河北省唐山市豐南區(qū)2021-2022學年九年級上學期期末化學試題

豐南區(qū)2021一2022學年第一學期期末質量檢測九年級化學試卷注意事項：1．本試卷共8頁，滿分為100分，考試時間90分鐘。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡相應位置。3．答選擇題時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，將答案寫在答題卡上、寫在試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1O-16Mg-24Zn-65一、選擇題（每小題只有1個正確選項符合題意，每小題2分，共計40分）1.中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是（）A.刻舟求劍 B.滴水成冰 C.鉆木取火 D.掩耳盜鈴【答案】C【解析】【詳解】A.刻舟求劍沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B.滴水成冰沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C.鉆木取火，燃燒屬于化學變化；故選項正確；D.掩耳盜鈴沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選C?！军c睛】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決。2.下列實驗基本操作中正確的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"取粉末狀固體藥品 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"傾倒液體 C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"連接儀器 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"加入鋅?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.取用粉末藥品時用藥匙，不能用手直接接觸藥品；故選項錯誤。B.傾倒液體時試管略微傾斜，試劑瓶標簽朝向手心，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項正確。C.連接儀器時，不能把試管支撐在桌面上，否則容易壓碎試管；故選項錯誤。D.向試管中加入鋅粒，應將試管平放，用鑷子將藥品送入試管中，然后緩慢豎立試管；故選項錯誤。故選：B。3.習近平總書記提出“綠水青山就是金山銀山”，下列做法符合這一理念的有A.使用共享單車低碳出行 B.垃圾不用分類投放C.隨意焚燒秸稈 D.提倡毀林造田【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.使用共享單車低碳出行，可以降低二氧化碳排放，緩解溫室效應，改善生態(tài)環(huán)境，故A選項正確；B.垃圾不用分類投放，會導致垃圾處理不當，可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對各種生物包括人類自身造成危害，故B選項錯誤；C.隨意焚燒秸稈，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，加重空氣污染，故C選項錯誤；D.提倡毀林造田，會破壞森林、減少植被，不利于保護環(huán)境，破壞了生態(tài)環(huán)境，故D選項錯誤。故選A。【點睛】本題難度不大，考查環(huán)境保護的知識，根據(jù)生活經(jīng)驗以及所學知識分析判斷即可。4.建設無煙學校有助于師生養(yǎng)成健康的生活方式，圖標識中表示“禁止吸煙”的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.圖示是禁止煙火標志，故A錯誤；B.圖示是是禁止燃放煙花爆竹標志，故B錯誤；C.圖示是節(jié)能標志，故C錯誤；D.圖示是禁止吸煙標志，故D正確。故選D?！军c睛】圖標的含義對我們的日常生活有指導作用，特別是與燃燒和爆炸有關的幾種常見的圖標，在化學實驗室和其他危險場合最常見，明白它的含義，不但能保障我們的人身安全，也是化學考查的熱點之一。5.水是生命之源，下列關于水的說法錯誤的是A.自然界的水都是混合物B.保持水化學性質的最小粒子是水分子C.化肥、農(nóng)藥的不合理使用，會造成天然水體的污染D.淡水資源取之不盡用之不竭【答案】D【解析】【詳解】A．天然水中含有可溶性雜質和不溶性雜質，屬于混合物，故A說法正確；B．水是由水分子構成的，保持水的化學性質的最小粒子是水分子，故B說法正確；C．化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染，故C說法正確；D.地球上的水總儲備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，淡水資源不是取之不盡、用之不竭的，故D說法錯誤。故選D。6.