多媒體年終工作總結(jié)（25篇）

第多媒體年終工作總結(jié)（25篇）

多媒體年終工作總結(jié)（精選25篇）

多媒體年終工作總結(jié)篇1

本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理經(jīng)驗，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來吃力，現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：

一、制定制度，管理

①本學期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了的《多媒體教室管理制度》，按制度管理和使用多媒體教室。

②使用先申請，使用后有記載。

二、多媒體硬件設備的

現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用等多的原因，多媒體教室的電腦總會有那樣的問題，我從各了多媒體教室的設備，從而了學校多媒體教室的使用。

三、多媒體電腦軟件系統(tǒng)的

①為老師們能使用由不同言小言小頻道制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種言小言小頻道制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理言小言小頻道資源，還在D：盤了言小言小頻道文件夾，E：盤了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前先查毒，了電腦的安全。

四、設備使用培訓

學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，安排老師培訓。本人便經(jīng)常每次老師上課前的對上課老師簡單的設備操作培訓。使老師能使用設備。

五、財產(chǎn)安全管理

為學財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

六、衛(wèi)生管理

多媒體教室使用頻繁，不節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。了教室的衛(wèi)生整潔。

多媒體年終工作總結(jié)篇2

21世紀，科學技術迅猛發(fā)展，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，由此對高校思想政治理論課提出了更高的要求。為能適應新形勢的挑戰(zhàn)，更好地滿足學生對知識的需求，提高教學質(zhì)量，增進教學效果。近幾年一直在努力改進思想政治理論課的教學方法，大力推進多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用。

一、教學方法的改進

教師通過開展“精彩一課”活動，積極探索混合式教學模式，教學方式力求多樣化。高校思想政治理論課課程特點、教學目標、教學對象決定了教學方式的多樣性。我部每位教師結(jié)合課程特點、學生實際和自己特長，確定教學方式。通過開展“精彩一課”活動，增進了教學的效果。還有的教師開展了專題研討活動、進行案例教學，有的教師則積極采取啟發(fā)式教學、研究式教學等方法，均取得了較好的效果。精講是思想政治課教學的主要方式。如李玲教授“精講一課”以深入淺出的語言“道出”了馬克思主義理論的科學性，以清晰的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性，以淵博的知識“述出”了馬克思主義理論內(nèi)容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實指導性?！熬室徽n”活動充分調(diào)動了每一位任課教師的積極性、主動性，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索行之有效的教學方式。

二、多媒體教學的運用

多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學，提高了教學質(zhì)量。在思想政治理論課教學中運用多媒體技術進行授課，是教學手段現(xiàn)代化的重要標志和必然要求。教師運用多媒體教學是逐步推進的。自201_年開始在教師授課過程中就安排了電教等多媒體形式，通過電教片的放映既豐富了單純課堂教學的內(nèi)容，又吸引了學生的注意力，提高了學生學習的興趣。

教師在運用多媒體教學的過程中，總結(jié)如經(jīng)驗：

第一，多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學生的感官，調(diào)動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學生的學習興趣，降低了思維難度，增進了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。

第二，多媒體教學使一些在傳統(tǒng)教學手段下很難表達的教學內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺的刺激，加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解，提高了學生學習的積極性。

第三，傳統(tǒng)教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。

第四，利用多媒體課件教學,可以集中全體教師的智慧與教學經(jīng)驗，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計，在傳統(tǒng)教學中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。

第五，傳統(tǒng)教學中信息的傳播依賴于老師的語言和板書，但教師也有疲憊的時候。而課件教學中影音媒體的應用卻大大調(diào)動了課堂氣氛，可免除教師上課時板書的勞累，使教師更多的注意課堂內(nèi)容的組織和講授，注重教學環(huán)節(jié)的把握。

運用多媒體輔助教學，無疑給學生提供了全方位、多渠道、最直接的聽覺、視覺感受，是教育發(fā)展的必然趨勢。多媒體教學的產(chǎn)生與發(fā)展使得教學手段、教學方式、教學效果都有了一個質(zhì)的飛躍和改變，它能使抽象問題具體化，靜止事物動態(tài)化，幫助學生從具體的情景中去感受、去理解政治理論課中所闡述的道理，往往取得強烈的感染效果。但多媒體在使用的過程中，也存在一些問題：如制作多媒體課件不僅要求教師有較強的計算機操作能力，而且要求教師有充足的時間和充沛的精力。

本來采用傳統(tǒng)教學就能達到良好的教學效果的兩節(jié)課，有的教師為了某些特殊原因，就需要花費大量的時間和精力去制作課件，而取得的教學效果與傳統(tǒng)教學基本一樣。相反教師則忽略了對教學教法的研究。任何一種媒體都有其各自的優(yōu)點和特殊功能，不存在一種“全能媒體”。傳統(tǒng)教學中教師書寫板書所特有的親和力，口頭講解及形體語言所特有的感染力是多媒體教學所無法替代的。而在多媒體教學過程中，往往易忽視教師的作用，過分地依賴于學習者的主觀能動性。學生成為學習的主體，并等于放棄教師的主導作用。

教師應在實際教學中系統(tǒng)考慮教學活動諸要素和諸環(huán)節(jié)的相互作用，在教學過程中運用多種方式優(yōu)化教學過程的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的積極參與。教師應根據(jù)學生的反饋，不斷地對教學過程實施調(diào)控，達到和諧共振的狀態(tài)。整個教學過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環(huán)、不斷調(diào)控的過程。這些都是我們今后在工作中應當注意的。

總之，多媒體教學給我們提供了一種學生主動參與，師生互動、協(xié)同學習的良好環(huán)境，使教學的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學的優(yōu)點是顯而易見的，多媒體進入日常課堂教學無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術的問題，而是理念上、使用方法上的不當而引起的,應將多媒體與課程教學進行整合，抓住其切入點，揚長避短使其發(fā)揮更大的作用。

多媒體年終工作總結(jié)篇3

本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理經(jīng)驗，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來吃力，現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：

一、制定制度，管理

①本學期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了的《多媒體教室管理制度》，按制度管理和使用多媒體教室。

②使用先申請，使用后有記載。

二、多媒體硬件設備的

現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用等多的原因，多媒體教室的電腦總會有那樣的問題，我從各了多媒體教室的設備，從而了學校多媒體教室的使用。

三、多媒體電腦軟件系統(tǒng)的

①為老師們能使用由不同言小言小頻道制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種言小言小頻道制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理言小言小頻道資源，還在D：盤了言小言小頻道文件夾，E：盤了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前先查毒，確保了電腦的安全。

四、設備使用培訓

學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，安排老師培訓。本人便經(jīng)常每次老師上課前的對上課老師簡單的設備操作培訓。使老師能使用設備。

五、財產(chǎn)安全管理

為學財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

六、衛(wèi)生管理

多媒體教室使用頻繁，不節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保持了教室的衛(wèi)生整潔。

多媒體年終工作總結(jié)篇4

目前，我們學校的多媒體教學與學科教學的整合已走過摸索期，進入正常的應用階段，當然，我們還將不斷努力，不斷探索，不斷尋求適應時代發(fā)展的新的教育教學模式，限度地提高多媒體教學效益，加快我校教育信息化發(fā)展進程。隨著時代的發(fā)展，在信息技術高速發(fā)展的今天，這是一種必然，也是素質(zhì)教育的需要?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：

