神話故事含內(nèi)容課件兩篇

新教育研究中心“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯性閱讀研究小朋友們毛毛蟲阿姨向你們問好見到你們真開心??！孩子們，

讓我們從美妙的詩(shī)歌開始吧！春天來了，我們?cè)撊ツ睦?？櫻花、杜鵑花，還有好多好多叫不出小名的小野花，它們盛開的時(shí)候蝴蝶飛舞――爸爸牽著我，我牽著媽媽，我們手牽手，到春天的家里，走一走。夏天來了，我們?cè)撊ツ睦铮矿?、蚱蜢，還有好多好多，叫不出小名的小昆蟲，它們都跑出來了，蟬兒在樹上大叫――爸爸牽著我，我牽著媽媽，我們牽著手，到夏天的家里，走一走。秋天到了，我們?cè)撊ツ睦铮恳傍?、大雁，還有好多好多叫不出小名的候鳥，它們都飛起來了向著那遙遠(yuǎn)的南方――爸爸牽著我，我牽著媽媽；我們手牽手，到秋天的家里，走一走。冬天來了，我們?cè)撊ツ睦?？樹蛙、小松鼠、還有好多好多叫不出小名的小動(dòng)物，它們都躲起來了大蟒蛇也開始冬眠——爸爸牽著我，我牽著媽媽；我們手牽手，到冬天的家里，走一走。冬天的溫妮

[英]科奇.保羅繪畫[澳]瓦拉里.托馬斯著

翻譯：流火

女巫溫妮站在窗邊，一邊發(fā)抖一邊往外看。她的花園被白雪覆蓋。她的池塘結(jié)著厚厚的冰。屋檐下懸掛著尖尖的冰柱。

“我煩死冬天了！”溫妮說。威伯從貓洞里鉆了進(jìn)來。他的腳濕漉漉的，胡須都結(jié)冰了。

威伯也煩透了冬天。

突然，溫妮冒出了個(gè)好主意。

她放下手里的活，搬出她的大魔法書，認(rèn)真地讀了起來。

過了一會(huì)兒，溫妮穿上她的羊毛外套，把絨線帽子摁到頭上，穿上雪靴，戴上手套，又系好了圍巾。

最后，她撿起魔法棒拿在手上，朝屋外走去。

威伯一年四季都穿著長(zhǎng)毛外套，所以他也跟著跑了出來。他感覺將有特別的事情發(fā)生，他想去看熱鬧。

溫妮閉上眼睛。

她踮起腳尖，默數(shù)十下，把魔棒揮了五次，同時(shí)大聲念出咒語(yǔ)：“啊吧啦咔嗒吧啦！”

不可思議的事發(fā)生了！

太陽(yáng)在溫妮的房子上空明晃晃地照著。

天空碧藍(lán)。

所有的雪都消失了。

溫妮的房子周圍不再是冬天了。

而是陽(yáng)光燦爛的夏天。

溫妮脫掉她的羊毛外套，脫掉她的絨線帽子，脫掉她的雪靴，她的手套，還有她的圍巾。

她把她的躺椅搬到花園里，坐著曬太陽(yáng)。

“這真美妙，”溫妮說，“夏天真是好啊?！蓖稍谔?yáng)底下打呼嚕。這真美妙。他想。夏天比冬天好多了。

花園四下里的小動(dòng)物們都被弄醒了。動(dòng)物們都正冬眠呢，所以他們很不高興。動(dòng)物們睡眼惺松地打著哈欠，來到花園里。“夏天還早著呢，”他們抱怨，“我們要繼續(xù)睡覺?！?/p>

花兒們?cè)驹谘┑紫滤X。

他們也醒了，并且開始生長(zhǎng)。

先長(zhǎng)葉子，然后開花。

但是這陽(yáng)光對(duì)他們來說太強(qiáng)烈了。

花兒們被曬得垂下了腦袋。

所有可愛的花都奄奄一息。

溫妮覺得怪不高興的。

動(dòng)物們和花兒們都不喜歡她心愛的夏天。

這時(shí)，她聽到了一陣奇怪的聲音……溫妮轉(zhuǎn)過身，她身后有一大群人。他們正沿著大路，向她的房子跑來。他們把溫妮的花園擠得滿滿的。他們脫掉外套，脫掉帽子，脫掉靴子，脫掉圍巾，脫掉手套。然后坐在太陽(yáng)底下。

他們?cè)跍啬莸幕▋簜兣赃吷⒉?。他們把桔子皮扔在溫妮的草地上?/p>

他們?cè)跍啬莸某靥晾锿嫠?。很快，花園就沒有溫妮和威伯的位置了。

他們跑進(jìn)屋子，趴在窗戶上往外看。

這吵鬧聲太可怕啦。

這一團(tuán)亂太可怕啦。

溫妮美妙的夏天太可怕啦。然后，溫妮又聽到了一種奇怪的聲音。

那是清脆的鈴鐺聲……有人正在她的花園里賣冰淇淋。

溫妮勃然大怒了。她翻出她的魔法棒，沖出了屋子。她踮起腳，閉上眼睛，默數(shù)十下，把魔棒揮了五次，大聲念出咒語(yǔ)：“啊吧啦咔嗒吧啦！”太陽(yáng)不見了。

