2024屆浙江省臺州市椒江區(qū)書生中學(xué)語文八下期末調(diào)研模擬試題含解析

2024屆浙江省臺州市椒江區(qū)書生中學(xué)語文八下期末調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用(30分)1、下列句子中沒有語病的一項是（）A．這家企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新，使企業(yè)的生產(chǎn)效率比原來提高了2.5倍，生產(chǎn)成本比原來減少了2倍。B．《流浪地球》上映時，電影院里坐滿了人，只有一個座位空著。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書記敘了保爾·柯察金的成長道路，展示了蘇聯(lián)革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利。D．在央視的文化節(jié)目《國家寶藏》中，通過明星守護(hù)人的講述，觀眾看到了國寶的“前世今生”。2、下列句中加點字解釋有錯誤的一項是（）A．凄神寒骨凄，使……感到悲傷（《小石潭記》柳宗元）B．余人各復(fù)延至其家延，邀請（《桃花源記》陶淵明）C．怒而飛，其翼若垂天之云怒，生氣（《北冥有魚》莊子）D．高者掛罥長林梢長，高（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫）3、下列加點成語運(yùn)用有誤的一項是（）A．這道難題，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟。B．立身于風(fēng)云變幻的世界上，我們遇事要獨(dú)立思考，不能隨波逐流。C．今年廣西“三月三”民歌節(jié)，各地游客紛至沓來觀摩佳節(jié)慶典。D．時光流逝，相聚時的歡樂情景歷歷在目，現(xiàn)如今，你又逐夢何方?4、下面加點字注音有誤的一項是（）A．翌日（yì）巉峻（chán）（jùn）教學(xué)相長（zhǎng）B．寒噤（jìn）馳騁（chí）（chěng）怒不可遏（è）C．枷鎖（jiā）襁褓（qiáng）（bǎo）相輔相成（pǔ）D．穹頂（qióng）蜿蜒（wān）（yán）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）5、下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（）A．當(dāng)安塞腰鼓戛（gá）然而止的時候，世界出奇地寂靜，耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。B．“自信”與他的姊（zǐ）妹“平和”總是攜手并進(jìn)，相副相成。C．反動派挑拔離間（jiàn）卑鄙無恥，你們看見學(xué)生放假了，便以為我們沒力量了嗎？D．這一彩幻只是稍作停留，頃刻間便暗淡隱去，可又驟然返光灼灼，瞬（shùn）息萬變，真是無窮變幻，紛至沓來。6、閱讀下面的短文，完成下列小題。午后的陽光讓人心里滋生出熟識了的煩躁。我只好去看樓前那排蒼翠的水杉。樹枝尖的一截是每年都要長出的嫩綠新枝，一年又一年，樹便高大而繁茂起來。一陣風(fēng)（拂過/潑過），一棵樹的枝條抖動起來，一排樹的枝條抖動起來，就像是誰講了一個笑話，一排樹都笑了起來，顫巍巍地笑著，枝條的抖動（隨意/隨便）而憂雅。樹葉的縫隙間篩落著些陽光，或許其間有小蟲飛舞，那里也一定有著陰涼和怯意。有蟬的吱吱聲從葉間傳來，午后的校園顯得（平靜/幽靜）。這蟲子為了一夏的鳴叫，竟在幽暗的地底下深藏了十年，是什么支撐了它在地下蟄伏了十年？或許在不經(jīng)意間就度過了它的苦難，以它的安靜的心、宣鬧的言迎來了陽光雨露，然后是短暫的燦爛。1．文中加點字的注音，全都正確的一項是（）A．滋生（zī）嫩綠（nèi）B．縫隙（fèng）深藏（cháng）C．篩落（shāi）陰涼（yin）D．蟄伏（zhé）雨露（lù）2．文中畫線的詞語，書寫正確的一項是（）A．煩躁繁茂 B．一截憂雅C．蒼翠怯意 D．度過宣鬧3．依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．潑過隨意幽靜 B．拂過隨便平靜C．潑過隨便幽靜 D．拂過隨便幽靜7、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：

(

