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文檔簡介
2說和做——記聞一多先生言行片段評價機(jī)制個人展示小組加1分,獲得掌聲鼓勵的每組加3分。最后評出2個優(yōu)秀小組,給予獎勵。
深州市第二中學(xué)3你認(rèn)識他們嗎?用一句話來說從他們身上學(xué)到什么精神?一、情景導(dǎo)入明確目標(biāo)深州市第二中學(xué)?
鄧稼先七下一單元回憶魯迅先生
說和做探尋名人足跡樹立遠(yuǎn)大理想淳樸謙遜無私奉獻(xiàn)鞠躬盡瘁死而后已
回憶散文臧克家回憶性散文蕭紅孫權(quán)勸學(xué)編年體史書《資治通鑒》一、單元導(dǎo)入明確目標(biāo)寫作——寫出人物精神深州市第二中學(xué)
人物傳記楊振寧一、單元導(dǎo)入明確目標(biāo)1.積累字詞,掌握“鍥而不舍”等詞的讀音;2.理清層次,概括事件,理解“說”和“做”的不同特點,分析人物性格;3.
了解并學(xué)習(xí)他的崇高品格和革命精神
。
深州市第二中學(xué)字詞積累注音并釋義:
地殼
校補
鍥而不舍
瀝盡心血
群蟻排衙兀兀窮年
目不窺園
迥乎不同
警報迭起
氣沖斗牛qiàowùjiàoqièlìyákuījiǒngdiédǒu二、預(yù)習(xí)檢測,積累字詞深州市第二中學(xué)學(xué)法指導(dǎo)1:請同學(xué)們在學(xué)案上給加黑生字寫上讀音,并班內(nèi)展示,對子互查并改錯。
聞一多(1899-1946)——集詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士“三重人格”于一身。詩人
新詩集《紅燭》《死水》是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作。
1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩《七子之歌》,表達(dá)了深摯的愛國之情。學(xué)者
1932年到清華任教后,開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》、《唐詩雜論》、《楚辭校補》、《古典新義》等。被郭沫若稱為:前無古人,后無來者。三、學(xué)案引領(lǐng)新知學(xué)習(xí)民主戰(zhàn)士
他一身正氣,抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年以后,面對國民黨統(tǒng)治的日益腐朽,拍案而起,走出書齋,投身到反對獨裁、爭取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被國民黨特務(wù)刺殺身亡,把一腔熱血灑在了為民主而戰(zhàn)斗的前線,用生命譜寫了一首最壯麗的詩篇。自學(xué)指導(dǎo)一、走近聞一多三、學(xué)案引領(lǐng)新知學(xué)習(xí)
學(xué)法指導(dǎo)3:請同學(xué)們大聲朗讀課文,結(jié)合以下問題在文中勾畫相關(guān)語句,班內(nèi)展示。其他同學(xué)糾錯補充。深州市第二中學(xué)自學(xué)指導(dǎo)二、認(rèn)識聞一多(1)文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做的?(2)作為學(xué)者的聞一多有哪些主要成就(著作)?作為學(xué)者的聞一多說和做的特點是什么?(3)作為革命者的聞一多做了哪三件事?作為革命家的聞一多說和做的特點是什么?
三、學(xué)案引領(lǐng)新知學(xué)習(xí)深州市第二中學(xué)自學(xué)指導(dǎo)二、認(rèn)識聞一多作為“學(xué)者”的方面作為“
”的方面說“
”了再“
”,“
”了不“
”“
”了就“
”,言行一致1.幾年辛苦,著《唐詩雜論》;2.十年艱辛,著《楚辭校補》;3.著《古典新義》。起稿政治傳單群眾大會演說參加游行示威所做事件三、學(xué)案引領(lǐng)新知學(xué)習(xí)說和做的特點深州市第二中學(xué)自學(xué)指導(dǎo)二、認(rèn)識聞一多三、學(xué)案引領(lǐng)新知學(xué)習(xí)深州市第二中學(xué)學(xué)法指導(dǎo)4:請同學(xué)們跳讀課文,說一說,你讀到的聞一多是怎樣的人?要求以“我從課文
(某詞、某句、某段)看到聞一多是
的人”句式來說聞一多的形象。自學(xué)指導(dǎo)三、感悟聞一多學(xué)法指導(dǎo)5:請同學(xué)們聯(lián)系當(dāng)今社會和自身經(jīng)歷,在組內(nèi)討論,我們是要像學(xué)者聞一多那樣默默無聞,甘于奉獻(xiàn)呢,還是要像革命家的聞一多那樣敢說敢做,身先士卒呢?并談?wù)勀愕睦碛?。最后選出優(yōu)秀的成果在班內(nèi)展示。三、學(xué)案引領(lǐng)新知學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)三、感悟聞一多四、達(dá)標(biāo)檢測隨堂練筆——紀(jì)念聞一多
四、達(dá)標(biāo)檢測隨堂練筆學(xué)法指導(dǎo)6:你能仿照以下評價,結(jié)合詩句、名言寫寫你心目中的聞一多嗎?名人評價——江澤民:“聞一多先生橫眉冷對反動派,寧死不屈,表現(xiàn)了‘生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄’的高風(fēng)亮節(jié),這是清華大學(xué)的驕傲,也是我們知識分子的光榮?!鄙钪菔械诙袑W(xué)四、達(dá)標(biāo)檢測隨堂練筆“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!痹谖膲?,你低下頭,默默無聞,研究經(jīng)典,尋求救國良方;在游行中,你昂起頭,無所畏懼,向全世界呼喊,為人民爭取自由。你如一支紅燭,燃燒自己,照亮了全中國。深州市第二中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭精神
澎湃執(zhí)著的救國熱情、言行一致的高尚人格
鄧稼先七下一單元回憶魯迅先生
說和做探尋名人足跡樹立遠(yuǎn)大理想孫權(quán)勸學(xué)五、課堂小結(jié)回扣目標(biāo)學(xué)者和革命家深州市第二中學(xué)三本書三件事
在本文中臧克家為我們刻畫了他心中的英雄聞一多。一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者,無私無畏的革命
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