山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試題

九年級(jí)歷史試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分為100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共50分）注意事項(xiàng)：第Ⅰ卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡中1．它是一個(gè)地跨歐亞非三大洲的大帝國(guó)，它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)及西亞、北非等地的東方文化兼收并蓄。論述中的“它”是（）A．羅馬共和國(guó)B．法蘭克王國(guó)C．阿拉伯帝國(guó)D．拜占庭帝國(guó)2．《漢謨拉比法典》石柱，現(xiàn)藏于巴黎盧浮宮博物院，是古代兩河流域文明的象征。若用于研究古代兩河流域文明，它屬于（）A．文獻(xiàn)史料B．實(shí)物史料C．口述史料D．圖像史料3．把握關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的有效方法?！翱兹竿醭薄胺N姓制度”“創(chuàng)立佛教”，這些關(guān)鍵詞體現(xiàn)的古代文明是（）A．古代埃及B．古代兩河流域C．古代希臘D．古代印度4．如圖中領(lǐng)主自營(yíng)地由農(nóng)奴耕種，收入歸領(lǐng)主所有。佃戶份地是佃戶從領(lǐng)主處領(lǐng)有的土地。這種西歐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織是（）A．城市B．莊園C．教會(huì)D．大學(xué)5．俄國(guó)詩(shī)人普希金形象地給彼得一世改革以高度評(píng)價(jià)，說(shuō)它“讓俄羅斯騰空而起”。下列說(shuō)法與其相關(guān)的是（）A．開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程B．廢除了農(nóng)奴制C．維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一D．走上發(fā)展社會(huì)主義的道路6．14~17世紀(jì)，歐洲新的生產(chǎn)關(guān)系和新興階級(jí)出現(xiàn)，推動(dòng)了文藝復(fù)興等一系列變革，歐洲封建社會(huì)逐步走向資本主義社會(huì)。這反映的歐洲發(fā)展階段是（）A．步入封建時(shí)代B．進(jìn)入中世紀(jì)C．走向近代D．邁入現(xiàn)代7．小張同學(xué)在書中看到如圖這樣的文獻(xiàn)，可以推斷這是發(fā)生在以下哪位統(tǒng)治者在位時(shí)期？（）A．列寧B．明治天皇C．亞歷山大二世D．林肯8．林肯在一次演講中說(shuō)：“一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！辈牧现辛挚系摹跋Ｍ笔牵ǎ〢．扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)局面B．發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D．推翻殖民統(tǒng)治9．19世紀(jì)70年代起，在日本過(guò)去認(rèn)為是臟物的牛肉、牛奶開(kāi)始被列為上等食品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館。士農(nóng)工商、男女老少、賢愚貧富等都以不吃牛肉為不開(kāi)化。上述變化源于明治政府（）A．實(shí)行政治改革B．實(shí)施殖產(chǎn)興業(yè)C．提倡文明開(kāi)化D．推動(dòng)教育發(fā)展10．下表是某校“汽車的發(fā)明與發(fā)展”主題研究活動(dòng)報(bào)告的一部分，其中“？”處應(yīng)填寫（）時(shí)間成果人物（公司）動(dòng)力（來(lái)源）1885年三輪汽車本茨？1886年四輪汽車戴姆勒1908年T型汽車福特汽車公司A．水力B．蒸汽機(jī)C．電力D．內(nèi)燃機(jī)11．“19世紀(jì)末20世紀(jì)初，……殖民地的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)而又促成了互相沖突的聯(lián)盟體系的形成；這些聯(lián)盟體系在很大程度上導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)?！辈牧现械摹奥?lián)盟體系”包括下列（）A．三國(guó)同盟B．國(guó)際聯(lián)盟C．北約D．歐盟12．俄烏沖突已持續(xù)3個(gè)多月，國(guó)際局勢(shì)仍然錯(cuò)綜復(fù)雜。某班學(xué)習(xí)小組受此啟發(fā)，對(duì)“一戰(zhàn)”進(jìn)行合作探究，整理了以下內(nèi)容，他們探究的主題應(yīng)該是（）1．四年的戰(zhàn)爭(zhēng)造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。2．削弱了歐洲力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)。3．削弱了帝國(guó)主義的殖民力量，促進(jìn)了殖民地半殖民地人民的覺(jué)醒。4．巴黎和會(huì)對(duì)中國(guó)主權(quán)的破壞，是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因。5．對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的宰割，滋生了德國(guó)人民的復(fù)仇情緒。A．“一戰(zhàn)”的背景B．“一戰(zhàn)”的性質(zhì)C．“一戰(zhàn)”的經(jīng)過(guò)D．“一戰(zhàn)”的影響13．