2024屆遼寧省朝陽建平縣聯(lián)考語文八下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆遼寧省朝陽建平縣聯(lián)考語文八下期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列句子沒有語病的一項是（）A．站在稼軒祠前，我不禁浮想聯(lián)翩，仿佛看見了這位偉人馳騁疆場的英姿。B．中國古典詩詞意蘊深厚，誦讀詩詞不僅有利于陶冶情操、提高修養(yǎng)，而且能積累語言。C．國際安徒生獎被譽為“兒童文學諾貝爾獎”，旨在獎勵優(yōu)秀兒童文學作家為目的。D．畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起三年來同窗共讀、快樂成長、共同進步。2、下列語句中沒有語病的一句是（）A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預約等辦法，改善醫(yī)療服務水平。B．我們一定要跳出慣性思維，提高思想認識，著力保護生態(tài)環(huán)境，推進綠色發(fā)展。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。3、把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ倜總€人都有自己控制意義的不同能力和不同程度②也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界③人類之所以有今天的成就，是因為人類創(chuàng)造了一個有意義的世界④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性⑤實際上卻是由古往今來的每個人分別構(gòu)成的⑥而這個有意義的世界，表面上看是人類共有的。A．①②③⑥④⑤ B．①③⑥④⑤②C．③⑥⑤①④② D．③①④②⑤⑥4、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎鼈兌假N有特殊的綠色食品標志，象征著產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。②我國綠色食品行業(yè)民展也很快，日前已有203家企業(yè)開發(fā)了389種綠色食品。③最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。④現(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達1．64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。A．①②④③ B．②④①③ C．③①④② D．④②③①5、下列加點的成語使用不正確的一項是()A．冬天悄悄地到來了,平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。B．在人們的心目中,時間猶如潮水,潮漲潮落,日復一日,年復一年,周而復始,生生不息。C．對諸如此類的問題的爭論,使得哲學家們有活可干。D．一個煙頭引起了大火,這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀止,唏噓不已。6、下列加點的詞語使用不恰當?shù)捻検牵ǎ〢．70年風云變幻，中國共產(chǎn)黨始終不忘初心，讓人民過上了好日子。B．教育家于滿老師一生為基礎教育做出了突出貢獻，她獲得“改革開放先鋒”稱號可謂名副其實。C．他創(chuàng)作的山花剪紙作品在渾厚粗獷中融入精巧玲現(xiàn)，令人嘆為觀止。D．本次時裝周展示的新款服裝款式新湖，天衣無縫。7、下面句子沒有語病的項是（）A．回望100年前，五四青年勇敢抗爭、挺身而出，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。B．記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人淺閱讀的原因主要是人們沉迷于手機微信、網(wǎng)絡娛樂等途徑所致。C．今年小麥的收成是幾年來小麥收成最好的年。D．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，有力地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。8、下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?。A．那些滿帶真情實感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，往往使我心動神移，不能自已。B．生活中有無窮無盡的快樂，就看你是否懂得尋找。C．雖然小草是微不足道的角色，它卻以頑強的生命力為世人欽佩。D．桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。9、古詩文默寫。