處級(jí)干部試用期滿工作總結(jié)

處級(jí)干部試用期滿工作總結(jié)

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處級(jí)干部試用期滿工作總結(jié)

作為政府部門(mén)的中層力氣,處級(jí)干部的工作積極性直接影響公共部門(mén)的工作效率和業(yè)績(jī)。目前,處級(jí)干部治理中還存在許多問(wèn)題。今日羽利小編給大家整理了處級(jí)干部試用期滿工作總結(jié)，盼望對(duì)大家有所幫忙。

處級(jí)干部試用期滿工作總結(jié)范文一

本人于xxxx年6月被任命為法學(xué)系副主任，主要幫助系主任分管教學(xué)和系辦公室。一年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、支持、幫忙下，本人盡自己的最大努力做了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、充分熟悉崗位職責(zé)，當(dāng)好新角色

作為一名教學(xué)治理人員，我學(xué)習(xí)了自己的崗位職責(zé)，了解自己的職責(zé)和工作范圍。時(shí)刻將職責(zé)放在心頭，學(xué)習(xí)老領(lǐng)導(dǎo)和老教師的工作閱歷，并努力運(yùn)用于實(shí)際工作中。始終保持了昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。

法學(xué)系雖然建系時(shí)間較短，規(guī)模也不是很大，但是根本工作、任務(wù)與大的院系并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的差異，特殊是教學(xué)工作依舊是瑣碎、龐雜的、責(zé)任重、要求高，而且去年正值學(xué)校教學(xué)評(píng)估，教學(xué)副主任的責(zé)任就更大，擔(dān)子更重。加上辦公室治理工作更是如此。盡管在任命之前自己就始終幫助法學(xué)系主任主管我系的教學(xué)工作，對(duì)業(yè)務(wù)比擬熟識(shí)，但是學(xué)校任命之后有了明確的崗位和責(zé)任，自然就要適應(yīng)新崗位的工作要求。為盡快適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，我始終保持著良好的精神狀態(tài)。同時(shí)我的腦子里始終有這樣的一個(gè)宗旨：我能在這個(gè)崗位，是組織的信任，是廣闊教職員工的信任;我擁有現(xiàn)在職責(zé)是組織給予的，更是廣闊教職員工給予的。我的一言一行都要對(duì)黨組織負(fù)責(zé)，對(duì)廣闊教職員工負(fù)責(zé)。我的崗位是為教師學(xué)生效勞的崗位，沒(méi)有任何不能被超越的特權(quán)，沒(méi)有任何不同于他人的優(yōu)越。因此我在任職的第一天開(kāi)頭就不斷提示自己：做人要狡猾，做事要踏實(shí);對(duì)己要嚴(yán)，對(duì)人要寬。

二、抓緊學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)工作

在以上的指導(dǎo)思想下，在短短的一年時(shí)間里，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

首先，熟識(shí)工作規(guī)章，標(biāo)準(zhǔn)工作行為。

1、抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，盡管在任現(xiàn)職以前就始終從事教學(xué)治理工作，但是，現(xiàn)在角色不同了，不僅應(yīng)當(dāng)熟識(shí)教學(xué)治理的各項(xiàng)規(guī)章還必需熟識(shí)學(xué)校的關(guān)于干部治理的各項(xiàng)規(guī)定。

2、還在各種場(chǎng)合以各種方式向其他領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的工作方式方法，改良自己的工作方法。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的的政治修養(yǎng)，主要也是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，漸漸該原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并時(shí)刻提示自己保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

其次，踏實(shí)做好分管工作。

在一年的工作時(shí)間中，不重形式，不圖虛名，但求實(shí)效。主要做了以下工作：

1、根據(jù)學(xué)校的總體部署，準(zhǔn)時(shí)、高效、有制造性的完成迎評(píng)促建工作;

2、本科教學(xué)水平評(píng)估完畢后，連續(xù)帶著大家圓滿完成山西省品牌專業(yè)評(píng)估，兩次評(píng)估的戰(zhàn)役均取得了優(yōu)秀的成績(jī);

3、標(biāo)準(zhǔn)教研室活動(dòng)，立章建制，明確教研室主任的職責(zé);

4、狠抓教學(xué)秩序，進(jìn)一步明確事前防范、事中掌握、事后總結(jié)的根本工作思路。學(xué)期開(kāi)頭、學(xué)期中的各項(xiàng)檢查，以教師的標(biāo)準(zhǔn)為主，附之以學(xué)期過(guò)程中的教師工作態(tài)度的實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，上學(xué)期的常規(guī)檢查中就發(fā)覺(jué)有教師提前結(jié)課，都進(jìn)展了準(zhǔn)時(shí)的訂正、批判;

5、細(xì)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，要求教師仔細(xì)備課，改良教學(xué)方法;

6、標(biāo)準(zhǔn)了教學(xué)文件、資料的保存。每一項(xiàng)工作都留有文字性資料以備查閱;

7、在自己分管的辦公室工作中，實(shí)行人性化治理，以人為本，發(fā)揮自己女同志的優(yōu)勢(shì)，與系工會(huì)的同志協(xié)作，關(guān)懷慰問(wèn)生病的同志。

再次，顧全大局，留意團(tuán)結(jié)。

在利益方面比擬淡薄，一年來(lái)，舍小家為大家，在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團(tuán)結(jié)，在問(wèn)題的處理上留意換位思索，充分平衡各方面的利益。留意與其他同志的溝通。

最終，堅(jiān)持走群眾