高中思想政治必修三《文化與經(jīng)濟(jì)政治》-課件

第一課文化與社會二文化與經(jīng)濟(jì)、政治〔一〕相互影響：在經(jīng)濟(jì)的根底上1、社會生活的三個根本領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)是根底；政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)；文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。經(jīng)濟(jì)文化政治〔一〕相互影響：在經(jīng)濟(jì)的根底上1、社會生活的三個根本領(lǐng)域2、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系〔1〕一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定文化〔2〕文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)、政治管子曰：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”據(jù)此，有人認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)上去了，社會文化就開展了，社會文明程度就自然而然地提高了。請對此談?wù)勀愕目捶ā４鸢福簭恼w上講，經(jīng)濟(jì)是根底，經(jīng)濟(jì)的開展會決定或帶動文化的開展。但又不能認(rèn)為文化與經(jīng)濟(jì)的開展是絕對同步的，二者的開展既有同步性的一面，也有不同步的情況。文化有其自身的傳承性,相對獨(dú)立性

文藝復(fù)興宣揚(yáng)個性解放、尊重人、愛人等人文主義思想，用資產(chǎn)階級的“人道”反對封建階級的“神道”儒教把自然宇宙稱為是“天”，把自然宇宙的秩序和法那么稱為是“天命”，認(rèn)為人應(yīng)該畏懼“天”，服從“天命”。

A不同的民族文化影響不同的民族和國家各具特色的開展道路。B.不同性質(zhì)的文化對社會的作用不同先進(jìn)的、健康的文化——促進(jìn)社會開展落后的、腐朽的文化——阻礙社會開展〔一〕相互影響：在經(jīng)濟(jì)的根底上1、社會生活的三個根本領(lǐng)域2、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系〔1〕一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定文化〔2〕文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)、政治先進(jìn)、健康文化：落后、腐朽文化：促進(jìn)阻礙〔二〕相互交融：在時代開展的進(jìn)程中1、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融提高科學(xué)技術(shù)水平開展教育事業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)人才〔1〕文化推動經(jīng)濟(jì)開展——措施《哈利·波特》的作者是一位英國婦女羅琳,《哈利·波特》的出版使這名原本靠政府救濟(jì)金度日的單親媽媽一夜之間成為英國最富有的女人之一?！豆げㄌ亍返谝患降谒募塾?jì)全球銷售量已突破1億本，被翻譯成46種文字?！豆げㄌ亍窂男≌f出版開始，帶動電影、軟件、玩具、服裝等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開展，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)總量達(dá)2000多億美元的奇跡?！豆げㄌ亍穭?chuàng)造了經(jīng)濟(jì)總量達(dá)2000多億美元的奇跡說明了什么？〔二〕相互交融：在時代開展的進(jìn)程中1、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融提高科學(xué)技術(shù)水平開展教育事業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)人才〔2〕文化是生產(chǎn)力〔1〕文化推動經(jīng)濟(jì)開展大力開展文化產(chǎn)業(yè)——措施——措施：材料：列寧說“文盲是站在政治之外的，必須先教他們識字。不識字就不能有政治，不識字就只能有流言蜚語、傳聞見聞，而沒有政治?！绷袑幍倪@段話說明了文化與政治之間的什么關(guān)系？〔二〕相互交融：在時代開展的進(jìn)程中1、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融提高科學(xué)技術(shù)水平開展教育事業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)人才〔2〕文化是生產(chǎn)力2、文化與政治相互交融〔1〕民主法制建設(shè)需要文化〔1〕文化推動經(jīng)濟(jì)開展大力開展文化產(chǎn)業(yè)——措施——措施：美國前總統(tǒng)理查德·尼克松在《1999：不戰(zhàn)而勝》一書中指出：“在下一個世紀(jì)，采取侵略的代價將會更加高昂，而經(jīng)濟(jì)力量和意識形態(tài)的號召力將成為決定性因素?！泵绹翱偨y(tǒng)國家平安事務(wù)參謀布熱津斯基在《失去控制》一書中指出：“削弱民族國家主權(quán)，增強(qiáng)美國的文化作為世界各國的‘典范’的文化和意識形態(tài)力量，是美國維持其霸權(quán)地位所必須實(shí)施的戰(zhàn)略。”美國學(xué)者約翰·耶馬在《世界的美國化》一文中說：“美國真正的‘武器’是好萊塢的電影業(yè)、麥迪遜大街的形象設(shè)計(jì)廠、馬特爾公司和可口可樂公司的生產(chǎn)線?！薄捕诚嗷ソ蝗冢涸跁r代開展的進(jìn)程中1、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融提高科學(xué)技術(shù)水平開展教育事業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)人才〔2〕文化是生產(chǎn)力2、文化與政治相互交融〔1〕民主法制建設(shè)需要文化〔2〕文化關(guān)系國家平安---要反對文化霸權(quán)主義〔1〕文化推動經(jīng)濟(jì)開展大力開展文化產(chǎn)業(yè)——措施——措施：材料一：某小學(xué)在低年級學(xué)生中進(jìn)行“你最崇拜的英雄人物”的問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，最受孩子們歡送的“英雄人物”竟然是“奧特曼”、“變形金剛”、“灌籃高手”等日本動漫人物，而對于本民族的英雄人物，所知者竟寥寥無幾。材料二：美國電影大片不僅為美國帶來豐厚的商業(yè)利益，而且成為美國文化的符號，到處推銷著美國的生活方式和價值觀，消解著別國的民族文化和民族精神。這不僅引起了廣闊開展中國家的警惕，甚至連一些興旺國家也憂心忡忡。法國朝野內(nèi)外紛紛指出：“來自美國的文化潮流，正在威脅法國的電影和音樂行業(yè)，以至整個法國的文化生活”，“如此下去，我們的子孫將不再是歐洲人。”⒈當(dāng)代國際競爭的實(shí)質(zhì)是什么？請舉例說明文化在國際競爭中的作用。⒉面對文化競爭日益劇烈的國際環(huán)境，我們該怎么做才能立于不敗之地？綜合國力〔內(nèi)容〕政治力經(jīng)濟(jì)力文教力外交力資源力國防力實(shí)質(zhì)當(dāng)代國際競爭的實(shí)質(zhì)綜合國力的較量經(jīng)濟(jì)力科技力科技力是物質(zhì)力量與精神力量的統(tǒng)一〔三〕文化在綜合國力的競爭中1、文化在綜合國力競爭中的地位和作用:文化成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,文化成為綜合國力的重要標(biāo)志