高考英語考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)15

2013屆英語科5年高考3年模擬［浙江專版］

專題15完形填空

【備考策略】

一、完形填空的題型特點(diǎn)

近幾年來的完形填空題，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

i.短文難度基本穩(wěn)定，與高中英語教材課文難易基本相當(dāng)。

2.短文選材一般為故事性文章，極少采用其他題材的文章。但往往不按時(shí)間順序平鋪

直敘，有插敘或倒敘，有時(shí)還夾有描述和議論。

3.短文的第一句不設(shè)空格，提供給考生一個(gè)思路，以便考生做題。

4.考查內(nèi)容主要是邏輯上的通順，極少是考語法，所以每題四個(gè)選項(xiàng)大多屬同一語法

范疇。

5.短文長度基本穩(wěn)定，一般在250~300個(gè)單詞左右。

二、完形填空選項(xiàng)設(shè)置的幾個(gè)特點(diǎn)

1.同義、近義詞辨析型。多傾向考查動(dòng)詞、名詞、形容詞。（平時(shí)要多把這幾類詞性的

詞歸納記憶）

2.固定搭配型。多傾向考查動(dòng)詞和介詞或副詞、名詞和介詞、形容詞和介詞，典型句

子結(jié)構(gòu)的搭配。

3.常用語法。時(shí)態(tài)和語態(tài)、從句連詞。

4.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)型

三、完形填空的解題步驟

時(shí)間分配：

1）通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意（2-3分鐘）；

2）逐句閱讀，選出答案（6-7分鐘）；

3）猜測難點(diǎn)、整體復(fù)查（2-3分鐘）。

1.跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，

獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的

基礎(chǔ)上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。

2.結(jié)合選項(xiàng)、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎(chǔ)上，再結(jié)合所給備選項(xiàng)細(xì)

讀全文，聯(lián)系上、下文內(nèi)容，注意從上、下文的語法結(jié)構(gòu)和詞語搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題

的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結(jié)構(gòu)入手，根據(jù)短文意思、語法規(guī)則、詞語固

定搭配等進(jìn)行綜合考慮，對(duì)備選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析、比較和篩選，排除干擾項(xiàng)、初步選定答案。

3.瞻前顧后、先易后難、各個(gè)擊破。動(dòng)筆時(shí)要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。對(duì)比

較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續(xù)

往下做，最后回過頭來再集中精力解決難點(diǎn)。這時(shí)可結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍短文，

隨著對(duì)短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。

4.復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。完成各道題選擇后，把所選的答案代入原文，再

把全文通讀一篇，逐空認(rèn)真復(fù)查?？此x定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章，語

法結(jié)構(gòu)是否正確，是否符合習(xí)慣表達(dá)法。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤答案或有疑問的，應(yīng)再次推敲、反復(fù)斟

酌、做出修正。

四、做完形填空選擇題時(shí)應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

1.完形填空的短文通常沒有標(biāo)題，且文章的首句和尾句一般不設(shè)空，要特別注重對(duì)首、

尾句的理解，因?yàn)樗鼈兺崾净螯c(diǎn)明文章的主題，對(duì)理解全文有較大幫助。

2.第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時(shí)可能一時(shí)把握不住短文內(nèi)容，弄不清頭緒，這是

很正常的。此時(shí)要注意克服畏難情緒和急躁心理，應(yīng)穩(wěn)定情緒，再將短文讀一、二遍，直到

明確大意為止。

3.做題時(shí)切勿一看到一個(gè)空格就急著選出一個(gè)答案，這樣往往只見樹木不見森林。由

于缺乏全局觀念，極易導(dǎo)致連續(xù)選錯(cuò)。因?yàn)橥晷翁羁詹煌趩蝹€(gè)句子的選詞填空，其空白處

是位于一篇文章之中，因此必須縱觀全文、通篇考慮。

4.每篇完形填空所設(shè)的空多以實(shí)詞為主，所提供的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，

其它三項(xiàng)均為干擾項(xiàng)。而干擾項(xiàng)也多半與前、后的句子或詞組可以形成某種搭配，即如單從

語法角度判斷則無法確定，還必須從語篇意義上加以鑒別。

5.動(dòng)筆時(shí)先易后難，先完成容易、有把握的答案，這樣可以增強(qiáng)自信心，然后再集中

精力解決難點(diǎn)。對(duì)于實(shí)在無法確定的，可以從文中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找提示，大膽地

作出猜測。在不能確定答案的情況下，要憑語感和第一感覺。一經(jīng)確定的答案不要輕易改

動(dòng)。

6.結(jié)合生活常識(shí)和中西方文化及上下文選出最佳答案。

五、突破完形的注意事項(xiàng)