一、信息設備簡介

我校現(xiàn)有39個教學班、學生2258人，教師108人。配備多媒體教室41間（專用多媒體教室1間，120㎡；農(nóng)遠多媒體教室1間，117㎡；班級多媒體教室39間，各48～56㎡），計算機教室2間，配置100臺電腦，教師辦公室共配置21臺電腦。各辦公室、多媒體教室、少先隊室、圖書室，20M光纖接入，形成校園局域網(wǎng)。為學校的教育教學活動、管理工作等帶來了極大的便利并取得了較好的成效。

二、加強管理，責任到人

學校十分重視信息技術工作，專門成立由校長為領導的信息技術小組，加強信息技術工作的領導力度。制定了《多媒體教室管理制度》、《計算機教室管理制度》、《學生上機守則》、《衛(wèi)星教學接收設備管理制度》、《設備管理人員職責》等。簡楨琦副教導負責信息技術教學管理，黃建文負責技術指導、計算機維護，張文偉設備保理。分工到人，責任到人。做到有財產(chǎn)登記、使用記錄、維護登記。學校對各間多媒體教室加強安全保護措施，裝有防盜門、防盜窗，配置滅火器，確保使用安全。每星期六、日，對各室電腦進行檢查維護，定期保養(yǎng)，保證裝備正常運行。

三、教師使用信息設備情況

多年來，我校一貫做到管理人員到位、制度到位。同時為加強管理，在網(wǎng)絡使用和電腦操作管理方面，各辦公室、專用室安排了電腦管理人員。各教室電腦由班主任負責管理，各科任上課使用電腦，要記錄。同時為提高班主任、科任老師管理能力，信息技術組經(jīng)常對其進行相應的培訓。全校老師人人參加縣、全國計算機培訓，并取得合格證書。為使各學科、各部門使用校園網(wǎng)開展教學等工作做到有效性，學校還在各個學科組安排了信息技術能力強的老師做技術指導。

我校三至五年級開設計算機課，計算機輔助教學走進課堂。從小培養(yǎng)學生了解計算機，使用計算機，熱愛計算機，研究計算機。把計算機與教學、學習有機結(jié)合。

現(xiàn)在我校的信息技術軟、硬件建設已跨入先進的行列。每個教師辦公室、教室、專用室都配備了電腦和實物投影儀。教師上課普遍使用多媒體教學，上課更加形象、生動，激發(fā)學生學習興趣。在教研課上，教師不僅相互教學方法，還相互探討多媒體教學使用。

學校遠教設備得到充分利用，專人管理，負責下載、整理教學資源。教師利用教學資源應用于平時的教育教學工作中，大大提高教育教學效果。

四、信息輔助教學所取得的成績

在建設優(yōu)良的信息技術軟、硬件環(huán)境的同時，為提高以網(wǎng)絡為主的信息技術軟、硬件應用的有效性，多年來，我校積極組織教師參加市、區(qū)組織的培訓。不斷加強對教師的信息技術運用培訓工作，提高其運用能力。如張才周、吳臻毅、方清桂等老師，在參加上級各項教學競賽中，把多媒體教學運用到比賽中，獲得好成績。

全體教師普遍利用學校計算機上網(wǎng)，發(fā)送信息，與家長聯(lián)系，反映學生在校表現(xiàn)和學習情況，了解學生在家情況。加強家校聯(lián)系，促進教育教學效果。

對學生的培訓我們也不放松。我校充分利用信息技術課、興趣小組、課余時間定期開放計算機機房，培養(yǎng)學生掌握信息技術的運用能力。尤其注重網(wǎng)絡運用能力的培訓，如上網(wǎng)瀏覽、搜集資料、制作個人網(wǎng)頁等。使學生熱愛學習電腦，喜歡上信息技術課。

以上的一些舉措和取得的一些成績都反映了我校在信息技術應用研究方面不斷積極思考，認真實踐。多年來，全體教師目標明確，群策群力，充分運用現(xiàn)代信息技術，為學校教育教學“更上一層樓”而奮斗。

多媒體年終工作總結(jié)篇5

隨著新的一學年的即將到來，一學期的教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務。能緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：

一、增強服務意識，做好服務工作

電教處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。

1.努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級、活動室的電教設備有問題，電教處都能及時盡力維修好。只要學校電腦出現(xiàn)問題，我都能及時進行維修。

2.只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。

3.為學校開展的各項活動做好服務工作，如“六一”兒童節(jié)慶祝活動、英語節(jié)、學生家長會，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。

4.使用好“校信通”平臺，加強家校聯(lián)系，及時把學校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時和班主任一起恢復家長提出的各種問題。

二、完善制度，加強常規(guī)管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗?，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1.各電教專用室皆配備了電教人員，負責設備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的.記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用實物展臺、液晶投影等電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質(zhì)量，取得了一定的成績。

2.多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，電子備課室等各項規(guī)章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。

3.加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網(wǎng)絡暢通，為學校教育教學工作服務，限度發(fā)揮好網(wǎng)絡的功能。

4.進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設備進行了全面維修，然后與班主任或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。

三、加強教學研究，促進課堂教學的改革

1.在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務水平也得到提高。

2.本學期的課堂教學中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設備的優(yōu)勢，根據(jù)自己所教學科的特點，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學質(zhì)量。

四、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)

1.立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。本學期對全體教師進行網(wǎng)上論壇、個人博客發(fā)貼以及計算機看制作課件的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現(xiàn)代化教育的有效開展。

2.電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學的各種服務，解決他們在上課中遇到的困難。

五、努力推進我校信息技術課的建設

開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

多媒體年終工作總結(jié)篇6

目前應用廣泛的課件制作軟件Powerpoint發(fā)揮著舉足輕重的作用，簡稱PPT教學。所謂PPT，即用于設計制作專家報告，教師授課，產(chǎn)品演示，廣告宣傳等的電子版幻燈片制作的演示文稿，可通過計算機屏幕或投影儀播放。

一、PPT在現(xiàn)代教學中的優(yōu)勢

PPT之所以成為目前課堂教學中應用最多、最廣的課件制作軟件，是因為與其他軟件相比，具有如下優(yōu)勢：

1、制作課件簡單易學，且在windows環(huán)境下，PPT是創(chuàng)建演示文稿最方便的工具，并且支持視頻和聲音，可在演示文稿的幻燈片中地插入表格、圖象、聲音、文本文件等多媒體信息。便于呈現(xiàn)教學內(nèi)容和設計活動，使課堂教學更加生動有趣。

2、制作的課件節(jié)省了傳統(tǒng)教學中的板書時間，可以根據(jù)需要增加課外知識和課堂補充。且在課堂應用中，用PPT所制作的課件操作簡便、修改方便，課件的共享性強，易形成一個教學課件資源庫，方便所有教師選用，并根據(jù)具體情況適當增刪，以求使課件發(fā)揮功效。

3、Powerpoint通過超級鏈接實現(xiàn)交互，具有一定的交互性，適合制作對動畫要求不高的演示課件。即使不懂太多計算機應用的普通教師，也可以利用網(wǎng)上圖片，動畫等現(xiàn)有資源，從而制作出符合教學特點的課件。

作為初中英語這門課，教材內(nèi)容極其貼近學生現(xiàn)實生活。而且學習一門語言，關鍵在于應用。只有多說多練習才能把所學內(nèi)容內(nèi)化成一種能力。了解學生的需要，創(chuàng)造貼近生活的情境，讓學生融入到用外語交流的氛圍之中。適當增加外國風俗習慣，擴大學生的視野，縮小母語對外語的負面影響。突出英語教學重點和難點，重視雙基，以求提高學習效果和學生能力。在愉快的氛圍之中完成學習目標，英語教學變得不再枯燥無味，也不會成為現(xiàn)代中學生的負擔。