下列對物質燃燒現(xiàn)象的描述，錯誤的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰B.鎂條燃燒時，發(fā)出耀眼的白光C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧【答案】D【解析】【詳解】A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，故A正確；B.鎂條燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，故B正確；C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，故C正確；D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故D不正確。故選D。7.化學用語是學習化學的重要工具。關于①2H；②2NH3；③SO2；④Mg2+；⑤2C1-；⑥H2O符號中數(shù)字“2”的說法正確的是A.表示離子個數(shù)的是①⑤ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑥ D.表示分子個數(shù)的是①②【答案】C【解析】【分析】①2H：2個氫原子。②2NH3：2個氨氣分子。③SO2：一個二氧化硫分子中含有2個氧原子。④Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷。⑤2C1-：2個氯離子。⑥H2O：一個水分子中含有2個氫原子?！驹斀狻緼.表示離子個數(shù)的是⑤，選項說法錯誤。B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④，選項說法錯誤。C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑥，選項說法正確。D.表示分子個數(shù)的是②，選項說法錯誤。故選：C。8.下列物質的化學式書寫正確的是A.氯化鐵FeCl2 B.氦氣He C.氮氣N D.氧化鎂MgO2【答案】B【解析】【詳解】A.氯化鐵中，鐵元素的化合價為+3價，氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯化鐵的化學式寫為FeCl3，選項錯誤；B.氦氣是一種稀有氣體，由氦原子直接構成，則其化學式寫為He，選項正確；C.氮氣由氮分子構成，1個氮分子由2個氮原子構成，則氮氣的化學式寫為N2，選項錯誤；D.氧化鎂中，鎂元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氧化鎂的化學式寫為MgO，選項錯誤，故選B。9.下列事實的微觀解釋不正確的是A.金剛石和石墨的物理性質差異大一一碳原子的排列方式不同B.夏天汽車輪胎爆炸一一輪胎內氣體分子變大C.化學反應前后各物質質量總和不變一一反應前后原子的種類、數(shù)目、質量均不改變D.品紅在熱水中擴散快是因為溫度越高分子運動速率越快【答案】B【解析】【詳解】A.金剛石和石墨的物理性質差異大，是由于碳原子的排列方式不同，故A正確；B.夏天汽車輪胎爆炸，是由于夏天溫度升高，輪胎內氣體分子間隔變大導致的，故B不正確；C.由質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、數(shù)目、質量均不改變，化學反應前后各物質質量總和不變，故C正確；D.品紅在熱水中擴散快是因為溫度越高分子運動速率越快，故D正確。故選B。10.冶煉金屬鎢（W）的重要反應是x+3H2\o"中國教育出版網(wǎng)\"W+3H2O。x的化學式為A.WO B.WO2 C.W2O D.WO3【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類和原子的數(shù)目不發(fā)生變化，反應前有6個氫原子，反應后有1個W原子，6個氫原子，3個氧原子，則X的化學式為WO3，故選D。11.下列情況中所采取的滅火方法，不恰當?shù)氖茿\o"中國教育出版網(wǎng)\"炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B.電器因短路起火時，用水澆滅C.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲滅 D.用二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案著火【答案】B【解析】【詳解】A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使油與氧氣隔絕，故A正確；B.電器因短路起火時，不能用水澆滅，水能導電，故B不正確；C.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲滅，用濕抹布覆蓋在燃燒的酒精上，能使酒精與氧氣隔絕，又能起到降溫的作用，故C正確；D.二氧化碳的密度大且不支持燃燒，用二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案著火，故D正確。故選B。12.邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B.活潑金屬遇酸產(chǎn)生氣體，則遇酸產(chǎn)生氣體的物質一定是活潑金屬C.燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物【答案】D【解析】【詳解】A.離子是帶電荷的粒子，但是帶電荷的粒子不一定是離子，例如：質子，故A不正確；B.活潑金屬遇酸產(chǎn)生氣體，但是遇酸產(chǎn)生氣體的物質不一定是活潑金屬，例如：含碳酸根離子的鹽和酸反應生成二氧化碳，故B不正確；C.燃燒需要同時滿足物質是可燃物、溫度達到可燃物著火點以上、有氧氣參與三個條件，但是滅火只要控制其中一個條件即可，故C不正確；D.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故D正確。故選D。13.下列關于CO2和CO的說法不正確的是A.二者都是無色無味有毒的氣體B.二者組成元素相同，而分子結構不同C.用燃著的木條能鑒別兩種物質D.二者在一定條件下能互相轉化【答案】A【解析】【詳解】A.二氧化碳和一氧化碳都是無色無味的氣體，但是一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，符合題意；B.二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，都是由碳、氧元素組成，但是分子結構不同，二氧化碳由二氧化碳分子構成，一氧化碳由一氧化碳分子構成，不符合題意；C.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，故能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰的是一氧化碳，能用燃著的木條鑒別這兩種物質，不符合題意；D.兩者在一定條件下能相互轉化，\o"中國教育出版網(wǎng)\"；\o"中國教育出版網(wǎng)\"，不符合題意。故選A。14.如圖是有關CO2的實驗，其中只能證明CO2物理性質的實驗是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】【分析】可以根據(jù)二氧化碳的物理性質包括無色無味，密度比空氣大，易溶于水；化學性質包括不可燃不助燃，能與水和石灰水反應，進行分析?！驹斀狻緼.傾倒二氧化碳能使蠟燭熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大的物理性質，同時證明了其不助燃不可燃的化學性質，故該項不符合題意；B.瓶子變癟，澄清石灰水變渾濁，驗證的是二氧化碳的化學性質，故該項不符合題意；C.二氧化碳與水反應生成碳酸，使紫色石蕊變紅，驗證了二氧化碳的化學性質，故該項不符合題意；D.二氧化碳傾倒后右端下沉，只能證明二氧化碳的密度比空氣大，故該項符合題意；故選：D。15.下列物質的分類方法正確的是A.水、二氧化碳、氯酸鉀都是氧化物 B.氮氣、水銀、金剛石都是單質C.生鐵、不銹鋼、氧化鐵都是合金 D.煤、冰水、空氣都是混合物【答案】B【解析】【詳解】A.氯酸鉀由三種元素組成，不屬于氧化物，選項錯誤；B.氮氣、水銀、金剛石都是一種元素組成的純凈物，都屬于單質，選項正確；C.氧化鐵是鐵元素與氧元素組成的氧化物，不屬于合金，選項錯誤；D.冰水中只含有水一種物質，屬于純凈物，選項錯誤；故選B。16.圖5所示的四個實驗，得出的結論正確的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"①現(xiàn)象說明氨分子在不斷運動，酚酞溶液中的分子靜止B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②現(xiàn)象說明只需與水接觸鐵釘就會生銹C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"③的現(xiàn)象說明甲烷是由碳、氫元素組成的D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"④的現(xiàn)象說明二氧化碳和水共同作用才能使紫色石蕊變紅【答案】D【解析】【詳解】A.構成物質的微粒都在不停地運動，所以酚酞溶液中的分子也在不停地運動，選項錯誤；B.②中兩支試管中的變量是水，其中左側試管中的鐵釘生銹，右側試管中的鐵釘不生銹，說明鐵釘生銹的一個條件是鐵與水接觸，選項錯誤；C.③中干冷燒杯內壁出現(xiàn)水霧說明甲烷燃燒后生成水，只能證明甲烷中含有氫元素，選項錯誤；D.干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中不變色，噴水后的石蕊紙花放入二氧化碳中紙花變紅，說明二氧化碳和水共同作用才能使紫色石蕊變紅，選項正確，故選D。17.驗證鋅、銀、鎂三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質是A.Zn、MgCl2溶液、Ag B.MgSO4溶液、Ag、ZnSO4溶液C.Zn、Mg、AgNO3溶液 D.AgNO3溶液、Zn、MgCl2溶液【答案】D【解析】【分析】驗證鋅、銀、鎂三種金屬活動性順序最簡單方案一般有兩種：一是用活動性居中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"金屬鹽溶液和兩端金屬鎂、銀進行反應驗證；二是用兩端金屬鹽溶液和活動性居中的金屬鋅反應驗證?！