)A．最使我彷徨的，是當(dāng)時的唯一辦法；以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實際的需要毫無幫助。B．2017年“中國品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時”。C．他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。D．對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？8、下列句子沒有語病的一項是（）A．歷史深刻表明，只要中國人民和中華民族勇于為改變自己的命運(yùn)而奮斗犧牲，我們的國家就一定能夠走向富強(qiáng)。B．無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都要善于解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題，而不是一味的逃避。C．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念。D．為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)的檢査，許多附近的居民都在他的帶領(lǐng)下，清除死角垃圾，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。9、古詩文默寫（1）____________________，徒有羨魚情。（《望洞庭湖贈張丞相》）（2）曲徑通幽處，____________________。（《題破山寺后禪院》）（3）半匹紅紗一丈綾，____________________。（《賣炭翁》）（4）____________________，蕭蕭班馬鳴。（《送友人》）（5）《雖有嘉肴》中用引用來加強(qiáng)論證的的句子是____________________。通過論證得出的中心論點是____________________。（6）中國文人尊重梅花的品格，陸游《卜算子·詠梅》中能表現(xiàn)梅花在不幸處境中依然孤高不馴，堅貞不屈的句子是____________________，____________________。（7）除了屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”和杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”之外，你還知道哪些古代詩人留下的“憂國憂民”的名句？請寫出來____________________，____________________。10、閱讀下面的文字，完成小題在暮色壓頂?shù)臅r刻，我在山腳前來回（徘徊/徜徉），一點點地找回自己，定一定被震撼了的驚魂。晚風(fēng)起了，夾著細(xì)沙，①。沙漠的月亮，也特別清冷。山腳前有一泓泉流，汩汩有聲。抬頭看看，側(cè)耳聽聽，我的思路稍見頭緒。這里的雕塑都有脈博和呼吸，掛著吟笑和嬌嗔，千年不枯。②，筆觸奔放得如同劍戟。那個年代戰(zhàn)事頻繁，馳騁沙場的又多北方驃壯之士，強(qiáng)悍與苦難（匯合/會合），流瀉到了石窟的洞壁。為什么甘肅藝術(shù)家只是在這里擷取了一個舞姿，就能引起全國性的狂熱？為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線條，就能風(fēng)靡世界畫壇？什么時候，哪一位大手筆的藝術(shù)家，能告訴我莫高窟的真正奧秘？1．下列字形和加點字的注音，有誤的一項是（）A．嬌嗔（chēn）震撼汩汩有聲（gǔ）B．驃壯（biāo）脈博戰(zhàn)事頻繁（pín）C．?dāng)X?。▁ié）流瀉馳騁沙場（chěng）D．風(fēng)靡（mǐ）奧秘強(qiáng)悍與苦難（nàn）2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．徘徊會合 B．徜徉會合C．徜徉匯合 D．徘徊匯合3．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．①吹得臉頰發(fā)疼②色澤濃沉得如同立體B．①臉頰被吹得發(fā)疼②如同立體的濃沉色澤C．①吹得臉頰發(fā)疼②如同立體的濃沉色澤D．①臉頰被吹得發(fā)疼②色澤濃沉得如同立體二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、頁巖氣——未來能源世界的“主導(dǎo)者”①隨著世界各國對于煤、石油、天然氣資源的需求不斷攀升，能源供給壓力日益增大。作為常規(guī)能源的重要補(bǔ)充，頁巖氣等非常規(guī)能源逐漸進(jìn)入人們的視野。②頁巖氣，多賦存于富有機(jī)質(zhì)泥頁巖及其夾層中，以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式，成分以甲烷為主，是一種非常規(guī)天然氣，大部分產(chǎn)氣頁巖分布范圍廣、厚度大，且普遍含氣，這使得頁巖氣開發(fā)具有開采壽命長和生產(chǎn)周期長的優(yōu)點。