二、充分發(fā)揮PPT優(yōu)勢，制作英語課件應當注意的問題

那么如何充分發(fā)揮PPT在制作課件中的優(yōu)勢？本人結(jié)合自己制作課件的經(jīng)驗和教訓，以及聽課和閱讀他人課件的感想，除根據(jù)教學需要，優(yōu)選插入視頻、聲音、圖片、圖表等多媒體信息以外，在進行課件的精心的設計和組織課堂過程中，還應注意做到以下幾點。

（一）、充分利用PPT并與黑板板書相結(jié)合。在傳統(tǒng)的課堂教學中，作為一堂優(yōu)質(zhì)課堂，教師除了運用生動的語言、靈活的方法、直觀的教具和較多的訓練外，還需要設計出簡明扼要、生動直觀的板書來體現(xiàn)教學重點，通過板書來呈現(xiàn)教學內(nèi)容和流程，使課堂教學更加系統(tǒng)，便于突出教學重點。而依照順序依次放映幻燈片，對所學內(nèi)容很難形成系統(tǒng)的認識，很難準確把握所學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，不能形成一個明確的學習思路，進而不利于啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生能力，更不便于學生課后復習。

（二）、PPT設計應更重視教學目標與過程，并非愈簡潔愈好。為了設計效果，往往大家認為應該插入一些裝飾圖，背景選的漂亮一些，插入的聲音變換多一些。制作者的心情可以理解，可是花哨的設計雖然吸引了學生的眼球，卻更多分散了學生的注意力?，F(xiàn)在越來越多的制作者開始認識到制作課件應該“返璞歸真”，我們的`任務是讓學生在愉悅生動的課堂中學到教學目標所要求的內(nèi)容，我們的教學是有目的性的。在吃透教學目標和內(nèi)容的前期下，應該思考怎樣的流程能夠讓學生更容易地獲得知識，怎樣的活動設計可以程度的鍛煉學生能力。設計的幻燈片應當寧簡勿繁，內(nèi)容精辟，既要突出重點，根據(jù)實際需要加入必要內(nèi)容，又要切合學生實際需要，并且便于學生復習掌握。

使用多媒體教學是否出色，不在于課件制作頁面好壞，而在于課的設計和教師運用的效果，學生通過使用課件能否精確掌握重點加深印象，鍛煉聽、說、讀、寫和交際能力。因此，課件設計一定從深層次揣摩，不能停留在設計表面。

三、提升英語教師計算機應用的能力

英語課堂，需要刺激學生感官、給學生以形象而生動的感受，激發(fā)學生學習興趣，客觀上要求應用動態(tài)的圖片，以及音像、視頻等影視片段。目前最簡單的做法是，通過“超級鏈接”功能鏈接到存放在硬盤等之中的音像、視頻等素材。所有這些都需要我們不斷進行計算機應用技術的學習，不斷提升自己的計算機應用能力，靈活掌握和挖掘PPT的插入功能，將動畫、音像、視頻等等多媒體信息應用到課件中，充分發(fā)揮PPT的優(yōu)勢。

多媒體年終工作總結(jié)篇7

經(jīng)過這一年的工作，我們多媒體網(wǎng)絡實驗室部門取得了一些成績，但也存在不足。

人員分配如下：

：負責總的協(xié)調(diào)工作，帶領全體部門人員完成工作。其中主要負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、網(wǎng)絡核心設備的管理、維護工作。疫情上報系統(tǒng)的檢查、填報工作。

：負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、核心設備的管理、維護。四大門的網(wǎng)絡、計算機維護，政府五層、建委會議室設備的維護、調(diào)試工作。

：負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、核心設備的管理、維護。四大門的網(wǎng)絡、計算機維護；負責政府五層、建委會議室設備的調(diào)試工作，疫情上報系統(tǒng)的填報、檢查工作，簡單網(wǎng)絡、計算機的維護、維修工作。

一年的主要工作內(nèi)容及取得的成績：

配合薊縣方面完成薊縣教委、城關鎮(zhèn)的方案、設備調(diào)試、培訓等工作；完成政法委、成人中專、組織部視頻會議，網(wǎng)絡計算機項目等方案的編寫；完成中心機房的環(huán)境整理工作；完成部分單位的政務專網(wǎng)接入工作，單位包括機要網(wǎng)、規(guī)劃局、統(tǒng)計局、農(nóng)村疫病上報系統(tǒng)、人事局、公路局等；檢查并填報農(nóng)村疫情上報信息；完成使用電信光纜個農(nóng)村科技大院的安裝、調(diào)試工作；安裝、并調(diào)試個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個委辦局的視頻會議；完成部分四大門的網(wǎng)絡、計算機維護工作；根據(jù)首信公司的網(wǎng)絡發(fā)展規(guī)劃，完成部分委辦局地址的修改工作；帶領本部門員工學習，并進行了網(wǎng)絡培訓，使、位員工熟悉網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，能夠獨立解決基本的網(wǎng)絡故障；帶領本部門員工，在辦公室的領導下，積極做好預防非典的工作；正在進行防火墻、病毒檢測系統(tǒng)、網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)的比較，編寫關于網(wǎng)絡速度慢原因、切實可行的解決方法等報告。

20__年中取得的最主要成績是解決了召開視頻會議時分會場看不到主會場的圖象。

工作中的不利、有利的因素及改進方法：

有利的因素：工作范圍同去年相比縮小了，這幾個月又有個實習的加入，工作人員增加了，增強了工作的派出力度及進展情況。

不利的因素：雖然工作人員增加了，但他們都屬于新手，剛開始的時候完全不能自己獨立工作，直到近一個月才能逐漸解決一些基本的問題。

改進的方法：1.加強對部門人員培訓及鼓勵自我學習，提高個人的技術水平；2.提高部門經(jīng)理的管理水平，提高工作效率。

20__年的工作計劃：

1.徹底查出網(wǎng)絡速度慢的原因并解決。

.2加強學習，提高個人及本部門員工的技術水平。

3.加強對網(wǎng)絡設備、服務器的管理力度，爭取無故障運行。

4.提高自己的管理技能。

5.按照首信公司的網(wǎng)絡規(guī)劃，將全區(qū)委辦局的地址全部改完。

6.通過的認證。

7.檢查并填報疫情上報信息。

多媒體年終工作總結(jié)篇8

本學年，本人擔任了多媒體教室的管理工作，由于我校多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理沒有經(jīng)驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較吃力，現(xiàn)將本年來的管理工作總結(jié)如下：

一、制定制度，加強管理

①本學年接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記載。

二、加強多媒體硬件設備的維護

由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件，②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四.加強設備使用培訓

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五、加強財產(chǎn)安全管理

為保證學校的'財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

六、加強衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

多媒體年終工作總結(jié)篇9

我校現(xiàn)有多媒體教室一個，微機室一個，多媒體教學設施一套。

我校成立了由學校主要領導任組長的電教與網(wǎng)絡治理領導小組，詳細負責學校的電化教育、網(wǎng)絡管理和各種設備的購置工作。領導小組站在改革的角度和學校發(fā)展的高度，認真分析電化教學、網(wǎng)絡建設與學校各項工作的結(jié)合點，根據(jù)市教體局的有關安排，我們制定了短、中、長期的電化教學、網(wǎng)絡建設規(guī)劃。春季，由教育局配發(fā)計算機2臺；全年購置教學光盤200個；訂閱電教與網(wǎng)絡管理類刊物四種。在電化教學開展方面，我們做了以下工作：

