人教版(浙江專用)高中物理必修第二冊 核心素養(yǎng)微專題 課件_第1頁
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核心素養(yǎng)微專題學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn),是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。物理學科核心素養(yǎng)主要包括“物理觀念”“科學思維”“科學探究”“科學態(tài)度與責任”四個方面。一、物理觀念物理觀念是從物理學視角形成的關于物質、運動與相互作用、能量等的基本認識,是物理概念和規(guī)律等在頭腦中的提煉與升華,是從物理學視角解釋自然現(xiàn)象和解決實際問題的基礎。高中物理必修第二冊模塊涉及的物理觀念主要有運動與相互作用觀念、能量觀念,構建的物理知識系統(tǒng)如下:二、科學思維科學思維是具有意識的人腦對科學事物(包括科學對象、科學現(xiàn)象、科學過程、科學事實等)的本質屬性、內(nèi)在規(guī)律及事物之間的相互聯(lián)系和關系的間接與概括的反映,是物理學科核心素養(yǎng)的核心內(nèi)容。主要包括模型建構、科學推理、科學論證、質疑創(chuàng)新等要素。高中物理必修第二冊模塊涉及的主要科學思維體系建構如下:三、科學探究科學探究是人類探索和了解自然、獲得科學知識的主要方法,也是學生學習科學的主要方式之一,還是一種綜合的、關鍵的科學能力和素養(yǎng)。四、科學態(tài)度與責任科學態(tài)度與責任是指在認識科學本質,認識科學·技術·社會·環(huán)境關系的基礎上,逐漸形成的探索自然的內(nèi)在動力,嚴謹認真、實事求是和持之以恒的科學態(tài)度,以及遵守道德規(guī)范,保護環(huán)境并推動可持續(xù)發(fā)展的責任感

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