驹斀狻緼.Zn、Ag均不與MgCl2溶液反應，不能驗證三種金屬活動性順序，故A錯誤；B.Ag與MgSO4溶液、ZnSO4溶液均不反應，不能驗證三種金屬活動性順序，故B錯誤；C.Zn、Mg均能與AgNO3溶液反應，可得出Zn、Mg的活動性均大于Ag，無法比較Zn、Mg的活動性強弱，所以不能驗證三種金屬活動性順序，故C錯誤；D.Zn與MgCl2溶液不反應，AgNO3溶液與Zn反應置換出Ag，能驗證三種金屬活動性順序，故D正確。故選D?！军c睛】驗證三種金屬的順序方法：排出三種金屬的正確順序，中間金屬是單質，兩邊的就是鹽溶液，中間是鹽溶液，兩邊就是金屬單質，即常說的“三取中”。18.下列實驗設計不能達到實驗目的的是實驗目的實驗設計A除去氮氣中的少量氧氣將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)B除去CO2中混有的少量CO點燃混合氣體C鑒別軟水和硬水加入肥皂水振蕩，觀察現(xiàn)象D鑒別氧氣和二氧化碳把燃燒的木條伸入氣體中，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A.氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故A選項正確；B.除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故B選項錯誤；C.硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分等量的硬水和軟水，加入等量的肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故C選項正確；D.取樣品，用燃燒的木條檢驗，木條燃燒更旺的是氧氣，木條火焰熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D選項正確。故選B。19.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質的質量如下表，對該反應下列描述中正確的是物質甲乙丙丁反應前質量/g20m86反應后質量/g4待測282A.“待測”數(shù)值一定為2g B.乙一定是該反應的催化劑C.反應中甲和丙的質量比為1:7 D.該反一定是化合反應【答案】D【解析】【詳解】A.由質量守恒定律可知，參加反應的反應物的總質量等于生成的生成物的總質量，則\o"中國教育出版網(wǎng)\"，\o"中國教育出版網(wǎng)\"，m的值未知，則“待測”數(shù)值不一定為2g，故A不正確；B.由A分析可知，m的值不確定，待測值也不能確定，不能確定乙是否是該反應的催化劑，故B不正確；C.反應中甲和丙的質量比為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故C不正確；D.反應前后甲、丁的質量均減少，均為反應物，丙的質量增加，為生成物，乙的質量反應前后不變，乙可能是該反應的催化劑或沒有參加反應，則反應是甲和丁生成丙，反應符合多變一，屬于化合反應，故D正確。故選D。20.下列圖像能正確反映對應變化關系的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B加熱一定量的高錳酸鉀固體C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D將水通電電解一段時間A\o"中國教育出版網(wǎng)\"A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.縱坐標是二氧化錳的質量，橫坐標是過氧化氫溶液的質量，二氧化錳做催化劑，反應前后質量不變，錯誤。B.加熱高錳酸鉀，固體質量減少，所以固體中錳元素的質量分數(shù)先增大，反應結束后不變，錯誤。C.橫坐標是金屬的質量，縱坐標是酸的質量，這屬于足量金屬等量酸的情況，最終產(chǎn)生的氫氣由酸的質量決定，酸的質量相等，所以產(chǎn)生氫氣的質量應該相等，錯誤。D.電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，正確。故選D。二、填空與簡答題（本題共4個小題，每空1分，共計23分）21.請用化學符號或文字填空。（1）氯元素______。（2）鈉離子______。（3）標出高錳酸鉀中錳元素的化合價______。（4）3CO______?！敬鸢浮浚?）Cl（2）Na+（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（4）三個一氧化碳分子【解析】【小問1詳解】氯元素的元素符號為Cl，故填Cl?！拘?詳解】書寫離子符號時，先在相應的元素符號的右上角寫出離子所帶電荷的數(shù)目，再寫出電荷的電性，電荷數(shù)為1時，1省略不寫，1個鈉離子帶1個單位的正電荷，故鈉離子的符號寫為Na+?！拘?