幼兒園中班主題蔬菜湯教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4中班主題蔬菜湯教案反思中班主題蔬菜湯教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀，嘗試點(diǎn)數(shù)并按數(shù)取物，比較數(shù)量的多少，能按指令操作，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看蔬菜湯教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀，嘗試點(diǎn)數(shù)并按數(shù)取物。2、比較數(shù)量的多少，能按指令操作。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：畫有大鍋的圖片；菜單一份；蔬菜圖片若干（4根胡蘿卜，5只番茄，3個葫蘆，6根黃瓜，和2個包心菜）；幼兒操作材料?；顒舆^程：一、熊媽媽家的蔬菜成熟了熊媽媽家的蔬菜成熟了，今天她邀請小朋友到他家去吃營養(yǎng)蔬菜湯，想去嗎看看，熊媽媽家里的蔬菜可多了教師依次出示胡蘿卜，番茄，葫蘆，黃瓜，和包心菜，讓幼兒說出蔬菜的名稱。熊媽媽種了幾樣蔬菜請幼兒點(diǎn)數(shù)出蔬菜的種類。數(shù)一數(shù)每一樣蔬菜有多少幼兒點(diǎn)數(shù)每樣蔬菜的數(shù)量，學(xué)會按序點(diǎn)數(shù)。引導(dǎo)幼兒把蔬菜從少到多按序排列。二、認(rèn)讀蔬菜湯的菜單熊媽媽采了這么多蔬菜，它為了讓小朋友吃到營養(yǎng)美味的蔬菜湯，瞧！她還制定了菜單。引導(dǎo)幼兒觀察并表述蔬菜圖左側(cè)數(shù)字的意義。你們發(fā)現(xiàn)了什么請幼兒說說菜單上說需要那些材料每一種材料需要多少幼兒根據(jù)菜單敘說4個胡蘿卜，5只番茄，3個胡蘿卜哪一種蔬菜最多哪一種蔬菜最少三、開始煮湯了熊媽媽采來了蔬菜，定好了菜單，看！熊媽媽在干嘛出示大鍋，接下來熊媽媽開始煮湯了，胡蘿卜放幾根引導(dǎo)幼兒按菜單上的數(shù)量，找出相應(yīng)圖片貼到大鍋內(nèi)。一起點(diǎn)數(shù)，核對胡蘿卜數(shù)量是否正確。其它蔬菜也一一放入。四、幼兒操作熊媽媽把煮蔬菜湯的本領(lǐng)教給了小朋友接下來，我們每個人都來煮煮蔬菜湯好嗎針對幼兒的操作情況展示評價(jià)。小結(jié)：今天我們不僅喝到了熊媽媽煮的蔬菜湯，還學(xué)到了煮蔬菜湯的本領(lǐng)，收獲可真不小，你們愿意把這個本領(lǐng)教給你們的好朋友嗎那么，我們行動吧！活動反思：整堂課教師創(chuàng)設(shè)了兩個情景。第一個：讓幼兒說出蔬菜的名稱，請幼兒點(diǎn)數(shù)出蔬菜的種類，幼兒點(diǎn)數(shù)每樣蔬菜的數(shù)量，學(xué)會按序點(diǎn)數(shù)。豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，并且讓幼兒說說點(diǎn)數(shù)的方法，最后教師總結(jié)：一個不會數(shù)錯的方法，就是拿出小食指，按從上倒下，從左到右有順序的數(shù)。讓幼兒掌握了點(diǎn)數(shù)的方法，提升了幼兒的經(jīng)驗(yàn)。第二個情景：看看熊媽媽制定的蔬菜湯，讓幼兒認(rèn)讀菜單。孩子們一下子就說出了菜單上的蔬菜，并通過教師的引導(dǎo)，很快了解蔬菜后面數(shù)字的意義。這一環(huán)節(jié)前面的數(shù)數(shù)方法得到很好的驗(yàn)證和進(jìn)一步的提高。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題蔬菜湯教案反思

中班主題蔬菜湯教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀，嘗試點(diǎn)數(shù)并按數(shù)取物，比較數(shù)量的多少，能按指令操作，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看蔬菜湯教案吧

（2）熊媽媽種了