③我國富有機(jī)質(zhì)頁巖分布廣泛，南方地區(qū)、華北地區(qū)和新疆塔里木盆地等發(fā)育海相頁巖，華北地區(qū)、準(zhǔn)噶爾盆地、吐哈盆地、鄂爾多斯盆地、渤海灣盆地和松遼盆地等廣泛發(fā)育陸相頁巖，具備頁巖氣成藏條件，資源潛力較大。根據(jù)中國石油經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究院發(fā)布的《2012年國外石油科技發(fā)展報告》顯示，全球總的頁巖氣技術(shù)可采資源量為187萬億立方米，其中中國為1．08億立方米，約占總量的20%，排名世界第一。④雖然我國頁巖氣開發(fā)起步晚，但國家高度重視，國土資源部將其作為新礦種進(jìn)行管理，國家先后于2012、2013年發(fā)布了《頁巖氣發(fā)展規(guī)劃（2011–2015年）》、《頁巖氣開發(fā)利用補(bǔ)貼政策》及《頁巖氣產(chǎn)業(yè)政策》，從國家政策層面對這一新能源勘探、開發(fā)、利用加以支持。⑤目前，天然氣在我國一次能源消費(fèi)中所占的比重較低，僅為4%左右，較世界平均水平低了近20個百分點。按照規(guī)劃，“十二五”期間，天然氣在我國一次能源消費(fèi)中的比重將上升到8%–12%。頁巖氣這種新能源，可以成為彌補(bǔ)我國常規(guī)天然氣供給不足的有力補(bǔ)充。⑥國內(nèi)相關(guān)企業(yè)、科研院校已經(jīng)成立了專門機(jī)構(gòu)，研究頁巖氣生成機(jī)理、富集規(guī)律、儲集和保存條件，探索頁巖氣水平井鉆完井和多段壓裂技術(shù)，并與殼牌等多家外國公司開展合作開發(fā)與聯(lián)合研究。⑦作為一種新興的非常規(guī)能源，頁巖氣資源的開發(fā)需要大量技術(shù)、資金和人員投入。而我國頁巖氣資源的開發(fā)剛剛起步，經(jīng)驗匱乏，技術(shù)不成熟，這些因素都在一定程度上制約著國內(nèi)頁巖氣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國頁巖氣資源的規(guī)模開發(fā)還有很長的路要走。2．根據(jù)文章內(nèi)容，給“頁巖氣”下個定義。3．第③段“其中中國為1.08億m3，約占總量的20%，排名世界第一”中加點“約”能否刪去，為什么？4．第⑤段中的劃線句使用了哪些說明方法？試分析其作用。5．根據(jù)全文所述，說說我國頁巖氣資源開發(fā)上有哪些有利和不利的因素。12、閱讀下面的文章內(nèi)容，完成下列小題。5G來了5G有三大優(yōu)勢：eMBB（增強(qiáng)移動寬帶）、uRRLC（低時延、高可靠通信）、mMTC（海量物聯(lián)網(wǎng)通訊）。俗話說“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧”。不知道并非內(nèi)行的讀者，看著這一串字母代號是否覺得“熱鬧”？我問過幾個人、他們兩手一攤、笑了笑。看來需要解釋一下。實際上，它們是制定標(biāo)準(zhǔn)的組織精確設(shè)定的學(xué)術(shù)指標(biāo)。達(dá)到之后，就使5G比3G和4G多出了許多優(yōu)點，這都包括在它們的詞匯所代表的“大帶寬、低時延、大連接”之中。讀者可能會問：如何理解這些優(yōu)點，或者說它們對作為用戶的我們有什么好處？帶寬就是頻帶的寬度，任何電信號都有一個頻率范圍，它的上、下兩個邊界頻率之差就叫信號的帶寬。比如我們?nèi)祟愓f話轉(zhuǎn)換成電信號，其上、下邊頻為200赫和3400赫，于是我們說話的話頻帶寬就是3200赫。信息理論證明，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的帶寬越寬，網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俾示涂梢栽娇?。大家有體會，想當(dāng)初，1G手機(jī)只能打電話、2G可以發(fā)短信，盡管3G能夠上網(wǎng)了，但看視頻就不那么行，如今你用4G就可以方便地發(fā)微信、看視頻、手機(jī)支付、安排旅行……儼然已成為一個全能的智能助理，這一切都是拜速率越來越快所賜。而5G的傳輸速率更快，形象地說?？梢悦雮饕徊?K甚至8K的高清電影。再比如，虛擬現(xiàn)實的發(fā)燒友，如今戴著VR眼鏡或頭盔，看上一會兒就會感到頭暈?zāi)垦?，根源就是速率慢。按理，VR傳輸?shù)乃俾室_(dá)到150兆以上，看起來才舒服。目前，4G網(wǎng)絡(luò)做不到，5G卻不在話下！讀者朋友、看了這段你可千萬不要認(rèn)為5G的能耐就僅僅是提高了網(wǎng)速、下載個高清電影而已。這可是大大的誤解！5G是一場革命！各國都把它放在國家戰(zhàn)略的高度來對待，因為它將全面改變我們的社會！高速下載只不過是它的eMBB場景的優(yōu)點之一。更不要說其他兩個場景，那更是熱鬧非凡。就說“低時延”吧！這三個字寫起來輕松，想起來卻十分沉重。