1.近可能多地積累和接觸不同的新詞匯，并有意識(shí)地記憶?？几哳l詞。

2.提高閱讀速度，訓(xùn)練快速閱讀。最好以同桌或小組的形式訓(xùn)練。

3.訓(xùn)練題型不要過于單一，除了常規(guī)訓(xùn)練外，可以嘗試選詞填空、無詞猜詞和篇章翻

譯等題型的訓(xùn)練。

4.選擇性做題，可以分類選擇。記敘文、議論文、說明文等有代表性的做幾篇，或選

擇做近幾年的高考真題。

5.要有規(guī)律地做題，題不在多而在精。每做一篇都要善于對(duì)比自己的思路和文章作者

的思路，每做一篇都要總結(jié)自己失分的原因，并在下次做題時(shí)提醒自己不要再犯

考點(diǎn)解析

完形填空的文章多選自英文報(bào)刊、雜志或網(wǎng)站，選材多為貼近日常生活，具有一定故事情境

和情感教育意義的短文。

體裁常為夾敘夾議，由敘及議，前面大部分常采用第一人稱敘述某件生活小事，

最后?部分上升為議論，從生活中的小事得到的心靈感悟以及對(duì)人生態(tài)度的啟迪。

中西方文化、語言背景的不同造成了邏輯思維方面的差異，這就要求學(xué)生帶著“跨

文化意識(shí)”去理解文章的遣詞造句、行文布局、上下文語境，并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或想象

與文中作者共鳴。

考點(diǎn)一、情境知識(shí)考查

[例1]Theword“spaghetti“broughtbackthe36.memoryofaneveningatUncleAlien'sin

Belleville37.whenallofuswereseatedaroundthetableandAuntPat38spaghettifor

supper.

38.A.cookedB.served

C.gotD.made

【答案及解析】B生活常識(shí)情境：當(dāng)大伙圍在餐桌邊坐好時(shí)(allofuswereseatedaroundthe

table),主人應(yīng)該是端上準(zhǔn)備好的佳肴供客人享用，而不是cooked或者made食物，所以排

除A、Do

【例2]Whatlaughing42.argumentswehadaboutthe43respectablemethodfor

movingspaghettifromplatetomouth.

43.A.nearlyB.naturally

C.officiallyD.socially

【答案和解析】D文化背景情境：此題考查了學(xué)生對(duì)餐桌禮儀文化的理解。在自己家里或

沒有外人在場的情況卜可以用任意的吃相吃spaghetti,但是若想以一種respectable方式把

長長的意大利面從盤里搬到嘴里，那是社交場合下一種約定俗成的要求。故socially更符合

題意。

教學(xué)建議：為幫助學(xué)生更好地理解這種餐桌文化，可觀看影片Titanic中，Jack剛進(jìn)入上流

社會(huì)宴會(huì)，和Rose的母親在同一餐桌吃飯時(shí)，倆人不同的吃相以及舉止的巨大反差。

[例3]Hehadahabitoftelling45.jokes.Onetimehesaid,“Doc,adeafanddumb(聾

啞)man46.neededsomenails.Havingenteredastore,heputtwofingerstogetheronthe

counterandmade47movementswiththeotherhand.Theclerkbroughthimahammer.He

48hisheadandpointedtothetwofingershewashammering.Theclerk49.broughthim

somenails.Hepickedouttherightsizeandleft....”

47.A.cuttingB.hammering

C.wavingD.circling

48.A.noddedB.raised

C.shookD.turned

【答案及解析】47.B生活常識(shí)情境：一個(gè)聾啞人想買釘子，用一只手的兩個(gè)指頭做釘子，

另?只手當(dāng)然做敲錘動(dòng)作了。

48.C生活常識(shí)情境：當(dāng)?shù)陠T以為他想買錘子，而給他拿了錘子時(shí)，聾啞人當(dāng)然

要搖頭了。

教學(xué)建議：這種情境，可鼓勵(lì)學(xué)生以情景劇的形式把它表演出來，使學(xué)生對(duì)該語句的理解有

個(gè)直觀的感受。

【快!J4]Afteranabsenceofthirtyyears,Idecidedtovisitmyoldschoolagain...Iwonderedfora

momentifIhadcometotheright3.address.

...Iwaspleasedtofindthatitwas4.breaktimeandthatthechildrenwereallintheplayground.

Thiswouldenablemeto5somemembersofstaff.

5.A.rememberB.know

C.meetD.recognize

【答案及解析】B情感經(jīng)歷共鳴：文中作者闊別母校30年，重返母校時(shí)因歲月變遷之大

而懷疑自己是否找對(duì)地址了。碰巧是課間休息時(shí)間，這使得他有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)教職員工，故而

選know(,不選remember和recognize是因?yàn)?0年的滄桑變故，他在母校幾乎不大可能認(rèn)出

誰或記得誰，而meet一般是約好的碰面。

教學(xué)建議：這種情感經(jīng)歷可與賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中“少小離家老大回”的作者相關(guān)聯(lián)。

ReturningHome

IlefthomeyoungandnottillolddoIreturn,

Speakingasthen,butwithhairgrownthinandgray,

Thechildrendon'tknowme,whomImeetontheway,

“Wheredoyoucomefrom,reverendsir?”theysmileandsay.

