大一班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

大一班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃大一班第一學(xué)期班務(wù)規(guī)劃

一、班級(jí)狀況介紹：

本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也參加到我們班。依據(jù)上學(xué)期幼兒的進(jìn)展評(píng)估狀況來(lái)看，根本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)展還是比擬均衡。到大班了，孩子的力量有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對(duì)應(yīng)的我們對(duì)孩子的要求也要提高。本班的孩子都比擬聰慧敏捷、熱忱禮貌，最大的問(wèn)題在于常規(guī)方面，比方傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識(shí)薄弱以準(zhǔn)時(shí)間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫忙孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定根底。因此,本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的狀況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)規(guī)劃，因材施教，努力使他們?cè)谠懈咨嫌刑岣摺?/p>

二、主要工作及詳細(xì)措施：

(一)教育方面

1.培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

2.注意對(duì)區(qū)角的創(chuàng)新并在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、了解孩子。

3.豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

4.環(huán)境設(shè)置：依據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問(wèn)題墻、展現(xiàn)墻，進(jìn)展多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨歡樂(lè)的氣氛。讓幼兒做環(huán)境的仆人，參加到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月依據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5.開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球競(jìng)賽”、“唱歌競(jìng)賽”、“講故事競(jìng)賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

6.開(kāi)展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”等活動(dòng)，增加幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的學(xué)問(wèn)、技能得到提升，為其順當(dāng)入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定根底。

(二)保育方面

1.合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2.依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛(ài)護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4.幼兒進(jìn)展安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)展安全、養(yǎng)分的保健教育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。如牙齒主題進(jìn)展中讓幼兒探究愛(ài)護(hù)牙齒的隱秘。

5.定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(三)安全方面

教師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有狀況準(zhǔn)時(shí)訂正。

4.戶外活動(dòng)時(shí)教師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

教育幼兒方面：

1.培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健學(xué)問(wèn)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨(dú)立生活力量，教育幼兒關(guān)懷他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為標(biāo)準(zhǔn)。遵守社會(huì)公德，愛(ài)惜公物，做一個(gè)安康、歡樂(lè)的幼兒。

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2.培育幼兒的交通安全意識(shí)。.教育幼兒熟悉交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛;教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

3.培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩;防地震安全：教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。

三、家長(zhǎng)工作：

家庭因素與幼兒的各方面力量進(jìn)展有著親密的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)全都。

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

2.請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一同參與幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的溝通。

3.豐富家園聯(lián)系欄，并能敏捷運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園狀況或向家長(zhǎng)介紹一些教育方法。

4.加強(qiáng)與家進(jìn)步行電話或面對(duì)面地溝通，準(zhǔn)時(shí)家訪。

5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

6.利用幼兒成長(zhǎng)檔案，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)的開(kāi)展，寫好幼兒每月評(píng)語(yǔ)與家長(zhǎng)溝通，有針對(duì)性指導(dǎo)。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)明白主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒進(jìn)展的關(guān)系。

以上是本學(xué)期的班務(wù)規(guī)劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、仔細(xì)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子。

四、學(xué)期活動(dòng)安排

九月:

1.布置班級(jí)環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)工作。

2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)治理，培育幼兒良好的習(xí)慣。

3.積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物，豐富自然角。

4.教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。

5.組織家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

十月：

1.國(guó)慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

2.十一唱歌競(jìng)賽。

3.講故事競(jìng)賽。

十一月：

1.秋游活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)開(kāi)放日。

3.小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一月：

元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

二月：

1.幼兒進(jìn)展評(píng)估。

2.物品整理、登記。

3.假期安全教育。

篇2:第一學(xué)期托班班務(wù)規(guī)劃

托班第一學(xué)期班務(wù)規(guī)劃

一、班級(jí)狀況分析：

我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班級(jí)共有三名保教人員，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師，保育員已有多年的工作閱歷，信任在三位保教人員的同心協(xié)力下，能夠?qū)嗉?jí)工作順當(dāng)開(kāi)展。兩到三歲孩子，在各方面力量上是相當(dāng)欠缺的，特殊是第一次離開(kāi)自己的家庭到幼兒園這個(gè)集體中來(lái)，確定是有一個(gè)很不適應(yīng)的過(guò)程，他們會(huì)在剛開(kāi)學(xué)時(shí)哭鬧，要依靠自己的家人，所以針對(duì)這些特點(diǎn)來(lái)確定我們的教養(yǎng)原則。