舉個例子，比如熱門的無人駕駛的自駕車，你有沒有想過，為什么自駕車吵吵嚷嚷了十幾年，許多世界名企還在不停地試驗，各國政府也還下不了決心推廣？就是因為能高速、可靠、低時延的傳遞信息的車聯(lián)網(wǎng)沒有建成！試想一下，當(dāng)兩車即將相碰發(fā)生交通事故、千鈞一發(fā)之時，如果相互信息能高速傳遞，自動駕駛可以高速糾正，車禍就可避免。可是4G的時延只能做到幾十毫秒。這是什么概念？舉例來說，如果車速是每小時60千米，每分鐘就是1千米，幾十毫秒就是幾十米。這樣的時延很難避免兩車相碰的災(zāi)難發(fā)生。而5G可以做到1毫秒時延，這就為避險爭取了時間。另外，例如醫(yī)生和患者異地的遠(yuǎn)程醫(yī)療，低時延就可達(dá)到“面對面”的效果。而大連接也不難想象。在智能家居和智慧城市中，當(dāng)每一件物品都需要上網(wǎng)之時，只有5G的低能耗大連接才能承擔(dān)如此繁重的任務(wù)！5G與4G的最大差別正是它能全面滿足人與人、人與物、物與物的互聯(lián)。1．用一句話概括本文說明的主要內(nèi)容。2．本文介紹了5G的優(yōu)點有哪些？請概括出來。3．文中劃線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？4．《5G來了》這個標(biāo)題有何特點？簡述你的理解。三、文言文閱讀（25分）13、（甲）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（韓愈《馬說》）（乙）臣有二馬，故常奇之。日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受。介①而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（liè）長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞。致遠(yuǎn)之材也。(節(jié)選自岳飛《論馬》)注：①介：披上戰(zhàn)甲。②鬣（liè）：頸上的長毛.③褫(chǐ)：解除。1．解釋下列句中劃線的詞。（1）祇辱于奴隸人之手（_____）（2）食馬者不知其能千里而食也（_____）（3）其真不知馬也（_____）（4）故常奇之（_____）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？3．美往往存在于平凡的事物當(dāng)中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不?yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與《馬說》中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是：__________________________。4．這兩段文字表面談馬，實際都是在議論如何對待人才的。這兩段文字表達(dá)了怎樣的人才觀？14、閱讀文言文鄭燮《游江》（節(jié)選），回答下列各題。昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚(yáng)而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏①，千古文章之道，不出于是，豈獨(dú)畫乎？（注釋）①八面玲瓏：原指屋子四面八方敞亮通明，這里指多角度思考或者欣賞。1．解釋下列句子中加點詞的意思。（1）心竊樂之（2）千古文章之道2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。次日過訪其家，靜坐久之。3．用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只畫一處）懸掛于竹枝竹葉間也4．作者借山水表達(dá)了怎樣的情感？從山水中悟出了怎樣的哲理？四、作文(40分)15、作文請以“你是我的”為題，寫一篇文章。要求：①請在橫線上把題目補(bǔ)充完整（橫線上可填“太陽”“榜樣”“引路人”“一扇窗”“眼”……）；②內(nèi)容具體充實，有真情實感，不得套作抄襲;③除詩歌外，文體不限：④不少于500字：⑤不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

參考答案一、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用(30分)1、D【解題分析】

A.減少不能用倍數(shù)表示。B.“坐滿了人”與“只有一個座位空著”前后矛盾。改為：《流浪地球》上映時，電影院里只有一個座位空著，其余座位坐滿了人。C.成分殘缺，在句末加上“的大無畏精神”。故選D。2、C【解題分析】

C.怒而飛，其翼若垂天之云。怒：振奮，這里是指鼓起翅膀。故選C。3、A【解題分析】