綜上所述，學(xué)生閱讀過程中應(yīng)該根據(jù)上下文，瞻前顧后地尋找相鄰信息詞句，共同組建文境，

并激活大腦進(jìn)行聯(lián)想，使類似于上述情境在大腦空間中以各種方式視覺化(Visualize),情境

化(Situationize),圖像化(Picturize)。

考點(diǎn)二、語言知識(shí)考查

語言知識(shí)的考查往往從詞組搭配、詞義辨析、語法結(jié)構(gòu)及邏輯過渡詞語等幾個(gè)方面設(shè)題，旨

在讓學(xué)生日常學(xué)習(xí)中注重語言用法積累以便能在不同語境中正確地運(yùn)用它們。

一、詞組搭配

詞組搭配在語言知識(shí)考查中所占的比重最大。歷年高考完形填空選項(xiàng)中至少會(huì)出現(xiàn)兩道詞組

題目。詞組一般以以下幾種形式出現(xiàn)：

1.以簡單動(dòng)詞為中心+介詞/副詞構(gòu)成的詞組辨析

兩個(gè)字母的

do.go

簡單動(dòng)同

字母的

let.sei.get.cut.lie.pay.pul等

簡單動(dòng)詞

call<.come,fall?give,hand?keep?

四個(gè)字母的

look,send.m<ikc.take.hold.Iurn.

簡單動(dòng)詞

work?show等

五個(gè)字母的

break*bring-knock等

簡單動(dòng)詞

[例1]Policereportsarefullof35.accidentsthatoccurwhenpeoplefallintosleepandgo

36theroad.（2011全國卷）

36.A.upB.off

C.alongD.down

【答案和解析】B根據(jù)上文，此空需要“偏離道路”這一含義，故用goofftheroad。

2.以簡單動(dòng)詞+介詞為中心構(gòu)成的詞組辨析

【例2】…，soIdecidedto47onlearningthegame,domybestateachpracticesession,and

notbetoohardonmyselfforthethingsIdidn't48.know“justyet”.（2011北京卷）

47.A.focusB.act

C.relyD.try

【答案和解析】A雖然四個(gè)選項(xiàng)都可與on構(gòu)成搭配，但根據(jù)卜.文domybestateachpractice

session可知作者下定決心學(xué)好籃球，把精力都集中在學(xué)習(xí)籃球上。focuson集中精力/注意

力于……

3.由介詞+簡單名詞構(gòu)成的名詞詞組

【例3】Iwatchedasyoufacedthe25.changesofcompletingyourstudies,starting

companieswithDad,whilestillbeinga26.modelandaMomoffivekids.Iwasexhausted

justwatchingyou27.（2011天津卷）

27.A.indangerB.inaction

C.introubleD.incharge

【答案和解析】B根據(jù)上文語境信息，此句意思應(yīng)為：光看著你不停忙碌就讓我很累。in

action在運(yùn)轉(zhuǎn)中；indanger處于危險(xiǎn)中。introuble處于麻煩中;incharge負(fù)責(zé),掌管。

4.由動(dòng)詞+名詞構(gòu)成的詞組

[例4]NowMajawasreadytokeepher48.（2011湖北卷）

48.A.appointmentB.promise

C.recordD.habit

【答案和解析】B根據(jù)上.下文語境，可得知此句含義為：如今，Maja該兌現(xiàn)諾言了。故選

keepone'spromise這個(gè)詞組。

二、詞義辨析

詞義辨析主要體現(xiàn)于四個(gè)選項(xiàng)均為名詞、形容詞或副詞等。它們?cè)谕晷翁羁?0道題中常各

占一道或兩道題。

1.名詞辨析

[例1]Therearetimeswhenpeoplearesotiredthattheyfallasleepalmostanywhere.Wecan

seethereisalotofsleepingonthebusortrainonthe21homefromworkintheevenings.

21.A.wayB.track

C.pathD.road

【答案和解析】A根據(jù)上文可知，在下班回家的路上人們因工作勞累而在公交車、火車上

睡著，故此處因?yàn)椋簅nthewayhomefromwork。

2.形容詞辨析

【例2】Wewerethrownintothewater,andDadwasstrugglingaimlessly.Atthatmoment,Ifelt

fiercely52ofhim.IswamtoDad53.quicklyandassistedhiminclimbingontothe

hull（船殼）oftheboat.

