初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-28.2 解直角三角形及其應(yīng)用_第1頁
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第28章銳角三角函數(shù)第二節(jié)解直角三角形及其應(yīng)用人教版九年級(jí)下冊(cè)哈巴河縣白樺中學(xué)徐凱麗解:如圖,α=30°,β=60°,AD=120m.在Rt?ABD中,,∴BD=AD·tanα=120×tan30°(m),∴CD=AD·tanβ=120×tan60°(m).∴(m).答:這棟樓高約為277m.例4熱氣球的探測(cè)器顯示,從熱氣球看一棟樓頂部的仰角為30°,看這棟樓底部的俯角為60°,熱氣球與樓的水平距離為120m,這棟樓有多高(結(jié)果取整數(shù))?在Rt?ACD中,,

如圖,建筑物BC上有一旗桿AB,從與BC相距40m的D處觀測(cè)旗桿頂部A的仰角為50°,觀測(cè)底部B的仰角為45°,求旗桿的高度(tan50°≈1.192,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).變式訓(xùn)練解:由題意可知,∠BDC=45°,∠ADC=50°,DC=40m

在Rt?BCD中,tan∠BDC=,∴BC=CD·tan∠BDC=40×tan45°=40×=20(m)

在Rt?ACD中,tan∠ADC=,

∴AC=CD·tan∠ADC=40×tan50°≈40×1.192=47.68(m)∴AB=AC-BC=47.68-20≈19.4(m)答:旗桿的高度約為19.4m.利用解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問題的一般過程是:

(1)將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題(畫出平面圖形,轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題);(2)根據(jù)問題中的條件,適當(dāng)選用銳角三角函數(shù)等解直角

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