老師國旗下小學(xué)演講稿

第老師國旗下小學(xué)演講稿老師國旗下小學(xué)演講稿。

推薦你看看以下的“老師國旗下小學(xué)演講稿”。有理想在的地方，地獄也是天堂，為了讓自己的演講的內(nèi)容更加言之有物。寫演講稿的時候，不能脫離整體，演講稿的行為變化要富有波瀾。供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如需具體操作方案請向?qū)I(yè)機構(gòu)咨詢！

老師國旗下小學(xué)演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、親愛的學(xué)生們：

大家好！

今天，我站在這個莊嚴(yán)肅穆的場合下，我感到十分榮幸。國旗是我們祖國的象征，是我們團結(jié)的旗幟。作為一名小學(xué)教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)祖國未來棟梁的重任。為了更好地履行自己的教育使命，我一直在努力做好自己。

教師，是一個開啟智慧之門的引路人。在我國古代教育家老子的一句話中寫道：“己所不欲，勿施于人。”作為一名小學(xué)教師，我要求自己先做到理想中的自己，以身作則成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，并且時刻保持著一顆教書育人的初心。

首先，作為一名小學(xué)教師，我注重自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，我清楚地意識到自己的知識和能力是不夠用的。因此，我積極主動地學(xué)習(xí)和探索最新的教育理論和方法，不斷提升自己的教育水平。我不僅研讀教育類書籍和雜志，還積極參加各類教育培訓(xùn)和研討會，與同行們交流經(jīng)驗，探討教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

其次，作為一名小學(xué)教師，我注重營造和諧的教育氛圍。課堂是我和學(xué)生們的交流平臺，也是我觀察和了解學(xué)生的重要場所。在課堂中，我創(chuàng)造了一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們敢于表達自己的觀點，敢于犯錯誤。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，讓他們能夠主動思考、積極參與課堂討論。同時，我也注重與學(xué)生家長的溝通，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和特長優(yōu)勢，為學(xué)生提供個性化的教育服務(wù)。

最后，作為一名小學(xué)教師，我注重啟發(fā)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。站在這個國旗下，我時刻提醒自己要以身作則，用自己的行動去激發(fā)學(xué)生的中國心和家國情懷。我鼓勵學(xué)生了解中華文化的博大精深，懂得珍惜祖國的發(fā)展成果，培養(yǎng)對祖國的熱愛和對民族的自豪感。我組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽等活動，讓他們近距離感受革命先烈的勇敢和犧牲精神，引導(dǎo)他們將崇高的品質(zhì)融入日常生活，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代少年。

親愛的同事們、親愛的學(xué)生們，

作為一名小學(xué)教師，我時刻保持著對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。我堅信，只有通過持之以恒的努力，我們才能為學(xué)生的成長做出最好的自己。讓我們一起努力，讓我們的國旗在我們手中高高飄揚，讓我們的祖國在我們的教育事業(yè)中繁榮昌盛！

謝謝大家！

老師國旗下小學(xué)演講稿篇2

《健康是人生最大的財富》

什么是真正的財富？有人說是錢，有人說是名利，但我認為健康才是生活的真正財富。人們常說：

身體是革命的本錢。這表明了健康對個人、社會甚至國家的重要性。的確，沒有健康的身體，無話可說。

從前，有一個農(nóng)民，每天早出晚歸，耕種一小塊荒地，但收成卻很小。一位天使可憐農(nóng)夫的境遇，就對農(nóng)夫說，只要他能不斷往前跑，他跑過的所有地方，不管多大，那些土地就全部歸他。于是，農(nóng)夫興奮地向前跑，不停地跑，恨不得把世界上所有的地方都跑個遍，把所有的土地都歸己有，這樣可以賺更多的錢，為了更多的土地，不顧氣喘，不顧忌自己的身體，最后，農(nóng)夫體力不支，累死了路上。

的確，人活在世上，需要奮斗，需要豐富的物資和金錢來作生活保障，但也總不能連自己的身體也不顧，即使最后得到了財富，可是沒有了生命，或者喪失了自己的健康身體，還有什么意義呢？

