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文檔簡(jiǎn)介
探究2“成本核算(利潤(rùn)問(wèn)題)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)建立數(shù)學(xué)模型解決“增長(zhǎng)率”與“降低率”的問(wèn)題.2.體會(huì)一元二次方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用,經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程.交流展示交流:針對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、總結(jié)到的方法進(jìn)行組內(nèi)、組際交流.展示:小組交流,形成共識(shí),進(jìn)行課堂展示。展示時(shí)要講清解題思路、易錯(cuò)點(diǎn)等.自主學(xué)習(xí)問(wèn)題:我班洋洋同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,第一次月考數(shù)學(xué)成績(jī)是a分,第二次月考增長(zhǎng)了10%,第三次月考又增長(zhǎng)了10%,她第三次數(shù)學(xué)成績(jī)是多少?三次月考數(shù)學(xué)總成績(jī)是多少?(書(shū)寫(xiě)出完整的解題過(guò)程,結(jié)果用含有a的代數(shù)式表示.)三、研學(xué)教材知識(shí)點(diǎn)一平均增長(zhǎng)(降低)率問(wèn)題
探究2兩年前生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是5000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是6000元,隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,現(xiàn)在生產(chǎn)1噸甲種藥品的成本是3000元,生產(chǎn)1噸乙種藥品的成本是3600元,哪種藥品成本的年平均下降率較大?分析:甲種藥品成本的年平均下降額為
乙種藥品成本的年平均下降額為乙種藥品成本的年平均下降額較大.但是,年平均下降額(元)不等同于年平均下降率.知識(shí)點(diǎn)一(5000-3000)÷2=1000(元)
(6000-3600)÷2=1200(元)知識(shí)點(diǎn)一解:設(shè)甲種藥品成本的年平均下降率為x,則一年后甲種藥品成本為
元,兩年后甲種藥品成本為
元,5000(1-X)5000(1-X)2依題意得:5000(1-x)=30002解方程,得:答:甲種藥品成本的年平均下降率約22.5%
知識(shí)點(diǎn)一設(shè)乙種藥品成本的年平均下降率為y,一年后乙種藥品成本為
元,兩年后乙種藥品成本為
元依題意得,
,解方程得
,
6000(1-y)26000(1-y)6000(1-y)=36002答:乙種藥品成本的年平均下降率約為
.
y1≈0.225,y1≈-1.77522.5%知識(shí)點(diǎn)一思考比較兩種藥品成本的年平均下降率.經(jīng)過(guò)計(jì)算,你能得出什么結(jié)論?成本下降額較大的藥品,它的成本下降率一定也較大嗎?應(yīng)怎樣全面地比較對(duì)象的變化狀況?答:經(jīng)過(guò)計(jì)算,甲乙兩種藥品的平均下降率相同.成本下降額較大的藥品,它的成本下降率不一定較大,應(yīng)比較降前及降后的價(jià)格.若a為起始量,b為終止量,n為增長(zhǎng)或降低的次數(shù),x為平均增長(zhǎng)率或降低率,則平均增長(zhǎng)(或降低)率公式為:
.
方法歸納與總結(jié):達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)A.基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1、某藥品經(jīng)過(guò)兩次降價(jià),每瓶零售價(jià)由168元降為128元。已知兩次降價(jià)的百分率相同都為x,根據(jù)題意列方程得(
).A.B.C.D.達(dá)標(biāo)檢測(cè)B.能力測(cè)試2、某公司一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬(wàn)元,第一季度的營(yíng)業(yè)額共950萬(wàn)元,如果平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額的增長(zhǎng)率為x,則可列方程
。達(dá)標(biāo)檢測(cè)3、某工廠一種產(chǎn)品2014年的產(chǎn)量是100萬(wàn)件,計(jì)劃2016年產(chǎn)量達(dá)到121萬(wàn)件.假設(shè)2014年到2016年這種產(chǎn)品產(chǎn)量的年增長(zhǎng)率相同.(1)求2014年到2016年這種產(chǎn)品產(chǎn)量的年增長(zhǎng)率;(2)如果這個(gè)增長(zhǎng)率保持不變,2017年這種產(chǎn)品的產(chǎn)量應(yīng)達(dá)到多少萬(wàn)件
(達(dá)標(biāo)檢測(cè)C、拓展與提高4、你能以我校生地會(huì)考得
的人數(shù)為背景,自編一道平均增長(zhǎng)率的實(shí)際問(wèn)題嗎?(相關(guān)數(shù)據(jù):我校2014年生地會(huì)考得
人數(shù)為100人,2016年生地會(huì)考
人數(shù)為144人)(相關(guān)數(shù)據(jù)
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