大徹大悟：徹：明白；悟：領(lǐng)會。形容徹底醒悟。大詞小用，不分輕重?？筛臑椤盎砣婚_朗”或“茅塞頓開”。故選A。4、C【解題分析】

襁褓（qiǎng）（bǎo）；相輔相成（fǔ）。故選C。5、D【解題分析】

試題分析：A.戛然而止（gá）－（jiá）；B.相副相成－相輔相成；C.挑拔離間－挑撥離間；D.正確。故答案為D。6、1．D2．A3．A【解題分析】1．A．嫩綠（nèi）——nèn。B．深藏（cháng）——cáng。C．陰涼（yin）——yīn。故選D。2．B．憂雅——優(yōu)雅。C．怯意——愜意。D．宣鬧——喧鬧。故選A。3．“潑”引申為寫文章,做事氣勢很大?！胺鳌?輕輕擦過。根據(jù)“一棵樹的枝條抖動起來，一排樹的枝條抖動起來”，可以確定此處應(yīng)該是風(fēng)的氣勢比較大，所以應(yīng)填“潑過”?！半S意”的意思是任憑自己的意思，“隨便”怎么方便就怎么做，不多考慮。據(jù)此可以確定第二空應(yīng)填“隨意”?！坝撵o”幽雅寂靜，“平靜”（心情、環(huán)境等）沒有不安或動蕩。根據(jù)意思確定第三空應(yīng)為“幽靜”。故選A。7、B【解題分析】

A.“：”應(yīng)為“——”；C.兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)時不用頓號；D.并非問句，不用問號，第一個改為“，”后一個改為“?！薄９蔬xB。8、A【解題分析】

A.正確。B.語序錯亂。應(yīng)該改為“我們都要善于發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題”；C.搭配不當(dāng)。傾聽的是聲音，困難是被發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該改成“發(fā)現(xiàn)兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難”；D.語序錯亂。應(yīng)該改為“附近的許多居民”。9、坐觀垂釣者禪房花木深系向牛頭充炭直揮手自茲去學(xué)學(xué)半教學(xué)相長（也）零落成泥碾作塵只有香如故如：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏或：商女不知忘國恨，隔江猶唱后庭花【解題分析】

本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“禪”“茲”“碾”的書寫。10、1．B2．D3．A【解題分析】1．“biāo”改為“piào”，“博”改為“搏”。故選B。2．徘徊：來回走動（一般有心事）。徜徉：安閑自在地步行?！霸谀荷珘喉?shù)臅r刻”這樣的語境，自然選“徘徊”。匯合：多指水流的聚合。會合：相會、見面，多用在人員或具體的事物方面。這里強(qiáng)調(diào)的是“強(qiáng)悍與苦難”的會聚，根據(jù)語境，選“會合”。故選D。3．要依據(jù)前后句式一致的特點分析。一空，“晚風(fēng)起了，夾著細(xì)沙”主語是“晚風(fēng)”，根據(jù)主語一致性的原則選“吹得臉頰發(fā)疼”，排除BD。二空，下文是“筆觸奔放得如同劍戟”，只有“色澤濃沉得如同立體”與之句式相同，排除C。故選A。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、2．頁巖氣是一種多賦存于富有機(jī)質(zhì)泥頁巖及其夾層中，以甲烷為主要成分，以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式的非常規(guī)天然氣。3．不能，約字表示估計，文中的20%并不是一個確數(shù)，而是引用數(shù)據(jù)時的一個估計，刪去與實際情況不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?4．列數(shù)字和作比較?列數(shù)字：用具體的數(shù)字，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了我國天然氣消費(fèi)比重較低的特征，使說明更具體，更有說服力?作比較：把我國天然氣消費(fèi)水平與世界平均水平做比較，突出強(qiáng)調(diào)了我國天然氣消費(fèi)比重較低的現(xiàn)實，使說明更加醒人眼目?5．有利因素：我國富有機(jī)質(zhì)頁巖分布廣泛，頁巖氣資源豐富；國家高度重視?不利因素：起步晚，經(jīng)驗匱乏；技術(shù)不成熟?【解題分析】2．試題分析：本題考的是將多個分句合成一個單句，同時單句的形式又要符合下定義的要求。下定義的一般格式多為“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”。