1、培訓活動。為了提高教師的業(yè)務素質(zhì)，普及電教知識，我校組織了兩輪由全體教師參入的電教基本功培訓。詳細內(nèi)容有：電腦常識、磁盤操作系統(tǒng)、視窗操作系統(tǒng)、圖文處理系統(tǒng)、課件制作系統(tǒng)等軟件的使用和多媒體投影機、實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規(guī)電教媒體的使與保養(yǎng)等。

2、組織電教教研活動。每學期組織一次電教教研活動，選取優(yōu)秀教師主講電教公開課，充分展示多媒體教學的魅力，并組織全體教師參入聽課評課，要求每個教師寫出心得體會。

3、鼓勵教師制作多媒體課件，使用多媒體教室上課。有兩位教師的課件分獲煙臺市和海陽市一等獎。學校的多媒體教室共使用了100多課時。

4、按規(guī)定給學生上信息技術課。全校配備了四名專、兼職信息技術教師，按規(guī)定開設信息技術課。

在網(wǎng)絡應用方面，我們的作法是：

1、學校網(wǎng)絡設有專職人員進行管理，禁止師生上網(wǎng)玩游戲或聊天。

2、每個辦公室都配備了一至兩臺計算機，學校的計算機得到了充分高效的利用，教師可以隨時上網(wǎng)搜集信息、查閱資料，方便了教師教學與學生的學習。

3、加強了現(xiàn)有校內(nèi)的教育資源的整合，實現(xiàn)了教育資源的共享，實現(xiàn)了相互便捷的交流與溝通。教師的備課、制作的課件等都保存在辦公室計算機的共享軟件里，其他教師可以方便地調(diào)用。

4、學校能夠及時地通過網(wǎng)絡接收教育局發(fā)放的各類材料，也能夠及時地通過網(wǎng)絡向教育局上報各類材料。

下步工作打算

1、加強硬件建設，按照教育局的有關要求，逐步更新?lián)Q代或升級校內(nèi)現(xiàn)有的計算機。

2、加強多媒體教學和課程的整合力度。

1）繼承開展和深化基于網(wǎng)絡和課程整合的課堂教學，讓網(wǎng)絡服務教育，以網(wǎng)絡促教學，以教學促網(wǎng)絡配備和管理，實現(xiàn)良性循環(huán)，讓廣大教師真切地感受到網(wǎng)絡對教育教學的巨大催進作用。

2）、嘗試組建校本資源庫。

3、進一步加強教師全員培訓微機教師的崗位培訓以及網(wǎng)絡管理人員的技術培訓。

4、創(chuàng)造條件，讓全校教職工積極為學校提高信息化水平獻計出力；上好信息技術課；進一步完善校園網(wǎng)。

5、抓好愛好小組活動和教師參加的各種競賽工作。

6、成立學生計算機愛好小組，認真輔導好學生。

7、鼓勵和支持骨干教師上電教優(yōu)質(zhì)課，撰寫電教論文、制作課件等，參加各種競賽，力爭讓能力強、業(yè)務棒的教師脫穎而出。3、將信息技術應用納入教學常規(guī)管理。

多媒體年終工作總結(jié)篇10

20__年，按照領導指示要求，進一步提高多媒體管理水平，增強服務意識，提高業(yè)務能力，確保多媒體教學工作正常運行。切實做到“規(guī)范化管理，專業(yè)化保障，優(yōu)質(zhì)化服務”。在大家的共同努力下，工作富有成效，受到廣泛好評?，F(xiàn)就這一年的工作做一個簡要總結(jié)：

一、工作量數(shù)字化

__年本人先后負責11#教學樓，逸夫樓，21B教學樓的多媒體教室管理。總維護12000項次，處理突發(fā)狀況720項次，日常維護10500項次，協(xié)助廠家維修50次，處理多媒體總控室技術問題750次。

二、樹立形象注重服務

多媒體管理中心作為后勤物業(yè)部下屬，直接面對教學一線。本著“加強學習，管理育人，熱情周到、耐心細致、誠信寬厚，相互支持，具有大局觀意識”原則。端正工作態(tài)度，樹立良好形象。工作要求文明禮貌，積極主動，技術嫻熟，儀表整潔。虛心聽取意見，加強溝通交流，逐步建立多種形式的信息反饋和溝通渠道，力求做到專業(yè)性，服務性，指導性。具體做到一下幾點：

1、認真做好日常維護保養(yǎng)；

2、有效控制、及時排除頻發(fā)的設備故障；

3、利用教室無課時間或節(jié)假日，提前做好系統(tǒng)更新升級、軟件安裝、查殺病毒等調(diào)整清理工作；

4、及時處理老師授課中U盤、課件等出現(xiàn)的問題；

5、協(xié)助管理日常多媒體教室的審批、調(diào)配、使用

6、主動聯(lián)系走訪有關授課老師，聽取、征求各方提出的意見和建議，及時掌握信息，有效控制隱患，迅速解決問題。并將此作為常態(tài)化管理手段

7、保持與供貨廠家、維修廠家等業(yè)務單位的溝通、聯(lián)系，及時了解、解決工作中的技術問題

三、總結(jié)經(jīng)驗、改進不足

一年來，多媒體管理工作卓有成效，取得了一定的成績。但通過總結(jié)，仍然存在一些不足：管理措施得當，但執(zhí)行力需要加強。個人素質(zhì)包括責任心、事業(yè)心、“窗口”服務形象有待進一步提升。深入師生，深入現(xiàn)場，虛心、耐心、誠心聽取意見，發(fā)現(xiàn)、解決問題。增強創(chuàng)新意識，統(tǒng)籌安排，抓住重點。日常工作，細致入微，細節(jié)決定成敗，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。密切聯(lián)系部門、同事，及時主動向領導請示匯報，爭取更大支持幫助，增進交流，獲得理解，提高認識。

在新的一年里，加強學習，進一步強化服務意識，努力工作，發(fā)揚成績，克服困難，在各級領導的正確指引下，總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，全力履行好自

多媒體年終工作總結(jié)篇11

一、工作回顧

多媒體技術是一種集各種媒體于一身的計算機技術，它不僅具有計算機的貯存量大，運算速度快等特點，而且對文字，聲音圖像，動畫的信息的處理能力，可以使課堂教學成為聲、圖、文并茂的教學系統(tǒng)，可以進行視、聽、觸等多種方式的形象化教學，激發(fā)學生學習的興趣，有利于學生對教學內(nèi)容的理解和掌握，彌補了傳統(tǒng)教學的直觀性，立體感與動態(tài)感等方面的不足。本人注重物理教學與多媒體技術的整合。本年度在此方面做了如下工作：

1、閱讀了多媒體與物理整合有關的文章和書籍，吸取眾家之長，做到理論指導實踐。

2、學習使用常用應用軟件，并運用精心制作了課件。

3、運用網(wǎng)絡下載技術，下載了一些視頻文件，并將其運用到具體教學中，成功的調(diào)動了學生的學習興趣，輕松的突破了教學重點和難點。

4、每節(jié)課件課后，及時的做好反思，并根據(jù)學生的反映，修改課件，做到精益求精。還注意將失敗和成功的經(jīng)驗及時總結(jié)，為下節(jié)課件課打下基礎。