二、教養(yǎng)原則：

幼兒園托班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展托班教養(yǎng)活動(dòng)必需要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。以《綱要》為指導(dǎo)思想，以《保教指南》為指導(dǎo)策略，將各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展下來(lái)，并從中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，查找解決問(wèn)題的捷徑，從而培育幼兒喜愛(ài)幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高快樂(lè)興地上幼兒園，開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)跉g樂(lè)的嬉戲和生活中安康成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)工作及措施：

(一)共同生活方面：

1、讓孩子喜愛(ài)上幼兒園：

措施：

(1)帶幼兒參觀我們的幼兒園，讓他們能夠喜愛(ài)上幼兒園。

(2)熟悉幼兒園的教師及新朋友，消退他們的恐驚感。

(3)帶他們玩各類活動(dòng)，嬉戲等，讓他們覺(jué)得幼兒園是個(gè)很好玩、很快樂(lè)的地方。

2.培育一日常規(guī)：

措施：

(1)通過(guò)說(shuō)說(shuō)、教教來(lái)讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法，擦嘴的方法。

(2)看標(biāo)記來(lái)確認(rèn)自己的小毛巾、小杯子、小椅子。

(3)學(xué)會(huì)小便后拉自己的褲子。

(4)開(kāi)心進(jìn)餐，學(xué)會(huì)自己用調(diào)羹吃飯，并且保持桌面、地面的干凈。

3.建立初步的常規(guī)意識(shí)：

措施：

(1)在教師的提示下，會(huì)輕松拿放小椅子。

(2)通過(guò)“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。

(3)能夠自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡習(xí)慣。

(4)通過(guò)故事、談話，讓幼兒知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具不掙不搶，有關(guān)懷同伴和他人的意識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)方面：

針對(duì)托班幼兒年齡的特點(diǎn)，他們留意集中力的時(shí)間短，奇怪心強(qiáng)，我們將通過(guò)各主題活動(dòng)，實(shí)行嬉戲形式，讓幼兒寓教于樂(lè)在嬉戲中，從中獲得學(xué)問(wèn)。

措施：

1、通過(guò)各主題活動(dòng)：《快樂(lè)寶寶》《我喜愛(ài)》《我自己》等其他活動(dòng)來(lái)幫忙幼兒獵取學(xué)問(wèn)和閱歷。

2、在美術(shù)方面，首先培育幼兒的繪畫(huà)興趣，托班第一學(xué)期主要以涂色為主，教師依據(jù)班級(jí)孩子進(jìn)展水平來(lái)開(kāi)展層次性的涂色活動(dòng)，由簡(jiǎn)到難，由一種顏色到多種顏色。通過(guò)涂色活動(dòng)來(lái)提高幼兒對(duì)顏色的敏感度。還可以讓幼兒“玩”顏料，如手教導(dǎo)畫(huà)，手掌印畫(huà)，報(bào)紙印染畫(huà)等，從而讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主，從而進(jìn)展他們的小手肌肉，熬煉手指的敏捷性。

3、會(huì)唱簡(jiǎn)潔的歌曲，會(huì)念兒歌，愿意聽(tīng)故事。會(huì)隨著教師一起看圖書(shū)，理解圖書(shū)內(nèi)容，從而培育早期閱讀的習(xí)慣和意識(shí)。

4、嘗試開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，如娃娃家、圖書(shū)角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

5、開(kāi)展豐富多彩且有意義的周末活動(dòng)，促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng)。

(三)安全工作：

托班幼兒年齡小，安全工作表達(dá)得更為重要，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：

1、教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全學(xué)問(wèn)，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀看力度，嚴(yán)防幼兒走丟、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

(四)家長(zhǎng)工作：

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識(shí)班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。并在入園前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹托班孩子的教育理念，介紹孩子入園時(shí)需要帶的物品等，從而促進(jìn)家園協(xié)作。

2、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，依據(jù)檔案建立的需要盼望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。通過(guò)成長(zhǎng)檔案更進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了孩子在園的活動(dòng)狀況。

3、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校的講座，參加班級(jí)論壇的帖子的溝通與爭(zhēng)論。鼓舞家長(zhǎng)積極參與園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、開(kāi)放日等活動(dòng)。

四、各月安排：

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，穩(wěn)定幼兒心情。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，制訂好各項(xiàng)規(guī)劃，做好家訪小結(jié)工作等。

3、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。

十月份：

1、引導(dǎo)幼兒積極參加嬉戲活動(dòng)。

2、開(kāi)展各種活動(dòng)培育幼兒懂禮貌，會(huì)用簡(jiǎn)潔的禮貌語(yǔ)句與他人打招呼。

3、對(duì)幼兒進(jìn)展正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。

4、家長(zhǎng)協(xié)作工作：制作多