黑龍江省寧安市2021-2022學年九年級上學期期末考試化學試題

2021—2022學年度第一學期學業(yè)水平測評題號一二三四五總分核分人得分九年級化學試題考生注意：1.考試時間90分鐘2.全卷共五道大題，總分100分得分評卷人可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16N—14Mg—24Fe-56.得分評卷人He-4Ar—40Cu-64S—32K—39一、判斷與選擇1.成語是中華民族的文化瑰寶。下列描述物質(zhì)變化的成語中，屬于化學變化的是（）A.刻舟求劍B.玉石俱焚C.火燒赤壁D.精雕細琢2.科技發(fā)展日新月異，以下領域不屬于化學學科研究范疇的是（）A.合成藥物B.生產(chǎn)化肥C.探索材料D.測定氣溫ABCD3.在汽車加油站、面粉廠等“防火”場所應張貼的標志是ABCD4地殼中含量最高的氣態(tài)非金屬元素是（）A.硅B.氧C.鋁D.鐵5.下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，在田徑比賽中作發(fā)令槍彈原料之一的是（）A.石蠟B.鎂條C.紅磷D.鐵絲6.空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法正確的是（）A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料B.氮氣可用作食品防腐劑C.二氧化碳是植物光合作用的產(chǎn)物D.氬氣可用來填充探空氣球7.同學們以“強化安全意識提高安全素養(yǎng)”為話題進行交流。下列說法或做法正確的是（）8.“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是（）A.垃圾分類回收B.自帶布袋購物C.就地焚燒秸稈D.使用無磷洗衣粉9.（）A.同一個化學反應可以有多種催化劑B.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應也能快速進行D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應的反應物或生成物10.規(guī)范操作是實驗成敗的關鍵。下列實驗操作正確的是（）11.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（）A.發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫B.金被制成項鏈飾品C.用天然氣燃燒產(chǎn)生的熱量燒飯D.白糖配制糖水飲用12.下列滅火的措施或行為不正確的是（）A.炒菜時油鍋著火立即用鍋蓋蓋滅B.電器著火立即用水基型滅火器撲滅C.森林起火砍伐樹木形成隔離帶滅火D.實驗桌上少量酒精著火立即用濕抹布撲蓋13.下列家庭小實驗不能成功的是（）A.用肥皂水鑒別軟硬水B.用醋精和雞蛋殼制取二氧化碳C.用聞氣味的方法區(qū)分白酒與白醋D.

用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹14.近期，我市街道多了一抹“靚麗”的通過微信或支付寶掃碼開鎖，循環(huán)共享的“黃色共享電單車”。下列說法不正確的是（）A.車架表面涂黃色油漆既防銹又醒目美觀B.C.石墨烯優(yōu)異的導電性能，使得新一代電單車中的“烯王”石墨烯基鋰離子電池實現(xiàn)快速充電D.“文明守則”是共享電單車“低碳出行”的安全保障15.（）A.試管內(nèi)的細沙可防止試管炸裂B.膠頭滴管中的水和注射器中的水作用不同C.若白磷的量不足，則所測O2的體積分數(shù)會偏高D.若注射器中20ml水最終剩余10ml，則所測O2的體積分數(shù)約為20%16.結構決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列對應關系不正確的是（）A.石墨、金剛石的硬度不同，碳原子排列方式不同B.焦炭用于工業(yè)煉鐵原料，焦炭具有還原性和可燃性C.活性炭用于制糖工業(yè)脫色，活性炭具有疏松多孔的結構D.炭黑制墨水書寫需要保存的檔案，炭黑是黑色固體17.化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列歸納總結選項正確的是（）A.由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)B.含氧元素的化合物不一定是氧化物C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D.合金中一定含有金屬元素18.下列四個圖像中能正確反映對應變化關系的是（）A.加熱一定質(zhì)量的木炭粉和氧化銅的混合物B.將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒C.向等質(zhì)量的鎂屑與鎂條中分別同時滴入等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸D.測定密閉容器內(nèi)紅磷燃燒前后的氣壓19.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法正確的是（）序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法A鐵粉銅粉加入適量的稀鹽酸，過濾BN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)CMnO2KClO3加熱DZnSO4溶液FeSO4加入適量的鎂粉，過濾