二、工作心得

本人通過在多媒體技術與教學道路上的摸索，思考，具有以下心得：

1、多媒體技術解決了常規(guī)教學單調(diào)乏味的特點，常規(guī)教學具有很強的抽象性，教師"一只粉筆，一張嘴"的教學方式，往往使學生感到乏味無趣。多媒體技術通過大量的圖像、聲音、動畫，打開了學生興趣的閘門，激發(fā)了學生學習的`主動性。

2、多媒體技術適應了新時代教學的特點。通過演示模擬，仿真，放大，重放，慢放等手段，很好的解決了直觀性不強，可控性不好，穩(wěn)定性不高等特點。

3、多媒體技術適應了教材生活性強的特點。生活生產(chǎn)中到處都有知識的應用。多媒體技術利用其信息量大的功能，為學生提供了豐富的背景資料和生活資料，拓寬了學生的視野。

三、工作效果：

通過本年度在教學中多次應用多媒體技術，學生的學習興趣有所提高，主動性有所增強，學生學習成績逐漸上升，我深深的感受到了多媒體教學的魅力，在以后的工作中，我還會在此方面繼續(xù)努力。

多媒體年終工作總結(jié)篇12

隨著信息時代的突飛猛進，書面閱讀式的文化走入了多媒體的閱讀文化，幼兒獲取信息的渠道已不只是圖書了，幼兒完全可以從符號、文字、圖象、聲音、動畫等信息媒介中獲取自己感興趣的信息，早期閱讀的范圍在拓寬，早期閱讀的意義更加深遠，因而在培養(yǎng)幼兒閱讀能力的過程中要加強多媒體中閱讀內(nèi)容的利用，既能激發(fā)幼兒閱讀的興趣，也是教育現(xiàn)代化的重要標志和發(fā)展趨勢。

一、利用電腦多媒體網(wǎng)絡資源激發(fā)幼兒早期閱讀的興趣

學習興趣是學生獲得知識，擴大眼界，豐富知識經(jīng)驗的最重要的推動力。但從幼兒年齡特征看，他們以無意注意占優(yōu)勢，需要一定數(shù)量和質(zhì)量的刺激才能引起幼兒的注意，而在幼兒園閱讀教學中運用多媒體技術綜合運用形、聲、色、光的效果，創(chuàng)設各種形象生動、靈活多變的學習情境和教學情境，虛擬現(xiàn)實，再現(xiàn)生活物景，把靜態(tài)知識動態(tài)化，抽象知識形象化，枯乏知識趣味化，從而營造了輕松自然的學習氛圍，喚起了幼兒的有意注意，誘發(fā)幼兒的情感共鳴，使幼兒在不知不覺中全身心地投入到閱讀教學活動中，這不僅激發(fā)了幼兒的興趣，陶冶幼兒的情操，還極大地增強幼兒的認識動力和能力，推動他們學習。

二、利用電腦多媒體閱讀教學促進幼兒的情感發(fā)展

電腦多媒體具有鮮艷和生動的圖像，動靜結(jié)合的畫面，其智能性的啟發(fā)和引導，必然使孩子在學習過程中很有興趣，并由此喚起高漲的學習情緒，幼兒的感覺、知覺、表象、記憶、思維、情感、意志等心理因素都能保持良好的狀態(tài)，孩子的認知心理將得到發(fā)展和提高。多媒體軟件中可以設計幼兒喜愛的各種情景，引發(fā)幼兒產(chǎn)生愉快輕松的情感體驗，有利于激發(fā)幼兒形成積極健康愉快的情感。另外，計算機在調(diào)節(jié)幼兒學習情緒上也有較大的優(yōu)勢，當幼兒獲得閱讀操作成功時，計算機就會說出表揚的話你真棒、你太聰明、太好了等，或請可愛的小動物獎一顆五角星、一朵紅花等，如果幼兒閱讀操作錯了，則會播放你要努力呀，“沒關系，請再想一想”等鼓勵的話，這就迎合了幼兒的學習心理，從而使幼兒產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。

三、利用電腦多媒體豐富閱讀課堂教學資源

在傳統(tǒng)早期閱讀教學中通常通過幾幅圖片，幾本書的教育方式進行，已經(jīng)遠遠適應不了幼兒的需要了，而運用多媒體課件將課文的意境、內(nèi)容、語言結(jié)合在一起，并以生動有趣的畫面展現(xiàn)出來，極大吸引了孩子們的注意力，提高了幼兒學習的積極性，再通過生動的畫面與多變的表現(xiàn)，將抽象的文字知識形象化、興趣化，為幼兒創(chuàng)造了一個自由、寬松的語言環(huán)境，最后通過各種的形式讓幼兒進行語言交往，使幼兒輕松完成了學習任務，真正體現(xiàn)了“樂中學、動中學、玩中學”這一觀點，這樣不僅讓孩子感受到語言美的魅力，同時又發(fā)展了他們的觀察力、想象力、表達能力。例如在學習《坐火車，真有趣》一課時，當有趣的畫面一出現(xiàn)，立刻引起了幼兒濃厚的興趣，老師的提問，立刻引起了幼兒的仔細觀察，孩子們爭先恐后地回答，老師簡單歸納后，輕點鼠標，幼兒看著畫面跟隨輕柔的音樂朗朗讀出。散文的學習，運用了5幅動畫課件進行，向幼兒講述散文的內(nèi)容，啟發(fā)幼兒對散文的理解，運用肢體動作來表現(xiàn)散文的意境美，這樣給幼兒充分的想象，交流的空間。在此基礎上，再讓幼兒完整欣賞散文，他們很快就掌握了散文的內(nèi)容，通過游戲讓幼兒掌握了教學內(nèi)容，密度適中，充分調(diào)整幼兒的視覺、聽覺等多種感官，較好突破重點、難點，幼兒始終興致盎然地進行學習，圓滿完成教學任務，這無疑拓寬了我們的教學資源，優(yōu)化了我們的課堂教學。

四、利用電腦多媒體閱讀教學發(fā)展幼兒聽、讀能力

在計算機上把學過的兒歌、詩歌、故事制作成課件，圖文并用，為幼兒朗讀，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。如：悅耳動聽的朗讀聲將有助于孩子集中注意力，擴大詞匯量，積累知識，豐富想象力，對孩子智力的開發(fā)、性格的塑造、愛好的養(yǎng)成、感情的豐富、情操的陶冶，激發(fā)孩子的學習興趣。尤其我們利用計算機多媒體通過聲音、圖像等多種表現(xiàn)形式，使幼兒能對知識掌握得更加透徹、更加形象、有利于調(diào)動幼兒思維的流暢性、變通性和獨特性，激發(fā)積極的思維能力和閱讀能力，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所提高。美國教育家杰姆.特來斯說過：“聽讀是引導孩子閱讀的有聲廣告。”因此，我們老師每天讓孩子聽讀5到10分鐘，這對于激發(fā)幼兒閱讀興趣是非常重要的。這種聽讀主要是以欣賞圖片故事和其它文學作品為主要內(nèi)容，如散文、故事等。幼兒在教師抑揚頓挫的朗讀聲中油然而生想讀的愿望。聽讀的目的是讓幼兒反復傾聽成人那娓娓動聽的朗讀，并不斷體驗、品味。通過聽讀活動可以集中幼兒的注意力，豐富幼兒的詞匯，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是可以使幼兒逐漸領悟語句、結(jié)構(gòu)和詞義神韻，從而為廣泛閱讀打下基礎。

