山東省泰安市東平縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試題

2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（東平縣）七年級(jí)生物學(xué)試題本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷(1-3頁)為選擇題，15分；第Ⅱ卷(4-6頁)為非選擇題,35分;共50分。考試時(shí)間60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，由監(jiān)考教師將答題紙和答題卡一并收回。第Ⅰ卷選擇題(共15分)注意事項(xiàng)：1.答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目等內(nèi)容在答題卡相應(yīng)位置填寫(涂)正確。2.第Ⅰ卷每小題選出答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑。如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答案答在試題上無效。一、選擇題(本題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.右圖的曲線表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是A.脂肪的化學(xué)性消化開始于DB.曲線Ⅱ表示蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程C.營養(yǎng)物質(zhì)Ⅰ在A處被分解為葡萄糖D.D內(nèi)含有膽汁、胰液、腸液等消化液2.右圖為人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖。下列敘述正確的是A.①分泌的膽汁能使脂肪變成微小的顆粒B.②是大腸，是消化和吸收的主要場所C.③分泌的消化液能將蛋白質(zhì)分解成氨基酸D.④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖類的酶3.2023年5月20日是第34個(gè)“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，主題為“科學(xué)食養(yǎng)，助力兒童健康成長”，目的在于宣傳學(xué)生時(shí)期營養(yǎng)的重要性。下列關(guān)于合理膳食的說法，錯(cuò)誤的是A.每天以蔬菜和水果為主食，利于補(bǔ)充身體生長、發(fā)育所需的營養(yǎng)B.不吃發(fā)霉的食物，因?yàn)殚L期吃發(fā)霉的食物容易誘發(fā)癌癥C.全天能量攝入分配，早、中、晚三餐比例為3：4：3D.少吃太咸的食物，食鹽攝入過多，患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增大4.具有右圖所示標(biāo)志的食品所具有的特點(diǎn)是A.沒有添加劑和防腐劑的食品B.通過強(qiáng)制性檢驗(yàn)且合格的食品C.生產(chǎn)中不使用農(nóng)藥、化肥的有機(jī)食品D.產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品5.為比較人體呼吸過程中氣體成分的變化，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置。下列說法正確的是A.吸氣時(shí)應(yīng)用手捏緊B處，呼氣時(shí)用手捏緊C處含住玻璃管吸氣和呼氣B.呼氣過程中，肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲中石灰水明顯變渾濁，乙無明顯變化D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明，人呼出氣體中含有較多的二氧化碳6.右圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn)并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列說法正確的是A.圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)B.圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態(tài)C.圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態(tài)D.圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)7.下列有關(guān)模擬探究“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的敘述，錯(cuò)誤的是A.在顯微鏡下數(shù)出全部塵埃粒子數(shù)非常困難，可用五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù)B.為減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，應(yīng)在采集地點(diǎn)放多片載玻片采集塵埃粒子C.采集塵埃粒子時(shí)，在載玻片的一面涂上凡士林的目的是黏附塵埃粒子D.塵埃數(shù)以小方格邊線以內(nèi)的計(jì)數(shù)為準(zhǔn)，正好在邊線上的不計(jì)數(shù)8.