52.A.ashamedB.protective

C.tiredD.afraid

【答案和解析】B根據(jù)上下文中的“strugglingaimlessly”,“assistedhim”可知我要保護(hù)他。

3.副詞辨析

[例3]IledTonyaway47，sayingthatthedrumwastooexpensive.（2011遼寧卷）

47.A.happilyB.eagerly

C.cautiouslyD.quickly

【答案和解析】D句意：我邊快速地把Tony帶走，邊說著禮物很貴這樣的話。quickly可

以反映作者的焦慮以及對(duì)即將發(fā)生的事情的一種鋪墊。

三、語法結(jié)構(gòu)

近幾年的完形填空題逐漸淡化語法概念，所以語法題所占比重不多。但是非謂語動(dòng)詞的考查

很常見，偶爾也會(huì)考查情態(tài)動(dòng)詞的用法，其他語法板塊內(nèi)容涉及很少。

1.非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)

非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的考查還是立足于它們?cè)诰渥又谐洚?dāng)?shù)木浞üδ?，如需要填入一個(gè)

非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)作定語、狀語、賓語補(bǔ)足語等句子成分，旨在考查學(xué)生的句子分析能力。

[例1]Wecanseethereisalotofsleepingonthebusortrain...Orhewillfallasleeponthe

shoulderofthestranger25nexttohim...Theworsttimetofallasleepiswhen34.（2011

全國卷H）

25.A.lyingB.waiting

C.talkingD.sitting

34.A.thinkingB.working

C.walkingD.driving

【答案和解析】25.D上文中的信息onthebusortrain說明：可能會(huì)靠在坐在旁邊的陌生人

的肩膀上睡著。本題考查非謂語動(dòng)詞中現(xiàn)在分詞作定語。

34.D此處強(qiáng)調(diào)最糟的就是開車時(shí)打盹。D為最佳選項(xiàng)。本題考查非謂語動(dòng)詞中連

詞+現(xiàn)在分詞這一狀語結(jié)構(gòu)。

2.情態(tài)動(dòng)詞

情態(tài)動(dòng)詞的考查常結(jié)合完形填空篇章上卜文背景信息。

【例2】TherearealsostylestoremindmeofMum一atinychairwhich37beinher

bedroomissetinoneroom.（2011四川卷）

37.A.oughttoB.usedto

C.mightD.could

【答案和解析】B根據(jù)句意：一把過去曾經(jīng)在母親臥室里擺放的小椅子被安放到了其中一

個(gè)房間。usedto表過去常常...

四、邏輯過渡詞

上卜文之間表轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果等關(guān)系的過渡詞語選擇也一般會(huì)占一道題量。這就要求學(xué)牛.

平時(shí)要關(guān)注句與句、段與段之間邏輯銜接。

【例1】52,theboyofourstorywasaprettysmartguy,evenifhecouldn'talwaysgetwhathe

wanted.（2011江蘇卷）

52.A.ThereforeB.However

C.MoreoverD.Otherwise

【答案及解析】B考查上下文的邏輯關(guān)系。從下文evenif來判斷，該句的邏輯應(yīng)該是：即

使……然而……

考點(diǎn)三、換位思考挖空設(shè)題

在閱讀英文文章過程中，考生應(yīng)帶著完形填空的意識(shí)去審視一篇文章的遣詞造句，換位到試

卷命題者角度，對(duì)一篇文章能從文化背景知識(shí)，生活常識(shí)，情感經(jīng)歷共鳴，上下文語境等情

境方面設(shè)題，或者從詞組搭配，詞義辨析，語法結(jié)構(gòu)或邏輯過渡詞語等語言知識(shí)角度設(shè)題。

這種思維方式的不斷演練能提高考生對(duì)完形填空上述設(shè)題角度的敏感性，從而提高解答完形

題空的題感和更好理解篇章的語感。因此碰到符合完形填空題材和體裁特點(diǎn)的好文章，至少

要按以下步驟閱讀三遍。

步驟一：通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意；

步驟二：細(xì)讀全文，挖詞設(shè)空；

步驟三：回讀全文，推敲詞句。

[例1]Iplayedaracquetball（短柄墻球）gameagainstmycousinEdlastweek.Itwasoneofthe

mostsurprisingand1.tiringgamesI'veeverhad.WhenEdfirstphonedandsuggestedwe

play,Ilaughedquietly,figuringonan2.easyvictory.Afterall,Ed'sideaofexercisehas

alwaysbeennothingmoreeffortmakingthanliftingaforktohismouth.AslongasIcan

remember,Ed'sbeenthe3.leastphysicallyfitmemberinthefamily,andstrangelyproudof

himself.Hisbigstomachhasalways4.balloonedoutbetweenhisTshirtandtrousers.

Allhoughthefamilyoftenjokedaboutthat,he'drefusedtobuyalargerTshirtortoloseweight.So

whenEdarrivedforourgamenotonlywiththebottomofhisshirt5.gatheredinsidehis

trousersbutalsowithastomachyoucould6.hardlynotice.IwassosurprisedthatIwas

speechless.Mycousinmusthavemadeanefforttogethimselfinto7.shape.Asaresult,at

thepointinourgamewhenEdhavepredicted（預(yù)計(jì)-）thescoretobeabout9to1inmyfavor,it

wasinstead

7to9-andEdwas8.leading.Thesuddenrealizationwaspainful.Wecontinuedtoplay

liketwomadmen.Whenthescorewas16up,Iwashavingseriousdoubtsaboutstayingalive

until21yearsold.Letalonescoringthatmanypoints.Whenthegamefinallyended,bothofus

werelying9,flatonourbacks,tootiredtomove.10.Inaway，Ithinkwebothwon:

Iwonthegame,butcousinEdwonmyrespect.

