河南省鄭州市2021-2022學(xué)年九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試題

九年級化學(xué)注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？荚嚂r間60分鐘，滿分100分。考生應(yīng)首先閱讀試題卷及答題卡上的相關(guān)信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。相對原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Cl：35.5Mg：24Al：27Fe：56Zn：65一、選擇題（本題包括14個小題，每小題2分，共28分。每題只有一個選項(xiàng)符合題意）1.下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.金剛石用于裁玻璃 B.石墨用作電極 C.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 D.鐵用于制炊具【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.金剛石用于裁玻璃，是因?yàn)榻饎偸翘烊淮嬖诘淖钣驳奈镔|(zhì)，硬度屬于物理性質(zhì)；B.石墨用作電極，是因?yàn)槭哂辛己玫膶?dǎo)電性，導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；C.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，利用的是其化學(xué)性質(zhì)；D.鐵用于制炊具，是因?yàn)殍F具有導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)。故選C。2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.礦泉水 B.天然氣 C.空氣 D.冰水【答案】D【解析】【分析】本題考察利用純凈物的概念，來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。【詳解】A.礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B.天然氣主要成分是甲烷，還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C.空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D.冰水是水的兩種不同狀態(tài)，都是水這種物質(zhì)屬于純凈物，符合題意。故選D。3.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是A.加熱液體\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.傾倒液體\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.熄滅酒精燈\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.取用固體粉末\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.給試管里的液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中操作正確，不符合題意；B.傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作正確，不符合題意；C.熄滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，防止發(fā)生火災(zāi)，符合題意；D.往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。圖中操作正確，不符合題意。故選C。4.下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.過濾不能除去水中的可溶性雜質(zhì)C.電解水\o"中國教育出版網(wǎng)\"實(shí)驗(yàn)中正極端產(chǎn)生氫氣 D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；B.過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不符合題意；C.在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，故正極產(chǎn)生的是氧氣，符合題意；D.可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，不符合題意。故選C。5.下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，生成物的狀態(tài)與其他三種物質(zhì)不同的是A.木炭 B.鋁片 C.鐵絲 D.鎂帶【答案】A【解析】【詳解】A.木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳，均為氣體，符合題意；B.鋁片與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，氧化鋁是固體，不符合題意；C.鐵絲與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵，氧化鐵是固體，不符合題意；D.鎂帶與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，氧化鎂是固體，不符合題意。故選A。6.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確\o"中國教育出版網(wǎng)\"是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"發(fā)生裝置 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"排水法收集氧氣C\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"驗(yàn)滿 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"存放氧氣【答案】B【解析】【詳解】試題分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)分析。A.發(fā)生裝置的試管口應(yīng)略向下傾斜，可防止管口的冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂，錯誤；B.