教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃七

..教誨處范文之小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃七一、工作設(shè)想圍繞劉校長(zhǎng)提出的“三個(gè)夢(mèng)想（常規(guī)之夢(mèng)、學(xué)生之夢(mèng)、老師之夢(mèng)），營(yíng)建本確實(shí)學(xué)校文化”為總攬，接著堅(jiān)持“隊(duì)伍開(kāi)展、課程建立、課堂教學(xué)、質(zhì)量治理”為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)常規(guī)，提升質(zhì)量，在課程建立上力爭(zhēng)凸顯出亮點(diǎn)，通過(guò)治理上的精細(xì)化，舉措上的執(zhí)行力，已獲得更好的教學(xué)績(jī)效。二、詳細(xì)工作與檢查監(jiān)視措施（一）常規(guī)工作1.老師工作常規(guī)（1）五認(rèn)真工作：接著采納“老師每月個(gè)人等級(jí)申報(bào)，學(xué)校專(zhuān)人復(fù)查認(rèn)定”方式。由教務(wù)處統(tǒng)一印制，定期下發(fā)相關(guān)表格，老師個(gè)人自查，學(xué)校安排專(zhuān)人復(fù)查，給出考核等級(jí)并及時(shí)下發(fā)反應(yīng)。（2）課堂常規(guī)：認(rèn)真執(zhí)行“日常巡課”制度，堅(jiān)持每天有人巡，每次有記錄，遇到不正常情況或現(xiàn)象及時(shí)有人處理。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的“行政視導(dǎo)”工作，開(kāi)展有重點(diǎn)的，針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查，進(jìn)一步提升老師們標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求的自覺(jué)性。2.學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)上學(xué)期，我們組織開(kāi)展了以“百小學(xué)生常規(guī)三字歌”為主題學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)和用評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注落實(shí)和執(zhí)行層面上來(lái)，擬開(kāi)展一次學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)的展示宣傳活動(dòng)，以此樹(shù)典型，促普及，見(jiàn)效應(yīng)。3.教務(wù)工作常規(guī)認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)、高效地做好學(xué)籍治理、接著教育、考務(wù)組織、參賽參評(píng)、迎檢迎查等事務(wù)性工作。因而，教務(wù)處要提早內(nèi)部分工，明確各自職責(zé)，條塊明晰，表達(dá)成效，不推諉、不拖拉。4.教研活動(dòng)常規(guī)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！岸嘀c(diǎn)本真課堂”教學(xué)方式應(yīng)用的廣度和深度，重點(diǎn)是語(yǔ)數(shù)學(xué)科，要充分發(fā)揮校本教研的功能，積極開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)“多支點(diǎn)課堂方式”的認(rèn)同。其它學(xué)科依照本學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)照上級(jí)教研部門(mén)的要求，積極開(kāi)展專(zhuān)題式教研，時(shí)間上：語(yǔ)數(shù)英學(xué)科集中專(zhuān)題活動(dòng)間周一次，其它學(xué)科集中活動(dòng)每月一次，每次活動(dòng)由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一組織安排，要求做到：主題落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、考核落實(shí)、過(guò)程材料落實(shí)。關(guān)于集體備課，語(yǔ)數(shù)由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每?jī)芍芤幸淮渭袀湔n活動(dòng)，；其它學(xué)科由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每月至少安排一次集中備課活動(dòng)。備課的內(nèi)容能夠是單元性的，也能夠是針對(duì)某個(gè)課例的。不管是教研工作依然備課活動(dòng)，均要求相關(guān)負(fù)責(zé)人，在期初定出詳細(xì)計(jì)劃和安排，以便做到上述要求的六個(gè)落實(shí)。5.