右圖為顯微鏡下看到的人血涂片圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖中具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是①和②B.②能夠吞噬病菌，具有防御作用C.③能在傷口處凝血，具有保護(hù)作用D.④具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用9.右圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，所觀察到的物像(abc代表血管，箭頭代表血流方向)。下列說法正確的是A.a是動(dòng)脈B.c是靜脈C.b是毛細(xì)血管D.a、b、c中的血流速度一樣10.下列有關(guān)人體血液循環(huán)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行B.體循環(huán)和肺循環(huán)途徑在心臟處連通在一起C.肺循環(huán)使血液含氧量減少D.肺循環(huán)的路線短，體循環(huán)路線長、范圍廣11.血液在由心臟和血管組成的封閉式管道里按照一定方向流動(dòng)的原因之一是有防止血液倒流的瓣膜。對(duì)此，下列說法中錯(cuò)誤的是A.心房和心室之間有瓣膜B.靜脈和心房之間有瓣膜C.四肢靜脈內(nèi)表面有瓣膜D.心室和動(dòng)脈之間有瓣膜12.下列有關(guān)心血管健康的敘述，錯(cuò)誤的是A.動(dòng)脈粥樣硬化會(huì)使血管脆性增大，可能造成腦血管破裂B.動(dòng)脈粥樣硬化是蛋白質(zhì)堆積使動(dòng)脈管壁增厚導(dǎo)致的C.體育鍛煉能增強(qiáng)心肌功能，改善血液循環(huán)，防止動(dòng)脈硬化D.積極樂觀的精神狀態(tài)會(huì)降低心血管病的發(fā)病率13.右圖曲線表示血液流經(jīng)身體某部位時(shí)某種物質(zhì)含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是A.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管處，氧氣含量的變化B.血液流經(jīng)腎小球后，紅細(xì)胞含量(個(gè)/100毫升)的變化C.血液流經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管處，尿素含量的變化D.血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細(xì)血管處，營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化14.右圖中Ⅰ與Ⅱ、Ⅲ間為包含關(guān)系，Ⅱ與Ⅲ間為并列關(guān)系。以下生物概念或結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系與圖不相符的是A.Ⅰ腎臟、Ⅱ腎單位、Ⅲ腎小管B.Ⅰ皮膚、Ⅱ表皮,Ⅲ真皮C.Ⅰ呼吸系統(tǒng)、Ⅱ呼吸道、Ⅲ肺D.Ⅰ消化系統(tǒng)、Ⅱ消化道、Ⅲ消化腺15.下列有關(guān)皮膚結(jié)構(gòu)示意圖的分析，正確的是A.1是角質(zhì)層，能防止細(xì)菌侵入和體內(nèi)水分過度散失B.2是汗腺，能分泌由水、無機(jī)鹽和尿素等組成的汗液C.3是由導(dǎo)管和分泌部組成的皮脂腺，能分泌滋潤皮膚的皮脂D.4是真皮內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢，能感受外界環(huán)境的刺激第II卷非選擇題(共35分)注意事項(xiàng)：1.第II卷要求用黑色鋼筆或圓珠筆直接答在答題紙中。2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。二、非選擇題(本題包括5個(gè)小題，除注明外，每空1分，共35分。)16.(7分)小明和小紅是一對(duì)雙胞胎兄妹，但是他倆長得并不像。老師利用下面兩幅圖講解了相關(guān)過程，幫助他們解決了青春期的困惑。據(jù)圖分析，回答下列問題：(1)圖1，小明和小紅的生長發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，是由母親的[]排出的卵細(xì)胞與父親睪丸產(chǎn)生的精子在[]相遇形成的。(注，[]中填圖中序號(hào)或代碼，其后填名稱，以下同。)(2)受精卵邊分裂生長邊向[]前進(jìn)，并在此處發(fā)育成胎兒。胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過從母體獲得，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過此結(jié)構(gòu)排出。(3)圖2，人的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，小明和小紅這對(duì)雙胞胎的形成屬于方式(選填“甲”或“乙”)。(4)現(xiàn)在他們已經(jīng)進(jìn)入青春期，在身體變化方面，最顯著的特點(diǎn)是，除此之外，他們的差別越來越大，第二性征越來越明顯，這和的作用密切相關(guān)。17.(7分)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，二者都是人體重要的排泄器官。分析回答下列問題：(1)圖1，氣體交換后，血液性質(zhì)如何變化?。