由于氧氣不易溶于水，故可以用排水法收集，正確；C.氧氣的驗(yàn)滿，必須要把帶火星的木條放在瓶口，錯誤；D.由于氧氣的密度大于空氣，所以存放氧氣的集氣瓶必須瓶口向上正放，錯誤。故選B考點(diǎn)：氧氣的制取裝置，氧氣的收集方法，氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿點(diǎn)評：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵。7.根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.甲分子中氫、碳原子個數(shù)比為1:3 B.66g丁中碳元素的質(zhì)量為18gC.參加反應(yīng)的甲與乙分子個數(shù)比為1:1 D.反應(yīng)前后分子和原子的種類都不變【答案】B【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)為C2H6和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"?！驹斀狻緼.由圖可知，每個甲分子由2個碳原子，6個氫原子構(gòu)成，化學(xué)式為：C2H6，故甲分子中氫、碳原子個數(shù)比為：6:2=3:1，不符合題意；B.66g丁中碳元素的質(zhì)量為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，符合題意；C.由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙分子個數(shù)比為：2:7，不符合題意；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，但是分子的種類發(fā)生了改變，不符合題意。故選B。8.紅磷試劑瓶上的化學(xué)品標(biāo)志是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】B【解析】【分析】紅磷具有易燃性，裝有紅磷的試劑瓶應(yīng)貼易燃品標(biāo)志?！驹斀狻緼.圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，不符合題意；B.圖中所示標(biāo)志是易燃固體標(biāo)志，符合題意；C.圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，紅磷不屬于有毒品，不符合題意；D.圖中所示標(biāo)志是自燃物品標(biāo)志，紅磷不屬于自燃物品，不符合題意；故選B。9.我國是口罩生產(chǎn)大國。佩戴醫(yī)用口罩可以有效阻擋新冠病毒的傳播。制造口罩用的熔噴的主要成分是聚丙烯（部分結(jié)構(gòu)如圖所示），生產(chǎn)聚丙烯的原料是石油。下列說法錯誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.從石油到聚丙烯的轉(zhuǎn)化過程只包含化學(xué)變化B.口罩可濾去大部分附著有病毒的可吸入顆粒物和小液滴C.點(diǎn)燃口罩，用干冷的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成D.點(diǎn)燃口罩，用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁【答案】A【解析】\o"中國教育出版網(wǎng)\"分析】【詳解】A.從石油到聚丙烯的轉(zhuǎn)化過程不僅包含化學(xué)變化，還包含物理變化，符合題意；B.口罩可將大部分附著有病毒的可吸入顆粒物和小液滴隔絕在外，起到過濾的作用，不符合題意；C.口罩的主要成分是聚丙烯，聚丙烯由C.H元素組成，完全燃燒生成二氧化碳和水，故點(diǎn)燃口罩，用干冷的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成，不符合題意；D.由C的分析可知，口罩燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故點(diǎn)燃口罩，用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，不符合題意。故選A。10.安全警鐘應(yīng)時刻長鳴。下列做法錯誤的是A.油鍋著火，鍋蓋蓋滅 B.面粉廠內(nèi)，嚴(yán)禁煙火C.點(diǎn)燃甲烷，提前驗(yàn)純 D.燃?xì)庑孤c(diǎn)火檢查【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.油鍋著火，應(yīng)蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火，不符合題意；B.面粉廠內(nèi)含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故嚴(yán)禁煙火，不符合題意；C.甲烷具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃甲烷，應(yīng)先檢驗(yàn)其純度，不符合題意；D.燃?xì)饩哂锌扇夹?，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故不能點(diǎn)火檢查，符合題意。故選D。11.根據(jù)右圖，下列關(guān)于鈉元素的說法錯誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.鈉的原子序數(shù)與核電荷數(shù)相等B.質(zhì)子數(shù)等于11的微粒一定屬于鈉元素C.鈉元素與其他元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同D.與鈉元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是鈉原子的最外層電子數(shù)【答案】B【解析】【詳解】A.原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B.質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，微粒種類很多種，當(dāng)微粒為多原子分子或多原子離子時，就不是同種元素了，說法錯誤，符合題意；C.元素的定義：是具有相同質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))的同一類原子的總稱，所以鈉元素與其他元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D.原子的最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。