藍(lán)藍(lán)的天空不見了。

雪又開始落下來。

人們穿上外套，戴上帽子，穿上靴子，系上圍巾，戴上手套，跑回家。

動(dòng)物們回到床上繼續(xù)冬眠。

花兒們回到土里等著春天。

溫妮和威伯回到了屋子里。

溫妮給自己沖了一杯熱可可，又烤了一個(gè)小松餅吃。威伯喝了一碟子熱牛奶。然后，溫妮爬上床。

威伯縮在床腳打著呼嚕。

“真是又暖和又舒坦啊，”溫妮說，“冬天也很可愛。”

為什么溫妮剛開始“煩死冬天了”，后來又覺得“冬天也很可愛”呢？

小朋友，你能告訴溫妮冬天還有很多很多的樂趣嗎？帶著幻想，帶著好奇，我們手牽手，到四季的家里

走一走。作業(yè)：１把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，和他們一起分享閱讀的快樂。２《我的四季故事》自制手繪書比賽，詳細(xì)建議見作業(yè)單。神話故事01020403精衛(wèi)填海開天辟地哪吒鬧海嫦娥奔月神話故事有哪些？神話人物有哪些？孫悟空哪吒馬良神話人物有哪些？1234《中國(guó)神話故事》作者：郭奇中國(guó)神話故事（1）神話人物的本領(lǐng)大，能呼風(fēng)喚雨。

（2）他們都是神仙，女的美麗善良，男的英勇威武。

（3）神話人物都樂于助人，與自然作斗爭(zhēng)。

（4）他們身上有一種無私無畏、不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神什么是神話故事？1.讀。讀內(nèi)容，知道故事講了一件什么事。2.查。碰到不認(rèn)識(shí)的字查字典，標(biāo)注上拼音3.圈.劃。圈好詞，給優(yōu)美的句子劃線。4.摘。摘抄好詞好句。5.記。朗讀，背誦精彩的句段。6.想。讀后思考、感受和收獲。閱讀技巧------“六部曲”1.“一圈”（圈出好詞）積累的好詞：成語(yǔ).四字詞語(yǔ).如AABB.ABAC.AABC.ABCC.象聲詞.近反義詞等。2.“二劃”（劃出好句好段）積累的好句：比喻句.排比句.擬人句.設(shè)問句等積累的好段：寫人（有人物的動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等描寫）寫事、寫景、寫道理。3.“背”實(shí)在太喜歡的段落還可以背背，記下后講給同學(xué)聽。提出讀書動(dòng)筆的要求：（1）看封面（2）看作者（3）看目錄（4）用心閱讀，有計(jì)劃地堅(jiān)持每天讀一部分；（5）重視積累，及時(shí)摘抄精彩的語(yǔ)句，寫下閱讀的心得。（6）寫感受如何讀好一本書呢？1.開天辟地

2.混沌之死

3.伏羲的發(fā)明

4.伏羲與女媧

5.鉆燧取火

6.女媧造人

7.共工怒觸不周山

8.女媧補(bǔ)天

9.神龜馱仙山

10.神山的沉沒

11.神農(nóng)嘗百草

12.精衛(wèi)填海

13.瑤姬

14.雨師的妻子

15.少昊降生如何讀好一本書呢？16.鳥國(guó)

17.窮奇

18.重黎阻天地

19.豬婆龍

20.黃帝的宮殿

21.被誤解的戰(zhàn)爭(zhēng)

22.戰(zhàn)爭(zhēng)與發(fā)明

23.夸父逐日

24.后稷的故事

25.十日殺女丑

26.后羿射九日

27.西王母

28.嫦娥奔月

29.鯀盜息壤

30.大禹治水目錄（1）女媧是怎么樣來補(bǔ)天的？（2）記錄下讓你印象深刻的詞句，說出你的感受（3）你從這個(gè)故事中體會(huì)到了什么精神？

女媧補(bǔ)天天地間自從有了勤勞智慧的人類以后，大地一天比一天更有生氣，更加美麗。

不幸的是，水神共工和火神祝融，展開了一場(chǎng)你死我活的惡戰(zhàn)。共工慘敗，他又惱又羞，像頭發(fā)了瘋的獅子，一頭對(duì)著不周山撞去。這一撞非同小可，不周山頓時(shí)崩塌下來，把一根撐天柱給撞斷了。

女媧補(bǔ)天要知道，天本來是由四根柱子支撐著的，這一下還了得，只聽到轟隆隆一聲巨響，天崩地裂，西北角的半邊天傾塌下來，天上出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，大地也被震出豎一道橫一道的大裂縫。一時(shí)，江河橫溢，山石崩飛，森林燃燒，野獸跑出來殘害人類，整個(gè)世界陷入一片混亂和恐怖之中。天神女媧——這位人類的創(chuàng)造者、慈愛的母親，看到這情景，十分痛心。她決心把天地重新修補(bǔ)起來，讓人類平安幸福地生存下去。

女媧補(bǔ)天女媧揀來紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的石頭，放在一個(gè)大坑里，燃起蘆柴燒煉。五彩石煉成了黏稠的石漿，女媧一揮手，石漿就飛上天去，把天的窟窿補(bǔ)好。她怕補(bǔ)好的天再塌落下來，又到大海捉來巨龜，斬下龜足，用來替換天柱把天撐起來。接著，女媧用蘆葦燒成的灰，把噴涌出洪水的地縫堵塞、填平。最后，她奮勇殺死興風(fēng)作浪的水怪黑龍。那些惡禽猛獸，紛紛逃回山中，再也不敢到處流竄，傷害人類了。

女媧補(bǔ)天天地恢復(fù)了平靜。由于這一