中班健康教案《認識手足口病》_第1頁
中班健康教案《認識手足口病》_第2頁
中班健康教案《認識手足口病》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁中班健康教案《認識手足口病》【教學背景】手足口病是一種常見的傳染病，主要通過飛沫傳播，尤其在夏秋季節(jié)多見。該病的特點是以口腔、手掌和腳底為主要發(fā)病部位，癥狀包括發(fā)熱、口腔潰瘍、皮疹等。手足口病對兒童的影響比較大，因此及早認識手足口病，了解預防措施對于保障兒童健康成長非常重要?！窘虒W目標】1.了解手足口病的傳播途徑和癥狀。2.掌握預防手足口病的基本方法。3.培養(yǎng)兒童良好的個人衛(wèi)生習慣?！窘虒W重點】1.手足口病的傳播途徑和癥狀。2.預防手足口病的基本方法?！窘虒W準備】課件、幻燈片、圖片、模型等?！窘虒W過程】1.導入(5分鐘)教師通過問答的形式與幼兒互動，讓幼兒回憶一下上次學習的內(nèi)容，比如：你們還記得我們上次學習了哪些傳染病嗎？引出手足口病這個新的話題。2.認識手足口病(10分鐘)通過播放幻燈片或者展示圖片等方式，向幼兒展示手足口病的癥狀，比如口腔潰瘍、皮疹等，并簡單介紹手足口病的傳播途徑，比如打噴嚏、咳嗽等。引導幼兒觀察、感知，并與之前學的傳染病做對比。3.了解手足口病的癥狀(15分鐘)給幼兒分發(fā)貼紙，讓幼兒在手掌、腳底和嘴巴周圍黏貼上，模擬手足口病的皮疹位置。與幼兒進行互動，鼓勵他們用口語表達自己的感受，比如：當你身上有紅點時，你會感到什么？你還能吃飯嗎？等等。4.學習預防手足口病的方法(15分鐘)通過播放幻燈片或者展示圖片等方式，向幼兒介紹預防手足口病的基本方法，比如經(jīng)常洗手、避免密集場所等。引導幼兒思考這些方法的重要性，并進行口頭呈現(xiàn)。5.制作手工(20分鐘)為了加深幼兒對預防手足口病的理解，可以進行手工制作活動。讓幼兒用彩紙、剪刀等制作一個洗手牌，并在牌上畫上洗手的步驟圖案。這樣既可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，又可以提醒他們養(yǎng)成勤洗手的習慣。6.溫習與總結(5分鐘)通過游戲與歌曲等形式進行知識回顧，與幼兒一起溫習預防手足口病的方法。同時，教師還可以帶領幼兒一起總結這節(jié)課學到的內(nèi)容，并圍繞主題進行討論?！窘虒W延伸】可以請家長參與一起進行手足口病的相關討論，鼓勵家長與幼兒一起加強衛(wèi)生防病意識?！窘虒W反思】通過這節(jié)課的學習，孩子們對手足口病有了初步的了解，并掌握了預防手足口病的基本方法。同時，通過手工制作活動，進一步加深了他們對洗手重要性的認識。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論