2024屆江蘇省揚州大附屬中學八年級物理第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆江蘇省揚州大附屬中學八年級物理第二學期期末監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．為倡導(dǎo)低碳出行，東營市投放了大量的共享單車，如圖所示．共享單車的設(shè)計應(yīng)用到許多物理學知識，以下說法正確的是A．車座設(shè)計的面積較大可以增大壓強B．輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋可以減小摩擦C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用D．剎車手閘是費力杠桿2．在月球表面，仍能夠飛行的運輸工具是A．直升飛機

B．客機

C．熱氣球 D．火箭3．物理書靜止在水平桌面上，與書所受到的支持力相互平衡是（）A．書的重力B．桌子的重力C．書對桌子的壓力D．地面對桌子的支持力4．（2017?棗莊卷）如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置，實驗中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)．若在C處逐漸改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①②③．則拉力的變化情況是（）A．先變小后變大 B．先變大后變小 C．逐漸變大 D．逐漸變小5．如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是()A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空

B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強

D．玻璃管傾斜影響實驗測量結(jié)果6．如圖所示，水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑，不計摩擦，右側(cè)區(qū)域粗糙，且粗糙程度相同．一小球先從A點以3m/s的初速度運動到B點時的速度為2m/s，然后再使小球從B點以3m/s的初速度運動到A點．若小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s，則A點到分界線MN的距離為（）A．3.0m B．3.6m C．4.2m D．4.8m7．圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（）A． 甲的拉力是乙的拉力的3倍B． 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍C． 甲拉力的功率大于乙拉力的功率D． 如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機械效率比圖2的小8．如圖是2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會中李易峰、朱一龍等人表演的創(chuàng)意節(jié)目《青春躍起來》，節(jié)目中運動員們通過蹦床將身體高高彈起后，表演各種花式灌籃動作，若不計空氣阻力，下面說法正確的是A．運動員被蹦床彈起，運動狀態(tài)發(fā)生了改變B．運動員灌籃后，球向下加速運動，主要是因為球具有慣性C．運動員被蹦床彈起后在空中向上運動，受彈力和重力的作用D．運動員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球?qū)\動員的壓力是一對平衡力9．如圖所示的四種情形中，屬于二力平衡的是A． B．C． D．10．“道路干萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。”這句話告訴我們安全駕駛的重要性。如所示的車貼提示語中，屬于防止因慣性帶來危害的是A．B．C．D．11．對于小孩從滑梯上勻速下滑的過程，下列說法正確的是A．動能變小，勢能變大，機械能不變B．動能不變，勢能變小，機械能變小C．動能變大，勢能變小，機械能變小D．動能不變，勢能變大，機械能不變12．如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力（）A．只有重力 B．重力和空氣阻力C．重力和手的推力 D．重力、空氣阻力和手的推力二、填空題13．蹦極運動簡化后與下列情景相似：如圖甲所示，彈性細繩的一端固定在O點，另一端系著一個小球，小球從O點釋放后上下往復(fù)運動。由于空氣阻力作用，最終會停在O點下方的某個位置。已知小球速度v與下落高度h的關(guān)系如圖乙所示，細繩拉力F與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。請根據(jù)圖象解答下列問題。（1）彈性細繩原長為_____m，小球下落的最大高度為_____m。（2）小球最終停在h＝___m的位置。14．小陽探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼所受重力均為1N，杠桿上相鄰刻度線間的距離相等。如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向________（選填：“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿保持水平平衡，作用在B點的彈簧測力計應(yīng)沿豎直向上用力，當杠桿再次在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為________N。15．巴西世界杯足球賽正在火熱地進行中。如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡，其中A點的重力勢能____________（填“大于”、“小于”或“等于”）B點的重力勢能。若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為______能。16．在“測定物質(zhì)的密度”和“研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實驗中，所測量的物理量是_________的，實驗過程中都需要進行多次測量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，為了進行多次測量，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）；為使實驗結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用_________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進行多次實驗。三、實驗題17．（8分）在“研究液體的壓強”的實驗中，進行了如圖中各圖所示的操怍。（1）實驗前應(yīng)調(diào)整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面______。（2）比較圖中代號為__________的三個圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。（3）比較代號為E、F的兩個圖，可以得到的結(jié)論是:___________________.（4）比較代號為__________的三個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大。18．（8分）如圖是探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗，探頭膜B、D、E朝下，C朝上。（1）由________、_____兩圖可以得出結(jié)論：密度相同時，液體深度越大，液體內(nèi)部的壓強越大。（2）由________、_____兩圖可以得出結(jié)論：深度相同時，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強越大。19．（8分）用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．(g取10N/kg）（1）實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F為________N,鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為________%．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：________．（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān),一位同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)次數(shù)鉤碼懸掛點鉤碼總重G/N鉤碼移動高h/m拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率1A點1.50.100.70.3071.42B點2.00.151.20.3083.3根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答:________．請簡要說明兩條理由:①________；②________．四、作圖題20．（8分）如下圖，一個重為10N的物塊靜止在斜面上，對斜面的壓力為6N，請畫出物塊所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．（________）21．（8分）如圖所示，浸沒水中的乒乓球正在上浮，畫出它在虛線位置時受到的力的示意圖。五、計算題22．（10分）如圖所示，有一底面積為50cm2，質(zhì)量為300g的物體A放在水平桌面上，物體A的密度為0.6×103kg/m3旁邊放置一個底面積為200cm2內(nèi)裝有某液體的圓柱形容器(容器壁厚忽略不計)，容器質(zhì)量為0.5kg，容器中液體深為20cm。將物體A放入液體中后，用豎直向下的外力使物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出，A也沒有接觸到容器底部)，液體對容器底的壓強增大了250Pa，求:（1）物體A對水平桌面的壓強;（2）容器中液體的密度:（3）當用豎直向下的外力使A剛好浸沒在液體中且保持靜止，則此時容器對桌面的壓強為多少?23．（12分）彈簧測力計下懸掛一重為6N的物體，當物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為4N。求：（1）物體浸沒在水中受到的浮力F??；（2）物體浸沒時排開水的體積V；（3）物體的密度ρ。

