語(yǔ)文暑假作業(yè)試題-1

語(yǔ)文暑假作業(yè)試題

語(yǔ)文暑假作業(yè)試題1

一、我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)(12分)

shìjièyīnggāixióngwěihuàngdàngjiàqiányánhán

()()()()()()

fùjìngēbonǎojīnjìxùzuānyándànké

()()()()()()

二、我會(huì)組詞(10分)

潔()蜜()未()埋()使()

結(jié)()密()末()理()便()

三、我會(huì)填(12分)

火紅的()明亮的()寒冷的()

優(yōu)美的()鮮艷的()繁華的()

四、填一填，再寫(xiě)兩個(gè)你積累的四字詞語(yǔ)(12分)

()心()意()面()方

()碧()煌光()奪()

()()

知識(shí)庫(kù)

一、我會(huì)填(7分)

1.爺爺指著北邊的天空，說(shuō)：“你看，那七顆星連起來(lái)像一把勺子，叫()。勺口對(duì)著的那顆星，就是()。()總是繞著()轉(zhuǎn)?！?/p>

2.()，疑是銀河落九天。

3.窗含西嶺(),門(mén)泊東吳()。

二、我會(huì)寫(xiě)句子(9分)

1.()一()，就()。

2.()一會(huì)兒()，一會(huì)兒()。

3.我常常()。

三、閱讀天地(12分)

火紅的楓葉

今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到了一片更紅的。

啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡(kǎ)。

我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節(jié)日。

●我知道(4分)

1.《火紅的楓葉》這篇文章共有()個(gè)自然段。第三自然段有()句話(huà)。

2.()月()日是教師節(jié)。

●我會(huì)填(8分)

一()楓葉一()賀卡一()小詩(shī)

楓葉像______________________。

_____________________像

四、寫(xiě)話(huà)空間(26分)

請(qǐng)你圍繞貓和老鼠(shǔ)這兩種動(dòng)物，展開(kāi)想象，編一個(gè)簡(jiǎn)短的童話(huà)故事。

語(yǔ)文暑假作業(yè)試題2

一、積累與運(yùn)用（61分）

1、看拼音寫(xiě)生字詞。（12分）

zhānniènièzǔzhòután

（）帽（）手（）腳（）天方夜（）

yùnhánshìxīhàokàn

（）（）好分（）（）叫俯（）

1、讀句子，用“√”畫(huà)出正確的讀音。（8分）

（1）悶（mēnmèn）熱的夜，令人窒息，沉悶（mēnmèn）的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。

（2）在核桃林那綠油油的屏（pínɡbǐnɡ）風(fēng)前，他們屏（pínɡbǐnɡ）息凝視，神情嚴(yán)峻。

（3）屋內(nèi)一片狼藉（jièjí），我的心情糟透了，然而窗前那濃翠的蘭草撲入眉宇，成了我唯一的慰藉（jièjí）。

（4）她穿著單?。╞ōbāo）的衣服靜靜地在薄霧（bōbāo）中行走著。

3、選詞填空。（5分）新—課—標(biāo)—第—一—網(wǎng)

果斷武斷夸獎(jiǎng)夸耀嚴(yán)肅嚴(yán)厲

a、我們班的張強(qiáng)同學(xué)每次考試都得優(yōu)，受到老師的（）。

b、張強(qiáng)同學(xué)雖然各方面都很不錯(cuò)，但從不（）自己。

c、工作（）的人，別人很難與他合作，工作很難做好。

d、叔叔工作能力很強(qiáng)，辦事很（），受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

e、今天曉軍又沒(méi)完成作業(yè)，張老師（）地批評(píng)了他。

4、在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（5分）

我的叔叔是一個(gè)_______________（有學(xué)問(wèn)）的人。他_______________（讀的書(shū)特別多），常常是_______________（速度特別快）。為了讀書(shū)，有時(shí)他（忘記了吃飯和休息）。他還經(jīng)常游歷祖國(guó)的________________（著名的風(fēng)景名勝）。

5、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

①刻骨（）心②（）無(wú)忌憚③心（）誠(chéng)服

④鬼哭狼（）⑤興致（）（）

6、按要求寫(xiě)句子。（10分）

（1）雖然即將畢業(yè)，但是對(duì)母校充滿(mǎn)留戀之情。（修改病句）

（2）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天晚上要加班，晚飯你自己解決吧。”（改為轉(zhuǎn)述句）

（3）這時(shí)候，媽媽給我遞過(guò)來(lái)一杯開(kāi)水，一包剛從醫(yī)院拿回的藥。（縮句）

（4）在事實(shí)面前，他向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。（改為雙重否定句）

（5）這件事我必須要做好。（改成反問(wèn)句）__________________________________________________

（6）這件事怎能不令人感動(dòng)呢？（改成陳述句）_______________________________________________

（7）他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說(shuō)：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！”（改成間接轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________