在生活中，大多數(shù)人把健康放在第一位，但是有多少人能做到呢？吸煙有害健康，每盒香煙的包裝上都標(biāo)明。人們都知道吸煙有害，但煙民無處不在。酒是糧食之精華，適量飲酒有益身體健康，過量飲酒傷肝、傷胃，是身體健康之大敵，這一道理人人都明白，但是社會上因過量飲酒導(dǎo)致染上各種疾病的人不在少數(shù)。

還有過度的其他活動，如瘋狂的上網(wǎng)，瘋狂的娛樂，瘋狂的各種不健康的嗜好，嚴(yán)重地超越了正常人的活動極限，這都是一種“短視”的行為，這都是一種對生命不負責(zé)任的行為。

健康是人生最大的財富。一個人如果不為自己的健康而活者，即使活者也是痛苦的，人活者最大的資本就是健康，因為健康才能為自己帶來幸福。

作為小學(xué)生，你們的身體是你們以后成就事業(yè)的資本，是幸福生活的前提，只有堅強的體魄，才能夠迎接前進道路上的各種困難。因此，學(xué)生應(yīng)加強鍛煉，增強體質(zhì)。從現(xiàn)在起，他們不應(yīng)該錯過每一次鍛煉的機會。

老師國旗下小學(xué)演講稿篇3

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同樣，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。今天我想給大家講個小故事。

在1968年墨西哥城奧運會的馬拉松賽場上有這樣一位選手，他在跑出不到19公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點跑去。漸漸的，所有選手都將他遠遠甩在身后；圍攏在街道兩側(cè)打氣助威的人群已散盡，天色也越來越黯淡，所有人都覺得馬拉松比賽已經(jīng)結(jié)束，只有這位選手還在堅定地跑著。后來記者采訪他時，他堅定地說道“我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽”。

他就是偉大的阿赫瓦里。最后，他被當(dāng)作英雄般簇擁著，受到了遠比冠軍更隆重的禮遇。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

古今中外這樣的例子不勝枚舉，同樣，我們身邊也有為夢想堅持不懈努力的例子。我校啦啦操隊的同學(xué)在沒有專業(yè)條件的情況下，懷揣著對夢想的那份執(zhí)著，刻苦訓(xùn)練。在比賽中一次次地贏得評委和觀眾認可的掌聲，一次次地捧回金燦燦的冠軍獎杯。

今年金水區(qū)春季運動會上，小學(xué)生女子組跳高項目的金牌得主是我校六三班的臧曉宇同學(xué)。在賽場上，她背負著學(xué)校賦予的使命把自己的潛力發(fā)揮到了極致。最終贏得了金牌。

在這些已經(jīng)獲得獎牌的同學(xué)面前，我?；@球隊的同學(xué)們也不甘示弱，在本屆金水區(qū)籃球聯(lián)賽中已經(jīng)連勝兩場。在沒有一塊完整的籃球訓(xùn)練場上，他們憑著自己對籃球的熱愛，對比賽的向往，對贏球的渴望，他們不怕苦、不畏累。早上，當(dāng)你們還在洗臉?biāo)⒀赖臅r候他們已經(jīng)開始了訓(xùn)練；下午，當(dāng)你們已經(jīng)回到家寫完作業(yè)時他們才背上書包離開訓(xùn)練場地。

他們一遍遍的重復(fù)著投籃、重復(fù)著滑步、重復(fù)著技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)配合。在賽場上，他們不怕對手，勇敢進攻、積極防守。最終，用苦累和汗水換來球場上勝利的尊嚴(yán)。

不論是啦啦操隊員還是籃球隊員，他們都是我們身邊的同學(xué)、朋友，他們都是用堅持不懈的努力和辛勤的汗水才換來了今天的成就。那么，親愛的同學(xué)，你呢？是否應(yīng)該為自己的夢想放手一搏呢？

當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候；當(dāng)失敗挫傷你進取雄心的時候；當(dāng)負擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

