高中語文《杜甫《月夜》》教學-粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》課件

杜甫月夜杜甫1可編輯ppt作者簡介杜甫（712－770）,字子美，襄陽人。青年時代漫游各地。33歲遇李白，同游梁宋之地。后入長安，困頓十載。安史亂起，落入叛軍之手，后脫逃，任左拾遺。被貶后投嚴武，任檢校工部員外郎，世稱“杜工部”。嚴武死后，漂泊于蜀、鄂、湘一帶，窮困潦倒，病痛纏身，于770年冬死于赴岳州舟中。其詩憂國憂民，真實感人，反映重大歷史事件，提供生動的社會生活畫面，故稱“詩史”。在詩歌創(chuàng)作上各體兼工，遣詞造句，精工巧妙，藝術(shù)成就極其突出，后人稱為“詩圣”。其詩風格沉郁頓挫。與李白合稱“李杜”。2可編輯ppt

此詩作于唐玄宗天寶十五載（756）。當年六月，安史叛軍攻入潼關，接著進入長安，杜甫帶著妻小逃到鄜州（今陜西富縣），寄居在羌村。七月，肅宗即位于靈武，杜甫便于八月間離家北上延州，準備趕至靈武為平叛效力，但不幸被叛軍所俘，擄往長安。因杜甫原無官職，便未受囚禁。一個月夜，詩人望月生情，寫下這首詩。寫作背景3可編輯ppt月夜今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。4可編輯ppt基本解讀5可編輯ppt今夜鄜州月，閨中只獨看。今天夜里鄜洲的月亮，在家里只有妻子一個人看見。6可編輯ppt遙憐小兒女，未解憶長安。遠遠想起家中可憐的小兒女們，還不懂得想念在長安的父親。7可編輯ppt香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。妻子站久了，霧氣一定潤濕了她的頭發(fā)，清冷的月光照在手臂一定會覺得寒冷。8可編輯ppt何時倚虛幌，雙照淚痕干。

什么時候才能一同倚著輕薄透明的帷幔，月光一同照著我們兩個人，把淚痕拭干。9可編輯ppt主旨這首詩通過寫詩人陷于長安時對家中親人的思念，表達對和平生活的向往之情。10可編輯ppt思考探究題為《月夜》，作者看到的是長安月。如果從自己方面落墨，一入手應該寫“今夜長安月，客中只獨看”。但作者直寫“今夜鄜州月，閨中只獨看?！睘槭裁?？他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的處境，而是妻子對自己的處境如何焦心。所以悄焉動容，神馳千里，對妻兒的掛念，關心，憂慮躍然紙上。11可編輯ppt自己只身在外，當然是獨自看月。妻子尚有兒女在旁，為什么也“獨看”呢？“遙憐小兒女，未解憶長安”一聯(lián)作了回答。妻子看月，并不是欣賞自然風光，而是“憶長安”，而小兒女未諳世事，還不懂得“憶長安”?。∮眯号摹安唤鈶洝狈匆r妻子的“憶”，突出了那個“獨”字，又進一層。12可編輯ppt此詩的詩眼是：獨看雙照“獨看”從對面著想，雖只寫妻子的“獨看”鄜州之月而“憶長安”，但自己的“獨看”長安之月而憶鄜州已蘊含其中；“雙照”兼有回憶與希望：感傷“今夜”的“獨看”，回憶往日的同看，并把希望寄于不知何時的“將來”。這兩個詩眼對全詩主題表達起了關鍵作用。13可編輯ppt1.煉字精準。一二聯(lián)中，“憐”、“憶”與“今夜”、“獨看”聯(lián)系起來看，則意味相當深厚。明月每月可見，特寫“今夜”，又是“獨看”，可以想見有往日的“同看”和將來的“同看”。將來的“同看”由結(jié)句點明，而往日的“同看”通過這二聯(lián)和相關材料的分析可以了解清楚：安史亂前，杜甫曾困守長安十年，其間有一段時間是與妻子共同度過的。這期間夫妻二人一定曾共同看過明月，留下的記憶應是很深刻的。當長安淪陷后，一家人逃到羌村，與妻子同看明月也一定會回憶起在長安時看明月的情景，一定是不勝酸楚的!而如今，妻子一人在羌村“獨看”明月又是“憶長安”，這“憶”不僅是辛酸，更是憂慮和驚恐的。那么，往日與妻子在羌村看月而“憶長安”，盡管百感交集，但畢竟二人團聚；如今只有妻子一人“獨看”月而“憶長安”，“小兒女”們又天真幼稚，哪能為其分憂解難呢?此一“憐”字，可謂