五、利用電腦多媒體閱讀教學發(fā)展幼兒自主觀察講述能力

幼兒時期是人生智力開發(fā)和品德形成的起始階段，良好的觀察講述能力的培養(yǎng)對幼兒的心理發(fā)展和認知能力的形成具有重要的作用。多媒體對培養(yǎng)幼兒的觀察力獨具優(yōu)勢。

選擇有教育意義的圖片和動畫片讓幼兒觀看，引導幼兒有序的觀察，逐步積累經(jīng)驗。幼兒只有認真觀察畫面，才能理解畫面內(nèi)容，看后讓幼兒把主要內(nèi)容說出來，教師引導幼兒學會觀察，并提出能引起幼兒觀察的問題，以幫助幼兒理解畫面內(nèi)容，由淺入深地讓幼兒觀察“畫面上有什么？”“他們在干什么？”還可以提出一些故事以外的內(nèi)容來引導幼兒觀，在幼兒逐頁觀察畫面并理解畫面內(nèi)容后，再引導幼兒有序地觀察，理清思路，把握好故事結(jié)構(gòu)。引導幼兒有序地觀察，目的在于讓幼兒積累閱讀方面的知識，更重要的是讓幼兒掌握閱讀方法，懂得故事的內(nèi)在規(guī)律，知道故事是按照“人物、地點、事件、結(jié)果”的順序來發(fā)展的，使幼兒獲得有序思維經(jīng)驗。幼兒在閱讀中認識某些漢字時，能將圖與字結(jié)合起來，有助于對一些漢字的理解，逐步積累幼兒的閱讀經(jīng)驗，為幼兒獨立閱讀打下基礎。

學齡前的幼兒的思維以具體形象為主要特征，抽象邏輯思維出現(xiàn)了萌芽,隨著信息技術發(fā)展迅猛，改變著人們的學習、生活和思維方式。多媒體教學以它特具的新穎、趣味、直觀和藝術性，使教學活動變的豐富、多媒體以其豐富的表現(xiàn)力，強大的交互性，深深地吸引著幼兒。我把故事、兒歌的內(nèi)容在多煤體上制作成課件,制成幻燈片給幼兒提供閱讀材料，圖文并用。好容易吸引幼兒學習，激發(fā)了幼兒的閱讀興趣。通過形象的圖象和文字，幼兒容易記住故事和兒歌的內(nèi)容，所以讓幼兒進行故事和兒歌表演時，幼兒很快就能把主要內(nèi)容表現(xiàn)出來了。比如：我在上散文詩“七彩的風”時，把這個故事制成flash動畫，圖象、聲音整合在一起，幼兒的注意力好集中，通過看一看，聽一聽，幼兒好容易記住了散文詩的內(nèi)容，并能大膽地說出這首散文詩的內(nèi)容。又比如：我在上故事《三只小豬》做了一個flash動畫，在學習兒歌和創(chuàng)編兒歌時，在這有聲有圖象的情景里，讓幼兒進行創(chuàng)編活動，比看圖片的效果好多了，教師由傳統(tǒng)的講解者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W活動的組織者、指導者，孩子由被動地學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貐⑴c學習了，語言表達能力也提高得好快，還認識了不少漢字。班中的部分小朋友，由于他們對我們組織的活動感興趣，所認識過的漢字都已經(jīng)記得，語言表達能力強，能看著圖片的文字，有聲有色地講述故事，并能基本理解故事、詩歌的大意。

六、利用電腦多媒體閱讀教學發(fā)展幼兒想象能力

想象力如奔馳的駿馬，在思維的天地里往來馳聘。想象力的豐富與否，直接影響著幼兒思維能力、語言表達能力的發(fā)展。如果在活動中適當借助多媒體手段培養(yǎng)幼兒的想象力，效果會很好。在教學活動《小羊過橋》中，我做了前半段故事的動畫，“……小黑羊和小白羊分別在河的兩邊，河上有一條獨木橋，他們兩個都要過橋……”畫面在此定格，接著會發(fā)生什么事情呢？請幼兒充分發(fā)揮想象。于是小朋友你一言，我一語，有的說：“他們兩個誰也不讓誰，后來都掉到了河里?！庇械恼f：“他們會互相謙讓……”孩子的思維就像插上了翅膀，在天空中自由地飛翔。

電腦多媒體技術在幼兒早期閱讀課堂教學中起著不可估量的作用,恰當?shù)剡\用電腦多教媒體手段即符合幼兒的認知心理規(guī)律，能促進幼兒的智力發(fā)展，同時還能優(yōu)化幼兒園課堂教學結(jié)構(gòu)，有效地提高教學質(zhì)量。因此，利用電腦多媒體技術以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機結(jié)合為主要手段，從興趣入手，并萌發(fā)幼兒有話敢說、有話想說的氛圍和情感，豐富幼兒閱讀經(jīng)驗，提高閱讀能力，發(fā)展孩子的想象能力、思維能力和表達能力。

多媒體年終工作總結(jié)篇13

一、準備充分，設備齊全，保證了教師順利使用多媒體教室。

二、準備好了多媒體網(wǎng)絡教室使用情況登記表，做好了多媒體網(wǎng)絡教室的使用登記準備工作。

三、教師每堂課前后均要檢查登記，如有問題，核實后要在使用情況欄中作出較祥記載。

四、軟、硬件設備的使用情況良好，及時發(fā)現(xiàn)并解決了軟件上的問題，確保了多媒體手段輔助教學的效果。

五、教師每堂課前后均檢查登記，并對問題作出了詳細的記載。

六、在教師的督促下，本學年多媒體網(wǎng)絡教室的清潔衛(wèi)生狀況良好。

七、回收了登記表，裝訂成冊，并歸檔。

多媒體年終工作總結(jié)篇14

本年度，本人擔任了學校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小，除了教學活動以外，學校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重。現(xiàn)將本年度來的管理工作總結(jié)如下：

一、制定制度，加強管理

1、本年度接手管理多媒體教室以后，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

2、做到使用先申請，使用后有記載。

二、加強多媒體硬件設備的維護

由于多媒體教室整套設備都使用了一段時間，特別是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況，經(jīng)過維護，保證了學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

2、為便于管理課件資源，盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。

3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用電腦都使用殺毒軟件查殺病毒。

四、加強設備使用培訓

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五、加強財產(chǎn)安全管理

為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

六、加強衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

七、存在的問題及建議

由于多媒體設備使用較頻繁，以及在搬運、安裝的過程中有損壞，很多設備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視，努力為教學工作服務!

