2017蘇教版九年級語文故鄉(xiāng)家庭作業(yè)題及答案

2017蘇教版九年級語文故鄉(xiāng)家庭作業(yè)題及答案一、下列加點字的注音全都正確的一組是()

A既然(jì)陰晦huì)斷莖(jǐng)心緒(xù)B.閏土(rùn)寓所(yú)親戚(qī)祭祀(shì

C腳踝(huái)潮汛(xùn)嗤笑(chī)瑟索(sè)D作揖(jí)惘然(wǎng)恣睢shuī)隔膜(mó)

二、下列解詞中錯誤的一組是()

A.既然：這里是已經(jīng)的意思。心緒：心情。如許：這么些。鄙夷：看不起。

B.蘇生：蘇醒、重現(xiàn)。嗤笑：諷刺。打拱：作揖。

C.恣?。悍趴v、兇暴。偶然：心里好像失去什么的樣子。展轉(zhuǎn)：形容生活不安定，到處奔波。

D.無端：無緣無故。蕭條：荒涼、冷落的意思。愕然：吃驚的樣子。陰晦：陰沉、昏暗。

三、下列各句都運用了修辭方法，請將它們的修辭方法寫在括號內(nèi)

1.兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。()

2.現(xiàn)在我所謂的希望，不也是我自己手制的偶像嗎?()

3.我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。()

4.然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國不人不知道華盛頓似的。)

5.我只覺得四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶。()

四、結(jié)合上下文，解釋加點的詞語。

1.時候既然是深冬。既然：

2.我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。仿佛：

3.我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西--便是現(xiàn)在也沒有知道--只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。無端：

五、寫出下面句子所用的描寫方法。

1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。()

2.然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說：“忘了?這真是貴人眼高……”

“那有這事……我……”我惶恐著，站起來說。()

六、選詞填空。

1.漸近故鄉(xiāng)時，天氣又(A.陰暗B.陰晦C.陰冷)了……

2.蒼黃的天底下，遠近(A.橫著B.有C.躺著)幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

3.我到了自家的房外，我的母親早已(A.準備B.趕忙C.迎著)出來了，接著便(A.跑出B.飛出C.竄出)了八歲的侄兒宏兒。

4.我竟與閏土(A.隔絕B.隔離C.隔膜)到這地步了。

5.母親叫閏土坐，他(A.徘徊B.猶豫C.遲疑)了一回，終于就了座。

6.我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常(A.苦悶B.氣悶C.煩悶)。

七、閱讀下面的選段，回答后面的問題。

⑴我冒了嚴寒，回到相隔2000余里，別了20余年的故鄉(xiāng)去。

⑵時候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。

⑶阿!這不是我20年來時時記得的故鄉(xiāng)?

⑷我所記得的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛。于是我自己解釋說：故鄉(xiāng)，--雖然沒有進步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因為我這次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。

⑸這祭祀，說是30多年才能輪到一回，所以很鄭重;正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月(我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年;按日給人做工的叫短工;自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月)，忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。

1.將下面詞語填入到文中的空白處。

A.本也如此B.全不如此C.也就如此

2.此次回故鄉(xiāng)“我”的印象如何?心情怎樣?

答：

3.用橫線畫出描寫景物的句子，并說明其作用。

答：

4.選文各段主要用了什么表達方式，請依次填入下面的橫線上。

⑴⑵⑶⑷⑸

5.選文(一)的第四段在《故鄉(xiāng)》全文中有何作用?

答：

6.(3)段運用修辭方法，有何作用?

(八)這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“啊，閏土哥，——你來了?……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺!……”我似乎打了一個寒噤：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

7.應怎樣理解以上文字的內(nèi)容?不恰當?shù)囊豁検?)

A.是一幅中年閏土的肖像畫B.寫出了閏土的貧窮、辛勞、純樸和精神上受到的毒害

C.寫出了“我”對閏土的思想感情D.反映了造成閏土苦難的社會原因

8.應怎樣理解“我”的思想感情?在橫線上再寫出一點：

吃驚、興奮、______________________

9.“厚障壁”比喻什么?

10.以上文字用了怎樣的方法刻畫閏土的形象?不恰當?shù)囊豁検?)

A.外貌描寫B(tài).語言神情描寫C.心理描寫D.對比

(九)我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。

1.區(qū)別文中三個“辛苦”的不同含義，把正確答案序號填寫在括號內(nèi)。

A.奔波、勞碌B.辛勤、勞苦C.處心積慮，挖空心思

第一個“辛苦”()第二個“辛苦”()第三個“辛苦”()

2.正確理解下面短語的含義，把正確答案的序號寫在括號內(nèi)。

A.為攫取、剝削得更多而放縱、兇暴殘忍的生活B.令人向往的自由平等的幸福生活

C.整年勞累、受盡欺詐和剝削的生活D.為尋求真理，到處辛苦奔波的生活

E.為了生存到處游蕩流浪的生活

F.辛勤勞苦、麻木不仁的生活

(1)辛苦展轉(zhuǎn)的生活()(2)辛苦麻木的生活()

(3)辛苦恣睢的生活()(4)為我們所未經(jīng)生活過的新生活()

3.文中加橫線的句子“但我們的后輩還是一氣”，句中“后輩”指的是________，“后輩還是一氣”指的是________________________。

4.文中寫出“我”對同閏土的隔閡發(fā)展到這地步感到驚愕的一個詞是________。

5.文中加橫線句子“不也是我自己手制的偶像么”，句中“手制的偶像”是指________________。

6.為什么閏土的愿望“切近”，“我”的愿望是“茫遠”?

答：________________________________________________________________

7.上面兩段對人物描寫采用的方法是

[]

A.肖像描寫B(tài).語言描寫

C.心理描寫D.動作描寫

習題答案

四.已經(jīng)2.類似，差不多3.無緣無故五.1.景物描寫肖像描寫行動描寫2.神態(tài)描寫(肖像描寫)語言描寫(對話)六.1.B2.A3.CB4.A5.C6.B七.1.BCA2.故鄉(xiāng)蕭條冷落、破敗不堪、死氣沉沉。心情悲涼。3.“天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣”渲染沉寂、荒涼的氣氛，襯托“我”的悲涼心情。4.記敘描寫抒情議論說明5.奠定了行文的感情基調(diào)，有利于更好地理解文章的主題。6.反問，結(jié)構(gòu)上承上啟下，內(nèi)容上突出故鄉(xiāng)的變化之大使我的心緒由悲涼變的更加沉重。(八)7.D8.悲哀9.封建等級觀念造成的思想隔膜(提示：文中寫了“我”和少年閏土之間的親密無間的友誼，還寫了中年閏土對“我”恭敬的態(tài)度，“凄涼”的神情以及有關(guān)“老爺”的稱呼的前后反差如此之大，完全是封建等級觀念所致)10.C(九)答案：1.ABC