2023年北京市中考作文《我讀到的北京》、《我生活中的一棵樹(shù)》例文

2023年北京市中考作文《我讀到的北京》、《我生活中的一棵樹(shù)》”例文從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇作文。（1）北京是一本讀不盡的書(shū)。閱讀作品，讀到北京的風(fēng)物與精神；走進(jìn)建筑，讀到北京的歷史與文化；參加活動(dòng)，讀到北京的習(xí)俗與禮儀……翻開(kāi)北京這本書(shū)，你讀到了什么？以“我讀到的北京”為題作文。文體不限，詩(shī)歌除外。（2）在課文中，我們讀過(guò)高大的皂莢樹(shù)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小桃樹(shù)，力爭(zhēng)上游的白楊樹(shù)。樹(shù)，見(jiàn)證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發(fā)揮想象，在鳥(niǎo)兒、小草、泥土、風(fēng)雨等的眼中，樹(shù)也會(huì)有不同的故事，呈現(xiàn)不同的風(fēng)采。以“我生活中的一棵樹(shù)”為題作文。文體不限，詩(shī)歌除外。要求：

將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。1我讀到的北京汽車(chē)飛馳在馬路上；高樓大廈一座座拔地而起，好似要遮蓋上整面天空；街頭人來(lái)人往，從不停止……這些景象千篇一律，各個(gè)城市均有，可北京美，卻又不僅這些。我所讀到的北京，過(guò)盡千帆，唯獨(dú)對(duì)北京的胡同情有獨(dú)鐘。姥姥住在一條小胡同里，那次，讓我深深地感受到了胡同的美。那日剛下完雨，空氣潮濕得好似能擰出一把水。路邊很是寂靜，時(shí)而竄出兩只追跑的狗?；覊焱叩姆孔优旁诼愤?，十分和諧，有韻律，如同一支人們常哼的小調(diào)，清新，自然，讓人感到舒服。而胡同，也在這韻律中變得更古樸，更美觀。水從瓦片上滑落，滴在地上，滋生起一片苔蘚；有的水多一些順著瓦縫流成一條水柱。那水清澈得如新生嬰兒的瞳眸，讓人不禁想去摸一摸。絲絲清涼撫過(guò)指尖，但不冰冷，實(shí)在讓人覺(jué)得愜意。到了姥姥住的小院，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)姥姥在摘葫蘆架上的葫蘆，我連忙過(guò)去幫忙。那葫蘆剛受了雨水的洗禮，充滿(mǎn)光澤，顯得更圓潤(rùn)了。大葫蘆飽滿(mǎn)圓滑，小葫蘆小巧玲瓏。姥姥摘了一個(gè)小葫蘆，拿針扎兩個(gè)小孔用一根線(xiàn)串起來(lái)，送給了我。我欣喜地看著小葫蘆，看著這古樸、自然、美麗的小玩物，喜愛(ài)不已。姥姥跟我講述這條胡同的故事，說(shuō)有一回胡同差點(diǎn)被拆除了，好在整條胡同的人出來(lái)阻攔才得以保下?！澳切┠贻p人啊，不懂胡同的美，不喜歡這種古樸的感覺(jué)，就喜歡追求潮流了。”姥姥嘆一口氣，又將眉毛舒展開(kāi)，說(shuō)道：“追求時(shí)尚沒(méi)錯(cuò)，可這古老的美麗，也要保留下來(lái)呀?！钡拇_，在高速發(fā)展的今天，慢下來(lái)，回頭看看這院落胡同，這一磚一瓦，這貼在石頭上的蒼苔蘚，摸摸這比自己還老的樹(shù)的枝葉，何嘗不是一種享受呢？姥姥同我一起坐在院子的搖椅上，我看見(jiàn)姥姥的手已爬滿(mǎn)了皺紋，可她的臉上卻是一抹自在、舒適、快活的微笑。古樸的胡同之美，我想這才是真正的北京美。高樓大廈可能是一個(gè)城市的印象，但往往是這種古樸的建筑、風(fēng)景，才是一個(gè)城市真正的美。胡同里都是平房，天空就顯得那么高遠(yuǎn)，當(dāng)我看向天空時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我好久沒(méi)見(jiàn)到這么湛藍(lán)、這么干凈、這么大片的天空了。2我讀到的北京讀北京，是一首古樸而恢弘的詩(shī)歌。雨水濺落，打濕了金頂，沾濕了紅墻，淅淅瀝瀝。屋檐上的水珠發(fā)出“滴答~滴答”的聲響，周?chē)囊磺惺浅良诺?，是靜默的，于無(wú)聲之中敘說(shuō)著歷史的腳步。雨勢(shì)漸大，墻面被沖刷著，那么的紅，深沉的紅……一棵老槐傲然地挺拔著，深深地烙印著歲月的痕跡，它靜悄地注視著這座古老而悠久的宮殿，仿佛一切都是靜的。我悠悠地打著傘，站在故宮墻外，輕撫著刻滿(mǎn)故事的紅墻。微風(fēng)輕拂著臉頰，不是凜冽，而是清柔。我慢慢向前走，腳下的積水沙沙作響。雨漸停，天漸藍(lán)，故宮再次沐浴在北京的光芒下，陽(yáng)光打在紅墻上，無(wú)盡的暖意襲來(lái)。