人教版(新課標)高中物理必修一相互作-相互作

人教版(新課標)高中物理必修一相互作——相互作目錄contents相互作用基本概念與分類重力彈力摩擦力牛頓第三定律與平衡狀態(tài)分析總結回顧與拓展延伸01相互作用基本概念與分類兩個物體之間的作用總是相互的。施力物體與受力物體同時存在。相互作用定義物體間相互作用具有同時性、等值、反向、共線的性質。相互作用性質相互作用定義及性質存在于一切物體間的相互作用，表現為引力。萬有引力電荷間的相互作用，表現為同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。電磁相互作用原子核內質子、中子間的相互作用，是短程力，只存在于相鄰的核子之間。強相互作用存在于除光子外所有粒子之間的短程力，由于弱相互作用比強相互作用和電磁相互作用的強度都弱，故有此名。弱相互作用四大基本相互作用介紹走路時，腳與地面間的摩擦是一種相互作用。腳向后蹬，相對于地面向后運動，會受到地面向前的摩擦力，從而使人前進。游泳時，手臂向后劃水，給水一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水就會對手臂產生一個向前的作用力，從而使人前進?；鸺钠痫w是靠噴氣發(fā)動機產生的反沖作用而運動的。在發(fā)射過程中，火箭是通過噴氣發(fā)動機產生的高溫高壓氣體從尾部迅速噴出，對氣體施加了一個向后的作用力，從而使火箭受到了氣體對它施加了一個向前的反作用力，這是利用了物體間力的作用是相互的，才使火箭得到向前的驅動力。010203生活中常見相互作用現象02重力重力是由于地球對物體的吸引而產生的力，它是萬有引力的一種表現。重力的大小可以通過公式G=mg來計算，其中G表示重力，m表示物體的質量，g表示重力加速度，一般取9.8m/s2（或10m/s2）。重力產生原因和大小計算大小計算重力產生原因重力方向重力的方向總是豎直向下，指向地心。影響因素重力的大小受到物體質量和所處地理位置的影響。在同一地點，物體質量越大，所受重力越大；在不同地點，由于地球形狀和自轉等因素的影響，重力加速度會有所不同。重力方向及影響因素實驗目的通過實驗測量物體在地球上所受的重力，驗證重力大小和物體質量的關系。實驗器材彈簧測力計、質量已知的物體、細線等。實驗：測量物體在地球上所受重力實驗步驟1.將彈簧測力計固定在支架上，調整至水平位置。2.用細線將質量已知的物體懸掛在彈簧測力計下方。實驗：測量物體在地球上所受重力3.讀取彈簧測力計的示數，即為物體所受的重力大小。4.改變物體的質量，重復上述步驟進行測量和記錄數據。5.分析實驗數據，得出結論。實驗：測量物體在地球上所受重力03彈力物體間直接接觸并發(fā)生彈性形變。彈力產生條件壓力、支持力、拉力、推力等。彈力分類彈力產生條件與分類使用時力的方向應與彈簧軸線方向一致。使用注意事項彈簧測力計原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。使用前觀察量程、分度值及指針是否指在零刻度線。讀數時視線應與刻度盤垂直。彈簧測力計原理及使用注意事項0103020405實驗目的探究彈簧伸長量與拉力的關系，驗證胡克定律。實驗器材彈簧、鉤碼、鐵架臺、刻度尺。實驗：探究彈簧伸長量與拉力關系實驗步驟將彈簧懸掛在鐵架臺上，測量其自然長度。逐個增加鉤碼，記錄每次增加鉤碼后彈簧的長度及對應的拉力。實驗：探究彈簧伸長量與拉力關系0102實驗：探究彈簧伸長量與拉力關系數據處理：通過描點法作出彈簧伸長量與拉力的圖像，若為一條過原點的直線，則驗證胡克定律成立。分析數據，得出彈簧伸長量與拉力的關系。04摩擦力摩擦力產生條件及分類產生條件兩個物體接觸面粗糙、有正壓力、有相對運動或相對運動趨勢。分類靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c正壓力成正比，即$f=muN$，其中$mu$為動摩擦因數，$N$為正壓力。大小計算滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，或與物體相對運動趨勢的方向相反。方向判斷滑動摩擦力大小計算和方向判斷VS靜摩擦力的最大值叫最大靜摩擦力，其大小取決于正壓力和接觸面的性質；靜摩擦力的方向總是與物體相對運動趨勢的方向相反。應用實例人走路時，鞋底與地面之間的摩擦力是靜摩擦力，它使人能夠前進；汽車剎車時，車輪與地面之間的摩擦力也是靜摩擦力，它使汽車停下來。特點靜摩擦力特點及應用實例05牛頓第三定律與平衡狀態(tài)分析兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。揭示了物體間相互作用的本質，為分析物體受力情況和運動狀態(tài)提供了重要依據。內容表述意義牛頓第三定律內容表述和意義對物體進行受力分析，判斷物體是否受到平衡力的作用。受力分析運動狀態(tài)分析牛頓第三定律應用觀察物體的運動狀態(tài)，若物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則物體處于平衡狀態(tài)。根據牛頓第三定律，分析物體受到的相互作用力，進而判斷物體的平衡狀態(tài)。030201平衡狀態(tài)判斷方法總結案例分析解釋人走路時為什么不會摔倒。人走路時，腳對地面施加一個向后的作用力，同時地面給腳一個向前的反作用力，使人獲得前進的動力。由于這兩個力大小相等、方向相反，使人保持平衡狀態(tài)，不會摔倒。案例一分析汽車剎車時乘客為什么會向前傾。汽車剎車時，車身受到向后的摩擦力而減速，乘客由于慣性保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，因此會向前傾。此時，乘客受到車身向后的作用力（摩擦力或安全帶拉力），同時乘客給車身一個向前的反作用力，這兩個力大小相等、方向相反，使乘客和車身保持相對靜止狀態(tài)。案例二06總結回顧與拓展延伸摩擦力摩擦力是物體之間在接觸面上產生的阻礙相對運動的力，包括靜摩擦力和滑動摩擦力。彈力彈力是物體之間由于形變而產生的相互作用力，其大小與形變量和彈性系數有關。重力重力是地球對物體的吸引力，其大小與物體的質量和距離有關。相互作用的概念相互作用是指兩個或多個物體之間的相互作用力，包括引力、斥力、電磁力等。牛頓第三定律兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，且作用在同一直線上。關鍵知識點總結回顧重力和引力的區(qū)別01重力是地球對物體的吸引力，而引力是任何兩個物體之間都存在的相互作用力。重力只是引力的一種表現。彈力和形變量的關系02彈力與形變量成正比，形變量越大，彈力也越大。但需要注意的是，當形變量超過一定范圍后，物體可能會發(fā)生塑性形變，此時彈力不再與形變量成正比。摩擦力的方向03摩擦力的方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。需要注意的是，靜摩擦力的方向與物體相對運動趨勢的方向相反，而滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。易錯易混點辨析指導拓展延伸：現代科技中相互作用應用前景納米科技中的相互作用：在納米尺度上，物體之間的相互作用力會發(fā)生顯著變化，這為納米科技領域的研究和應用提供了新的思路和方法。例如，利用納米顆粒之間的相互作用力可以設計出具有高靈敏度和高選擇性的傳感器和探測器。超導材料中的相互作用：超導材料是指在低溫下電阻為零的材料，其內部電子之間的相互作用非常特殊。研究超導材料中的相互作用機制有助于深入了解物質的本質和開發(fā)新的超導材料。量子計算中的相互作用：量子計算是一種基于量子力學原理的計算方式，其內部