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】試題分析：A．車座設(shè)計的面積較大可以減小壓強，是錯誤的；B．輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋可以增大摩擦，是錯誤的；C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用，是正確的；D．剎車手閘是省力杠桿，是錯誤的．故本題正確選項是C．【考點定位】增大、減小壓強、摩擦的方法，光的反射的應(yīng)用，杠桿的應(yīng)用．2、D【解題分析】

空中的運輸工具可以分為三類：一類是利用流體壓強的流速不同產(chǎn)生的升力進行升空、運動，如：飛機；一類是利用空氣浮力升空運動，如：熱氣球；一類是利用向外噴氣的反推力運動，如火箭．【題目詳解】月球表面沒有空氣，所以不能產(chǎn)生浮力和升力，因此選項A、B、C中提供的運輸工具不能在月球表面作為運輸工具．

火箭是利用氣體的反推力飛行的，所以火箭可以在月球表面作為運輸工具．故選D．3、A【解題分析】

（1）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；物體受平衡力時，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（2）相互作用力的條件：作用在不同物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上?！绢}目詳解】A、書受到的重力和課桌對書的支持力，這兩個力大小相等，方向相反，同一直線，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B、桌子的重力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故B錯誤；C、書對桌子的壓力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故C錯誤；D、地面對桌子的支持力與書所受到的支持力方向相同都豎直向上，故不是一對平衡力，故D錯誤。故選：A?！绢}目點撥】區(qū)分平衡力和相互作用力的首要條件是兩個力是否作用在同一受力物體上，作用在同一物體上，就是平衡力；作用在不同物體上，就是相互作用力。4、A【解題分析】

由圖知，測力計在②位置時，其動力臂等于OC，此時動力臂最長；測力計由①→②→③的過程中動力臂先變大后變小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測力計的示數(shù)先變小后變大．5、D【解題分析】

A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故A正確；B．水銀柱不下落是由大氣壓支持的結(jié)果，故B正確；C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強，故C正確；D．玻璃管傾斜時，進入玻璃管的水銀柱變長，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果，故D錯誤。6、D【解題分析】