此題要抓住第2段的“頁巖氣，多賦存于富有機(jī)質(zhì)泥頁巖及其夾層中，以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式，成分以甲烷為主，是一種非常規(guī)天然氣，大部分產(chǎn)氣頁巖分布范圍廣、厚度大，且普遍含氣，這使得頁巖氣開發(fā)具有開采壽命長和生產(chǎn)周期長的優(yōu)點”壓縮整理即可。3．試題分析：考查說明文語言的準(zhǔn)確性的特點?“約”表估計，文中的20%并不是一個確數(shù)，而是引用數(shù)據(jù)時的一個估計。這是實事求是的一種說法。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。4．試題分析：考查說明方法的類型及其表達(dá)效果?！皟H為4%左右”“平均水平低了近20個百分點”明顯是運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法?！疤烊粴庠谖覈淮文茉聪M(fèi)中所占的比重較低……較世界平均水平低了近20個百分點”這是明顯的作比較的說明方法?！拜^”就是作比較說明方法的標(biāo)志性詞語。兩種說明方法都在說明一個道理：我國天然氣消費(fèi)比重較低。5．試題分析：考查對文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。從第3段的“我國富有機(jī)質(zhì)頁巖分布廣泛”，第4段的“國家高度重視”，第5段的“可以成為彌補(bǔ)我國常規(guī)天然氣供給不足的有力補(bǔ)充”，說明我國富有機(jī)質(zhì)頁巖分布廣泛，頁巖氣資源豐富，且國家已經(jīng)重視。從第4段的“我國頁巖氣開發(fā)起步晚”，第7段的“我國頁巖氣資源的開發(fā)剛剛起步，經(jīng)驗匱乏，技術(shù)不成熟”等句可分析出不利因素。點睛：信息篩選、概括內(nèi)容要點或分析作者的觀點態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。12、1．說明了5G的優(yōu)點。2．大寬帶，網(wǎng)上數(shù)據(jù)傳輸速率快；低時延，可以做到1毫秒時延；大連接，全面滿足人與人、人與物、物與物的互聯(lián)。3．劃線句運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字和做比較的說明方法，結(jié)合實例將4G和5G的時延進(jìn)行了對比，具體說明了什么是低時延和低時延的作用。4．標(biāo)題以“來了”一詞形象地說明了5G技術(shù)正走向我們的生活，暗含著人們對5G技術(shù)的期待之情?！窘忸}分析】1．此題考查的是文章的主要內(nèi)容的概括。概括說明文的主要內(nèi)容時首先要抓住說明對象，然后在結(jié)合說明對象概括文章的主要內(nèi)容。這篇文章的題目就交代了說明對象“5G”，文章中開篇“5G有三大優(yōu)勢：eMBB（增強(qiáng)移動寬帶）、uRRLC（低時延、高可靠通信）、mMTC（海量物聯(lián)網(wǎng)通訊）”一句就概括了文章的主要內(nèi)容。據(jù)此概括作答。2．此題考查的是搜集信息的能力。通讀文章，可以搜集到“網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俾示涂梢栽娇臁薄?G可以做到1毫秒時延，這就為避險爭取了時間”，“5G與4G的最大差別正是它能全面滿足人與人、人與物、物與物的互聯(lián)”。據(jù)此概括作答。3．此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等?？刹捎玫拇痤}模式是：說明方法+表達(dá)效果（具體準(zhǔn)確，生動形象）+說明的內(nèi)容（被說明事物的特點）?！叭绻囁偈敲啃r60千米，每分鐘就是1千米，幾十毫秒就是幾十米。這樣的時延很難避免兩車相碰的災(zāi)難發(fā)生。而5G可以做到1毫秒時延，這就為避險爭取了時間。”運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了低時延的重要性。4．此題考查的是說明文題目的作用。說明文題目的作用通常有：引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣，吸引讀者。題目“5G來了”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣。據(jù)此理解作答。三、文言文閱讀（25分）13、1．受屈辱；同“飼”喂養(yǎng)；表推測語氣，恐怕；以……為奇2．況且想要和普通的馬一樣還不可能，怎么能要求它日行千里呢？3．只辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間4．