【設(shè)空解析】設(shè)空1:該詞要依據(jù)后文信息方能做出判斷，這次比賽很讓人精疲力竭?？稍O(shè)

置成以ing結(jié)尾的形容詞辨析題。

設(shè)空2：該詞和空1有關(guān)聯(lián)。預(yù)計(jì)中輕而易舉能獲勝的比賽結(jié)果卻出乎意料。

設(shè)空3：該詞這種用法搭配比較靈活。這種修飾性詞匯考查也是完形填空常設(shè)置的

一種題型。

設(shè)空4：該詞非常有生活情境關(guān)聯(lián)意義。日常生活中那些身材肥胖的人的肚子經(jīng)常

像氣球那樣突出來，所以這個(gè)考題設(shè)置將會(huì)非常貼近生活。

設(shè)空5：該詞也能再現(xiàn)一個(gè)非常形象的生活情境。把衣服下擺塞進(jìn)褲子里面用gathered,很

生動(dòng)。

設(shè)空6：該詞和前文信息形成很大的反差。這次見面，Ed可能因減肥成功，他的肚

子幾乎都讓人注意不到了，而不是像先前那樣如氣球般突出來而引人注目。這里可設(shè)置一道

副詞辨析題，完形填空中副詞辨析的題目一般都會(huì)有一道。

設(shè)空7：該詞也包含了定的生活情境信息。減肥成功了，體型恢復(fù)?？稍O(shè)置一道名

詞辨析題，與shape相區(qū)別。

設(shè)空8：該詞是一道體育常識(shí)題。從比分上看，Ed竟然領(lǐng)先于我了，leading在體育比賽很

常用。所以可設(shè)置成一道動(dòng)詞辨析題。

設(shè)空9：該詞也是一道生活常識(shí)題。比賽結(jié)束，雙方都精疲力竭而平躺在地上不想動(dòng)

彈?？稍O(shè)置成一道形容詞辨析題。設(shè)空10：way的短語很多。所以此題可挖空設(shè)成一

道考查way的不同短語的用法辨析題

五年高考

A組2012年全國高考題組

1.【2012浙江卷】

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從第21—40各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）

中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卷上將該項(xiàng)涂黑。

“Justsignhere,sir,"thedeliverymansaidashehandedOscarReynaapackage.

Thepackageconsistedofalong,narrowbox___21____wrappedinbrownpaper._22___

thebox,Oscarsawanumbrellainside------averyoldonewithabeautifullycarvedhandle.

23___Hehadnotseenitinmorethan20years,herecognizedit24.

Oscarwas16whenhefirstsawthe___25umbrella.Hehadgonetoaconcertwithhis

grandparents.Astheywereleaving,henoticedanumbrellaonanemptyseat.Impressedbyits

____26,Oscarfeltastrongdesiretofindits___27.

Oscar___28____themanagertolookintherecordofadvanceticketsales.Justashethought,

anamematchedtheseat____29___Oscarhadfoundtheumbrella.ThenamewasMrs.Katie

O'brien.

OscartalkedhisgrandparentsintogoingbyMrsO'brien's___30ontheirwayhome.He

rangthebell,thedooropened,andanelderlywomanappeared.uMayI_31___you?"she

asked.

"I'dliketoreturnitifitsyours,'1Oscarsaid,32theumbrellaasifpresentinga

___33___thathadlongbeenwishedfor.

“Why,yes!it'smine,"repliedMrs.Brienwitha___34smileandshiningeyes.nItwas

giventobymyfatheryearsago.Thankyousomuchforreturningit.MayIofferyouarewardfor

your35?'*

"No,ma'am,"hesaid”mygrandmothersaysagooddeedisitsownreward.1'

"Well,that's36myfatherusedtosay.Whatisyourname,Youngman?"

Yearslater,OscarwasstaringatthefinelycarvedhandleoftheumbrellaasherememberMrs.

O'Brien.Itwasinperfectcondition,consideringhow_37—itwas.Whyhaditarrivedhere

today?

Asif___38____,anotefellfromthepaper.Itread:MrsO'brienwantedyouto___39___this

umbrellaasapresentforakind,-40___gesturelongago.