小球先從A點以3m/s的初速度開始運動，由于分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑，不計摩擦，小球從A點到分界線MN以3m/s的速度做勻速直線運動；右側(cè)區(qū)域粗糙，其粗糙程度相同，小球從分界線MN到B點做減速運動；接著小球從B點以3m/s的初速度減速運動到分界線MN，速度變?yōu)?m/s，然后小球以2m/s的速度勻速運動到A點，故小球前后兩次經(jīng)過右側(cè)區(qū)域的時間相同，小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s，其實就是小球第一次通過左側(cè)區(qū)域的時間比第二次通過左側(cè)區(qū)域的時間少0.8s，根據(jù)公式可知，，解得；故應(yīng)選D．7、B【解題分析】由題知，重物重力相同（設(shè)其大小為G），物體升高的速度相同（設(shè)其大小為v），對于圖1，因為兩個都是定滑輪，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，所以F甲=G，對于圖2，因為是一個定滑輪、一個動滑輪，n=2，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，所以F乙=G，甲的拉力是乙的拉力的2倍，故A錯；對于圖1，繩子的速度v甲=v，對于圖2，繩子的速度v乙=2v，乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍，故B正確；對于圖1，拉力功率P甲=F甲v甲=Gv，對于圖2，拉力功率P乙=F乙v乙=G×2v=Gv，甲拉力的功率等于乙拉力的功率，故C錯；對于圖1，如果考慮滑輪質(zhì)量，但空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計，該裝置的額外功為0，η甲=100%，對于圖2，如果考慮滑輪質(zhì)量，空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計，該裝置的額外功＞0，η乙＜100%，如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機械效率比圖2的大，故D錯．故選B．8、A【解題分析】

A．運動員被蹦床彈起，運動員的速度發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故A正確；B．運動員灌籃后，球向下加速運動，主要是因為球受到重力的作用，故B錯誤；C．運動員被蹦床彈起后在空中向上運動時，不計空氣阻力，只受到重力作用，不再受到受彈力作用，故C錯誤；D．運動員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球?qū)\動員的壓力方向相同，不是平衡力，故D錯誤。9、B【解題分析】

A．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、在同一直線上，但是兩個力是作用在兩個不同物體上，不是平衡力,故A錯誤；B．圖中兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確。C．圖中兩個力大小不等，不是平衡力，故C錯誤；D．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、作用在同一物體上，但兩個力不在同一直線上，不是平衡力，故D錯誤；10、A【解題分析】

A．如果剎車時，人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，故為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶，防止慣性帶來危害；符合題意；B．“新手上路，請多包涵”是新司機在汽車行駛過程中可能會隨時緊急剎車或行駛速度較慢，提醒其他汽車駕駛員注意，減少交通事故的發(fā)生，與慣性無關(guān)，不符合題意；C．“堵車請冷靜勿喊我芳名”勸告駕乘人員保持一種平和心態(tài)，不要按喇叭，與慣性無關(guān)，不符合題意；D．“夜間會車，拒絕遠光燈”可以避免過強的光照影響駕駛員視線，減少交通事故的發(fā)生，與慣性無關(guān)，不符合題意；11、B【解題分析】

小孩在勻速下滑的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動能的決定因素是質(zhì)量和速度，這兩個物理量都不變，所以動能不變；滑下說明高度下降，重力勢能減??；機械能等于動能加勢能，動能不變，重力勢能減小，所以機械能減??；故B正確。12、B【解題分析】實心球離開手之前，受到重力和手的支持力的作用，實心球離開人手后在空中飛行過程中只受到重力作用和空氣阻力．故選B.點睛：由于地球周圍的一切物體都要受到重力的作用，所以球在飛行過程中，能夠確定其一定要受到重力的作用．是否受到手的推力，要看其與手的位置關(guān)系，因為力不能離開物體而存在．另外實心球在空氣中飛行，還受到空氣的阻力作用．二、填空題13、1.22.41.5【解題分析】

(1)[1]由圖丙知：當拉力為零時彈性繩的長度為1.2m，即彈性細繩原長為1.2m；[2]由圖乙可知小球下落的最大高度為2.4m；(2)[3]由圖乙可知速度最大時，高度為1.5m，因為小球在下落的過程中先做加速運動，當拉力等于重力時，合力為零，速度達到最大，然后做減速運動，故當下落高度為1.5m時，速度最大，拉力等于重力，小球最終停止時，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，即拉力等于重力，故小球最終停在h=1.5m的位置。14、右4【解題分析】

