人力資源管理認識實習大綱、指導書

浦人資12級人力資源管理認識實習大綱（教師版）1、實習目的《人力資源管理專業(yè)認識實習》是人力資源管理專業(yè)學生深入學習專業(yè)課之前的一個重要實踐環(huán)節(jié)。通過專業(yè)認識實習，使學生在開始學習專業(yè)知識前能夠?qū)ζ髽I(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀有所了解，增強分析和解決人力資源管理問題的感性認識，為系統(tǒng)學習專業(yè)知識奠定基礎?！度肆Y源管理專業(yè)認識實習》將幫助學生在后續(xù)的專業(yè)課學習過程能夠聯(lián)系到實際，同時，鍛煉學生把握現(xiàn)實管理問題、分析和解決問題的能力，為后續(xù)的教學與實踐活動打下基礎。2、任務要求《人力資源管理專業(yè)認識實習》是人力資源管理專業(yè)學生專業(yè)課學習初期的重要實踐教學環(huán)節(jié)。通過在企事業(yè)單位實習，獲得對實際人力資源管理工作的切身體會，從而增強對人力資源管理專業(yè)的了解，為系統(tǒng)學習本專業(yè)知識奠定基礎。3、實習內(nèi)容認識崗位的客觀性，能夠用崗位說明書、崗位能力素質(zhì)模型等工具來定義崗位。能夠按照崗位能力素質(zhì)模型，設計相關崗位招聘面試試題和評分標準。按照崗位的要求，設計某個具體崗位的績效考核方案。4、學習方法復習《人力資源管理理論和實務》課程中工作分析、勝任力、員工招聘、績效管理等相關知識環(huán)節(jié)；了解所在實習單位的崗位說明書、崗位能力素質(zhì)模型、招聘面試方案、績效考核制度等文件資料，分析現(xiàn)有方案和制度的價值和不足；針對實習單位的實際情況，提出更為科學、規(guī)范、合理的方案。5、實習程序與時間安排實習前準備：通過較為充分的參考文獻搜索、整理、閱讀等工作準備，復習《人力資源管理理論和實務》課程中工作分析、勝任力、員工招聘、績效管理等相關知識環(huán)節(jié)，形成較為完整的人力資源管理知識體系。實習第一周：了解企業(yè)運營管理的基本概況。要求學生了解企業(yè)整體發(fā)展狀況；企業(yè)組織機構(gòu)的設置情況；特別是人力資源管理部門的機構(gòu)設置和人員配備；及有關企業(yè)管理的基本規(guī)則制度情況。實習第二周：了解實習企業(yè)的人力資源管理流程；人力資源管理部門的職能劃分；人力資源管理部門與其他部門的協(xié)調(diào)機制；企業(yè)對人力資源管理部門員工的能力素質(zhì)和業(yè)績的要求。學生能夠收集實習企業(yè)某個特定崗位相關人力資源管理文件和實踐。實習第三周：針對實習企業(yè)的實際情況，以及崗位本身的特別屬性，按照人力資源管理理論體系知識，參照相關企業(yè)的人力資源管理最佳實踐，制定科學、規(guī)范、合理的崗位說明書、崗位能力素質(zhì)模型、招聘面試方案、績效考核方案等文件。6、實習考核要求（1）學生須按要求和規(guī)定認真做好實習記錄，認真完成實習報告。（2）成績評定結(jié)合學生實習表現(xiàn)、實習報告質(zhì)量進行綜合評定。實習日志和實習鑒定成績占50%，實習報告質(zhì)量占50%。（3）學生實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級記分。（4）學生在實習期間缺課三分之一以上者，按不及格論處，需補實習。（5）學生實習環(huán)節(jié)單獨計成績和學分。7、實習參考資料（1）工作分析?！豆ぷ鞣治雠c職位說明書編寫實務手冊》，孫宗虎，郭蓉編著，北京：人民郵電出版社，2007.（2）勝任力模型。《員工勝任素質(zhì)模型全案(第2版)》，楊雪編著，北京：人民郵電出版社，2012.（3）員工招聘。《招聘、面試與錄用管理事務手冊》，孫宗虎，李艷編著，北京：人民郵電出版社，2009.（4）績效考核?！犊冃Э己肆炕芾砣浮?，羅輝編著，北京：人民郵電出版社，2008.浦人資12級人力資源管理認識實習指導書（學生版）1、實習目的《人力資源管理專業(yè)認識實習》是人力資源管理專業(yè)學生深入學習專業(yè)課之前的一個重要實踐環(huán)節(jié)。通過專業(yè)認識實習，使學生在開始學習專業(yè)知識前能夠?qū)ζ髽I(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀有所了解，增強分析和解決人力資源管理問題的感性認識。為系統(tǒng)學習專業(yè)知識奠定基礎?！度肆Y源管理專業(yè)認識實習》將幫助學生在后續(xù)的專業(yè)課學習過程能夠聯(lián)系到實際，同時，鍛煉學生把握現(xiàn)實管理問題、分析和解決問題的能力，為后續(xù)的教學與實踐活動打下基礎。