（以上內(nèi)容希望對您有所幫助！）

老師國旗下小學(xué)演講稿篇4

今天是春天的最后一個節(jié)氣。雨后，下一個節(jié)氣是立夏。同學(xué)們，在這暮春時節(jié)，當(dāng)燦爛的陽光照耀著美麗的校園，當(dāng)微涼的風(fēng)兒輕拂著你們的臉龐，你們是否感覺一切都那么美好、那么舒心？

早上，當(dāng)你邁著輕快的步伐走進一個干凈的校園時，你會想起昨天那位拿著拖把低頭拖地的清潔工阿姨嗎？當(dāng)你哼著小曲兒踏進整潔的教室，與你的老師和同學(xué)主動微笑問好，你是否覺得很溫暖？我們知道春天很美，春天的校園干凈文明。

鈴聲響了，當(dāng)你與小伙伴一起齊聲朗讀，認真聽課，積極發(fā)言，你是否覺得那瑯瑯的書聲，那此起彼伏的思維碰撞的聲音就是美妙的交響樂？我們知道春天很美，春天的校園充滿了生機和文明。

課間，當(dāng)你們?nèi)齼蓛傻卦谧呃扔崎e地散步，輕聲地交談，有序地做游戲，或在教室里靜靜地看書、休息，你是否認為那是最寫意的時光？我們知道春天是美麗的，我們的校園是靈活和文明的。

文明是陽光，它能照亮我們的心靈；文明是風(fēng)，它能溫暖我們的心；文明更是一朵花，它能讓我們的校園更加美麗。

但是，學(xué)生們，在某些時候，你會無意中發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象嗎？例如，皮紙靜靜地躺在地上，但沒有人彎下腰去撿；各種各樣的圖畫和筆跡開始出現(xiàn)在桌子上，但是它們的小主人懶得擦拭它們；老師在講課，同學(xué)在發(fā)言，個別同學(xué)卻在開小差，搞小動作，說悄悄話；下課后，跑步，追逐，大喊等等都是不文明的行為。

孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立”。這句話的意思是說，如果沒有學(xué)好禮儀，不講文明，那么我們做什么事情都很難成功。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。

為了讓我們的校園保持美麗，為了讓文明之花開在我們心間，為了讓我們具備“有禮走遍天下”的條件，袁老師提議同學(xué)們用這樣幾句話來時刻提醒自己

處處保潔凈，人人互問好，

課堂講紀(jì)律，課間有秩序，

文明在我心，校園更美麗。

還有，集會時的有條不紊，就餐時的安靜自理，進辦公室時的輕聲敲門，放學(xué)離校時的熱情道別，這些都是校園文明和諧的音符。你能做個懂禮儀的孩子，為我們的校園奏出文明；和諧的美好音符嗎？

同學(xué)們，讓我們在谷雨這個特殊的節(jié)氣，在這個美好的早晨開始行動起來從每一件小事做起，爭當(dāng)有教養(yǎng)的荔園學(xué)子，爭當(dāng)文明有禮的荔園人！我相信通過大家的努力，我們荔園這個大家庭一定像春天一樣充滿希望和活力，我們的校園一定會更加美麗，更有吸引力！

謝謝大家！

國旗下的小學(xué)老師講話-建立安全意識，建立新的文明作風(fēng)；

今天我國旗下講話的題目是《立安全意識，樹文明新風(fēng)》。和諧、溫馨、穩(wěn)定、有序的校園是每個學(xué)生健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園安全關(guān)系到每個學(xué)生的健康成長和每個家庭的幸福。

今年是福田區(qū)安全教育年。也是區(qū)委、區(qū)__為民服務(wù)的項目之一。為此，上級安全部門對本學(xué)期的安全工作作了具體部署，突出了月月有主題剛過去的二月是“防__”，三月是“交通安全”；為了順利、高質(zhì)量地完成上述安全教育，我對學(xué)生提出以下要求

1、樹立安全意識，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有的學(xué)生只是為了好玩，完全放棄了安全意識，玩起了危險的游戲。下面就列舉幾個例子

1.課間，有學(xué)生不滿足門前走廊的地盤小，到教學(xué)樓六樓的走廊上瘋狂地追逐打鬧，直到上課鈴響才氣喘吁吁地先到洗手間再回到課室。上周五，一些學(xué)生甚至到合唱室和同學(xué)們玩捉迷藏，既不文明，也不安全。

