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人民版二年級下冊勞動教學設計(第6課)課題6.我?guī)桶謰尣疗ばn程類型新授課學科小學勞動年級二年級學習目標1.讓學生掌握擦皮鞋的基本技能，幫助他們建立積極的生活態(tài)度。2.培養(yǎng)學生的動手能力和熱愛勞動的品質(zhì)。3.引導學生理解父母的辛勞，增進親子關系。重點擦皮鞋的步驟和要領。難點保持皮鞋的光澤并避免損傷。準備棉布、鞋油、鞋刷、皮鞋、廢牙刷、多媒體課件等。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖新課導入1.聽故事。一個陽光明媚的周末，小明看到媽媽的皮鞋有些臟，決定為她做些什么。他記得在街邊常常看到擦鞋匠快速地擦拭皮鞋，于是決定自己也試試看。小明在鞋柜里找到了鞋油和小刷子，還搬來了一張小凳子。他回憶起擦鞋匠的操作，開始小心翼翼地擠出適量的鞋油，輕輕地涂抹在媽媽的皮鞋上。他用小刷子認真地來回擦拭，然后用棉布擦亮。第一次嘗試并不順利，鞋油擠得太多，還弄到了手上。但小明并沒有放棄，他一次次地嘗試，慢慢找到了感覺。經(jīng)過一番努力，媽媽的皮鞋終于煥發(fā)出新的光彩。當媽媽回來看到亮堂堂的皮鞋，非常驚喜。她問小明：“是你幫我擦的嗎？”小明微笑著點了點頭。媽媽感動地抱住了他，稱贊他是個懂事的好孩子。2.這個孩子通過幫父母擦皮鞋的故事，并從中懂得了父母的辛勞。學生認真聽講故事導入，激發(fā)學習興趣引導學生聯(lián)系自己的生活，激發(fā)的學習熱情。新課講授1.簡介擦鞋工具師：擦皮鞋需要哪些工具呢？生回答后教師一邊板書一邊出示工具：鞋油（棕色、黑色、無色）、鞋刷、棉布、廢牙刷等。師：工具準備好了，那怎么擦皮鞋呢？讓我們從小品《擦皮鞋》中去發(fā)現(xiàn)擦皮鞋的秘訣吧！2.欣賞小品《擦皮鞋》，感受擦鞋樂趣。3.擦鞋活動展示一雙臟了的皮鞋，然后示范并講解擦皮鞋的步驟和要領，包括清理灰塵、涂抹鞋油、擦亮表面等環(huán)節(jié)。期間，強調(diào)安全注意事項，避免使用過量的鞋油。學生按如下步驟操作：第1步，清理灰塵。先用棉布把鞋子表面的灰塵清理干凈。第2步，涂抹鞋油。取適量同色鞋油均勻地涂抹在皮鞋表面。第3步，擦亮皮面。用鞋刷來回刷鞋面，直到鞋面光亮為止。4.指導學生按以下標準來評比。一是看是否選對鞋油。二是看皮鞋的光亮程度。三是看皮鞋表面是否有泥士、鞋油殘留，這一點可以用餐巾紙試擦。學生觀察思考學生分組擦皮鞋采用實地操作的教學方法，讓學生在實際操作中掌握擦皮鞋的技巧。結合講解、示范和小組練習，確保學生全面理解并掌握擦皮鞋的技能。作業(yè)布置要求學生回家后為父母擦一次皮鞋，并寫下自己的心得體會。觀察記錄家長指導下完成課中點評完成教材課后的自我評價表，給每一項學習收獲的完成度打√。學生展示和評價結合學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進行評價，評價內(nèi)容包括技能掌握、學習態(tài)度、實踐應用等方面。課堂小結不管是哪一個行業(yè)，都值得我們尊重，勞動沒有貴賤之分，在擦皮鞋這個行業(yè)里也有一批人才。今天我們又學到一種本領，老師希望大家能利用休息時間為父母擦擦皮鞋、干干家務，給他們一些安慰。學生總結總結本節(jié)課的學習要點，引導