多媒體年終工作總結(jié)篇15

在繁忙的工作中，20__上半年不知不覺已成過去。回顧這半年是過得有意義的、有價值的、有收獲的。半年來，在各位領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成績，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在思想、學習方面有了較大提高。為了盡快提高自己的理論水平，我從電視、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的政策方針等，用黨的理論體系來指導自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對于新聞工作起著至關重要的作用，所以抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的基礎。

在組織紀律方面堅持無條件遵守。我在單位嚴格遵守單位的各項規(guī)定，嚴于律己，遵章守紀。在報紙編采中，堅持講政治、聽招呼。在為人處事方面，堅持以誠待人、以信處事。

在業(yè)務方面能力不斷提高。我主要從事編輯工作，在不同時段負責頭版、時事版、時評版等版面的編輯工作。工作中，我時刻恪守作為一個新聞編輯審慎、嚴謹、冷靜、敏感的要求，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。同時，因為工作需要，我在上半年里，除了偶爾請假外，基本上每周7天都要上6天夜班，但依然以高度的責任心與使命感，保持旺盛的工作熱情，將編輯工作保質(zhì)保量做好做到位。另外，我在編輯工作之余，還自找選題，采寫了一系列稿件，比如以基層教育改革為內(nèi)容的`，以上飛機發(fā)行為內(nèi)容的評論員文章，以運城市文化、瓜果、蔬菜進小區(qū)為內(nèi)容的等等，這些稿件的采寫，在讓自己了解社會、體察民意的同時，也鍛煉了自己調(diào)查研究和思考分析的能力。

下半年，我將按照報社對自己的要求，繼續(xù)高標準的完成分配給自己的各項任務，同時繼續(xù)發(fā)揚三勤、兩不怕，即腦勤、腿勤、耳勤和不怕苦，不怕累的工作作風，做精品版面，寫精品稿件，讓自己的業(yè)務能力得到進一步的提高，為報社的事業(yè)做出新的貢獻。

多媒體年終工作總結(jié)篇16

由于我校多媒體教室使用頻率非常高，加上使用人員多媒體素養(yǎng)參差不齊，對多媒體教室的管理沒有經(jīng)驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較吃力，現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：

一、制定制度，加強管理

①本學期接手管理多媒體教室以后，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記載。

二、加強多媒體硬件設備的維護

由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源，還專門E用：盤專用于存放課件文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四、加強設備使用培訓

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五、加強財產(chǎn)安全管理

為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關好電源，鎖好門窗以防教室財務丟失。

六、加強衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生，保證了教室的衛(wèi)生整潔。

多媒體年終工作總結(jié)篇17

隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，它潛移默化地影響著我們生活的方方面面。現(xiàn)代遠程教育作為一種新的教學形式，在理念、過程、方法和師生角色等方面賦予了教學新的內(nèi)涵。本學期多媒體教學的使用總結(jié)如下：

第一，多媒體網(wǎng)絡教學可以使教師獲得創(chuàng)作自由，體驗探究的樂趣；利用現(xiàn)代遠程教育資源，學生是最直接的受益者；多媒體教學可以在一定程度上激發(fā)學生的學習興趣和熱情，通過使用圖像、聲音、動畫等各種相關手段，使學生更好地掌握和接受新知識。比如在《認識對稱》的教學中，我利用遠程教育資源下載了各種生動有趣的平面對稱圖片和自然界中形狀對稱的動物圖片，并制作成具體圖像的課件。讓學生邊看動畫邊聽故事，在輕松愉快的故事情節(jié)和優(yōu)美生動的畫面中，自然主動地學習新知識，了解對稱的簡單數(shù)學知識。并且知道對稱在我們的生活中無處不在，可以初步學會欣賞對稱之美。

第二，遠程教育資源的.使用也為學生的合作學習提供了廣闊的空間和各種可能性，使個性化學習成為現(xiàn)實。學生可以獨立自主地進行學習活動，根據(jù)自己的情況安排學習，可以通過互相交流，參加小組等。實現(xiàn)合作學習，在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧和分享成果學會合作。

第三，現(xiàn)代遠程教育為我們提供了學習先進教學方法的平臺。通過看一些教學記錄，我意識到教學也是一門藝術，需要根據(jù)學科調(diào)整自己的教學方法，讓學生在有限的程度上掌握所學。我了解到，我們應該將過去側(cè)重于課堂教學內(nèi)容、教材和教師經(jīng)驗的課堂教學方法轉(zhuǎn)變?yōu)榘ǜ鞣N類型資源的在線課件，充分利用網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，實現(xiàn)應有質(zhì)量和效率的教學方法。這樣，學生在學習過程中提出的問題就可以得到老師的充分解答，不受時間和空間的限制。遠程教育的優(yōu)勢為枯燥的學習生活增添了色彩，改變了傳統(tǒng)教學中的師生關系，使他們更容易建立共同學習或相互學習的關系。

總之，以現(xiàn)代信息技術為核心的開放教育為我們創(chuàng)造了全新的教學環(huán)境，改變了我們的學習生活方式和工作方式，從根本上改變了我們師生原有的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習理念和新的學習方法。開放教育的學習者必須充分了解自己的學習環(huán)境，選擇自己的學習方法，掌握學習技巧和策略，最終學會學習。

多媒體年終工作總結(jié)篇18

本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作?，F(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：

一、制定制度，加強管理

①本學期管理多媒體教室以后，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用電腦室和多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記載。

二、加強電腦、多媒體硬件設備的維護

由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四、加強設備使用培訓

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五、加強財產(chǎn)安全管理

為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

六、加強衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

多媒體年終工作總結(jié)篇19

我是從今年月份來到公司的，轉(zhuǎn)眼大半年的時間過去了，在這幾個月里，我學習了很多，接觸了很多，雖然，我的主要工作是以為主，但是這是我第一次擔任媒體編輯，我感到很新奇。當我第一次看到我所編排的文字出現(xiàn)在報紙上時，我的心里非常的激動，那一個個鉛字，令我充滿了信心，尤其是在某個角落出現(xiàn)我的名字時，我更欣喜若狂，因為這就代表著這是我的心血，我感到很榮耀，這種榮耀感讓我愿意在媒體這個行業(yè)奮斗終身。

回顧來到的幾個月時間，在來之前，我還是個學生，自認為自己id適應能力很強，可是，當我走進這個集體，我發(fā)現(xiàn)，在這陌生的環(huán)境當中，我有點不自在，看著別人忙忙碌碌，我感覺自己很多余，以前在學校的時候，什么事情都是老師安排好的，而現(xiàn)在，得自己學會找事情做，要不然就會變得無所事事。在短短的幾天之后，我已經(jīng)基本能適應這種快節(jié)奏的生活，也在同事們的帶領之下逐漸融進了這個集體，重新開始分享媒體帶來的樂趣。之后，開始做重頭、大型報道，記得在編排的熱點稿時，我和同事每時每刻都緊繃著頭腦，非常的興奮，在那幾天，我們只要一有時間就探討這個稿子的事情，吃飯在講，休息在講，甚至連做夢都在想著這個事情;還有在報道的過程中，我與同事們互相交換心得，也為某個文字爭論得面紅耳赤。更令我欣喜的是，在我來到的第二個月，我居然獲得了月優(yōu)秀編輯獎，這個獎項對我來說太重要了，給了我非常大的信心，也讓我人生的信念變得更堅定。

舊的一年即將過去了，在這一年里，我是一名新員工，但是，在即將到來的20__年，我將不再是新手，我已經(jīng)變成了老員工。我對未來充滿了希望，我將繼續(xù)認真的對待我的工作，認真對待我所寫出的每一個字，我要在20__年總結(jié)的時候，有更多的成績可以讓我來寫，讓我的20__沒有虛度。

多媒體年終工作總結(jié)篇20

多媒體教學與初四英語專題復習教師工作總結(jié)

我校有著先進的多媒體教學系統(tǒng)。怎樣把英語教學與多媒體技術科學地結(jié)合起來，使英語教學合上信息時代的節(jié)拍，已成為我們英語教師當前面臨的重要研究課題。如果在英語教學中運用多媒體，可將圖片、文字、聲音、動畫、影視等信息進行統(tǒng)一處理。利用圖文并茂，聲像并舉的數(shù)字化信息給學生一個逼真的環(huán)境，使學生的大腦始終處于學習的興奮點，能有效地培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語綜合素質(zhì)，有利于發(fā)揮學生的主體作用，使學生在輕松愉快的學習中獲得知識，從而優(yōu)化課堂教學效果。