同學(xué)們，課間只是個短暫的休整時間，是為上好下節(jié)課做充分準(zhǔn)備的，只適合做一些遠望、交流或是上課前的準(zhǔn)備工作。

2.有些班級，課間愛玩一種撞人的游戲雙手抱在胸前，看準(zhǔn)目標(biāo)，直接撞向?qū)Ψ剑α糠浅４?。這種游戲很危險。如果你傷害了某人或你自己，你必須立即停止！

上周，一名二年級學(xué)生被擊中，牙齒掉了一半，非常痛苦。學(xué)校已經(jīng)截獲了監(jiān)控，并將在周會上向你展示，看看你的游戲有多危險！

三。還有學(xué)生在臺階上玩跳躍游戲（從臺階上跳下去看看誰的臺階多）。上學(xué)期，我們學(xué)校一個五年級的學(xué)生在玩這個游戲時有過骨折的痛苦經(jīng)歷，現(xiàn)在仍然需要__。

骨折的疼痛可想而知，我不知道誰愿意重復(fù)同樣的話？

4.更有學(xué)生帶火種進入校園。上周中午，一個五年級的學(xué)生跑到一個隱蔽的地方生火。他發(fā)現(xiàn)他在燒一段廢塑料管。

當(dāng)問及為什么這么做時，回答竟是“因為無聊”。真的是讓人無語！既然“無聊”，為什么不讀讀書？

為什么不去多做些好事呢？我們是小學(xué)生，對周圍的環(huán)境安全判斷不充分，試想不安全環(huán)境下的一顆火星，對我們的財產(chǎn)及生命帶來多大的危害呀！

二、關(guān)注課間安全；

1.同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

2.關(guān)注洗手間的文明和安全。有兩個不文明的洗手間：投擲和踢（特別是男子洗手間）。

亂撒，既污染地面，又造成濕滑；踢門，既野蠻，又不安全。上周，男廁貼上了溫馨提示。經(jīng)過觀察，男孩的文明程度提高了。

3、放學(xué)后，及時回家。別呆在學(xué)校里。不要在教室做完作業(yè)或玩到很晚才離開。

4、學(xué)會保護自己，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行；不要告訴陌生人任何關(guān)于你或你家人的信息；遇到壞人壞事，要冷靜機智，及時撥打110。

五、利用課余時間，經(jīng)常登錄“福田區(qū)學(xué)校學(xué)生安全教育平臺”進行安全學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，生活是美好的，生活是豐富多彩的，而這一切的前提是安全，就是要有良好的行為習(xí)慣。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

老師國旗下小學(xué)演講稿篇5

最近發(fā)表了一篇名為《20__中小學(xué)生教師節(jié)國旗下演講稿》的范文，覺得有用就收藏了，希望大家能有所收獲。

教師節(jié)國旗下的演講第一部分：謝謝你和我一起成長

同學(xué)們，老師們，大家早上好?。‵ANWEN.hao86.coM好工具小編）

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)，明天就是教師節(jié)了，在此我代表所有同學(xué)衷心的祝愿全體老師教師節(jié)快樂！

現(xiàn)在，親愛的老師們，你們在想什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃,怎樣才能定得全面、周詳；也許，你還在擔(dān)心我們是否已從假期中調(diào)整了新學(xué)期。

作為學(xué)生，我們怎能不感受到你的付出和對我們的關(guān)心？

古人云：“一日為師，終身為父”.我們尊敬和熱愛老師，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時候，鼓起我們前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功時，與我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候，您又耐心細致的，撥正我們前進的航向；在我們?nèi)〉靡稽c點成績而驕傲的時候，您是我們清新的藥劑。