（1）____________________________，白露未晞。（《蒹葭>）（2）野馬也，塵埃也，__________________________（《北冥有魚》）（3）《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心理的詩句是“____________________，______________________?！保?）詩以言志，歌以詠懷。蘇軾被貶黃州，于是在《卜算子·黃州定慧院寓居作）中借“_____________________，_______________________，”表現(xiàn)自己孤獨的心境和高潔的志趣；陸游在仕途上屢遭排斥，于是在《卜算子·詠梅》中寫下“_____________________，____________________”，這正是他獨立不倚、堅持正義的人格寫照。10、閱讀下面這段文字，回答各題。每個人都渴望生命能夠像海水一樣無拘無束地奔騰，沒有一點障礙；每個人都渴望生命能夠像風一樣自由自在地飄過，沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛，就像沒有任何動物愿意被禁gù在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程，這一過程使生命變得豐富多采，充滿機遇，咀嚼失敗，品味成功。（俞敏洪《掙脫生命的束縛》）（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。禁gù（）咀（）嚼（2）文中有錯別字的一個詞語是“___________”，這個詞語的正確寫法是“___________”。（3）這篇演講詞最主要的特點是（）A．旁征博引B．幽默風趣C．形象生動D．含蓄雋永二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文字，回答后面的問題。小心！二維碼暗藏殺機①不知不覺中，你可能已經(jīng)習慣用智能手機拍下身邊各種各樣的二維碼，享受輕松在線獲取信息的便捷了。但你了解二維碼嗎？有沒有意識到，二維碼也可能暗藏“殺機”？②二維碼是在一維條碼的基礎上擴展出來的，它使用黑白矩形圖案表示二進制數(shù)據(jù)，被設備掃描后，可獲取其中所包含的信息。以前常用的一維條碼只有寬度記載著數(shù)據(jù)，而二維條碼的長度、寬度均記載著數(shù)據(jù)。因此，相比前者，二維碼的信息容量更大，是普通條碼的幾十倍。而且，除文字數(shù)字外，它還能存儲圖片、聲音、指紋等信息。二維碼還有一維條碼沒有的“容錯機制”——即使二維碼被穿孔或是污損，甚至損毀面積高達50%，仍可恢復信息。另外，二維碼有三個定位點，這三個定位點提供讀碼機辨識。正是有了這些定位點，不管是從何種方向讀取，它都可以被辨識。③鑒于二維碼的諸多好處，加之智能手機的普及，二維碼很快出現(xiàn)在我們生活的方方面面。商家在廣告中加入二維碼，引導消費者在線了解更多產(chǎn)品和服務信息;物流倉儲中心靠掃描二維碼，掌控貨品去向和信息；護照、身份證、會員證印有二維碼，可以幫人們快速輸入核對個人信息；社交網(wǎng)站生成的個人二維碼，讓我們“互粉”變得輕而易舉；二維碼還是防偽的好幫手……④咔嚓一拍，信息自來。一個個小小的黑白方塊就像一把把鑰匙，帶我們走進不同的世界。不知不覺中，我們已經(jīng)習慣這種輕松獲取資訊的方式了。但你有沒有想過，手中輕易得來的“鑰匙”究竟是“金鑰匙”，還是“黑鑰匙”？⑤如今我們常見的QR條形碼是二維碼家族中的一員，可被智能手機掃描，便于用戶直接訪問某個網(wǎng)站而無需鍵入網(wǎng)址。這就給黑客和騙子以可乘之機。他們只需付出很少的成本，利用網(wǎng)上隨處都能下載到的二維碼生成軟件，就能印制出大量二維碼貼紙，把它們貼在各地的公共廣告上，覆蓋原本由企業(yè)提供的二維碼，給人造成誤導。而這些假二維碼所含的網(wǎng)址，最終將受害者引向惡意網(wǎng)站。由于二維碼是由抽象的矩陣圖形組成的，人們無法一眼辨認出它的真?zhèn)?，再加之其過于便捷，使人放松警惕，因此騙子更容易得手。⑥除了二維碼騙局，很多人也為隱私擔心。去年上半年，就有國內(nèi)媒體報道稱，由于實行實名制，火車票票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個人信息泄露——只要用手機上網(wǎng)下載二維碼掃描軟件，就可以輕易讀出火車票上的二維碼信息。鑒于此，鐵路部門建議乘客撕毀票面的二維碼部分。⑦所以，對讓我們又愛又恨的二維碼，大家還是多留個心眼兒的好。1．為什么二維碼讓我們又愛又恨？根據(jù)文意，分點簡要回答。2．從說明方法的角度說說第③段畫線句子的表達作用。3．聯(lián)系上下文，理解加點詞在文中的含義。但你有沒有想過，手中輕易得來的鑰匙究竟是金鑰匙，還是黑鑰匙？12、閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一:根據(jù)2017年留學人員回國服務工作部際聯(lián)席會議公布的數(shù)據(jù)，2016年，我國出國留學人員總數(shù)突破54萬，較2012年增長14.49萬人，增幅達36.26%;留學回國人員總數(shù)為43.25萬人，較2012年增長15.96萬人，增幅為58.48%。