（8）春天來(lái)了，河邊的草地變綠了。（改比喻句）

_________________________________________________

（9）這間房間真小。（改夸張句）

____________________________________________________

（10）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）

7、仿照劃線(xiàn)的句子，在空格處寫(xiě)上一個(gè)與上下文意思連貫的句子。（4分）

讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花；一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花；___________________________；__________________________________。能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

8、查字典填空。（4分）xkb1。com

“載”用部首查字法先查部，也可用音序查字法，先查音序。字典中的解釋有：a年；b記在書(shū)報(bào)上；c用交通工具裝；d充滿(mǎn)。下列詞語(yǔ)中的“載”各是什么意思？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。

怨聲載道（）滿(mǎn)載而歸（）三年五載（）登載要聞（）

9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

（1）《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》一文中，作者以_______為順序，分別寫(xiě)了___________、____________、_______________，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念。

（2）《學(xué)會(huì)聆聽(tīng)》告訴我們___________________________________________。

（3）《回憶爸爸》中的“爸爸”指的是_________，你能從中學(xué)到這樣學(xué)好語(yǔ)文的方法：___________________________________________________________。

（4）但愿人長(zhǎng)久，_________________________。好雨知時(shí)節(jié)，。

（5）寫(xiě)出一句有關(guān)讀書(shū)的格言或?qū)β?lián)：，。

二、口語(yǔ)練習(xí)（4分）

品學(xué)兼優(yōu)的小剛近來(lái)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。作為小剛的知心朋友，你應(yīng)該盡力說(shuō)服他迷途知返。規(guī)則：用上諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、格言警句等2處以上，話(huà)語(yǔ)要簡(jiǎn)明。

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三、閱讀練習(xí)（35分）

1、閱讀《唯一的聽(tīng)眾》片段，回答問(wèn)題。（14分）

很快我就發(fā)覺(jué)自己變了。家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點(diǎn)。從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出阿爾溫、舒羅德的基本練習(xí)曲。若在以前，妹妹總會(huì)敲敲門(mén)，裝作一副可憐的樣子說(shuō)：“求求你，饒了我吧！”

每天清晨，我都來(lái)到樹(shù)林，要面對(duì)這位老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾也一定早早地坐在木椅上等我了。她常常對(duì)我說(shuō)，我的琴聲給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福；而我我也常常忘記她是個(gè)可憐的聾子！

我一直珍藏著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專(zhuān)修音樂(lè)的妹妹大吃一驚。她逼問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿(mǎn)頭白發(fā)，不過(guò)—她是一個(gè)聾子?！薄懊@子？！”妹妹驚叫起來(lái)，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，她曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，而你竟說(shuō)她是聾子！”

（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞：（4分）

常常（）平靜（）指點(diǎn)（）珍藏（）

（2）“我”的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚，妹妹大吃一驚是因?yàn)橐郧癬_____________________________________________________________，而現(xiàn)在______________________________________________。（4分）

（3）文章寫(xiě)“我”在拉琴的過(guò)程中，她常常對(duì)“我”說(shuō)，“我”的琴聲給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福；你讀出了什么？（3分）

（4）如果你是“我”，當(dāng)你知道真相后，你會(huì)對(duì)老人說(shuō)些什么？（3分）

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2、課外閱讀。

獻(xiàn)給母親的歌（21分）

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽?zhuān)魉膰怼Ｑ┟贩迳涎┟烽_(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說(shuō)她要吃什么。

全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問(wèn)、詢(xún)問(wèn)）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿(mǎn)臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線(xiàn)，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю铮棵刻h(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙壁，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）ww。xkb1。com

2、將文中第五自然段的錯(cuò)別字在下面改出來(lái)。（2分）

_________________—_________________—_________________—_________________—_________________

3、用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。（1分）

4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）

香噴噴（abb）_________________

諄諄教導(dǎo)（aabc）_________________

5、寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽?zhuān)海?分）_________________

6、課文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（3分）

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7、文章寫(xiě)媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡(jiǎn)潔）（4分）

（1）_______（2）_______（3）_______

這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前確_____順序?qū)懙摹?/p>

8、文章最后一段的作用是____________________。（1分）

9、你有沒(méi)有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫(xiě)下來(lái)。（3分）

____________________________________________________________________

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語(yǔ)文暑假作業(yè)試題3

一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

shíjiàngdàitìjiāntóusuōxiǎo

()()()()

jièchǐchéngrènqìfènjìrán

()()()()

二、讀一讀，抄一抄。

抄寫(xiě)畢竟縮回憤怒緣故

三、選一選，填一填。

即既

立()()然()刻()而

憤奮

()斗氣()()怒勤()

試式

()樣()驗(yàn)形()嘗()