你不僅是我們的好老師，也是我們最真誠的朋友。

感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

謝謝老師，讓我們知道如果需要我們可以告訴您一切。

老師，謝謝您讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量，在黑暗中尋求光明。

同學(xué)們，回顧我們走過的學(xué)習(xí)和生活歲月，我們能為老師做些什么？

小一的弟弟妹妹們，相信你們會以良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的文明禮儀贏得老師的肯定和喜悅；初中的同學(xué)姐妹們，相信你們一定會以艱苦奮斗的精神感謝我們無私的老師；在初中二年級，我們會調(diào)整好自己迎接新學(xué)年的到來。感恩老師，不需要驚天動地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實得、持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的每件事，胥江實驗部的學(xué)子們會以自己的實際行動向老師表達最崇高的敬意！

最后，祝全校教師身體健康，萬事如意！教師節(jié)快樂！

在20__中小學(xué)教師節(jié)國旗下的講話（二）

尊敬的老師們、范文寫作親愛的同學(xué)們：

我是來自初二（1）班的__,今天我國旗下講話的題目是《感謝您老師》。

當(dāng)我們高高興興地進入新學(xué)年時，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。這個星期五是我們的第三十一個教師節(jié)。在這里，我代表全體同學(xué)，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福！

親愛的老師，當(dāng)我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進東外校門的時候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應(yīng)了東外緊張而富有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！你用智慧的語言向我們證明，學(xué)習(xí)不是負擔(dān)，而是快樂和責(zé)任，是帶領(lǐng)我們走向未來世界的鑰匙！

你教會我們用大腦、眼睛和手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜。是你讓知識帶給我們快樂！

親愛的老師，我們從你的眼中看到了愛和尊重。讓我們學(xué)會感恩和關(guān)愛，同時理解我們肩上的學(xué)習(xí)目標(biāo)和責(zé)任。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園！

親愛的老師，是您在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。是你鼓勵我們思考和挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育會使我們勇敢無畏地面對生活中的任何困難！

“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房?！庇H愛的老師，每當(dāng)我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬。

您是一棵挺拔的大樹！歲月鐫刻在你的舊指環(huán)上，請回首，你身后已升起一片森林，郁郁蔥蔥！

親愛的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會為有我們這樣的學(xué)生而驕傲！我相信東方之鷹能飛得越來越高！

同學(xué)們，本周是東外的敬師愛師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明的言行，認真準(zhǔn)確的作業(yè)，出色的表現(xiàn)，為教師節(jié)送上一份禮物。

最后，讓我們用最熱烈的掌聲再次祝老師節(jié)日快樂！

20__-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。要學(xué)習(xí)課程改革理論，積極實施課程改革實踐。

、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教學(xué)年齡在5歲以下的教師準(zhǔn)備詳細的計劃，并鼓勵其他教師準(zhǔn)備詳細的計劃。教師的教學(xué)計劃要體現(xiàn)課程改革的理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。確保學(xué)生有一個公平公正的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。

2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,__疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.

三。教研組的活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，切實抓好，認真落實小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表

日期、周、周、開課人員提出的課程內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

趙夕珍動物在10月137-54日的行為

114-54年12月趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

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20__下學(xué)期生物教研組示范工作計劃

20__年秋季生物教研組工作計劃

化學(xué)生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學(xué)期生物教研組工作計劃

年下學(xué)期生物教研組工作計劃

20__年化學(xué)生物教研組計劃

20__年化學(xué)生物教研組計劃

中學(xué)生物教研組工作計劃

第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20__-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計劃

__-__學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強課研項目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。

加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

一。加強理論研究，推進新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。

老師國旗下小學(xué)演講稿篇6

小學(xué)生教師節(jié)國旗下演講稿篇1

老師、同學(xué)們：

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第26個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!

九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進取!

二實小走過的歷史，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了二實小的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水，使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是教師節(jié)同學(xué)們獻給老師最好的一份禮物。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強音，共同為我們二小譜寫出新篇章，我們也相信，二小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!

小學(xué)生教師節(jié)國旗下演講稿篇2

九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折?？倳肫鹆α恐慈倳心钪腔壑腔?，總會吟唱禮贊教師之歌。

教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十?dāng)?shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>

佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。

小學(xué)生教師節(jié)國旗下演講稿篇3

老師、同學(xué)們：早上好!