12.在工業(yè)制硝酸時，可發(fā)生反應(yīng)：\o"中國教育出版網(wǎng)\"。下列對該反應(yīng)的理解正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.氮元素的化合價由+3價降低為+2價C.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的 D.參加反應(yīng)的NH3與O2的質(zhì)量比為17:32【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.該反應(yīng)的生成物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B.氨氣中氮元素顯-3價，一氧化氮中氮元素顯+2價，故氮元素的化合價由-3價升高為+2價，不符合題意；C.氨氣由氨分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，一氧化氮由一氧化氮分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，符合題意；D.氨氣和氧氣在催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故參加反應(yīng)的氨氣和氧氣的質(zhì)量比為：（17×4）：（32×5）=17:40，不符合題意。故選C。13.60℃時，向100g水中加入一定量KNO3固體形成溶液，再降溫至20℃，析出固體質(zhì)量的變化如圖1所示，結(jié)合圖2，下列說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.加入的KNO3質(zhì)量為41.6gB.降溫過程中KNO3溶液始終為飽和溶液C.20℃時，向所得飽和溶液中加入100g水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半D.20℃時，100gKNO3飽和溶液中有31.6gKNO3【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，即該溫度下，100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀，故60℃時，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降溫至20℃，共析出10g硝酸鉀，說明加入硝酸鉀的質(zhì)量為41.6g，符合題意；B.由圖2可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，由圖1可知，降溫過程中，一開始沒有溶質(zhì)析出，說明一開始是不飽和溶液，后有溶質(zhì)析出，變?yōu)轱柡腿芤海环项}意；C.20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，該溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，向所得131.6g飽和溶液中加入100g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，不符合題意；D.20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，131.6g硝酸鉀飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量31.6g，不符合題意。故選A。14.有鎂、鋁、鋅、鐵的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量可能是A.0.2g B.0.6g C.0.8g D.0.9g【答案】B【解析】【詳解】解：假設(shè)7.2g金屬全部是鎂，完全反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"假設(shè)7.2g金屬全部是鋁，完全反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"假設(shè)7.2g金屬全部是鋅，完全反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"假設(shè)7.2g金屬全部是鐵，完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"由于金屬是鎂、鋁、鋅、鐵的混合物，生成氫氣的質(zhì)量在0.22g～0.8g之間，由題中的數(shù)據(jù)可知，得到氫氣的質(zhì)量可能為0.6g。故選B。二、填空題（本題包括6個小題，每空2分，共30分）15.從H、C.O三種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，并用化學(xué)式填空：（1）具有可燃性，可作火箭燃料的是_________。（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_______。（3）可作氣體肥料，其固體可用于人工降雨的是_________。【答案】（1）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】【小問1詳解】氫氣具有可燃性，可做火箭的燃料，故填：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問2詳解】相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，故填：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問3詳解】二氧化碳參與光合作用，可作溫室氣體肥料，固體二氧化碳是干冰，升華吸熱可用于人工降雨的，故填：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【點(diǎn)睛】16.物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）金剛石與石墨相比，其硬度、導(dǎo)電性等有很大不同的原因是_________。（2）用錳鋼而不用純鐵做鋼軌的原因是_______?！敬鸢浮浚?）碳原子的排列方式不同（2）錳鋼硬度大【解析】【分析】【小問1詳解】金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大；【小問2詳解】錳鋼是鐵的合金，合金比組成它的純金屬硬度大，故用錳鋼而不用純鐵做鋼軌。17.用納米級的某種氧化物作催化劑，可將汽車尾氣中有污染的一氧化碳與一氧化氮轉(zhuǎn)化為無污染的兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，檢驗(yàn)此氣體的原理是_______（用化學(xué)方程式表示），另一種是空氣中含量最多的氣體，則一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。