(2)圖2，小腸內(nèi)皺襞的表面有許多結(jié)構(gòu)[③]，因而小腸具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì)。營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入到[④]內(nèi)，隨血液循環(huán)運(yùn)送到各組織細(xì)胞。(3)圖3，血液經(jīng)過[]和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，形成原尿。與原尿相比，尿液中不含。(4)圖3，從血液成分性質(zhì)分析，血管⑤和⑥中流動(dòng)血液分別是。(5)比較上述結(jié)構(gòu)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的表面積大、壁薄，有利于物質(zhì)通過，這體現(xiàn)了哪一生物學(xué)觀點(diǎn)?。18.(7分)米飯和饅頭是我國餐桌上的主食，它們的淀粉含量略有差異。我國不同地區(qū)的人對(duì)主食的偏好不同，那么，他們消化淀粉的能力是不是也有差異呢?某大學(xué)生物興趣小組同學(xué)做了相關(guān)探究。結(jié)合所學(xué)，分析回答下列問題：(1)米飯和饅頭中的淀粉，最終被分解為，而后被吸收并運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的處與氧結(jié)合，徹底分解后為人體生命活動(dòng)提供能量。(2)實(shí)驗(yàn)探究過程：將在校生按主食習(xí)慣偏好，分成米飯組、饅頭組、饅頭+米飯混合組，分別測試三組受試者的唾液對(duì)淀粉的消化能力，并做相關(guān)檢驗(yàn)，方法及結(jié)果如下圖。①以上檢測，利用的實(shí)驗(yàn)原理是。②A步驟，為什么將試管放到37℃的溫水中?。③B步驟，向稀碘液中滴入混合液后，若顏色(變藍(lán)/不變藍(lán))，說明此時(shí)試管中所有淀粉都被分解。若淀粉被完全分解，即可完成檢驗(yàn)，記錄每個(gè)測試組的檢驗(yàn)次數(shù)。為提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確率，減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該求各測試組。④據(jù)柱狀圖判斷，三組受試者的唾液對(duì)淀粉的消化能力從強(qiáng)到弱的排列順序?yàn)椤?9.(7分)“我運(yùn)動(dòng)我健康我陽光我快樂”——每天鍛煉一小時(shí)，已被各學(xué)校長期堅(jiān)持。在冬季長跑時(shí)，張興同學(xué)常感到不適，于是他運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析并探尋解決問題的方法。分析回答下列問題：(1)人在呼吸時(shí)，鼻黏膜中分布著豐富的，可以使吸入的氣體變得溫暖。長跑時(shí)，由于進(jìn)氣量不足，該同學(xué)常采用口和鼻同時(shí)呼吸的方法，一部分冷空氣會(huì)從口腔經(jīng)過、喉、氣管和支氣管進(jìn)入肺部，但此時(shí)張口不宜過大，以減少冷空氣對(duì)呼吸道和肺的刺激。(2)以前在長跑時(shí)，張興同學(xué)呼吸頻率很快，還會(huì)感到缺氧。他通過查閱資料，了解了人在平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸方式和肺泡通氣量之間的關(guān)系，如下表所示。①張興受到啟發(fā)，如果想要改善鍛煉效果，可以將呼吸的頻率由“兩步一呼，兩步一吸”調(diào)整為(填“一步一呼，一步一吸”或“三步一呼，三步一吸”)。呼吸方式呼吸方式呼吸頻率(次/分)每次吸入或呼出的氣體量(mL)每分鐘肺泡通氣量(mL)正常呼吸165005600深慢呼吸810006800淺快呼吸322503200②在肺泡與血液的氣體交換過程中，氧氣通過進(jìn)入血液。血液匯合后經(jīng)由(填具體血管名稱)回到左心房，再通過(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)將氧氣運(yùn)送到全身各處組織細(xì)胞。(3)經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，該同學(xué)的肺活量有了顯著提高，這是因?yàn)殚L跑鍛煉了呼吸肌，使其收縮能力更強(qiáng)，胸廓能夠，使更多的氣體進(jìn)入肺部。20.(7分)世衛(wèi)組織提出的心血管健康的四大基石為：合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。右圖是人體的部分生理活動(dòng)示意圖，1~4表示心臟四腔，A~D表示生理過程，a表示某種物質(zhì)。據(jù)圖分析，回答下列問題：(1)肺和腎臟都具有排泄功能，二者都可以排出的代謝廢物是。(2)“食物多樣化，粗細(xì)搭配合理”是“合理膳食”的原則之一。谷類、薯類中的淀粉經(jīng)過消化最終轉(zhuǎn)變?yōu)閍，小腸內(nèi)參與此過程的消化液有，a經(jīng)過[]過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。請(qǐng)用文字表達(dá)式寫出“淀粉→a”的消化過程:。(3)健康人血液中a的濃度相對(duì)穩(wěn)定。如果一次性攝入糖類物質(zhì)過多，尿液中也會(huì)出現(xiàn)a，從尿液的