21.A.strictlyB.carefullyC.roughlyD.casually

22,A,openingB,seizingC,observingD,searching

23,A,AfterB,WhenC,SinceD,Although

24,A,clearlyB,fullyC,immediatelyD,suddenly

25,A,averageB,unusualC,plainD,typical

26,A,beautyB,shapeC,originD,history

27,A,designerB,sellerC,userD,owner

28,A,convincedB,forcedC,encouragedD,advised

29,A,untilB,beforeC,whichD,where

30,A,familyB,theaterC,houseD,neighborhood

31,A,inviteB,helpC,botherD,know

32,A,puttingupB,turningoutC,pickingupD,holdingout

33,A,chanceB,factC,giftD,result

34,A,wideB,confidentC,proudD,shy

35,A,patienceB,kindnessC,courageD,determination

36,A,obviouslyB,naturallyC,exactlyD,probably

37,A,oldB,rareC,preciousD,nice

38,A,incontrastB,inreturnC,inexchangeD,inanswer

39,A,possessB,acceptC,carryD,value

40,A,attractiveB,significantC,unselfishD,sympathetic

2.【2012全國新課標(biāo)】

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)A、B、C和D中，選出可以填入空白處

的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

Bodylanguageisthequiet,secretandmostpowerfullanguageofall!Itspeaks36than

words.Accordingtospecialists,ourbodiessendoutmore37thanwerealize.Infact,

non-verbalcommunication（非言語交際）takesupabout50%ofwhatwereally38,And

bodylanguageisparticularly39whenweattempttocommunicateacrosscultures（文化）.

Indeed,whatiscalledbodylanguageisso40apartofusthatit'sactuallyoftenunnoticed.

Andmisunderstandingsoccurasaresultofit.41,differentsocietiestreatthe42

betweenpeopledifferently.NorthernEuropeansusuallydonotlikehaving43contact（接觸）

evenwithfriends,certainlynotwith44.PeoplefromLatinAmericancountries,45,touch

eachotherquitealot.Therefore,it'spossiblethatin46，itmaylooklikeaLatinois47a

Norwegianallovertheroom.TheLatino,tryingtoexpressfriendship,willkeepmoving48.

TheNorwegian,veryprobablyseeingthisaspushiness,willkeep49-whichtheLatinowill

inreturnregardas50.

Clearly,agreatdealisgoingonwhenpeople51.Andonlyapartofitisinthewords

themselves.Andwhenpartiesarefrom52cultures,there*sastrongpossibilityof53.But

whateverthesituation,thebest54istoobeytheGoldenRule:treatothersasyouwouldliketo

be55.

【文章大意】

本文是一篇說明文。作者認(rèn)為身勢(shì)語比言辭更有效，而身勢(shì)語卻常常被人們忽視。在進(jìn)行跨

文化交流過程中，身勢(shì)語尤為重要。作者以拉「美洲人和挪威人為例進(jìn)行了闡述。最后作者

指出：不管什么情況，最好的建議是：對(duì)待別人像你希望被對(duì)待的那樣。（你想別人怎么對(duì)

待你，你就怎樣對(duì)待別人。）

36.A.straighterB.louderC.harderD.further

【答案】B

【解析】身勢(shì)語比語言表達(dá)的意思更響亮，更清楚。此處louder意為：聲音更大，即更有

說服力。諺語Actionspeakslouderthanwords.（事實(shí)勝于雄辯。）

【考點(diǎn)定位】考查副詞的比較級(jí)及語境理解。

37.A.soundsB.invitationsC.feelingsD.messages

【答案】D

【解析】據(jù)專家稱：我們的身體發(fā)出比我們意識(shí)到的更多的信息。此處sound聲音；invitation

邀請(qǐng)：feeling感覺；message信息。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析及語境理解。

38.A.hopeB.receiveC.discoverD.mean

【答案】D

【解析】實(shí)際匕非語言交際占據(jù)了約50%我們真正想表達(dá)的意思。此處hope希望；receive

接收；discover發(fā)現(xiàn)；mean表達(dá)意思。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析及語境理解。

39.A.immediateB.misleadingC.importantD.difficult

【答案】C

【解析】當(dāng)我們進(jìn)行跨文化交流時(shí)，身勢(shì)語顯得尤為重要。此處immediate立刻；misleading

誤導(dǎo)的；important重要的；difficuk困難的。

【考點(diǎn)定位】考查形容詞詞義辨析。

40.A.wellB.farC.muchD.long

【答案】C

（解析】身勢(shì)語是被我們事實(shí)上常常忽視的很大的一部分。

【考點(diǎn)定位】考查形容詞的用法。

41.A.ForexampleB.ThusC.HoweverD.Inshort

【答案】A

［解析】文章以拉丁美洲人和挪威人為例，說明不同的社會(huì)群體對(duì)待距離的態(tài)度是不同的。

【考點(diǎn)定位】考查副詞詞義。

42.A.tradeB.distanceC.connectionsD.greetings

【答案】B

【解析】不同的社會(huì)群體對(duì)待人們之間接觸的距離是不同的。此處trade交易；distance距

離；connection聯(lián)系；greeting問候。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義及語境理解。

43.A.eyeB.verbalC.bodilyD.telephone

【答案】C

【解析】北歐人通常不喜歡身體的接觸，即使是朋友，當(dāng)然更不用說陌生人。此處eye眼

睛，眼神;verbal言辭的；bodily身體的：telephone電話。

【考點(diǎn)定位】考查語境理解。

44.A.strangersB.relativesC.neighboursD.enemies

【答案】A

【解析】北歐人通常不喜歡身體的接觸，即使是朋友，當(dāng)然更不用說陌生人。此處strangers

陌生人；relatives親戚；neighbours鄰居；enemies敵人。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義。

