(部編版)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 游山西村“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
(部編版)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 游山西村“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
(部編版)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 游山西村“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
(部編版)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 游山西村“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
(部編版)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 游山西村“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

游山西村游山西村陸游漳縣新寺中學(xué)金瑤學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)人,理解詩(shī)意;背誦并默寫(xiě)本詩(shī)。(重點(diǎn))2.體味詩(shī)歌優(yōu)美的意境,體會(huì)作者的感情。(重點(diǎn))3.賞析詩(shī)中的寫(xiě)景的哲理名句。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法?一、知詩(shī)人,解詩(shī)題三、釋詩(shī)句,明詩(shī)意四、想意境,悟詩(shī)情二、讀詩(shī)歌,初感知1、作者簡(jiǎn)介

一、知詩(shī)人,解詩(shī)題這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?

陸游,字——,號(hào)——。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人?!ǔ┰?shī)人。

創(chuàng)作詩(shī)歌很多,今存九千多首,內(nèi)容極為豐富。有抒發(fā)政治抱負(fù)的,有反映人民疾苦的,有風(fēng)格雄渾豪放的;有抒寫(xiě)日常生活的,也多清新之作。務(wù)觀放翁南宋2、背景介紹陸游在政治斗爭(zhēng)中,屢受統(tǒng)治集團(tuán)投降派的排擠打擊,但他堅(jiān)持抗金主張,始終不渝。宋孝宗乾道二年(1166),陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉(xiāng)。詩(shī)人心中憤憤不平。對(duì)照詐偽的官場(chǎng),與家鄉(xiāng)純樸的自然生活他產(chǎn)生無(wú)限的欣慰之情。這首詩(shī)作于次年春,當(dāng)時(shí)陸游正罷官閑居在家。題目的意思是什么?游山西村“游山西村”:在山西村游玩。“山西村”指當(dāng)時(shí)三山鄉(xiāng)附近的一個(gè)小村,在今浙江紹興一帶。游玩3、題目解說(shuō)游山西村()陸游莫笑/農(nóng)家/臘酒渾,豐年/留客/足雞豚。山重/水復(fù)/疑無(wú)路,柳暗/花明/又一村。簫鼓/追隨/春社近,衣冠/簡(jiǎn)樸/古風(fēng)存。從今/若許/閑乘月,拄杖/無(wú)時(shí)/夜叩門。二、讀詩(shī)歌,初感知tún七言律詩(shī)全詩(shī)圍繞()展開(kāi)的。勾勒出一幅怎樣的圖畫(huà)?(先用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出來(lái)再概括)游一幅色彩明艷的農(nóng)村風(fēng)景圖

三、釋詩(shī)句,明詩(shī)意豐年留客足雞豚莫笑農(nóng)家臘酒渾山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村

簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存從今若許閑乘月解衣欲睡,月色人戶,欣然起行?!K軾《記承天寺夜》拄杖無(wú)時(shí)夜叩門鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門。—《題李凝幽居》游山西村[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。熱情好客山村美景民風(fēng)淳樸抒寫(xiě)愿望四、想詩(shī)意,悟詩(shī)情贊揚(yáng)了農(nóng)民的淳樸、好客的品性,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。內(nèi)容上:寫(xiě)出了山水重疊環(huán)繞,突然又見(jiàn)柳綠花紅的掩映中出現(xiàn)一個(gè)村莊。1.詩(shī)中哪句話揭示了深刻的道理?2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(聯(lián)系生活當(dāng)中遇到的困難)合作探究人生哲理

人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。就是說(shuō)在遇到挫折時(shí),要不畏懼、不退縮,充滿信心,振作起來(lái),就能擺脫困境,迎來(lái)光明和希望。游山西村贊揚(yáng)了農(nóng)民的表現(xiàn)了詩(shī)人告訴我們:視頻編輯新星課堂小結(jié)淳樸、好客的品性,對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。面對(duì)困難,不要放棄,不要退縮,要增強(qiáng)克服困難的信心,困難總會(huì)解決的,要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。拓展延伸

祖國(guó)的萬(wàn)水千山如此多嬌,歷來(lái)的文人墨客給我們留下了欣賞不完的詩(shī)詞絕句,請(qǐng)你說(shuō)出描寫(xiě)山水和田園的詩(shī)句。

描寫(xiě)山水的詩(shī)句山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)水何澹澹,山島竦峙。(曹操《觀滄海》)

綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。(孟浩然《過(guò)故人莊》)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)描寫(xiě)田園的詩(shī)句

《歸園田居》其三

陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

讀詩(shī)使人明智“春無(wú)鳥(niǎo)聲,夏無(wú)蟬聲,秋無(wú)蟲(chóng)聲,冬無(wú)雷聲,因?yàn)樗募径加旭R達(dá)轟鳴?!边@句話深深道出了都市的無(wú)奈,當(dāng)然我們不可能要求每一只都市侯鳥(niǎo)都重返田園,但請(qǐng)我們?cè)谛牡壮3浧稹稗r(nóng)家、山水、臘酒、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論