在這個季節(jié)里，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，又是九月，站在鮮艷的紅旗下，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來……

同學(xué)們，知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

俗話說：經(jīng)師易得，人師難求。古今中外，尊敬老師歷來是一種社會道德風(fēng)尚。成語“程門立雪”，流傳了學(xué)生尊敬老師動人的故事。魯迅先生在日本留學(xué)時，受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨，為表示對老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散文《藤野先生》，表達對這位老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國第一代領(lǐng)袖的毛澤東，在老師徐特立60歲生日時，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20__年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”徐老70歲生日時，毛澤東又題詞“堅強的老戰(zhàn)士”送給他，表示尊敬和祝賀。在第25個教師節(jié)來臨前夕，中共中央政治局、國務(wù)院溫家寶來到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全校師生并召開座談會，他強調(diào)，教育是一項神圣而光榮的事業(yè)，國運興衰系于教育，只有一流的教育才有一流的人才，才有一流的國家。名人和領(lǐng)袖為全社會尊敬老師作出了光輝的榜樣。

同學(xué)們尊敬老師、重視教育不僅是一種傳統(tǒng)美德育、公民的社會公德，而且也應(yīng)是每個公民，尤其是每個學(xué)生應(yīng)履行的法律責(zé)任。

同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，尊敬于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

尊敬老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是尊敬;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬;

我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬;

我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是尊敬。

當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

尊師重教，愛在深秋。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

老師國旗下小學(xué)演講稿篇7

親愛的同學(xué)們：

早上好！本日我很幸運有機遇在此做國旗下的講話,我演講的標(biāo)題是《讓野蠻之花開滿校園表里》。

咱們中華民族素來就擁有“禮節(jié)之邦”的美稱,她五千年悠長的汗青不但制造了絢爛的文明,并且形成為了中華民族的良好傳統(tǒng)美德,新時代的人,更應(yīng)具有禮節(jié)教養(yǎng),這不僅是當(dāng)代文明人必備的基礎(chǔ)素養(yǎng),也是做人的基礎(chǔ)請求,野蠻規(guī)矩不光能給社會、別人帶來痛快、調(diào)和,也給本人帶來傷心,帶來舒適。

走進咱們可惡的校園,艷麗的五星紅旗頂風(fēng)飄蕩,環(huán)視周圍,俊麗的環(huán)境一塵不染,咱們的心境也會因此而加倍痛快,咱們本人也應(yīng)當(dāng)撫心自問一下：我有進口成臟的壞習(xí)慣嗎？如果有，我必須改變它，否則，我會感染我們的校園，甚至對他人造成傷害；空中飄動的紙片我能哈腰撿起嗎？

不然,大地會多了斑斑點點,廢舊無用的渣滓我能投入垃圾箱嗎？不然,環(huán)境又被我爭光一筆；衛(wèi)生值日時,我能當(dāng)真子細,為環(huán)保盡一份渺小的氣力嗎？看誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫他改正嗎？

當(dāng)我們責(zé)罵的時候，我們都不去想，責(zé)罵走了我的莊重和信念。當(dāng)咱們打架的時間,咱們是不是想過,打走了本人的兇惡和品德。當(dāng)咱們吐痰的時間,咱們是不是想過,吐走了本人的氣質(zhì)和風(fēng)韻。

學(xué)生們，你們有過這些不良行為嗎？如果是這樣，讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今天起，努力做一名文明、禮貌、有教養(yǎng)的中學(xué)生。

當(dāng)咱們看到鳥兒都在梳理本人的羽毛,咱們有甚么來由不把咱們的課堂、宿舍和小我私家的衛(wèi)生都搞好呢？另有甚么來由去毀壞咱們的環(huán)境呢？當(dāng)咱們曉得植物們在隆冬到來的時間緊緊地挨在一起用互相的體溫防寒的時間,咱們另有甚么來由不搞好聯(lián)結(jié)呢？

另有甚么來由下手打咱們旦夕相處的同硯呢？這些不值得我們21世紀(jì)的現(xiàn)代高中學(xué)生嗎？

同學(xué)們，播種一個行動，然后養(yǎng)成一個習(xí)慣；播下一個習(xí)性,便勞績一個品行。當(dāng)代社會中,“野蠻”二字已被人們放在心里的一個首要地位,每個人時時辰刻都在與野蠻扳談,每個人的舉手投足之間都通報著厚實的野蠻信息。做野蠻的門生,做“野蠻的樹模生”,需求人人有明確的目的,在此,我倡導(dǎo)：