從1978年到2016年底，我國各類出國留學人員累計達458.66萬人，其中265.11萬人在完成學業(yè)后選擇回國發(fā)展，留學回國與出國留學人數(shù)“逆差”逐漸縮小，顯示出我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展下“人才磁鐵”效應正在發(fā)揮積極的作用。(海外網(wǎng)，2017.10.20)材料二:(來自《2017中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告》)材料三:近年來，國家針對留學生歸國的各項優(yōu)惠政策也助推“歸國潮”愈發(fā)猛烈。西班牙《國家報》7月20日在《中國人才回流》一文中介紹了中國著名的“千人計劃”。該計劃從2008年開始實施，旨在用5年到0年的時間，在國家重點創(chuàng)新項目、重點學科和重點實驗室、中央企業(yè)和金融機構(gòu)、以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)等，有重點地引進并支持一批海外高層次人才回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。此外，還有一大波針對留學生的優(yōu)惠政策:免車輛購置稅福利，讓留學生能夠享受購車優(yōu)惠;全國300多個針對留學歸國人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢;如果選擇回國后進入高等院校、科研機構(gòu)做學術(shù)研究，例如中科院的百人計劃，將會獲得約200萬的科研經(jīng)費，還能享受幾十萬的住房補貼……(參考消息網(wǎng)，2017.10.20)材料四:觀察2007年以后的出國留學數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)，就不難解釋為何會有“歸國潮”現(xiàn)象了。2007年后快速增加的出國留學學生，在2011年畢業(yè)之后開始找工作，此時相較于陷于泥潭的西方國家，中國經(jīng)濟社會迅速發(fā)展的勢頭對他們有很強的吸引力。其中，不乏一些競爭力偏弱的人群，也提高了留學回國比例。中國迎留學生“歸國潮”背后真正應該關(guān)注的是，出國留學中的精英留學群體，有多少選擇回國，這對評價出國留學的價值和我國人才的真實吸引力極為重要。對此，中央人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室的負責人曾指出:“我國流失的頂尖人才數(shù)量居世界首位，其中科學和工程領域滯留率平均達到87%?！边@說明，大規(guī)?！皻w國潮”中，精英人才的比例還有待進一步提高。這也可以解釋為何在“歸國潮”之下，還有出國留學熱。精英人才希望接受更好的教育，他們由于有理性的出國留學規(guī)劃和優(yōu)秀的學業(yè)表現(xiàn)，在國際就業(yè)市場有著很強的就業(yè)競爭力。此外，還有一個現(xiàn)象值得關(guān)注——部分“海歸”回國后，遭遇“水土不服”。這其中的因素很多，但不可否認，其中相當一批人的原因在于，在出國留學時盲目選擇，并未做好長期和科學的出國留學規(guī)劃。在我們身邊，也會有這樣的例子:有的學生是想“逃避”國內(nèi)高考而選擇出國留學;有的認為只要拿到國外大學錄取通知書就可混到一張文憑;還有的在國外求學期間嚴重缺乏自主學習、自主管理、自主規(guī)劃能力，導致畢業(yè)時缺乏競爭力。(作者熊丙奇)1．下列關(guān)于“留學生歸國潮”的理解與分析，不正確的一項是()A．根據(jù)統(tǒng)計，近幾年來留學歸來的人數(shù)增幅，甚至比出國留學的人數(shù)增幅還大。B．現(xiàn)在中國正處于第三次“歸國潮”中，它經(jīng)歷了三段式的發(fā)展期。目前，留學歸國的人數(shù)占總留學人數(shù)的百分之七八十。C．近幾年，每年都有近八成的留學生們選擇回國發(fā)展，這說明國家的崛起和社會的高速發(fā)展讓所有人對中國抱有期待。D．中國人固有的戀土情結(jié)和注重親情、渴望與家人團聚的情感需求，已不再是留學生選擇回國的首要因素。2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是()A．材料一用具體數(shù)字作比較說明了歸國人數(shù)增長快的特點，比起材料二圖表的形式，要缺少直觀性，但表達更準確。B．材料三中外媒對我國引進人才政策中的“千人計劃”特別給予介紹，可以看出外媒對我國的這項政策效果的肯定。C．文中談到“海歸”回國后遭遇“水土不服”，主要目的是提醒家長在孩子出國前，一定為孩子做好留學規(guī)劃。D．各級政府和相關(guān)部門，只要切實改善和優(yōu)化了國內(nèi)的就業(yè)環(huán)境，就能讓所有的優(yōu)秀學子留在國內(nèi)，避免流失。