45.A.inotherwordsB.ontheotherhandC.inasimilarwayD.byallmeans

【答案】B

【解析】此處ontheotherhand意為：然而，在另一方面。然而，拉丁美洲國家的人們相互

接觸的就很多。

［考點(diǎn)定位】考查插入語的含義及語境理解。

46.A.troubleB.conversationC.silenceD.experiment

【答案】B

【解析】在對(duì)話過程中，拉丁人跟在挪威人滿屋子轉(zhuǎn)是可能的。此處trouble麻煩：

conversation對(duì)話；silence沉默；experiment實(shí)驗(yàn)。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。

47.A.disturbingB.helpingC.guidingD.following

【答案】D

【解析】在對(duì)話過程中，拉丁人跟在挪威人滿屋子轉(zhuǎn)(following)是可能的。此處follow意

為：跟著.一走。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

48.A.closerB.fasterC.inD.away

【答案】A

【解析】拉丁人保持靠近些表示友誼。

【考點(diǎn)定位】考查語境理解。

49.A.steppingforwardB.goingonC.backingawayD.comingout

【答案】c

【解析】挪威人將不斷的后退。此處stepforward前進(jìn)；goon繼續(xù)；backaway后退；come

out出來。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞短語的含義及語境理解。

50.A.weaknessB.carelessnessC.friendlinessD.coldness

【答案】D

【解析】拉丁人反過來認(rèn)為他們很冷淡。此處weakness虛弱：carelessness粗心：friendliness

友誼；coldness冷淡。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義。

51.A.talkB.travelC.laughD.think

【答案】A

【解析】很顯然，當(dāng)人們談話時(shí)，許多東西都在進(jìn)行。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析。

52.A.differentB.EuropeanC.LatinoD.rich

【答案】A

【解析】當(dāng)我們的伙伴來自于不同的文化背景時(shí)，誤解的可能性就會(huì)很大。

【考點(diǎn)定位】考查形容詞詞義。

53.A.curiosityB.excitementC.misunderstandingD.nervousness

【答案】C

【解析】當(dāng)我們的伙伴來自于不同的文化背景時(shí)，誤解的可能性就會(huì)很大。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義及語境理解。

54.A.chanceB.timeC.resultD.advice

【答案】D

【解析】不管什么樣的情景，最好的建議是遵守這樣的黃金規(guī)則：對(duì)待別人像你希望被對(duì)待

的那樣。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。

55.A.noticedB.treatedC.respectedD.pleased

【答案】B

【解析】不管什么樣的情景，最好的建議是遵守這樣的黃金規(guī)則：對(duì)待別人像你希望被對(duì)待

的那樣。（你想別人怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待別人。）

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析。

3.【2012全國II]

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白

處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

AroundtwentyyearsagoIwaslivinginYork.21IhadalotofexperienceandaMaster's

degree,Icouldnotfind22work.

Iwas23aschoolbustomakeendsmeetand24withafriendofmine,forIhadlost

myHat.Ihad25fiveinterviews（面試）withacompanyandonedaybetweenbusrunsthey

calledtosayIdidnot26thejob."Whyhasmylifebecomeso27?”Ithoughtpainfully.

AsIpulledthebusoverto28alittlegirl,shehandedmeanearring29Ishouldkeep

it30somebodyclaimed（認(rèn)領(lǐng)）it.Theearringwaspaintedblackandsaid4iBEHAPPY”.

AtfirstIgotangry.Thenit31me-Ihadbeengivingallofmy32towhatwasgoing

wrongwithmy33ratherthanwhatwasright!Idecidedthenandtheretomakea34of

fiftythingsIwashappywith.Later,Idecidedto35morethingstothelist.Thatnightthere

wasaphonecallfor36fromaladywhowasadirectoratalarger37.SheaskedmeifI

would38aone-daylectureonstress（壓力）managementto200medicalworkers.Isaidyes.

My39therewentverywell,andbeforelongIgotawell-paidjob.TothisdayIknowthat

itwasbecauseIchangedmywayof40thatIcompletelychangedmylife.

【文章大意】

本文是一篇夾敘夾議文章。文章講述了我20年前在紐約經(jīng)歷的一段艱難生活。起初，我雖

然有經(jīng)驗(yàn)和碩士學(xué)位，但還是找不到滿意的工作。一個(gè)小女孩給我的一個(gè)耳環(huán)改變J'我的生

活。從此以后，我列了?個(gè)感到滿意的50件事情清單，并決定不斷添加。后來我終于找到

了一份高薪的工作。我知道正是因?yàn)槲腋淖兞宋业乃季S方式才改變了我的生活。

21.A.AsB.ThoughC.IfD.When

【答案】B

【解析】盡管我有許多經(jīng)驗(yàn)和碩士學(xué)位，但還是不能找到滿意的工作。

【考點(diǎn)定位】考查連詞的含義及用法。

22.A.successfulB.extraC.satisfyingD.convenient

【答案】C

【解析】此處successful成功的；extra額外的；satisfying令人滿意的；convenient方便的。

盡管我有許多經(jīng)驗(yàn)和碩士學(xué)位，但還是不能找到滿意的工作。

【考點(diǎn)定位】考查形容詞詞義及語境理解。

23.A.drivingB.repairingC.takingD.designing

【答案】A

【解析】我開校車來維持生活并且和我的?個(gè)朋友住在一起，因?yàn)槲覜]了套房。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