四、比一比，組詞語(yǔ)。

江()墨()罵()盲()

扛()黑()駕()肩()

五、照樣子，組新字。

钅銀亻

冫囗

忄扌

語(yǔ)文暑假作業(yè)試題4

近義詞辨析

1、暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)。如山洪、流行病、雪崩。

爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。

2、必須：副詞，用在動(dòng)詞之前，表示一定要。如：你~把作業(yè)完成。

必需：動(dòng)詞，一定要有，可作謂語(yǔ)，如陣地戰(zhàn)也必需，多作定語(yǔ)，如必需的素質(zhì)。在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，勞動(dòng)是一個(gè)~的過(guò)程。

3、不力：不盡力。如措施不力。

不利：沒(méi)好處，不順利，如出師不利。

4、長(zhǎng)年：一年到頭，整年。如長(zhǎng)年積雪、長(zhǎng)年勞作。

常年：*終年、常期，如常年堅(jiān)持體育活動(dòng)。*平常年份，如常年產(chǎn)量不過(guò)半200斤。

5、竄改：對(duì)文本、文件、成語(yǔ)、古籍等的改動(dòng)。

篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。

6、法制：名詞，法律制度。

法治：名詞或動(dòng)詞，依法終古治國(guó)的思想、方法

7、反映：*反射*把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)*把情況或意見(jiàn)告訴上級(jí)或有關(guān)部門(mén)。

反應(yīng)：*受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如藥物反應(yīng)。*物質(zhì)相互作用引起的變化，如化學(xué)反應(yīng)。*事情引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行為，如反應(yīng)如此之快。

8、妨害：使受損害。如妨害健康、妨害要表達(dá)的義理。

妨礙：使不能順利進(jìn)行，如妨礙交通、妨礙政策的實(shí)施。

9、工夫：指占用的空閑或時(shí)間。

功夫：耗費(fèi)的時(shí)間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。(辨：表示武術(shù)用功夫，在時(shí)間和本領(lǐng)上兩詞通用，但工夫多指時(shí)間功夫多指本領(lǐng)或造詣。)

10、過(guò)度：形容詞，過(guò)分。

過(guò)渡：發(fā)展變化到另一階段。

11、化裝：為不被人識(shí)別或演戲而改變裝束。

化妝：為更美麗而打扮修飾。

12、申明:鄭重申說(shuō)理由,含解釋辯白之意。

聲明:公開(kāi)宣布或表明立場(chǎng)、態(tài)度,名詞、動(dòng)詞。

13、十足:(1)成份純(2)十分充分.

實(shí)足:確實(shí)足數(shù),如“分量~”、“~年齡”、“~25O人”。

14、熟悉:側(cè)重知道得詳岣細(xì)、清楚,多適用于知識(shí).

熟習(xí):側(cè)重于技巧掌握得熟練。

15題材:作品的材料內(nèi)容.

體裁:作品的表現(xiàn)形式..

16、退化:功能減退,由優(yōu)變劣。

蛻化:(1)由動(dòng)物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會(huì)~為封建社會(huì)。

(2)變質(zhì)、腐化墮落。如”~變質(zhì)”。

17、心律:心臟跳動(dòng)的節(jié)律,如心律不齊。

心率:心臟跳動(dòng)的頻率,如心率太快.

18、學(xué)力:在學(xué)問(wèn)上達(dá)到的程’度.凡說(shuō)“同等~`~”一定是“學(xué)力”。

學(xué)歷:學(xué)習(xí)經(jīng)歷,指持有何級(jí)學(xué)校的文憑.

19、徇情:為情自殺。

殉情:照顧私情而違反法律。

語(yǔ)文暑假作業(yè)試題5

一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)得既正確又漂亮。

nǎojīnqīfujùlípósuìyánhán

nàixīnchìbǎnggēbochuánrǎnjiāoào

二、給多音字組詞。

zhuǎn()huǎng()dīng()

轉(zhuǎn)晃釘

zhuàn()huàng()dìng()

三、找對(duì)手(寫(xiě)出反義詞)

附近_()夸獎(jiǎng)_()喜歡_()

炎熱—()稠密—()清晰—()

一、我能拼，我會(huì)寫(xiě)。(10分)

shìjièhūhuànwēixiàohúdiéjiědòng

()()()()()

guǎiwānbiǎoyǎnxièxiegēbogǔtou

()()()()()

二、我會(huì)連。(6分)

nènjīngguànnángjǐngzhuàng

荊罐警撞囊嫩

三、我會(huì)組詞。(10分)

燒()喊()靜()同()脫()

澆()減()凈()岡()說(shuō)()

刨()趴()逃()密()鴨()

跑()叭()挑()蜜()鵝()

四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

灑水灑水車(chē)圖畫(huà)畫(huà)圖大大小小

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五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

博采()()()白()間同()協(xié)