詳解】標化合物中某元素的化合價時，先寫出化合物的化學式，然后在相應的元素符號的正上方先寫出化合價的符號，再寫出化合價的數(shù)值，高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價，故高錳酸鉀中錳元素的化合價標為\o"中國教育出版網(wǎng)\"?！拘?詳解】化學式的前面寫出數(shù)字表示分子的數(shù)目，即3CO表示三個一氧化碳分子，故填三個一氧化碳分子。22.構成物質的微觀粒子有分子、原子和離子。鐵是由______構成：氧氣由______構成：氯化鈉是由______構成?！敬鸢浮竣?鐵原子②.氧分子③.鈉離子和氯離子【解析】【詳解】構成物質的微觀粒子有分子、原子和離子。鐵由鐵原子構成：氧氣由氧分子構成：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成。23.氮化鎵是生產(chǎn)5G芯片\o"中國教育出版網(wǎng)\"關鍵材料之一。氮的原子結構示意圖和鎵在元素周期表中的信息如圖所示。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）鎵是______。（選填“金屬元素”或“非金屬元素”）。（2）鎵元素的相對原子質量是______。（3）氮原子的核內質子數(shù)為______。（4）氮原子在化學反應中易______電子。（選填“得”或“失”）【答案】（1）金屬元素（2）69.72（3）7（4）得【解析】【小問1詳解】鎵元素的名稱帶有金字旁，屬于金屬元素，故填金屬元素?！拘?詳解】元素信息圖中正下方的數(shù)字就是元素原子的相對原子質量，由圖可知，鎵元素的相對原子質量是69.72，故填69.72?！拘?詳解】原子結構示意圖中圓圈內的數(shù)字為原子的質子數(shù)，由圖可知，氮原子的核內質子數(shù)為7，故填7?！拘?詳解】由圖可知，氮原子的最外層電子數(shù)為5，大于4，在化學反應中容易得電子，故填得。24.化學知識在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應用。（1）動物呼吸和燃料燃燒需要空氣中的______。（2）焊接金屬時常用氮氣作保護氣，因為其化學性質______。（3）生活中常用______的方法將硬水變成軟水。（4）在自來水生產(chǎn)過程中加入的絮凝劑是______，可以快速吸附懸浮在水中的固體雜質，加快沉淀速度。（5）用水滅火的原理是______。（6）火力發(fā)電廠發(fā)電時，先將煤塊粉碎成煤粉，這樣做的目的是______。（7）工業(yè)上利用一氧化碳煉鐵，這是利用了一氧化碳具有______性。（8）請用化學方程式解釋生活中鋁制器皿耐腐蝕的原因：______?！敬鸢浮浚?）氧氣（或O2）（2）比較穩(wěn)定（答出“穩(wěn)定”或“不活潑”就給分）（3）煮沸（或燒開水）（4）明礬（5）把溫度降至可燃物著火點以下（意思對就給分）（6）增大可燃物與空氣（氧氣）的接觸面積，讓可燃物充分燃燒（7）還原（8）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】【小問1詳解】空氣中的氧氣（O2）能供給呼吸和支持燃燒?！拘?詳解】焊接金屬時常用氮氣作保護氣，因為其化學性質穩(wěn)定（或不活潑）?！拘?詳解】生活中常用煮沸的方法將硬水變成軟水?！拘?詳解】在自來水生產(chǎn)過程中加入的絮凝劑是明礬，可以快速吸附懸浮在水中的固體雜質，加快沉淀速度?！拘?詳解】用水滅火的原理是水汽化吸熱，降低了可燃物周圍的溫度至著火點以下?！拘?詳解】火力發(fā)電廠發(fā)電時，先將煤塊粉碎成煤粉，這樣做的目的是增大可燃物與空氣（氧氣）的接觸面積，讓可燃物充分燃燒?！拘?詳解】工業(yè)上利用一氧化碳煉鐵，是因為反應時一氧化碳奪取了含鐵氧化物中的氧元素，這是利用了一氧化碳具有還原性?！拘?詳解】生活中鋁制器皿耐腐蝕的原因是常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內部的鋁被腐蝕，該反應的化學方程式是4Al+3O2=2Al2O3?！军c睛】本題難度不大，考查較為綜合，根據(jù)所學知識解答即可。25.A~E是初中化學常見的物質，已知A是天然氣的主要成分，G是石灰石的主要成分，它們之間的轉化關系如圖所示。請分析回答：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）B的化學式是______。（2）反應②的基本類型是______反應。（3）寫出反應①的化學方程式：______。（4）寫出反應③在化學實驗中的一點用途：______?！敬鸢浮浚?）O2（2）化合（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（4）檢驗二氧化碳【解析】【分析】A是天然氣的主要成分，則A為甲烷；，G是石灰石的主要成分，則G為碳酸鈣；A與B發(fā)生燃燒生成C與DC與F反應生成G（碳酸鈣）和D，則B為氧氣，C為二氧化碳，D為水，F(xiàn)為氫氧化鈣；D（水）與E反應生成F（氫氧化鈣），則E為氧化鈣?！拘?詳解】由分析可知，B為氧氣，其化學式為O2，故填O2?！拘?