20.某氣體由CH4.C2H2.C2H4中的一種或幾種組成，氣體完全燃燒，測得生成的44g二氧化碳和27g水。下列判斷正確的是（）A.該氣體中一定含有CH4B.該氣體中一定沒有C2H2C.該氣體中一定含有C2H4D.該氣體的組合方式有三種得分評卷人二、填空與簡答（本題共5道小題，每空1分，共22分）21.請用化學用語填空：（1）汞原子； （2）3個鐵離子；（3）2個氯化氫分子。22.珍惜水，愛護水是人類永恒的主題。乙乙甲（1）生活中通過降低水的硬度；食用果蔬前，用清水浸泡可適當降低農(nóng)藥殘留，甲中，浸泡時間為時，對農(nóng)藥去除率效果最佳；（2）乙中，某些凈水器的基本原理與簡易凈水裝置相似。其中石子、細沙的作用相當于化學實驗操作中的，活性炭、石子、細沙的位置不能調(diào)換的原因是；（3）2021年5月10日，南水北調(diào)東線北延應急供水工程啟動，該工程緩解了津冀地區(qū)可利用淡水資源的現(xiàn)狀，生活中你節(jié)約用水的做法是。23.人們對元素的認識經(jīng)歷了漫長的探索過程。（1）萌芽階段：五行說認為物質(zhì)由“金、木、水、火、土”等元素組成。從現(xiàn)代元素觀點分析，證明水不是一種元素的實驗是；（2）發(fā)展階段：稼是第一種根據(jù)化學元素周期律預言并證實的元素。稼元素在元素周期表中的信息和原子結構示意圖如甲所示，其中“69.72”表示，稼原子的最外層電子數(shù)為；（3）突破階段：科學家發(fā)現(xiàn)一種由四個中子構的微粒~“四中子”它也被稱為“零號元素”。該微粒中的電子數(shù)為；（4）應用階段：太陽能電池、替代水銀體溫計、5G通信芯片等產(chǎn)品中均以“稼”為原料，這里的“稼”是指（填字母）。A.稼元素B.稼原子C.稼離子D.稼單質(zhì)24.請根據(jù)材料回答問題：（1）煤屬于（填“混合物”或“純凈物”），煤是能源中的一種，“限電”減少二氧化碳排放的主要原因是（用化學方程式表示）；（2）“拉閘限電”是實現(xiàn)“碳中和”的措施之一，請你再寫一條實現(xiàn)碳中和的方法。25.工業(yè)上用煅燒黃鐵礦產(chǎn)生的二氧化硫制取氫氣的工藝流程如下：溫馨提示：溫馨提示：常溫下碘化氫（HI）為氣體，碘（I2）為固體。（1），X的數(shù)值為；（2）膜反應器中發(fā)生反應的化學方程式為；（3）流程中能循環(huán)的物質(zhì)是，可用于金屬表面除鐵銹和精煉石油的副產(chǎn)品為。得分評卷人三、分析與推斷（本題共1小題，每空1分，共5分）26.久置的銅器表面會生成一層綠色固體“銅綠”。銅綠加熱生成三種種類相同的物質(zhì)，A是生活中最常見的液體，B.H均為黑色固體粉末，Q是石灰石的主要成分（“—”表示反應關系，“→”表示轉(zhuǎn)化關系，反應條件及部分反應略去）。請根據(jù)框圖回答問題：（1）E的化學式為，銅綠中元素的種類為種；（2）請寫出F+B→G反應的化學方程式：；C+H→F的基本反應類型為；（4）請舉例說明一條應用C+L→Q原理的例子。得分評卷人四、實驗與探究（共4個小題，每空1分，共23分）27.下圖為實驗室中常見的儀器，請回答有關問題：（填序號）①①②③④⑤⑥（1）④用于盛放液體藥品，使用④時的注意事項是；（2）量取60ml水需要使用的儀器有（填序號）；（3）用①稱取8.5g（1g以下用游碼）藥品時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則需進行的操作是。28.結合下列化學實驗裝置，回答有關問題。（1）儀器a的名稱是；（2）實驗室用A制取氧氣，反應的化學方程式為，還需補充的儀器是，實驗結束時，為防止水槽里的水倒流，應采取的操作是；（3）實驗室用B制取二氧化碳，反應的化學方程式為，裝置中要改正的是；（4）C中能達到控制反應隨時停止和發(fā)生的裝置是（填序號）。29.興趣活動小組利用帶柄V型玻璃管完成了如下實驗：（裝置氣密性良好，藥品足量）溫馨提示：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O實驗操作現(xiàn)象分析與結論實驗裝置圖稍微加熱右側A處液體。右側B處濾紙條變紅的速率比左側的快。A處盛放的未知溶液是