【答案】①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含N、C.O，故生成物中也應(yīng)含N、C.O，二氧化碳是植物光合作用的原料，可參與植物光合作用，故該氣體是二氧化碳，通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；另一種是空氣中含量最多的氣體，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣體積的78%，故該反應(yīng)為一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮?dú)?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"。18.為了得到較純凈的氮?dú)猓惩瑢W(xué)打算采用燃燒法除去空氣中的氧氣，_____（填“能”或“不能”）用硫除去氧氣，理由是____________?！敬鸢浮竣?不能②.硫在空氣中燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫是氣體，雖然除去了氧氣，但是引入了新的雜質(zhì)二氧化硫【解析】【分析】【詳解】硫在空氣中燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫是氣體，雖然除去了氧氣，但是引入了新的雜質(zhì)二氧化硫，故不能用硫除去氧氣。19.2021年10月16日凌晨，我國的神舟十三號載人飛船發(fā)射成功。飛船上的電能主要由硅太陽能電池提供，工業(yè)上制取硅的化學(xué)方程式為_____\o"中國教育出版網(wǎng)\"；飛船與地面的聯(lián)系需要衛(wèi)星天線，鎳鈦合金通常用于制作宇宙飛船的自展天線，在低溫下被折疊，進(jìn)入太空后，在陽光照射下可重新展開，恢復(fù)成原狀，這是利用了鎳鈦合金的_______功能；船艙內(nèi)的異味可用_______來凈化?！敬鸢浮竣?\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.形狀記憶③.活性炭【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律六不變，化學(xué)變化前后原子種類、數(shù)目不變，化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"可得出結(jié)果。用鎳鈦合金制成的自展天線，在低溫下被折疊，在陽光照射下重新展開，恢復(fù)原狀，這利用了合金的形狀記憶功能。活性炭是一種很細(xì)小的炭粒，具有很大的表面積，疏松多孔的結(jié)構(gòu)可以吸附氣體分子達(dá)到凈化異味的作用。故填：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；記憶；活性炭?！军c(diǎn)睛】注意化學(xué)方程式在數(shù)原子個數(shù)時不要遺漏。20.用氯化鎂溶液噴灑路面可融雪。20℃時按下表數(shù)據(jù)配制溶液，請回答：序號甲乙丙丁氯化鎂的質(zhì)量/g30405060水的質(zhì)量/g100100100100已知：20℃時，氯化鎂的溶解度為54.6g。（1）配制上述溶液所用到的玻璃儀器有______（2種即可）。（2）所得溶液中屬于飽和溶液的是_______，該溶液的質(zhì)量為______?！敬鸢浮浚?）托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒（任選兩種）（2）①.?、?154.6g【解析】【分析】【小問1詳解】用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，所需儀器為：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；【小問2詳解】20℃時，氯化鎂的溶解度為54.6g，故該溫度下，100g水中最多能溶解54.6g氯化鎂，甲、乙、丙均能全部溶解，丁只能溶解54.6g，故所得溶液屬于飽和溶液的是丁，所得溶液的質(zhì)量為：100g+54.6g=154.6g。三、簡答題（本題包括4個小題，共20分21.如圖是氯酸鉀試劑標(biāo)簽的一部分，請根據(jù)標(biāo)簽回答：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）用化學(xué)方程式表示氯酸鉀在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途______。（2）為什么氯酸鉀不能與磷硫等混合______?！敬鸢浮浚?）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）氯酸鉀能分解生成氧氣，氧氣具有助燃性，而磷、硫等具有可燃性，混合容易燃燒，引發(fā)火災(zāi)【解析】【分析】【小問1詳解】氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問2詳解】氯酸鉀能分解生成氧氣，氧氣具有助燃性，而磷、硫等具有可燃性，混合容易燃燒，引發(fā)火災(zāi)。22.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）這兩個實(shí)驗(yàn)設(shè)計蘊(yùn)含著同一種科學(xué)方法，此方法是什么______。（2）實(shí)驗(yàn)1中，薄銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒，需要的條件是什么______。（3）寫出實(shí)驗(yàn)2中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______?！敬鸢浮浚?）控制變量法（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】【小問1詳解】圖中兩個實(shí)驗(yàn)設(shè)計都是根據(jù)對比不同的條件，控制其他條件相同，只有單一變量不同，通過對比單一變量得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，此方法是控制變量法；【小問2詳解】薄銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，它們不同的是白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，所以要燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)2中是過氧化氫在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣和水，化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。