36-2024屆九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元檢測(cè)試卷30課堂練習(xí)測(cè)試

課前預(yù)習(xí)1、作者簡(jiǎn)介:2、創(chuàng)作背景:了解內(nèi)容精要:課堂練習(xí)概述小說(shuō)主要內(nèi)容二、主要人物競(jìng)猜請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖业拿枋鲋胁鲁鍪悄哪俏挥⑿酆脻h。他時(shí)江州知府蔡九手下的兩院節(jié)級(jí),他與無(wú)用是舊交,自幼練就一身行走如飛的功夫。人稱“神性太?！薄Ｋ谓瓭￡?yáng)樓題反詩(shī),蔡九曾經(jīng)派他捉拿,他讓宋江披頭散發(fā),把屎尿坡在身上,裝瘋逃過捉拿,他曾經(jīng)被蔡九派往東京送信,在駐桂的酒店里被蒙汗藥蒙倒,后背連累入獄,或梁山好漢營(yíng)救,排梁山好漢第20位。受招安后,被封為兗州府都統(tǒng)制,他不接受,在泰安岳廟陪堂,了此一生。2.此人在梁山英雄中排行第六,馬軍五虎將第二,生的豹頭環(huán)眼,早年是東經(jīng)八十萬(wàn)禁軍教頭,曾得魯智深野豬林相救,才保住性命,雪夜入梁山,為白衣秀才王倫不容,后火并王倫,。三打祝家莊擒獲扈三娘。極力反對(duì)招安,在征討方臘時(shí),得了中風(fēng),被迫留在杭州六合寺養(yǎng)病,由武松照顧,半年后病故。3.此人在梁山好漢36名天罡星中最后一位,在梁山十名步軍頭領(lǐng)總排行第六位。他從小死了父母,被盧遵義收養(yǎng),吹蕭唱歌樣樣能行,又射一手好箭,他曾經(jīng)放冷箭救主人,曾和李師師拜為姐弟,面見皇帝,傳遞梁山消息,為宋江招安立了大功。受招安后他預(yù)感盧俊義前去受封沒有好的結(jié)果,便獨(dú)自離去。4.他是梁山第25條好漢,步軍頭領(lǐng)第四位,原是鄆城縣步兵督頭,打鐵出身,學(xué)了一身好武藝。宋江怒殺閻婆惜后,奉命追捕,和馬兵督頭朱仝一起放了宋江,后來(lái)因?yàn)槟赣H遭到白秀英侮辱,一氣之下,打死了白,被朱仝放走。他的綽號(hào)“插翅虎”。(三)請(qǐng)寫出與人物相關(guān)的故事情節(jié)以及人物的性格1魯智深(花和尚):2武松(行者):3吳用(智多星):4林沖(豹子頭):5李逵(黑旋風(fēng)):6宋江(及時(shí)雨):7楊志(青面獸):三、分析人物形象。以比較的方法分析英雄性格的異同,加深理解。(以魯智深、武松、李逵三人為例)提問:魯智深、武松、李逵這三人都是經(jīng)典的英雄形象,你能說(shuō)說(shuō)他們的異同嗎?四、讀議《水滸傳》的思想內(nèi)容。五、賞析作品的藝術(shù)風(fēng)采。課后復(fù)習(xí)必做題1、《水滸傳》的作者_(dá)______,朝代______,它是我國(guó)第一部__________小說(shuō)。《水滸傳》是以________為主要題材,通過一系列__________的生動(dòng)故事,揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,暴露了____________,歌頌了____________。2、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?3、主要人物、綽號(hào)、性格特征及事件宋江—魯智深—林沖—武松—吳用—李逵—楊志—4、《水滸傳》中三位女將是誰(shuí)?她們的綽號(hào)是什么?5、在《水滸傳》中,綽號(hào)為“智多星”的人是______________,也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”,干了一件大事是______________。選做題在下面橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。一部《水滸傳》,塑造了多少流傳百世的英雄形象,點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說(shuō)梁山第十四條好漢武松,為兄報(bào)仇怒殺_________、潘金蓮;發(fā)配孟州途中,在_______酒店結(jié)識(shí)_________(母夜叉);醉打蔣門神,替(金眼彪)________奪回_______;大鬧飛云浦,