（寫名稱），說明分子運動速率與有關。實驗操作現(xiàn)象分析與結論實驗裝置圖將H2O2溶液緩緩注入A中，待C處出現(xiàn)

時，點燃B處的酒精燈。硫粉燃燒A處發(fā)生反應的化學方程式為，硫粉燃盡后繼續(xù)通一段時間的氧氣目的是：。30.興趣小組的同學以探究“鋁制易拉罐中的化學問題”為活動主題，完成了一系列實驗。（不考慮其它成分的影響）小明將鋁制易拉罐剪成條狀并打磨，與純鋁片進行相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純鋁片表面有劃痕，實驗結論是；【提出問題】易拉罐中除鋁外，還含有什么金屬呢？【查閱資料】①鋁制易拉罐中的主要成分是鋁，可能還含有鐵、銅等。②常溫下鋁能與氫氧化鈉溶液反應：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，鐵和銅都不能與氫氧化鈉溶液反應?！咀鞒霾孪搿吭撘桌薜慕饘俳M成除鋁外，可能還含有鐵和銅中的一種或兩種?！緦嶒炋骄俊啃〖t取打磨后的鋁制易拉罐樣品按如下方案進行實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結論①取一定量的樣品于燒杯中，加入氫氧化鈉溶液。，樣品中含鋁②另取一定量的樣品于燒杯中，加入足量的。樣品逐漸溶解，表面有大量氣泡，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，試管底部仍有部分不溶物。樣品中含有鐵③將②中得到的不溶物洗滌、干燥，向其中加入適量的AgNO3溶液。不溶物表面有銀白色物質(zhì)覆蓋，溶液由無色變成藍色樣品中含銅反應的化學方程式為?！镜贸鼋Y論】該易拉罐組成金屬含有鋁、鐵和銅。【反思交流】鋁常被制成鋁箔用作某些食品、藥品等在空氣中易變質(zhì)物品的包裝，其主要原因，清洗鋁制品時的注意事項是；【拓展延伸】廢棄的鋁制易拉罐要投放垃圾桶中，這樣做的意義是（寫一條）。得分評卷人五、計算與應用（共2個小題，31小題3分，32小題7分，共10分）31.依題意回答下列問題：（1）過氧乙酸是國家衛(wèi)健委公布的消毒劑之一，其分子的結構如圖所示：過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為，碳、氫、氧元素的質(zhì)量最簡比為；（2）等質(zhì)量的NO和NO2中，NO和NO2的分子個數(shù)最簡比為。32.現(xiàn)有一包含硫酸鎂與硫酸鉀的樣品12.8g，為測定其組成，先向樣品中加入50g水，攪拌至無固體剩余；再將60g氫氧化鉀溶液平均分4次加入到所得的溶液中，每次充分反應后過濾，所得沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鉀溶液質(zhì)量的關系如下表。溫馨提示：化學方程式：MgSO4+2KOHK2SO4+Mg(OH)2↓實驗次數(shù)一二三四氫氧化鉀溶液質(zhì)量/g15151515沉淀質(zhì)量/g2.02.01.80請回答：（1）所得沉淀的總質(zhì)量為g；（2）計算原混合物中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。

第一學期學業(yè)水平測評九年級化學答案一、選擇題（）選項12345678910答案CDABCBBCAD選項11121314151617181920答案CBDBCDBDBCBAD二、填空與簡答（本題共5道小題，每空1分，共22分）21.(1)Hg(2)3Fe3+（3）2HCl22.（1）煮沸10分鐘左右（2）過濾凈化程度應該由低到高（3）短缺或緊缺或缺乏等及時關閉水龍頭或用過的洗臉水洗腳等（合理即給分）23.（1）電解水（2）相對原子質(zhì)量3（3）0（4）A24.（1）混合物化石或不可再生C+O2CO2（2）用新能源（如水電、風電代替火電）代替碳能源或新能源汽車代替燃油汽車或如植樹造林等（合理解給分）25.（1）2（2）（3）碘或I2H2SO4三、分析與推斷（共5分）26.（1）O2，四（2）CO+CuOCu+4CO2（3）化合反應（4）實驗室鑒別CO2或用石灰漿刷墻等（合理即得分）四、實驗與探究（共4個小題，每空1分，共23分）27.（1）滴瓶和滴管配套使用或滴管使用后不需要清洗等（2）③⑥