強(qiáng)調(diào)了識別（發(fā)現(xiàn)）人才和善待(尊重、正確對待)人才，為人才提供施展才能的必要條件?！窘忸}分析】譯文世上先有伯樂，然后才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂不常有。因此即使有名貴的馬，只能辱沒在馬夫的手里，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現(xiàn)不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法；喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說："天下沒有千里馬！"唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧！我有兩匹馬，過去常常認(rèn)為它們很奇特。它們每天吃豆好幾升，喝水十斗，然而不是精細(xì)的飼料潔凈的水寧愿餓死也不吃，披甲戴盔奔馳，一開始好象不是很快閱讀答案附翻譯__臣有二馬，故常奇之閱讀答案。等到跑了將近一百里后，才開始揮動鬣毛長聲鳴叫，奮起四蹄迅速奔跑，從午時到酉時，還可跑兩百里；解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好象沒有事的樣子。這馬，吃的多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀，是能夠到達(dá)遠(yuǎn)路的良材啊。1．考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意通假字詞，“食”同“飼”喂養(yǎng)；詞類活用詞，“奇”以……為奇。2．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意且：猶，尚且。欲：想要。等：等同，一樣。安：怎么，哪里，疑問代詞的翻譯。3．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“忽略美”以及“遭受不應(yīng)有的遭遇”這句話的理解來概括相應(yīng)的語句即可。4．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)【甲】文中“千里馬的遭遇”以及【乙】文中“對馬的賞識”來談如何對待人才。14、1．（1）樂：感到高興。（2）道：方法。2．第二天路過前往拜訪那戶人家，靜靜地坐了許久。3．懸掛/于竹枝竹葉間也4．情感：對山水喜愛的情感。哲理：作畫，寫文章做學(xué)問應(yīng)多角度多層次的思考或欣賞。（意思對即可）【解題分析】1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“樂”是意動用法，“感到高興”；“道”是古今異義詞，“方法”的意思。2．試題分析：此題考查文言文句子的翻譯能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。文言文翻譯，在初中階段盡量使用直譯法，要求逐字逐句地落實，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“過、訪久之”的意思，必須翻譯出來。3．試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題根據(jù)謂語和補(bǔ)語間要句讀可作答，正確的句讀為：懸掛/于竹枝竹葉間也。點睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來句讀。4．試題分析：考查對文章主旨的理解。本文描寫了游于江上時所見到的美景，表達(dá)了作者對山水景致的喜愛情感。作者從欣賞山水美景的過程中，感悟到作畫、寫文章、做學(xué)問應(yīng)多角度多層次的思考或欣賞。作答時可結(jié)合“予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨(dú)畫乎？”一句理解概括作答。參考譯文：昨日游于江上，看見茂密修長的竹子數(shù)千株，竹林其間建有茅屋，隱隱有棋聲，有茶香從中飄揚(yáng)而出，心底為之暗暗高興．第二天，路過并前往拜訪那戶人家，看見琴、書、茶幾、坐席等一應(yīng)用具都是一塵不染，泛發(fā)出一片豆綠的色彩，大約是竹子的翠綠光芒映射到其上的緣故．靜靜地坐了許久，從竹葉的縫隙中向外面望去，看見了青翠的山和寬闊的大江，江上飄蕩著帆船和魚艇，又有一叢叢的蘆葦洲，耕作著的人，有前來送飯的婦女，還有兩個在沙灘上嬉戲的小孩兒，狗則謹(jǐn)慎地立在岸旁，就像一個守護(hù)著的人，這簡直就是小李將軍的畫中之意，懸掛在竹枝和竹葉間．從外面望里面，是一種感受；從里面望向外面又是一種不一樣的感受．我認(rèn)為，做學(xué)問的人的確能不同角度的思