用咱們的口,規(guī)矩地問好,打招呼,管住咱們的口,不喧華,不說臟話,不隨地吐痰；用咱們的手去贊助有艱苦的同硯,管住咱們的手,不亂扔渣滓；用咱們微微的腳步,營造出一個和平、有序、有著精良環(huán)境的校園,管住咱們的腳,不橫沖直撞,不踢墻,不銹鋼防護欄和平安導(dǎo)向燈。

這些啊,惦念咱們每一個同硯都必定可以或許做到,如許,眺望來日誥日,咱們宛然看到天更藍了,水更清了,咱們西張回民小學(xué)黌舍的校園更清潔,更野蠻,更調(diào)和了！

同學(xué)們，做一個野蠻人應(yīng)該是我們永恒的呼喚和終身的追求！讓我們在國旗下合作祝賀。祝賀我們的學(xué)習(xí)和生存到處都是野花！祝賀咱們本人慢慢生長為崇高的有用之材！

我的演講終了,感謝人人！

演講二：小學(xué)教師旗下的演講

先生們、同學(xué)們：

人人早上好！

本日我國旗下講話的標(biāo)題是《放飛現(xiàn)實,定位勝利》。

有這樣一個故事：據(jù)說在茫茫草原上，有一頭獅子不停地奔跑，但火線上沒有獵物。當(dāng)有人問它為甚么要逃跑時，獅子說：

“我惟獨跑得比獵物快,能力取得食品?！碑悩?一只小鹿也在單獨奔馳。有人問它為甚么奔馳,小鹿說：

“我惟獨跑得比其余鹿快能力不被吃掉?！边@則故事奉告咱們：豈論你是強者仍是弱者,惟獨明確了目的,不斷地起勁,逾越別人,能力在這個社會上生活進展。

本日社會的進展可以說日月牙異、頃刻萬變。如此大到國家，小到個人需要有超前的規(guī)劃，明確的目標(biāo)，并為之努力，弘遠的實踐能力終將完成。勝利才不會成為地面樓閣。

托爾斯泰將人生的現(xiàn)實分紅：一輩子的現(xiàn)實,一個階段的現(xiàn)實,一年的現(xiàn)實,一個月的現(xiàn)實,以至一天、一小時、一分鐘的現(xiàn)實。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是不是想到了本人的現(xiàn)實？

或者你已經(jīng)有一個宏大的現(xiàn)實，或者你有一個明確的目標(biāo)。也曾為之斗爭,但由于本人的懈怠、軟弱的意志,而已經(jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云。有一名愚人說過：

“夢里走了許多路,醒來仍是在床上。”它抽象地奉告咱們一個事理：人不克不及躺在夢境式的現(xiàn)實中生存。

可是在咱們身旁是不是有躺在夢境式現(xiàn)實中同硯呢？有！你看那些上課時沉醉于手上的小玩藝兒；下課后卻沉醉于同硯的嬉戲中；回家后又墮入在自在渙散的狀況中,完整疏忽另有那未完成的功課,另有那涓滴未控制的常識,直到次日被先生拉到辦公室彌補空白的門生...

他們從來沒有過一個宏大的現(xiàn)實或一個明確的人生目標(biāo)。有過！只有他們虛弱的意志，懈怠的行動以及幸運的生理才能是他們口口相傳，行動不力和散布謠言。

他們把本人的藍圖構(gòu)畫得再美妙,再美滿,也只是地面樓閣,海市蜃樓而已,只能在夢里找到安慰。

同學(xué)們！當(dāng)咱們從走進黌舍的那一霎時起,咱們是帶著怙恃的期盼,親人的但愿,等待小學(xué)的進修生存將會是完成本人弘遠的現(xiàn)實的終點,人都等待美妙的生存,但美妙的生存必定離不開你明確的人生目的,果斷的意志,塌實的風(fēng)格。