3．政府制定哪些優(yōu)惠方案，吸引留學生回國創(chuàng)業(yè)，請分點闡述。4．請你就如何解決海歸“水土不服”的問題，談談你的建議。三、文言文閱讀（25分）13、景公好弋齊景公好弋①,使燭鄒主②鳥而亡之。公怒,召吏欲殺之。晏子曰:“燭鄒有罪三,請數(shù)之以其罪而殺之?！惫?“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前,曰:“燭鄒,汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥而輕士,是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢,③請殺之”。公曰:“勿殺,寡人聞命矣。”（注釋）①弋:系有絲繩的箭,用來射鳥。②主:掌管。1．解釋加點的詞語。（1）請數(shù)之以其罪而殺之__________（2）數(shù)燭鄒罪已畢__________2．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。使吾君以鳥之故殺人,是罪二也。3．這個文章給了你怎樣的啟示?14、課內(nèi)文言文小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1．解釋下列加點詞語（1）心樂之（________）（2）可百許頭（________）（3）佁然不動（__________）2．翻譯句子潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。3．下面對所選文段內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．使用生動貼切的比喻是本文的一大語言特色。例如：“如鳴珮環(huán)”，用珮環(huán)自然相碰發(fā)出的聲音來比喻泉水注入潭里的聲音，給人以美的享受。B．文中寫到潭中魚：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”，是采用了側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)魚在水中自由歡快游樂的情景。C．本文采用了寓情于景的寫法。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄美形成了強烈的比襯，有力地反襯出作者心中無法擺脫的壓抑心情，也含蓄表露作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。D．文章是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點來寫的。四、作文(40分)15、以“＿＿＿＿＿＿溫暖了我的心”為題作文。要求：（1）請先將題目補充完整，然后作文；（2）注意綜合運用多種表達方式，尤其心理描寫，使文章內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。（3）除詩歌、戲劇外，不限文體。（4）不少于600字。（5）文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、A【解題分析】

B.有誤，應該改為“不僅能積累語言，而且有利于陶冶情操、提高修養(yǎng)”；C.句式雜糅，應該刪去“為目的”；D.有誤，缺賓語，句末加“的時光”。故選A。2、B【解題分析】

A.搭配不當?！案纳啤备臑椤疤岣摺?。C.殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。D.語序錯誤。“發(fā)揚”與“繼承”對調(diào)位置即可。故選B。3、C【解題分析】

本題考査語句的銜接和梳理。仔細閱讀這幾個句子，總起句是第③句，第⑥句“表面上”和第⑤句“實際”是銜接在一起的，因此可以直接選C選項。4、C【解題分析】

本題解題思路為：綠色食品——對綠色食品的詮釋——國際——我國，句子順序為：③①④②，故選C。5、D【解題分析】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。D項使用不正確，嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。對壞事、壞現(xiàn)象不能說“嘆為觀止”。點睛：正確使用成語，必須注意以下幾點：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）6、D【解題分析】

D.天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。不合語境，故選D。7、D【解題分析】