詳解】由分析可知，D為水，E為氧化鈣，則反應②是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，是兩種物質生成一種新物質的反應，符合化合反應的特點，屬于化合反應，故填化合?！拘?詳解】由分析可知，A為甲烷，B為氧氣，則反應①是甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳與水，故反應的化學方程式寫為：CH4+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2+2H2O?！拘?詳解】C為二氧化碳，F(xiàn)為氫氧化鈣，反應③是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，該反應在化學上可用來檢驗二氧化碳，故填檢驗二氧化碳。三、實驗探究題（本題共4個小題，每空1分，共計30分）26.這是實驗室制取二氧化碳的探究過程，請回答下列問題。（1）選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：組別藥品實驗現(xiàn)象①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為______；不選擇第③組藥品的原因是______。（2）選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認為他選擇的依據(jù)是______。選擇用向上排空氣法收集，驗滿方法是______。（3）制取氣體。他按照以下六個步驟制取氣體：①檢驗裝置氣密性：②按要求裝配好儀器：③向長頸漏斗中注入稀鹽酸：④收集氣體：⑤向廣口瓶中放入幾小塊石灰石，正確的操作順序是______。（用序號排序）（4）氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確？請說明理由。______?！敬鸢浮浚?）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.反應速率太快，不便于收集（2）①.固體和液體在常溫下發(fā)生反應（意思對即可）②.將燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅證明集滿（操作、現(xiàn)象、結論缺一不可）（3）②①⑤③④（4）不正確，通入石蕊溶液后溶液變紅也可能是其它氣體，不能證明一定是二氧化碳（答案不唯一）【解析】【小問1詳解】從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，因為塊狀石灰石和稀鹽酸反應時，產(chǎn)生氣泡速率適中，便于二氧化碳的收集，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；不選擇第③組藥品的原因是反應速率太快，不利于收集二氧化碳?！拘?詳解】用過氧化氫制取氧氣時，過氧化氫溶液是液體，催化劑二氧化錳是固體，反應不需要加熱，而用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，反應物狀態(tài)和反應條件與用過氧化氫制取氧氣相同，故填：固體和液體反應，不需要加熱（或反應物狀態(tài)和反應條件與用過氧化氫制取氧氣相同）；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿?！拘?詳解】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法，導管要伸到集氣瓶的底部，且瓶口還要蓋上玻璃片），故正確的操作順序是：②①⑤③④?！拘?詳解】能使石蕊溶液變紅的氣體或與水反應生成酸性物質的氣體很多，不只是二氧化碳這一種，所以說法錯誤；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體；故填：不正確，其他氣體也可能使石蕊溶液變紅（或應該用澄清的石灰水檢驗二氧化碳）。27.圖Ⅰ為探究物質燃燒條件的實驗裝置，其中圖Ⅱ和圖Ⅲ是改進后的裝置。請回答下列問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）可燃物燃燒同時滿足的條件是：①與氧氣接觸；②______。（2）白磷燃燒的化學方程式為______。（3）對比圖Ⅱ和圖Ⅲ兩套裝置，你認為改進得更合理的是______，理由是______。（4）燒杯中熱水的作用______。（5）在圖I實驗中，'說明物質燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是______。（6）在圖Ⅱ實驗中，通過觀察兩支試管中發(fā)生的現(xiàn)象，得出的結論是______?！敬鸢浮浚?）溫度達到著火點（2）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）①.圖Ⅲ②.該裝置既能防止五氧化二磷污染空氣，又能防止白磷燃燒把膠塞沖出去（意思對即可）（4）提供熱量，隔絕空氣（二者缺一不可）（5）銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒（6）燃燒需要溫度達到著火點【解析】【分析】【小問1詳解】可燃物燃燒同時滿足的條件是：①與氧氣接觸；②溫度達到著火點?！