巴黎和會(huì)操縱者之一的英國(guó)首相勞合·喬治寫道：“奪走德國(guó)的殖民地，把它的軍隊(duì)減到只夠建立一支警察部隊(duì)的力量……這一切終究毫無(wú)意義，如果德國(guó)認(rèn)為1919年的和約不公平，那么它將會(huì)找到對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段?！睂?duì)此理解正確的是（）A．戰(zhàn)后的凡爾賽體系固若金湯B．巴黎和會(huì)維持了歐洲長(zhǎng)久和平C．歐洲列強(qiáng)間矛盾未根本解決D．薩拉熱窩事件成為二戰(zhàn)的導(dǎo)火線14．據(jù)圖可知，十月革命的勝利表明社會(huì)主義（）A．工業(yè)化成功實(shí)現(xiàn)B．由理想變成現(xiàn)實(shí)C．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的形成D．從暴力走向和平15．“從經(jīng)濟(jì)上來(lái)看，它表現(xiàn)為一個(gè)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。從政治上來(lái)看，它又表現(xiàn)為一個(gè)高度集權(quán)的行政命令體制。從對(duì)外關(guān)系上來(lái)看，它又是集中了嚴(yán)重的官僚主義、主觀主義、沙文主義和專制主義即封建農(nóng)奴主式的作風(fēng)于一體的大國(guó)強(qiáng)權(quán)體制。”與這段話相符合的選項(xiàng)是（）A．新經(jīng)濟(jì)政策B．蘇聯(lián)模式C．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策D．蘇維埃政權(quán)16．《全球通史》對(duì)如圖有如下描述：“1943年2月，蘇聯(lián)人接受了12萬(wàn)德軍的投降。此后蘇聯(lián)人全線反攻，迫使德國(guó)人反攻為守?！闭f(shuō)明該戰(zhàn)役（）A．揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕B．粉碎了納粹德國(guó)不可戰(zhàn)勝的神話C．促使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模D．成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)17．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。如圖是某學(xué)習(xí)小組繪制的“第二次世界大戰(zhàn)重大事件”年代尺（部分）?？崭駜?nèi)填寫的一項(xiàng)是（）A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B．《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署C．雅爾塔會(huì)議D．日本正式簽署投降書18．下面為不同時(shí)期蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值占國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的比重變化示意圖。前后比重發(fā)生變化主要是因?yàn)樘K聯(lián)（）A．實(shí)施了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策C．完成了兩個(gè)五年計(jì)劃D．實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)19．威廉·本內(nèi)特在《美國(guó)通史》中寫道：“數(shù)千年輕的男人臨時(shí)居住在窩棚里，從事修建長(zhǎng)途鐵路的工程，雖然掙得不多，但他們的健康能夠得到保證，重要的是有一種成就感。”羅斯福新政中與之相關(guān)的舉措是（）A．以工代賑B．整頓銀行C．復(fù)興工業(yè)D．調(diào)整農(nóng)業(yè)20．20世紀(jì)30年代，美國(guó)為了拯救市場(chǎng)，唯一的辦法居然是“終止市場(chǎng)”，但“終止市場(chǎng)”不是“消滅市場(chǎng)”，需要的是一種能夠“控制”市場(chǎng)的權(quán)力，而執(zhí)行這種權(quán)力的恰恰是國(guó)家。據(jù)此可以看出，這種變化給美國(guó)帶來(lái)的直接影響是（）A．改善了貧苦人民的生活B．根本上消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)C．建立起法西斯專政D．增強(qiáng)了政府的宏觀調(diào)控能力21．1945年2月，為協(xié)調(diào)盟軍行動(dòng)，安排戰(zhàn)后世界，一場(chǎng)重大的會(huì)議召開(kāi)了。這場(chǎng)會(huì)議體現(xiàn)了大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治，也為聯(lián)合國(guó)創(chuàng)建打下了基礎(chǔ)?！斑@場(chǎng)會(huì)議”是（）A．巴黎和會(huì)B．華盛頓會(huì)議C．雅爾塔會(huì)議D．波茨坦會(huì)議22．有觀點(diǎn)認(rèn)為：“21世紀(jì)全球?qū)⒊霈F(xiàn)‘大國(guó)群體體系’：美國(guó)支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國(guó)居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的新月形地帶，其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用?！睂?duì)此理解正確的是（）A．世界多極化趨勢(shì)日趨明顯B．大國(guó)群體體系消除了各國(guó)矛盾C．國(guó)際政治新秩序已經(jīng)建立D．