2、實習內(nèi)容認識崗位的客觀性，能夠用崗位說明書、崗位能力素質(zhì)模型等工具來定義崗位；能夠按照崗位能力素質(zhì)模型，設計相關崗位招聘面試試題和評分標準；按照崗位的要求，設計某個具體崗位的績效考核方案。3、學習方法復習《人力資源管理理論和實務》課程中工作分析、勝任力、員工招聘、績效管理等相關知識環(huán)節(jié)；了解所在實習單位的崗位說明書、崗位能力素質(zhì)模型、招聘面試方案、績效考核制度等文件資料，分析現(xiàn)有方案和制度的價值和不足；針對實習單位的實際情況，提出更為科學、規(guī)范、合理的方案。4、實習的具體步驟實習前準備：通過充分的參考文獻搜索、整理、閱讀等工作準備，復習《人力資源管理理論和實務》課程中工作分析、勝任力、員工招聘、績效管理等相關知識環(huán)節(jié)，形成較為完整的人力資源管理知識體系。實習第一周：了解企業(yè)運營管理的基本概況。要求學生了解企業(yè)整體發(fā)展狀況；企業(yè)組織機構(gòu)的設置情況；特別是人力資源管理部門的機構(gòu)設置和人員配備；及有關企業(yè)管理的基本規(guī)則制度情況。實習第二周：了解實習企業(yè)的人力資源管理流程；人力資源管理部門的職能劃分；人力資源管理部門與其他部門的協(xié)調(diào)機制；企業(yè)對人力資源管理部門員工的能力素質(zhì)和業(yè)績的要求。學生能夠收集實習企業(yè)某個特定崗位相關人力資源管理文件和實踐。實習第三周：針對實習企業(yè)的實際情況，以及崗位本身的特別屬性，按照人力資源管理理論體系知識，參照相關企業(yè)的人力資源管理最佳實踐，制定科學、規(guī)范、合理的崗位說明書、崗位能力素質(zhì)模型、招聘面試方案、績效考核方案等文件。5、有關的專業(yè)知識（1）工作分析?！豆ぷ鞣治雠c職位說明書編寫實務手冊》，孫宗虎，郭蓉編著，北京：人民郵電出版社，2007.（2）勝任力模型?！秵T工勝任素質(zhì)模型全案(第2版)》，楊雪編著，北京：人民郵電出版社，2012.（3）員工招聘?！墩衅?、面試與錄用管理事務手冊》，孫宗虎，李艷編著，北京：人民郵電出版社，2009.（4）績效考核?！犊冃Э己肆炕芾砣浮?，羅輝編著，北京：人民郵電出版社，2008.6、實習成果要求實習日志：記錄實習期間每天的工作和學習情況，以及第二天工作準備情況。內(nèi)容包括但不限于工作小結(jié)、學習小結(jié)和工作準備。實習鑒定：由實習單位為實習學生所作出的成績鑒定，格式見附件。實習鑒定須由所在實習單位蓋章。實習報告：內(nèi)容包括公司介紹、崗位介紹，現(xiàn)有崗位的人力資源管理狀況（主要包括崗位說明書、崗位能力素質(zhì)模型、崗位招聘、績效考核等）。實習報告必須以打印形式提交（A4紙），字數(shù)不少于3000字。11月17日下午由班長統(tǒng)一將實習日志、實習鑒定、實習報告交給指導教師。7、成績評定（1）學生須按要求和規(guī)定認真做好實習記錄，認真完成實習報告。（2）成績評定結(jié)合學生實習表現(xiàn)、實習報告質(zhì)量進行綜合評定。實習日志和實習鑒定成績占50%，實習報告質(zhì)量占50%。（3）學生實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級記分。（4）學生在實習期間缺課三分之一以上者，按不及格論處，需補實習。（5）學生實習環(huán)節(jié)單獨計成績和學分。8、注意事項（1）嚴格遵守實習單位的一切規(guī)章制度，不得遲到早退，有事必須請假，遵守作息制度。（2）尊敬實習單位領導、師傅，虛心請教、多學多問，服從實習單位指導教師的安排和指導，嚴格遵守操作規(guī)程，保管好有關實習資料和圖件等。（3）實習期間注意生產(chǎn)安全和生活安全，往返途中注意旅途安全。（4）實習中尊重當?shù)仫L俗和企業(yè)文化，講文明禮貌，維護學校榮譽。（5）實習期間應注意維護大學生的精神面貌和南京工業(yè)大學的形象。（6）實習期間不得以任何借口外出旅游。（7）實習期間原則上不得請假，確因病因事不能參加實習者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工或曠課論處。（8）返校前，必須做好收尾工作，辦好各種有關手續(xù)，清點好實習用品、資料、歸還所借物品，搞好衛(wèi)生，并征求實習單位，做好告別致謝工作。附件：實習鑒定表、實習報告人力資源管理認識實習鑒定表姓名班級學號實習單位單位地址（含郵編）單位聯(lián)系電話實習單位導師導師聯(lián)系電話電子信箱自我鑒定實習目的實習內(nèi)容實習體會單位鑒定單位負責人：單位簽章：年月日認識實習報告學院經(jīng)濟與管理學院專業(yè)人力資源管理班級姓名學號