績(jī)效考核常規(guī)凡涉及到本部門(mén)的年終績(jī)效考核工程，仍采納過(guò)程性考核與終端性考核相結(jié)合的方式，即：將考核工程、人員、完成情況設(shè)計(jì)并制造成電子表格，依照日常巡查和每月月查的情況，將結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總。努力做到考核工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、過(guò)程化，起到應(yīng)有的約束和鼓勵(lì)作用。（二）重點(diǎn)工作一是師資隊(duì)伍建立。老師隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直截了當(dāng)決定著學(xué)校開(kāi)展的速度和高度。鑒于我校老師個(gè)體之間開(kāi)展的不平衡性，我們將加大對(duì)老師隊(duì)伍的培養(yǎng)，尤其是近幾年來(lái)調(diào)入或新分配的老師，以盡快提高隊(duì)伍的整體實(shí)力，為學(xué)校的高速開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。1.積極引進(jìn)資源，大力開(kāi)展“引智式”培訓(xùn)，即更多的邀請(qǐng)大師、專(zhuān)家進(jìn)校傳經(jīng)布道，能夠是學(xué)科式的，能夠是綜合性的，也能夠是師德師風(fēng)方面的，目的是要從理念、理想、專(zhuān)業(yè)等多個(gè)層面，努力引領(lǐng)隊(duì)伍整體上臺(tái)階。2.在普及性培訓(xùn)的根底上，接著實(shí)行對(duì)部分有著強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展愿望，且有著自覺(jué)的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任認(rèn)識(shí)的老師，傾向性的安排外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，使得有人能在短期內(nèi)盡快成長(zhǎng)。但也要強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)后的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，如：上示范課、二次培訓(xùn)、課題研究等，以期整體獲得共同提高。3.積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工程。對(duì)工作未滿(mǎn)2年的老師，原則上每人裝備一名師傅，有側(cè)重于班主任工作方面的，也有側(cè)重于學(xué)科教學(xué)方面的。我們將厘定出師徒結(jié)對(duì)條例細(xì)則，對(duì)結(jié)對(duì)雙方提出專(zhuān)門(mén)的規(guī)定和商定，既有權(quán)利和義務(wù)，也要有獎(jiǎng)勵(lì)和誡勉措施。二是學(xué)科質(zhì)量建立。上學(xué)期，我們?cè)谌珔^(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)比中喜獲一等獎(jiǎng)，這既是殊榮，更是壓力。我們要更加注重所有年段，各個(gè)學(xué)科的質(zhì)量建立工作，尤其是三~五年級(jí)的教學(xué)工作。各年級(jí)、各學(xué)科，既要做到規(guī)定課時(shí)開(kāi)齊上足，還要做到根底知識(shí)、根本技能過(guò)關(guān)。教務(wù)處在堅(jiān)持抓語(yǔ)數(shù)英檢測(cè)與考核的同時(shí)，將接著研究和嘗試對(duì)其它學(xué)科進(jìn)展調(diào)研性抽測(cè)，以便理解和掌握各學(xué)科的質(zhì)量情況，目的在于診斷和促進(jìn)。1.期中，對(duì)三~五年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，進(jìn)展一次校級(jí)調(diào)研檢測(cè)；2.期中后，對(duì)三~五年級(jí)的科學(xué)、品德，進(jìn)展一次校級(jí)調(diào)研檢測(cè)；3.期末，對(duì)六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，進(jìn)展一次校級(jí)調(diào)研檢測(cè)。除了基于校內(nèi)的調(diào)研檢測(cè)外，將主動(dòng)與有關(guān)校聯(lián)絡(luò)，開(kāi)展校際檢測(cè)，以便比擬，查找缺乏。（三）特色工作課堂教學(xué)改革、學(xué)科質(zhì)量建立、師生常規(guī)治理、校本課程開(kāi)發(fā)，事實(shí)上都是每一所學(xué)校已經(jīng)或正在大力做的工作，如何構(gòu)成百小的特色，除了在上述工作的廣度、深度和效度上做文章外，還需有新的打破口，即劉校提出的：以課程建立為打破口，構(gòu)成人無(wú)我有，人有我精的特色，詳細(xì)說(shuō)確實(shí)是要努力做到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)化，校本課程特色化。本學(xué)期，我們除了對(duì)已較成熟的“少兒京劇”和“少兒水墨畫(huà)”，加大課程施行和監(jiān)視考核的力度外，還將以一個(gè)年級(jí)為試點(diǎn)，開(kāi)展具有自選功能的課程超市的嘗試，其課程內(nèi)容將涵蓋藝術(shù)、體育、人文等多個(gè)方面。詳細(xì)將另行制