天水市第七中學2024屆語文八年級第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

天水市第七中學2024屆語文八年級第二學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列四個選項中加點的成語使用有誤的一項是（）A．這些犯罪分子犯下的罪行真是令人嘆為觀止。B．魯迅小說中的人物語言，尤其是他所熟恐的農(nóng)民和多村封建知識分子的語言更是使用得與其身份、性格絲絲入扣，天衣無縫。C．面對金融系統(tǒng)分崩離析的風險，出席達沃斯年會的代表們已接近達成一致，將呼呼共同采取全球性解決方案，應對危機。D．我們慕名來到了這家特色餐館，品嘗到了他們的招牌菜后，都真心地夸贊他們的美食名副其實。2、請選出下列句子中沒有語病的一項（）A．深圳警方全力開展掃黑除惡的專項斗爭，近期成功打掉流竄作案的一個犯罪團伙。B．學生心理健康教育越來越受到重視是由于人們普遍意識到心理健康問題突出的原因。C．如何加強共享單車規(guī)范停放的管理，維護環(huán)境秩序，目前已成為公眾關注的熱點問題。D．遠在老家的外公外婆在電話里說，今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。3、下列加黑的字注音正確的一項是（）A．腈綸（jīng）稀罕（hān）噩耗（è）清冽（liè）B．黧黑（lí）伎倆（zhī）吊唁（hàn）褻玩（xiè）C．襁褓（bǎo）愧怍（zuó）唏噓（xī）呵斥（chì）D．篁竹（huáng）尷尬（gān）磕碰（kē）幽咽（yè）4、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A．貧瘠（jí）怠慢（dài）萌發(fā)（mén）熠熠爍爍（yì）B．物候（hóu）遺?。╤ái）偏僻（pì）陰奉陽違（wěi）C．欺侮（wǔ）寒噤（jīn）拙劣（liè）紛至沓來（tà）D．掛罥（juàn）頃刻（qǐng）攛掇（duō）轔轔前進（lín）5、下列詞語書寫完全正確的一項是A．農(nóng)諺羈絆悵罔吹毛求疵B．顛簸溝壑馳騁名副其實C．舔舐誣蔑抉擇不知所錯D．翡翠浮燥演繹相輔相成6、請選出下列說法中錯誤的一項。（）A．說明文中的空間順序一般有從上到下、從前到后、從中間到兩邊等，多用于介紹建筑物或物品，比如《蘇州園林》。B．“記”，是古代的一種文體，主要是記載事物，并通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，寄景抒情，托物言志。C．“每-個舞姿都充滿了力量。每-個舞姿都呼呼作響。每-個舞姿都是光和影的匆匆變幻?！边@個句子運用了排比的修辭。D．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的，是儒家“五經(jīng)”之一。7、下列句子中，使用修辭手法與其他三句不同的一項是（）A．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。B．微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。C．有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞。D．像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。8、下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偃藗円呀?jīng)認識到，家風是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓”，就是一種傳統(tǒng)的家風。③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這是古今家風的一種生動的詮釋。④家風就是家庭的門風，它是一個家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得很好的熏陶。A．④②⑤③① B．④①②⑤③ C．④③①②⑤ D．④①③②⑤9、根據(jù)課文默寫古詩文。（1）____，白露未晞。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）賣炭得錢何所營？___。（白居易《賣炭翁》）（3）《桃花源記》描寫桃花林景象的最后兩句是___，_____。（4）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“___，_____。抒發(fā)出憂國憂民的情懷。（5）請把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。城闕輔三秦，風煙望五津。______。無為在歧路，兒女共沾巾。10、閱讀下面文字，完成小題。南宋哲學家朱熹曾說“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思”，“萬丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點一點認真讀。讀書如果違背了循序漸進的規(guī)律。