我們知道，在初四英語復習中，有一個不可缺少的環(huán)節(jié)就是專項題型的復習。其中，英語短文填空題學生一直得分普遍不高，我們也經(jīng)常注意到學生在考試中往往在做這一題型時感到一片迷茫，不知所以，難以下手。面對許多學生面臨的苦惱，我們充分利用多媒體的優(yōu)勢改進該題型的教學方法，極大地提高了學生的解題興趣，受到學生的歡迎，獲得了良好的教學效果。

下面我想就如何在短文填空題教學中利用多媒體優(yōu)勢提高教學效果談幾點自己的做法和體會。

一、豐富的網(wǎng)絡資源為教師制作課件提供了所需的資料信息，使英語教學與電教多媒體的整合成為可能。

我們在制作多媒體課件時通過網(wǎng)絡獲取文字、圖像、聲音、動畫、視頻，等多方位信息用于課件制作，豐富了課件內(nèi)容和表現(xiàn)形式。internet為教學提供了無所不有的信息，而英語教師利用internet為教學服務又具有天然的優(yōu)勢——無語言障礙，這樣，使教學內(nèi)容更豐富，教學方法更靈活，為英語教師的創(chuàng)造性工作提供了更多的思路和信息。在制作短文填空題專題復習課件時，我查閱了很多關于短文填空題教學方面的資料，從中精選了一些練習，然后歸納出解題方法和解題原則。在使用課件時，結(jié)合近年中考題型，指導學生了解短文填空題命題思路和題型特點，進而介紹解題方法和解題原則。沒有網(wǎng)絡資源，要做到這些恐怕不是件容易的事。

二、全面優(yōu)化課堂教學

通過精心準備，教學中我們可以借助電腦、投影儀等先進的多媒體手段，向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的豐富多彩的教學內(nèi)容，在有限的時間內(nèi)擴大課堂語言流量及容量，從而可以優(yōu)化英語課堂教學，提高教學效果。在制作短文填空題復習課件時，我就精選了不同時態(tài)的文章學生自己發(fā)現(xiàn)并歸納做題的技巧，讓學生對文章中各種詞類的常見錯誤做到心中有數(shù)。最后，給出兩到短文指導學生完成，效果非常明顯。一節(jié)課完成這么多的內(nèi)容，這樣的效果是以往的教學手段無法達到的。

三、激發(fā)學生學習興趣和動機

教師在課堂教學中深入了解學生的心理特征和認識規(guī)律，運用多媒體技術創(chuàng)設悅耳、悅目、悅心的情境，可以使學生產(chǎn)生如見其人、如聞其聲、身臨其境的感受，催發(fā)出學生積極探索的情感，從而調(diào)動學生的學習興趣。在短文填空題專題復習課件中，我用網(wǎng)上下載的flash英文歌曲導入，學生興趣大增，領略了原汁原味的英文歌曲旋律，使原本顯得枯燥乏味的復習課變得輕松有趣。同時，在課件中添加一些特殊的文字和圖象效果，下課時再以一段美妙的旋律結(jié)尾，讓學生帶著愉悅的心情離開，留下了美好的印象。

四、電教媒體能為學校教育科研增添活力

備課是教師研究教材、制定教法、研究學生、制定學法的常見模式。多媒體參與的教研活動，既集中了教師的集體智慧，又鍛煉了骨干教師，同時培養(yǎng)了青年教師。現(xiàn)在，我們與所有的'英語教師共享多媒體資源，形成了一股濃厚的科研氛圍。

應該說，多媒體教學系統(tǒng)以其獨特的功能為我們創(chuàng)設了一個異彩紛呈的視聽環(huán)境和良好的思維環(huán)境，能激發(fā)學生學習的情緒和興趣，讓英語課堂教學不再枯燥無味，優(yōu)化了課堂教學，不再局限于教師所講，不再拘泥于課堂。從而調(diào)動非智力因素，消除學習緊張感和焦慮感，提高學生學習的效率。自從運用多媒體輔助教學以來，我們不僅把它用于短文填空，在英語閱讀理解和完型填空等復習專題上也做了同樣的嘗試，學生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高，激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識和自主學習的意識，由被動接受變成了主動探究與獲取，激起學生強大的求知欲，學習質(zhì)量不斷提高。

總之，多媒體技術在教學中的應用，給傳統(tǒng)的教學方式帶來了巨大的沖擊，為教育的發(fā)展帶來了機遇，但同時也帶來了挑戰(zhàn)。我們在教學的第一線深深體驗到多媒體的優(yōu)勢給英語教學帶來的活力。盡管如此，利用多媒體服務于教學還是一條漫長而修遠的路，我們應努力提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷摸索電教多媒體技術和課程整合的最佳結(jié)合點，使之更好地為教育教學服務。

多媒體年終工作總結(jié)篇21

轉(zhuǎn)眼間一個學期又將結(jié)束?；仡欉@一個學期，多媒體教室設備完好無缺，達到學校的要求，確保了多媒體教室有良好的運行環(huán)境和工作環(huán)境。現(xiàn)將本學期多媒體教室管理工作作如下總結(jié)：

一、嚴格按《多媒體教室管理制度》管理和使用多媒體教室。

二、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的有關原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護方法，能夠排除設備一般故障。

三、認真填寫“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。

四、按時開啟、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備。

五、使用人員和學生能保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生，無隨地吐痰，亂扔紙屑雜物、吸煙等不良現(xiàn)象。

六、保持了多媒體教室的清潔衛(wèi)生。

七、多媒體教室為專用教學場所，未經(jīng)學校批準，門鑰匙及一切公用物品從沒有隨意轉(zhuǎn)借、挪用，也無另作它用現(xiàn)象。

八、教師能正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設備。使用過程中，設備運行發(fā)生故障，能立即停機，及時報告管理人員進行處理。

九、學生進入多媒體教室能聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，專心聽講，做好筆記，保持室內(nèi)安靜。教師們能認真填寫《多媒體教室使用記錄》。

十一、使用結(jié)束時，能按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗，經(jīng)管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進管理辦法，努力提高工作水平，為學校的教育教學工作作出貢獻。

多媒體年終工作總結(jié)篇22

上半年，本人擔任了學校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小，除了教學活動以外，學校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重。現(xiàn)將上半年的管理工作總結(jié)如下：

一、制定制度，加強管理

①本年度接手管理多媒體教室以后，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記載。

二、加強多媒體硬件設備的維護

由于多媒體教室整套設備都使用了一段時間，特別是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況，經(jīng)過維護，保證了學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源，盤建立了素材文件夾，F(xiàn)盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用

四、加強設備使用培訓

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五、加強財產(chǎn)安全管理

為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

六、加強衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

七、存在的問題及建議

由于多媒體設備使用較頻繁，以及在搬運、安裝的過程中有損壞，很多設備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視，努力為教學工作服務！

多媒體年終工作總結(jié)篇23

多媒體教學式――聲音、圖片、動畫、音樂、視頻等，程度地調(diào)動了學生的視聽感官系統(tǒng)，充分展示了教學手段的多樣化，彌補了傳統(tǒng)語文教學的枯燥