緋紅的北京景兒，是那么的美。轉(zhuǎn)過(guò)頭，偶然瞥見(jiàn)一個(gè)賣(mài)糕點(diǎn)的攤位?！鞍⒁?，來(lái)一斤驢打滾兒?！睅讉€(gè)頭戴蝴蝶結(jié)的小女孩兒期待地圍著攤位?？戳T，我也買(mǎi)了一包。迅速解開(kāi)袋子后，便迫不及待地掏出一個(gè)軟糯糯的驢打滾兒，狼吞虎咽地咬了一大口，豆沙與糯米的香味撲地而來(lái)，混雜在一起，直沖味蕾。我慢慢地、細(xì)細(xì)地咀嚼著，漸漸閉上了雙眼，唇齒間縈繞彌漫著的，是甜滋滋的米香。吃了一個(gè)還想再吃，口中的香甜久久揮之不去。這味道讓我欲罷不能，勾引起兒時(shí)的記憶。醇厚的北京味兒，是那么的美。信步，鉆進(jìn)一條胡同。在一個(gè)狹窄的小胡同里，一位老爺爺吹著糖人，沾、撒、勾、抹，一氣呵成，行云流水般的熟練。從他的眼眸中看到的是堅(jiān)定與熱愛(ài)。他看我望得出神，遞給了我一個(gè)糖人，“送給你，小伙子，拿去吃吧?！蔽壹敝湾X(qián)，他搖了搖頭，瞇成縫的眼睛里透著慈祥，笑意揉進(jìn)深深的皺紋里。他臉上飽滿(mǎn)的質(zhì)樸與慈祥，直擊我心底的柔軟之處。我雙手捧過(guò)糖人，望著他質(zhì)樸的眼睛，跟他一起無(wú)聲地笑了笑。黃昏揮灑下太陽(yáng)的余暉，裝點(diǎn)了城市的各個(gè)角落，為老人站著吹糖人的輪廓鑲上了一層金邊。老人的那份友善，純純的，溫暖了人的心。質(zhì)樸的北京人兒，是那么的美。北京，這座古城，我所讀到的古城，一切都是那么的美。我愛(ài)那故宮的紅墻，愛(ài)那香甜的糕點(diǎn)，愛(ài)那質(zhì)樸的笑容。何其有幸，我也是這座城市的一份子，這里鐫刻下了我的童年，我的成長(zhǎng)，匯聚了我對(duì)北京的每一份情思。這里有我追尋的文化，有我所愛(ài)的笑顏。北京，我摯愛(ài)的古城！3我生活中的一棵樹(shù)玉淵潭南路，沿街綠樹(shù)掩映，尤其到了夏天，茂盛繁密，斑駁的樹(shù)蔭投射在人的面孔上，陰晴不定。我的小學(xué)就在這條街上，印象中，于這片郁郁蔥蔥之間，總是有一顆羸弱的小樹(shù)，身上也刷著白漆，樹(shù)枝也努力向上，但是從來(lái)就不曾被人聯(lián)想到“高大”或“生機(jī)”，一個(gè)人站在小小的樹(shù)坑中，沒(méi)有絲毫的存在感。小孩子們排著隊(duì)走出校園，目光不曾在它身上逗留一秒；接送的家長(zhǎng)，也不愿站在它瘦弱的身下；就連傍晚四處覓食的流浪貓，也只是匆匆走過(guò)它的身旁。可憐的小樹(shù)，如同曾經(jīng)的我。小學(xué)的生活，乏善可陳。彼時(shí)的我，成績(jī)平平，相貌平平，優(yōu)秀學(xué)生名單里從來(lái)沒(méi)有我的名字，家長(zhǎng)談?wù)摰暮⒆又幸蝉r見(jiàn)我的影子。別的同學(xué)都有三五好友，而我卻形單影孤，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)。老師有時(shí)也給我一些關(guān)懷，讓我時(shí)而擦擦黑板，時(shí)而發(fā)發(fā)作業(yè)，希望我可以在別人的世界里，有所存在。而我卻羞澀地不知所措，無(wú)法應(yīng)對(duì)。一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡站到那棵小樹(shù)之下，對(duì)它說(shuō)說(shuō)我的故事。我渴望在集體中綻放笑臉，就像它渴望在綠蔭中有自己的一片；我渴望有幾個(gè)好友，哪怕只是一同上學(xué)放學(xué)，就像它渴望伸出手臂，與街對(duì)面的樹(shù)搭成一個(gè)綠色的穹窿；我渴望被所有人認(rèn)可，成為那些“別人家的孩子”，就像它渴望藍(lán)天白云，渴望清風(fēng)明月。理想的豐滿(mǎn)，抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的骨感。我狼狽不堪地進(jìn)入了中學(xué)，而它卻依舊守在那孤獨(dú)的校園。中學(xué)的生活，像一場(chǎng)突如其來(lái)的春雨，于寂靜中滋養(yǎng)著大地。我的個(gè)子漸漸長(zhǎng)高，曾經(jīng)遙不可及的籃筐，現(xiàn)在也只不過(guò)是一個(gè)奮力起跳的距離；曾經(jīng)凌亂不堪的作業(yè)，不知不覺(jué)中開(kāi)始整齊，開(kāi)始有了表?yè)P(yáng)的批語(yǔ)；身邊也有了幾個(gè)朋友，大家周末相約爬爬香山，走走未名湖畔。日子在不經(jīng)意之間變得寫(xiě)意起來(lái)，