A.詞語順序顛倒，改為：回望100年前，五四青年挺身而出、勇敢抗爭，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。B.句式雜糅，改為：記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人淺閱讀主要是人們沉迷于手機微信、網(wǎng)絡娛樂等途徑所致。C.搭配不當。改為：今年麥子的收成是幾年來最好的?；颍航衲晔菐啄陙睇溩邮粘勺詈玫囊荒?。故選D。8、D【解題分析】試題分析：本題考查學生成語的理解與辨析能力。要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義?？蓮囊韵聨追矫孢M行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。巧奪天工：形容技藝極其精巧。與語境不符?？键c：正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。9、兼葭萋萋生物之以息相吹也可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷零落成泥碾作塵只有香如故【解題分析】

詩詞默寫要求：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）10、（1）錮jǔ（2）豐富多采豐富多彩（3）C【解題分析】

（1）注意要識記“錮”的偏旁，“咀嚼”中的“咀”是一個多音字，在這里讀“jǔ”。（2）此題考查的是錯別字的辨析。語段中的錯別字是“采”應為“彩”。（3）此題考查的是語言特點。語段中運用了比喻的修辭手法，這樣可以是語言變得生動形象。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．愛：信息容量大；有容錯機制；讀碼機易辨識。恨：黑客和騙子有可乘之機；個人信息(隱私)易泄露。2．運用了舉例子的說明方法，具體說明了二維碼已經(jīng)出現(xiàn)在我們生活的方方面面，給我們的生活帶來便捷。3．“金鑰匙”指人們可以通過二維碼輕松地獲取資訊。“黑鑰匙”指黑客和騙子可以利用二維碼而輕而易舉地讓人們受騙?！窘忸}分析】1．本題考查篩選信息。根據(jù)第二段中的“二維碼的信息容量更大”“二維碼還有一維條碼沒有的‘容錯機制’”“三個定位點提供讀碼機辨識”可知愛的理由。根據(jù)第五段中的“這就給黑客和騙子以可乘之機”，第六段中的“除了二維碼騙局，很多人也為隱私擔心”可知恨的理由。2．本題考查說明方法。細讀劃線句可知，這句話列舉了二維碼在生活中不同方面的應用實例，這是舉例子的說明方法，聯(lián)系本段首句可知這處舉例具體有力的說明了“二維碼出現(xiàn)在我們生活的方方面面”這一內(nèi)容。3．本題考查對重點語句的理解掌握。需正確理解詞語的本義，然后結(jié)合具體的語境分析其句中義即可。金與黑相對。前者為二維碼的優(yōu)點，結(jié)合“享受輕松在線獲取信息的便捷”可知意思是人們可以通過二維碼輕松地獲取需要的資訊；后者為二維碼可能帶來的傷害。聯(lián)系下文內(nèi)容“這就給黑客和騙子以可乘之機”可知，二維碼可能被黑客和騙子利用，導致人們受騙。12、1．D2．B3．（1）國家針對留學生歸國推出了“千人計劃”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)有重點引進并支持海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)；（2）為留學生免車輛購置稅；（3）全國300多個針對留學人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢；（4）選擇回國加入高等院校做學術(shù)研究，如中科院的百人計劃，會獲得科研經(jīng)費和住房補貼。4．針對海歸“水土不服”的問題我覺得應該針對具體情況具體對待，首先海歸應該明確個人目標，做好長遠規(guī)劃；其次，海歸要及時了解國內(nèi)就業(yè)形勢和企業(yè)需求，熟悉國內(nèi)市場環(huán)境，理性適應國內(nèi)社會環(huán)境；再次，海歸要調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時注重工作中的執(zhí)行力、溝通力和創(chuàng)新力，展示自己的核心競爭力；最后，相關(guān)人力資源部門應為海歸搭建招聘平臺，為他們開辟另一條通道?！窘忸}分析】1．D.有誤。由材料二圖二可知家庭和文化因素依然占據(jù)留學生歸國原因的首位。故選D。2．A.有誤。在“表達更準確”二者表達均準確；C.有誤。錯在“主要目的”。這里有對家長的提醒有對留學者本身的忠告不要盲目跟風認為出國就能解決一切問題。同時也引起整個社會的反思。D.有誤?！八械膬?yōu)秀學子”說法太絕對。我們并不反對優(yōu)秀學子走出國門去接受更好的教育。而是希望創(chuàng)造更好的條件讓更多的留學精英學成歸來報效祖國。故選B。3．要求學生仔細閱讀材料，確定答案區(qū)間。答案在材料三中。結(jié)合材料三的內(nèi)容概括即可。