世界政治格局出現(xiàn)新三足鼎立23．第二次世界大戰(zhàn)后，世界形勢(shì)發(fā)生了重大變化。下列史實(shí)體現(xiàn)的是（）A．從兩極格局到多極化B．戰(zhàn)后資本主義的新變化C．亞非拉國(guó)家的新發(fā)展D．社會(huì)主義的發(fā)展與挫折24．科技改變我們的生活。如圖一組圖片所示的內(nèi)容是當(dāng)今社會(huì)消費(fèi)、交流和學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，它們的出現(xiàn)主要得益于（）A．航空航天技術(shù)的發(fā)展B．生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展C．交涌運(yùn)輸技術(shù)的發(fā)展D．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展25．某同學(xué)在歷史課后設(shè)計(jì)了知識(shí)卡片（如圖）。據(jù)此判斷本課的主要內(nèi)容是（）A．兩極格局的發(fā)展變遷B．世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)C．不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)D．當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（4小題，共50分）26．材料一：①水彩畫《攻占巴士底監(jiān)獄》，畫家讓一皮耶爾·韋爾創(chuàng)作于1789年。②油畫《獨(dú)立宣言》，于1817年委托制作。③油畫《博戈因?qū)④娫谒_拉托加投降》，1821年完成。（1）依據(jù)材料一，指出能作為研究美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原始史料。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選取①或②一幅畫，簡(jiǎn)述與畫作有關(guān)的歷史事件。（6分）材料二：盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)的分割開(kāi)來(lái)，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件，最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張?！妒澜缡罚ㄒ晕拿餮葸M(jìn)為線索）》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英國(guó)、法國(guó)分別是通過(guò)什么文獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)對(duì)“‘權(quán)利’的訴求或‘人權(quán)’的伸張”的。（6分）27．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一不同時(shí)期英語(yǔ)新詞組別時(shí)期新詞1組15-17世紀(jì)potato；banana；maize2組18世紀(jì)后期steamengine；Steamtrain3組19世紀(jì)后期telephone；car；electriclight（steamengine——蒸汽機(jī)；electriclight——電燈）（1）依據(jù)材料，分析寫出與第1組、第2組、第3組出現(xiàn)的新詞相關(guān)的事件。（6分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)淺談你對(duì)第1組新詞相關(guān)事件的理解。（4分）材料二正面：斯塔夫里阿諾斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“今天金屬和塑料補(bǔ)充了石材和木頭；鐵路、汽車、飛機(jī)取代了牛、馬和驢；蒸汽機(jī)、柴油機(jī)和原子動(dòng)力代替風(fēng)力和人力驅(qū)動(dòng)船只：大量合成纖維織物與傳統(tǒng)的棉布、毛紡織品和亞麻織物競(jìng)爭(zhēng)；電取代了蠟燭，并成為只需按一下開(kāi)關(guān)便可做許多事的動(dòng)力之源”。這一切變化都是工業(yè)革命帶給人類的福音。反面：隨著蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明使用，人類使用煤炭、石油等礦物燃料，排放了大量的二氧化碳，導(dǎo)致全球氣候變暖……環(huán)境惡化成為嚴(yán)重的問(wèn)題?！幾浴妒澜鐨v史》九年級(jí)下冊(cè)（2）上述材料正反兩方面各是怎樣評(píng)價(jià)工業(yè)革命的？（4分）28．閱讀史料，回答下列問(wèn)題。（1）簡(jiǎn)述材料一中三幅圖片所反映歷史事件之間的關(guān)系。（6分）材料二第二次世界大戰(zhàn)后，由于在傳統(tǒng)的權(quán)力斗爭(zhēng)中新增了意識(shí)形態(tài)方面的爭(zhēng)端，權(quán)力關(guān)系再調(diào)整的進(jìn)行也就變得更復(fù)雜、更危險(xiǎn)。隨著冷戰(zhàn)的全面展開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)危機(jī)接踵而來(lái)。行動(dòng)和反行動(dòng)最終以兩大軍事集團(tuán)的建立而達(dá)到頂峰。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（下）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美蘇“行動(dòng)和反行動(dòng)”中美國(guó)行動(dòng)的表現(xiàn)。（6分）29．根據(jù)下表表示的大事年表，解答下列問(wèn)題。大事年表時(shí)間