初中八年級(jí)道德與法治-公民基本權(quán)利 公開課比賽一等獎(jiǎng)

第三課公民權(quán)利第二單元理解權(quán)利義務(wù)第1課時(shí)公民基本權(quán)利杜蒙縣一心鄉(xiāng)中學(xué)劉坤第一頁，共二十一頁。中國傳統(tǒng)政治和儒家禮法體系中只有“子民”、“臣民”，而無現(xiàn)代意義上的公民。中華人民共和國成立后尤其是改革開放以來，我國公民權(quán)利意識(shí)逐步覺醒，從無到有從弱到強(qiáng)，其發(fā)展進(jìn)步態(tài)勢(shì)是有目共睹的。那么，我們究竟擁有哪些公民權(quán)利呢？這節(jié)課讓我們來共同探討一下吧。新課導(dǎo)入第二頁，共二十一頁。新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)從小云一家人的生活，可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？

P32：早上，小云爸爸媽媽去上班并且媽媽當(dāng)選為縣人大代表，已退休領(lǐng)取養(yǎng)老金的爺爺奶奶去公園散步，小云去上學(xué)。小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有受教育權(quán)；媽媽當(dāng)選人大代表，體現(xiàn)她享有被選舉權(quán)；爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有勞動(dòng)權(quán)；爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有物質(zhì)幫助權(quán)。第三頁，共二十一頁。一、政治權(quán)利和自由公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。第四頁，共二十一頁。探究與分享1）公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？2）你心目中的人大代表是什么樣的？

P33：小巖爸爸參加新一屆區(qū)人大代表選舉。小巖和爸爸就有關(guān)選舉投票說出了各自的想法。第五頁，共二十一頁。年滿18歲公民民族不分種族性別職業(yè)家庭出身宗教信仰教育程度財(cái)產(chǎn)狀況居住期限公民享有選舉權(quán)的條件第六頁，共二十一頁。我心目中的人大代表萬事民為先……對(duì)人民有感情親民、愛民代表選民的心聲關(guān)心選民的疾苦維護(hù)選民利益辦實(shí)事、辦好事有真本領(lǐng)第七頁，共二十一頁。時(shí)政鏈接:1.你們村換屆選舉了嗎？2.兩會(huì)---你關(guān)注了嗎？第八頁，共二十一頁。監(jiān)督權(quán)：公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。注意：不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。第九頁，共二十一頁。二、人身自由（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。1.人身自由的含義是什么？第十頁，共二十一頁。探究與分享鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認(rèn)為嚴(yán)某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？

P35：嚴(yán)某在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。次日一大早，鄉(xiāng)政府工作人員破門而入，將還在睡夢(mèng)中的嚴(yán)某強(qiáng)行帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一整天。【提示】違法；人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅均受到了侵犯。第十一頁，共二十一頁。（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。（2）人格尊嚴(yán)不受侵犯：我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。2.我國人身不受非法侵犯的內(nèi)容有哪些？第十二頁，共二十一頁。（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保護(hù)：除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。第十三頁，共二十一頁。三、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利探究與分享

P37：警察小鄭為追趕街頭搶包飛奔的男子，亮出警察證，臨時(shí)借用過路的摩托車并成功抓獲搶包人……警察征用摩托車的行為涉及對(duì)公民的哪項(xiàng)基本權(quán)利？第十四頁，共二十一頁。（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲取收益和進(jìn)行處分。（2）勞動(dòng)權(quán)。一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。（3）物質(zhì)幫助權(quán)。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。1.我國公民享有哪些社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利？第十五頁，共二十一頁。探究與分享1）從三位同學(xué)的對(duì)話中，聯(lián)系實(shí)際說說國家如何保障我們的受教育權(quán)的？我們應(yīng)該怎樣珍惜這項(xiàng)權(quán)利呢?

P37—38：2016年8月，教育部發(fā)布《國家學(xué)生資助政策體系簡(jiǎn)介》。資助政策中提到：教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，促進(jìn)教育公平是國家基本政策。三位同學(xué)對(duì)此發(fā)表各自的看法……【提示】學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；義務(wù)教育全免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書；學(xué)生領(lǐng)取生活補(bǔ)助費(fèi)等。第十六頁，共二十一頁。探究與分享國家通過各種方式促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)和幫助公民進(jìn)行科學(xué)文化活動(dòng)?！洞竽丫穭≌眨▋?nèi)蒙古文化事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)繁榮景象）第十七頁，共二十一頁。文藝工作者送演出到基層（鄂爾多斯日?qǐng)?bào)）南京舉辦2017創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)

未來將打造10個(gè)特色品牌第十八頁，共二十一頁。課堂小結(jié)第十九頁，共二十一頁。課堂作業(yè)：資源與評(píng)價(jià)相關(guān)選擇題第二十頁，共二十一頁。內(nèi)容總結(jié)第三課公民權(quán)利。中國傳統(tǒng)政治和儒家禮法體系中只有“子民”、“臣民”，而無現(xiàn)代意義上的公民。P32：早上，小云爸爸媽媽去上班并且媽媽當(dāng)選為縣人大代表，已退休領(lǐng)取養(yǎng)老金的爺爺奶奶去公園散步，小云去上學(xué)。2）你心目中的人大代表是什么樣的。監(jiān)督權(quán)：公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利。對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利