結(jié)合“西班牙《國家報》7月20日在《中國人才回流》一文中介紹了中國著名的‘千人計劃’，該計劃從2008年開始實施，旨在用5年到0年的時間，在國家重點創(chuàng)新項目、重點學科和重點實驗室、中央企業(yè)和金融機構(gòu)、以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)等，有重點地引進并支持一批海外高層次人才回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?！备爬ǎ簢裔槍α魧W生歸國推出了“千人計劃”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)有重點引進并支持海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)；結(jié)合“免車輛購置稅福利，讓留學生能夠享受購車優(yōu)惠;全國300多個針對留學歸國人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢;如果選擇回國后進入高等院校、科研機構(gòu)做學術(shù)研究，例如中科院的百人計劃，將會獲得約200萬的科研經(jīng)費，還能享受幾十萬的住房補貼……”概括得出：為留學生免車輛購置稅；全國300多個針對留學人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢；選擇回國加入高等院校做學術(shù)研究，如中科院的百人計劃，會獲得科研經(jīng)費和住房補貼。4．要求學生從主觀方和客觀兩方面提出針對性的建議即可。主觀方面：結(jié)合“其中相當一批人的原因在于，在出國留學時盲目選擇，并未做好長期和科學的出國留學規(guī)劃?！笨梢蕴岢鼋ㄗh：海歸應該明確個人目標，做好長遠規(guī)劃；結(jié)合“還有的在國外求學期間嚴重缺乏自主學習、自主管理、自主規(guī)劃能力，導致畢業(yè)時缺乏競爭力。”可以提出建議：增強在校期間自主學習、自主管理、自主規(guī)劃的能力。同時也可以從客觀方面提出建議，如政府層面如何？三、文言文閱讀（25分）13、1．列舉結(jié)束2．讓我們君王為了一只鳥就要殺人，這是第二條罪行。3．A.揭露當時的帝王統(tǒng)治者重鳥輕人的殘暴本質(zhì)，頌揚晏子的能言善辯與機智、正直的精神。B.人與人交流需掌握適當技巧，在勸誡指正別人時也應做到趨利避害。C.勸阻他人也要講究方法，有時應學會避其鋒芒，就會有事半功倍的效果。D.晏子不是直接勸阻，而是間接委婉地提醒齊景公殺了燭鄒會影響他的聲譽，從而使他改變了主意?！窘忸}分析】譯文：齊景公喜歡捕鳥，讓燭鄒管理那些鳥。不久，鳥飛走了。齊景公十分生氣，下令想讓官吏殺了他。晏子說：“燭鄒有三條罪狀，請讓我將他的罪狀一一列出加以斥責然后殺掉他?！饼R景公說：“好的?！庇谑钦僖姞T鄒，晏子在齊景公面前列數(shù)他的罪行，說：“燭鄒！你是我們君王的養(yǎng)鳥人，卻讓鳥逃跑了，這是第一條罪行；讓我們君王為了一只鳥就要殺人，這是第二條罪行；讓諸侯聽到這件事，認為我們的君王看重鳥而輕視手下的人，這是第三條罪行?！卑褷T鄒的罪狀列完了，晏子請示殺了燭鄒。景公說：“不用處死了，我明白你的指教了?！?．文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。本題注意一詞多義詞，“數(shù)”：歷數(shù)；列舉。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：使：致使，讓。罪二：二條罪狀。3．這篇文章寫的是晏子通過層層遞進的關(guān)系告訴了景公，使其悟出了如果殺人會造成的嚴重后果的故事。啟示可以從凡事應從大局考慮，不能輕率行事，因小失大；或者從說話應注重語言藝術(shù)，使人易于接受來解答。14、1．（1）以……為樂（2）大約（3）……的樣子2．（1）向小石潭的西南方望去，（只見溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。3．B【解題分析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“樂”：以……為樂。所以千萬不要以今釋古?！皝倘弧弊鳛樯г~的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。點睛：推斷實詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學過的知識舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復詞偏義復詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。2．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“斗”“蛇”“明滅”等字詞的翻譯。3．試題分析：B項對所選文段內(nèi)容理解不正確。改為：是采用了側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)了潭水的清澈。譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