24.A.workingB.travellingC.discussingD.living

【答案】D

【解析】我開校車來維持生活并且和我的一個(gè)朋友住在一起，因?yàn)槲覜]了套房。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

25.A.preparedforB.attendedC.askedforD.held

【答案】C

【解析】此處attendtheinterview意為：參加面試。我參加「一家公司的五次面試，但他們

說，我不能獲得這項(xiàng)工作。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞及動(dòng)詞短語的含義。

26.A.loseB.likeC.findD.get

【答案】D

【解析】此處getthejob意為：得到工作。我參加了?家公司的五次面試，但他們說，我不

能獲得這項(xiàng)工作。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析。

27.A.hardB.busyC.seriousD.short

【答案】A

【解析】此處hard艱難的；busy忙的；serious認(rèn)真的,嚴(yán)重的；short短的。

為什么我的生活如此艱難呢？

【考點(diǎn)定位】考查形容詞詞義及語境理解。

28.A.waveatB.dropoffC.callonD.lookfor

【答案】B

【解析】此處waveat向...揮手；dropoff讓某人下車；callon號(hào)召；lookfor尋找。當(dāng)我

把車開到路邊讓那個(gè)小女孩下車的時(shí)候，小女孩遞給了我?個(gè)耳環(huán)。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞短語的含義及語境理解。

29.A.orderingB.promisingC.sayingD.showing

【答案】C

【解析】此處saying作伴隨狀語，她在遞給我耳環(huán)的同時(shí)說，我應(yīng)該保存它以免有人認(rèn)領(lǐng)。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義辨析。

30.A.incaseB.orelseC.asifD.nowthat

【答案】A

【解析】此處incase以免,以防；orelse否則；asif好像;nowthat既然。小女孩在遞給

我耳環(huán)的同時(shí)說，我應(yīng)該保存它以免有人認(rèn)領(lǐng)。

【考點(diǎn)定位】考查狀語從句的連接詞。

31.A.hurtB.hitC.caughtD.moved

【答案】B

【解析】此處hurt傷害：hit撞擊,傷害：catch抓住;move感動(dòng)。生活使我受到了打擊。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

32.A.feelingsB.attentionC.strengthD.interests

【答案】C

【解析】此處feelings感覺；attention注意力；strength力量,力氣；interests興趣。

我把一切注意力都集中在了生活的不順上而沒有關(guān)注好的方面。

【為點(diǎn)定位】考查名詞詞義及語境理解。

33.A.opinionsB.educationC.experiencesD.life

【答案】C

【解析】此處opinions意見；education教育；experiences經(jīng)歷；life生活。我把一切注意力

都集中在了生活的不順上而沒有關(guān)注好的方面。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析?。

34.A.listB.bookC.checkD.copy

【答案】A

【解析】此處list清單；book書：check支票；copy拷貝，本。我決定做一個(gè)我感到滿意

的50件事的清單。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。

35.A.connectB.turnC.keepD.add

【答案】D

【解析】此處connect聯(lián)系；turn轉(zhuǎn)向；變?yōu)椋籯eep保持；add添加。后來我決定向清單中

添加更多的事情。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞詞義及語境理解。

36.A.herB.apassengerC.meD.myfriend

【答案】c

【解析】此處aphonecallforme意為：我的?個(gè)電話。那天晚上一位女士給我打了一個(gè)電

話。

【考點(diǎn)定位】考查語境理解。

37.A.hospitalB.factoryC.restaurantD.hotel

【答案】C

【解析】根據(jù)后文：給200醫(yī)療工作者(200medicalworkers)做報(bào)告，可知地點(diǎn)在醫(yī)院。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義及邏輯推理。

38.A.listentoB.reviewC.giveD.talkabout

【答案】C

【解析】此處giveaone-daylecture意為：做一天的報(bào)告。她問我是否可以做一天的報(bào)告。

【考點(diǎn)定位】考查動(dòng)詞及動(dòng)詞短語的含義。

39.A.planB.choiceC.dayD.tour

【答案】C

【解析】此處plan計(jì)劃；choice選擇；day白天；tour旅行。我那天進(jìn)展得很順利,后來

我得到了一份高薪的工作。

【考點(diǎn)定位】考查名詞詞義辨析。

40.A.operationB.speakingC.employmentD.thinking

【答案】D

【解析】此處operation操作；speaking講話；employment雇傭；thinking思想。對(duì)于這一

天，我知道正是因?yàn)槲腋淖兞宋业乃季S方式才改變了我的生活。

【考點(diǎn)定