23.某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究酒精的性質(zhì)，請回答：（1）從分子角度解釋“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時能聞到酒精氣味”的原因______。（2）寫出“聞酒精氣味”的正確方法______?！敬鸢浮浚?）分子在不斷運(yùn)動（2）把酒精瓶至于鼻子下方約20厘米處，用手輕輕扇動【解析】【分析】根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析。以及實(shí)驗(yàn)室常用聞氣味的方法【小問1詳解】由于分子在不斷的運(yùn)動，酒精的分子通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中，所以打開酒精瓶蓋能聞到酒精氣味兒。故填：分子在不斷運(yùn)動；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室聞氣味的方法是扇聞法，故填：把酒精瓶至于鼻子下方約20厘米處，用手輕輕扇動。【點(diǎn)睛】難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)就能做出。24.化學(xué)反應(yīng)中有能量轉(zhuǎn)化，為驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)中有熱量放出，某同學(xué)利用儀器：試管、膠頭滴管、鑷子、藥匙，自選試劑完成實(shí)驗(yàn)。請回答：（1）選擇試劑的名稱______。（答一組即可）（2）對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）請你為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計“評分要點(diǎn)”：______。（答兩條即可）【答案】（1）氧化鈣和水（2）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）需要有明顯的溫度變化，只能利用所給儀器，且操作可行【解析】【分析】【小問1詳解】氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和水，放出大量的熱，故可選擇氧化鈣和水；【小問2詳解】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問3詳解】設(shè)計該實(shí)驗(yàn)，需要有明顯的溫度變化，只能利用所給儀器，且操作可行。四、綜合應(yīng)用題（共22分）25.北京冬奧會將于2022年2月4日開幕。北京冬奧會的理念是“綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展”。（1）屆時國家游泳中心由水立方轉(zhuǎn)為“冰立方”，20天內(nèi)即可完成“水一冰”場地轉(zhuǎn)換。請從微粒視角分析此轉(zhuǎn)化___________。（2）為實(shí)現(xiàn)北京冬奧會“碳中和”目標(biāo)，通過張北柔性直流電網(wǎng)工程，將張北地區(qū)\o"中國教育出版網(wǎng)\"風(fēng)能、太陽能等生產(chǎn)的綠電輸入北京，賽事期間北京冬奧會所有場館將實(shí)現(xiàn)100%綠電供應(yīng)。北京冬奧會境內(nèi)接力火炬將全部應(yīng)用氫燃料。①請寫出火炬接力時，奧運(yùn)圣火燃燒的化學(xué)方程式___________。②北京冬奧會場館使用綠電與使用燃煤發(fā)電相比，其優(yōu)點(diǎn)是什么：_________。（答一條即可）（3）以玉米、薯類及秸稈等可再生資源為原材料生產(chǎn)的可降解餐具，將代替塑料制品為冬奧會提供相關(guān)服務(wù)。玉米、薯類不僅可用于做餐具，而且發(fā)酵可制得乙醇，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式________。（4）作為北京市區(qū)唯一新建的場館國家速滑館“冰絲帶”，采用世界跨度最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面，用鋼量僅為傳統(tǒng)屋面的四分之一。①煉鋼的原材料是生鐵。寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉生鐵的化學(xué)方程式________。②為了探究鐵與另外兩種金屬的活動性，某同學(xué)收集了包括鐵在內(nèi)的三種金屬片，分別編號為X、Y、Z。他把X、Y分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X不反應(yīng)；把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在X表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷鐵與另外兩種金屬的活動性順序_____（鐵用化學(xué)式表示）。請寫出一個符合題意的X與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式_______（X要用具體物質(zhì)表示）。（5）國家速滑館、五棵松體育中心等冬奧場館，選用二氧化碳跨臨界制冷系統(tǒng)，冰面溫差控制在0.5℃以內(nèi)，碳排量接近于零。實(shí)驗(yàn)室可用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。①選用的發(fā)生和收集裝置依次是_______，你選擇上述發(fā)生裝置的理由是________。\o"中國教育出版網(wǎng)\"②向盛有12g大理石（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）的反應(yīng)容器中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，反應(yīng)容器內(nèi)固體與溶液的總質(zhì)量為107.6g，請計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（忽略二氧化于水的質(zhì)量）【答案】（1）水分子之間的間隔增大，而水分子種類不變（2）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.減少二氧化碳的排放（3