拘?詳解】白磷燃燒生成五氧化二磷固體，化學方程式為4P+5O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2P2O5【小問3詳解】對比圖Ⅱ和圖Ⅲ兩套裝置，你認為改進得更合理的是圖Ⅲ，理由是圖Ⅲ在試管上放一個氣球，既可以防止五氧化二磷污染空氣，又可以平衡裝置內外氣壓?！拘?詳解】燒杯中熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣。【小問5詳解】在圖I實驗中，通過銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒的現(xiàn)象，說明質燃燒需要與氧氣接觸?！拘?詳解】在圖Ⅱ實驗中，通過白磷燃燒，紅磷不燃燒的現(xiàn)象，可知白磷和紅磷都是可燃物，都與空氣接觸，白磷燃燒，紅磷不燃燒說明二者的著火點不同，故可以得出的結論是可燃物燃燒需要溫度達到著火點?！军c睛】本題考查物質的燃燒條件。物質燃燒必須同時滿足三個條件：①物質本身是可燃物；②可燃物與空氣（或氧氣）接觸；③可燃物的溫度達到著火點。28.根據(jù)圖所示的實驗回答問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）甲是實驗室利用高錳酸鉀制氧氣的實驗裝置，指出該裝置存在的一處錯誤是______，寫出該反應的化學反應方程式______。收集氣體時，當觀察到導管口的氣泡______時才能收集，收集完畢為防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象造成試管炸裂，正確的操作方法是______。（2）乙實驗的目的是______，通過實驗得出的結論是______。（3）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的______等發(fā)生反應的過程。丙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否能加快鐵的銹蝕，試管中物質M是______，物質N是______?！敬鸢浮浚?）①.試管口沒有放棉花②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"③.連續(xù)均勻冒出④.先從水槽中撤出導管，再熄滅酒精燈（2）①.比較吸入氣體和呼出氣體中氧氣的含量②.吸入氣體比呼出氣體中氧氣的含量高（3）①.氧氣和水②.氧氣##O2③.氯化鈉溶液【解析】【分析】（1）通過實驗室高錳酸鉀分解制取氧氣的原理分析；（2）根據(jù)對人體吸入空氣和呼出氣體實驗探究分析；（3）根據(jù)鐵釘銹蝕的條件分析?！拘?詳解】加熱高錳酸鉀氧氣；為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；圖中試管中缺少棉花；高錳酸鉀受熱分解會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；收集氣體時，開始冒出的氣體含空氣不能收集，等觀察到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集；試驗結束后為了防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象造成試管炸裂，應先將導管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈?！拘?詳解】將燃著的木條分別放入吸入的空氣和呼出的氣體中看到的現(xiàn)象是：放入吸入的空氣的小木條正常燃燒，放入呼出氣體中的小木條很快熄滅，因此該實驗的目的是：比較吸入氣體和呼出氣體中氧氣的含量；通過實驗得出的結論是：吸入氣體比呼出氣體中氧氣的含量高?！拘?詳解】鐵生銹的條件是與氧氣和水共同作用的結果；探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，除探究要素不同之外，其它條件都應該是相同的，則左側試管中的物質M和右側試管中的物質N分別是氧氣、氯化鈉溶液?！军c睛】29.暖寶寶也稱熱帖、暖貼，常將其貼在內衣外側，是一種局部防寒用品，如圖所示。小明見后思考：暖寶寶中的主要成分是什么？發(fā)熱的原因是什么？\o"中國教育出版網(wǎng)\"探究一：暖寶寶的主要成分是什么？小明打開未使用過的暖寶寶，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色?！咀鞒霾孪搿吭摵谏勰┛赡芎刑糠?、鐵粉、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種?！境醪津炞C】將磁鐵靠近黑色粉末，部分黑色粉末被吸引?！静殚嗁Y料】四氧化三鐵具有鐵磁性，能被磁鐵吸引；氧化銅和稀鹽酸反應產(chǎn)生藍色溶液。根據(jù)資料可推測該黑色粉末中可能含有______?！具M行實驗】實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①取黑色粉末，加入足量稀鹽酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，