或許咱們眼前會有人生的曲折、生存的暗礁,但咱們可以用艱辛的汗水去沖散苦楚,用堅毅的信念鋪就一條通往現(xiàn)實的平整小道。樹立了弘遠現(xiàn)實惟有咱們起勁、起勁、再起勁,能力調(diào)換勝利。

最初讓我們像后面故事中“獅子”“小鹿”那樣,為了本人的勝利不停地奔跑吧！

在這里我但愿看到教員國旗下講話稿小學(xué)：放飛現(xiàn)實,定位勝利,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)去去演繹你們的妄想,去完成你們的尋求,你們要用本人的起勁,去爭奪每一次的勝利。

演講三：小學(xué)教師旗下的演講

大家好：

切實的說,是此時現(xiàn)在又從新看到你們或聆聽、或反思、或笑容、或油滑、或__的模樣真好。因為抱病的緣故原由,整整三個月沒有來下班,日常平凡忙忙碌碌盼放假,而一旦空隙上去,卻加倍惦念這里。這里有云云俊麗而富裕發(fā)火的環(huán)境,學(xué)問賅博而又待人親熱的共事,可惡、長進而又不失童趣的門生,特別是我的那群可惡的孩子們：

他們有無乖,上課狀況怎樣？衛(wèi)生掃除是不是實時被德育處扣分,路隊排的整潔嗎,還會吃路邊的小攤食物嗎？

另有像我同樣__黑黑的,扎著馬尾,走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓,她能治理好班級嗎？悲觀、豁達、很有機會分享的李琛，還這么吵嗎？嫻靜慷慨柔和待人的周林彥應(yīng)當(dāng)仍是那末舒適的模樣、另有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身邪氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。

不異樣，我想你，你也給我一張溫暖的床住。因為你送的花，我的病房充滿了花香，我立刻成為病人羨慕的工具；由于怕會遺落你們發(fā)來的問候,我手機不敢離身；你在病房里輪流和我說話，讓我暫時忘記身體的不適；所有這些給了我太多美好的回憶。我想恰是這類你與我,我與他之間的眷注激動、以至感化了我,讓我能以最快的速率養(yǎng)好身材,回到你們身旁,和你們并肩作戰(zhàn)。

以是當(dāng)初,讓我們都屏氣凝思,靜下心往來來往想想,想想咱們的黌舍,咱們的先生,以至是此時現(xiàn)在站在你身旁的每一個人,再過一年、兩年、三年,頗有大概咱們就不能配合進修,當(dāng)時的咱們會身處分歧的處所,或者會有沉重的學(xué)業(yè),宜人的測驗,但總會有如許那樣的緣故原由,使咱們不能不從此天各一方。到那時,當(dāng)你回想這段生存,我想你會像我同樣的忖量這里,忖量這里的一花一草一木,一人一事一情,由于這里有你割舍不掉的情結(jié),充滿著你生長的回想。

那末為何不趁著現(xiàn)在的相聚,讓這段回想里布滿陽光,布滿傷心、布滿戴德呢？

給人人講一個故事,這個故事我很喜歡。

有一名獨身只身男子剛搬了家,她發(fā)明隔鄰住了一戶窮人家,一個未亡人與兩個小孩子。

有天晚上,那一帶溘然停了電,那位男子只好本人點起了燭炬。沒一下子,溘然聽到有人拍門。原來是隔鄰街坊的小孩子,只見他嚴(yán)重地問：“姨媽,叨教你家有蠟蠋嗎？”

男子心想：“他們家竟窮到連燭炬都沒有嗎？千萬別借他們,省得被他們依附了！”因而,對孩子吼了一聲說：“沒有！”

合法她預(yù)備關(guān)上門時,那窮小孩睜開關(guān)愛的笑顏說：“我就曉得你家必定沒有！”說完,竟從懷里拿出兩根燭炬,說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋,以是讓我?guī)筛鶃硭湍?。?/p>

男子心中充滿著自責(zé)、但更多的是激動。不少時間,咱們像故事中的男子同樣,不去自動眷注別人,卻還會懷著歹意去臆測別