第一空．由圖甲可知此時杠桿左傾，因此應(yīng)向

右調(diào)節(jié)平衡螺母；第二空．由圖像乙可知OA長為4個單位長

度，A點力為2N，OB長為2個單位長度，由

杠桿平衡條件可得則。15、小于動【解題分析】

[1]由圖可見A點的高度小于B點的高度，球的質(zhì)量不變，因此A點重力勢能小于B點的重力勢能；[2]足球在下落過程中，高度減小，重力勢能減??；速度增大，動能增大，因此由重力勢能轉(zhuǎn)化動能。16、相同不同體積多種【解題分析】

[1]“測定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實驗中需測量的物理量都是：質(zhì)量與體積，用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積；[2]“測定物質(zhì)的密度”應(yīng)進行多次實驗，為了減小誤差；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進行多次實驗，所以需要改變這種液體的體積進行多次測量；故兩個實驗中都需要進行多次測量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，為了進行比較質(zhì)量隨體積的變化，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的體積；[4]為使實驗結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用多種物質(zhì)進行多次實驗。三、實驗題17、相平ABC同一深度，液體的密度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大.CDE/ADE/BDE(答案其中一個即可)【解題分析】

(1)[1]使用壓強計之前，要調(diào)節(jié)壓強計左右液面相平；

(2)[2]要得出“在同一深度，液體向各個方向的壓強相等”的結(jié)論，實驗時要保證液體的密度和浸入液體的深度一定，而方向不同，只有ABC符合題意；

(3)[3]由EF圖可知，控制深度相同，而液體密度不同，U型管內(nèi)液面高度差不同，因此可得在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強越大；

(4)[4]要得出“液體的壓強隨深度的增加而增大”的結(jié)論，就要保證液體密度相同而深度不同，CDE（ADE或BDE）

均符合。18、BDDE【解題分析】

[1][2]探究液體內(nèi)部壓強跟深度關(guān)系時，由控制變量法知道，應(yīng)控制液體密度相同、深度不同，由圖知道，B、D兩圖合適；[3][4]探究液體內(nèi)部壓強跟液體密度的關(guān)系時，由控制變量法知道，應(yīng)控制液體深度相同、液體密度不同，由圖知道，D、E兩圖合適。19、0.566.7克服杠桿自重力（克服摩擦力）等做功不能兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的【解題分析】

第一空．彈簧測力計每一個大格代表1N，每一個小格代表0.1N，示數(shù)為0.5N；第二空．杠桿的機械效率為：η=≈66.7%；第三空．實驗過程中由于克服杠桿的重力做功、克服摩擦做功，就有了額外功；第四空．鉤碼的重力和鉤碼懸掛的位置同時改變，自變量多于一個，不能確定因變量的變化與某個自變量之間的關(guān)系；實驗中做了2次實驗，即僅有一次對比實驗，據(jù)此所得結(jié)論偶然性太大，是不可靠的．因此，不能得出題述結(jié)論．第五空．鉤碼的重力和鉤碼懸掛的位置同時改變，自變量多于一個，不能確定因變量的變化與某個自變量之間的關(guān)系；第六空．實驗中做了2次實驗，即僅有一次對比實驗，據(jù)此所得結(jié)論偶然性太大，是不可靠的．四、作圖題20、【解題分析】

重力的作用點在物塊的幾何中心，方向豎直向下．壓力垂直于接觸面向下，并在線段旁標出力的符號和大?。鐖D：21、【解題分析】浸沒水中的乒乓球受重力和浮力的作用，因為浮力大于重力，所以乒乓球上浮。重力和浮力的作用點在乒乓球的球心，過球心分別作豎直向上和豎直向下的帶箭頭的線段，因為浮力大于重力，浮力線段的長度應(yīng)大于重力線段的長度。示意圖如下：五、計算題22、（1）600Pa；（2）1.0×103kg/m3；（3）2500Pa【解題分析】

（1）．物體A對水平桌面的壓力：F=G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，物體A對水平桌面的