小學消防安全管理制度

1匯報人：2024-02-03小學消防安全管理制度目錄contents消防安全重要性消防安全責任體系校園消防設施建設與維護消防安全教育培訓與演練火災隱患排查與整改措施應急預案制定與啟動條件301消防安全重要性

預防火災事故發(fā)生加強火源管控嚴格控制校園內火源，禁止在教室、圖書館等易燃場所使用明火，定期檢修電氣線路，防止因電氣故障引發(fā)火災。完善消防設施按照國家標準配置消防設施，如滅火器、消火栓、煙霧報警器等，并定期檢查、維護，確保其完好有效。開展消防演練定期組織師生進行消防演練，提高師生的火災自救能力和應急疏散能力。將消防安全教育納入課程體系，提高師生的消防安全意識，讓師生掌握基本的消防安全知識和技能。強化安全教育制定完善的火災應急預案，明確應急組織、通訊聯(lián)絡、現場處置等方面的要求，確保在火災發(fā)生時能夠迅速、有效地應對。建立應急機制定期對校園進行消防安全巡查，及時發(fā)現和消除火災隱患，確保校園消防安全。加強安全巡查保障師生生命安全加強部門協(xié)作各部門要密切配合，共同做好校園消防安全工作，形成齊抓共管的良好局面。落實責任制明確各級管理人員和教職工的消防安全責任，建立完善的責任追究制度，確保各項消防安全措施落到實處。及時處理事故一旦發(fā)生火災事故，要迅速啟動應急預案，組織人員撲救火災、疏散師生，并及時向上級主管部門報告，妥善處理善后事宜。維護校園穩(wěn)定秩序302消防安全責任體系確立消防安全工作的重要地位，將消防安全納入學校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。制定消防安全管理制度和應急預案，明確各級管理人員和教職工的消防安全職責。定期組織消防安全檢查，及時發(fā)現和整改火災隱患，確保消防設施完好有效。加強消防安全宣傳教育，提高師生消防安全意識和自防自救能力。01020304校長及領導班子職責010204教職工消防安全責任認真履行消防安全職責，積極參與學校組織的消防安全培訓和演練。嚴格執(zhí)行消防安全操作規(guī)程，正確使用和維護消防設施器材。及時發(fā)現和報告火災隱患，積極協(xié)助學校整改火災隱患。引導學生掌握消防安全知識和技能，教育學生不玩火、不違規(guī)使用電器等。03學生應積極參加學校組織的消防安全教育和演練，掌握基本的消防安全知識和技能。家長應積極參與學校組織的消防安全活動，共同維護學校的消防安全環(huán)境。家長應配合學校加強對孩子的消防安全教育，督促孩子遵守消防安全規(guī)定。學生和家長發(fā)現火災隱患或消防安全違法行為，應及時向學?；蛴嘘P部門報告。學生及家長參與方式303校園消防設施建設與維護根據國家消防法規(guī)和相關標準，結合學校實際情況，合理配置消防設施，如滅火器、消防栓、煙霧報警器等。針對不同場所的火災危險性，設置相應的自動滅火系統(tǒng)，如噴淋系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)等。消防設施的設置應符合易取用、醒目、不妨礙安全疏散的原則。消防設施配置標準

定期檢查與維修保養(yǎng)制度每月對消防設施進行定期檢查，確保設施完好有效，檢查記錄應詳細、準確。對發(fā)現的問題及時維修或更換，嚴禁消防設施帶病運行。定期對消防設施進行全面維修保養(yǎng)，確保其處于良好狀態(tài)。疏散指示標志應設置在醒目位置，指示方向應明確、清晰，以便師生在緊急情況下快速疏散。定期對應急照明和疏散指示標志進行檢查和維護，確保其正常使用效果。在學校各樓層、走廊、樓梯間等關鍵部位設置應急照明燈，確保在緊急情況下有足夠的照明。應急照明和疏散指示標志設置304消防安全教育培訓與演練開設消防安全課程，將消防知識納入教學內容，確保每位學生都能掌握基本的消防安全知識。利用主題班會、黑板報、校園廣播等多種形式，定期向師生宣傳消防法規(guī)和消防安全常識。鼓勵師生參加消防知識競賽、演講比賽等活動，提高師生的消防安全意識和自防自救能力。師生消防安全知識普及教育對全體師生進行滅火器材使用方法的培訓，確保每位師生都能熟練掌握常用滅火器材的使用方法。定期對師生進行滅火實戰(zhàn)演練，提高師生在緊急情況下的應變能力和滅火技能。強調滅火器材的保養(yǎng)與維護知識，確保滅火器材在關鍵時刻能夠發(fā)揮作用。滅火器材使用方法和注意事項培訓制定詳細的應急疏散預案，明確各班級的疏散路線和集合地點。定期組織全校師生進行應急疏散演練，提高師生在火災等緊急情況下的逃生自救能力。對演練過程進行總結評估，針對存在的問題進行改進和優(yōu)化，確保演練效果達到預期目標。定期組織應急疏散演練活動305火災隱患排查與整改措施確定自查周期01學校應每季度至少開展一次全面的火災隱患自查工作。明確自查內容02自查應包括消防設施、器材、消防安全標志是否完好有效，疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通，用火、用電、用氣有無違章情況，消防安全重點部位管理情況等。記錄自查結果03對自查中發(fā)現的問題和隱患，應詳細記錄，并明確整改責任人和整改時限。定期開展火災隱患自查工作發(fā)現火災隱患后，應立即上報學校消防安全管理部門或相關負責人。上報流程處理措施跟蹤督導學校消防安全管理部門或相關負責人應及時對上報的火災隱患進行核實，并制定相應的整改措施。對于整改難度較大的火災隱患，應建立跟蹤督導機制，確保整改措施得到有效落實。030201發(fā)現問題及時上報并處理流程確定重大隱患標準建立整改檔案跟蹤督導整改驗收銷案流程重大隱患整改跟蹤督導機制學校應明確重大火災隱患的認定標準，如涉及重大危險源、影響人員疏散逃生等。學校應定期對重大火災隱患的整改進展情況進行跟蹤督導，確保整改措施得到有效執(zhí)行。對重大火災隱患應建立專門的整改檔案，記錄隱患情況、整改措施、整改進度和責任人等信息。重大火災隱患整改完畢后，學校應組織相關部門進行驗收，驗收合格后方可銷案。306應急預案制定與啟動條件對預案進行定期評估和修訂，確保其始終符合當前消防安全形勢和學校實際情況。針對小學內部環(huán)境和外部環(huán)境進行全面分析，識別潛在的火災風險點。結合學校實際情況，制定具有可操作性的應急預案，包括應急組織、通訊聯(lián)絡、現場處置等方面內容。編制符合實際情況的應急預案明確應急預案的啟動條件，如火災發(fā)生、人員傷亡、財產損失等情況。確保相關人員在緊急情況下能夠迅速反應，按照預案要求有序開展應急處置工作。規(guī)定應急預案啟動的程序和要求，包括報警、疏散、救援、滅火等環(huán)節(jié)。明確啟