讀書急于求成，就好像肚子餓了吃飯，狼吞虎咽，囫圇吞棗，不僅沒能品嘗到菜yáo的滋味，甚至可能會因噎廢食。數(shù)學家華羅庚也說：“學習上切忌好高鶩遠，急于求成。學得不扎實，你想來得快些，結(jié)果反倒慢了?！笨梢?，循序漸進是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。熟（________）讀菜yáo（________）扎（________）實（2）文中有錯別字的詞語是“________”，正確寫法是“________”。（3）“因噎廢食”中“廢”的意思是（_______）A．停止B．忘記C．不再繼續(xù)D．荒蕪（4）畫線句子運用了________的修辭手法。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文章，完成下列小題?！版隙稹北荚碌摹盁馈雹俸棋珶o垠的宇宙中蘊藏著許多未知的奧秘，它仿佛擁有著巨大的魔力，吸引著人類不斷探索。月球，是人類太空探險的第一步。但由于潮汐鎖定現(xiàn)象，月球圍繞地球的公轉(zhuǎn)周期與其自轉(zhuǎn)周期相同，導致人類在地球上始終只能觀測到月球的“正面”。因此，多年以來，人類對月球背面的了解非常有限。直到2019年1月3日，嫦娥四號探測器自主著陸月球背面的馮·卡門撞擊坑內(nèi)，實現(xiàn)人類首次月背軟著陸，并傳回第一張月球背面的近距離影像。②但“嫦娥”的奔月之旅其實并不輕松，甚至可謂是困難重重。其中，太空中材料的腐蝕就是令科學家們比較頭疼的問題。③說到腐蝕，大家可能并不陌生，因為在我們生活中，它每時每刻都在發(fā)生。例如：廚房鐵鍋的生銹，碳酸飲料對牙齒的腐蝕，街道護欄的風化開裂等等。但有人可能會問，太空既然是高真空環(huán)境、沒有水的存在，航天器應該不會像地球上那樣腐蝕吧？但令人意想不到的是，與“溫順”的地球環(huán)境相比，真實的太空對航天器的“外衣”甚至威脅更大。“和平號”空間站作為美俄國際空間站合作計劃的一部分，是蘇聯(lián)建造的第一個軌道空間站。據(jù)統(tǒng)計，它實際在軌工作的十多年時間里，共發(fā)生近2000處故障，其中70%的外體遭到腐蝕。④那么，究竟是什么原因造成太空中航天材料的腐蝕失效呢？“嫦娥”奔月途中，到底會面臨怎樣嚴峻的考驗呢？⑤我們首先從太空中的環(huán)境說起。其實，太空的真實環(huán)境遠沒有科幻電影中描述的那般美好，到處都存在著人類肉眼所看不見的宇宙輻射。它既包括宇宙大爆炸后所殘留的熱輻射，也包括其他天體向外釋放的電磁波、高能粒子甚至是宇宙射線。它們對人體的危害可以說是致命的。但由于地球磁場與大氣層對宇宙輻射的偏折和吸收作用，才能保證人類在地球上的正常生活?？墒?，一旦脫離兩者的保護，完全暴露在這種強輻射環(huán)境中，即便是穿著厚重的宇航服，也不能完全避免宇宙輻射對人體的傷害。當然，面對太空中如此高強度的輻射，航天器也會“深受其害”。⑥其中，太陽所釋放的紫外線輻射是引起航天器腐蝕失效的原因之一。盡管紫外線只占太陽光的5%左右，但是能量卻很大。太空中，由于缺少地球磁場及大氣層的“保護屏障”，航天器表面的高分子材料在吸收紫外線后會引發(fā)聚合物的自我氧化、降解。另外，紫外線中的單個光子所具有的能量足以破壞聚合物間的化學鍵，使其斷裂、交聯(lián)，從而導致聚合物材料性能的急劇下降。⑦此外，當航天器剛剛脫離地球表面大氣層的保護，首先接觸的便是低地球軌道環(huán)境，該區(qū)域所處的殘余大氣中，氧含量約占總組分的80%。而在太陽短波輻射的光致分解作用下，氧分子轉(zhuǎn)變?yōu)楦呋钚缘脑友?，當高速運行的航天器與原子氧發(fā)生劇烈的摩擦、碰撞時，航天器表面的聚合物材料會發(fā)生高溫氧化反應，使其電學、光學以及機械性能等方面發(fā)生退化，甚至會引起明顯的剝蝕效應，嚴重影響航天器的運行安全。⑧在“嫦娥”的太空旅行中，除了要面臨宇宙輻射及原子氧的威脅外，還需要接受極為“苛刻”的溫度挑戰(zhàn)。自宇宙大爆炸起，太空中的溫度便開始逐漸降低，在經(jīng)歷了150多億年的演變后，目前的太空正處于極寒的環(huán)境中，平均溫度只有約-270.3℃。并且，真空環(huán)境中，由于缺少空氣的傳熱和散熱，航天器表面受陽光直接照射的一面，其溫度將高達100℃以上，而陽光照射不到的一面，溫度則可低至-200℃。這種極端的溫度條件和大幅度的冷熱交變會影響材料的應力，并可能造成航天器“外衣”的斷裂、分層甚至脆化，縮短其安全服役壽命。⑨由此我們可以發(fā)現(xiàn)，在如此復雜的太空環(huán)境中，航天器的腐蝕根本無法避免。并且，有關數(shù)據(jù)顯示，一架航天飛機的維修成本甚至遠高于其制作成本和發(fā)射成本。因此，采用科學的手段抑制航天器在太空中的腐蝕問題勢在必行。⑩首先便是選擇和發(fā)展耐熱、耐極低溫、耐熱震、抗疲勞、抗腐蝕的高性能材料，世界各國的科學家也正為此努力探索。此外，結(jié)合不同材料的用途及其實際服役環(huán)境，采用合適的表面處理技術顯得更為重要。因為性能優(yōu)異的防護涂層不僅可以提高航天材料的功能性，包括耐高溫、隔熱、抗腐蝕、抗氧化、抗輻射等，同時也可以延長航天器的使用壽命，節(jié)省維修成本。?鎂合金，作為地球上最輕的金屬結(jié)構材料，擁有比強度高、導電性強、電磁屏蔽性好等優(yōu)點，在航天領域的使用上具有先天的優(yōu)勢。為了實現(xiàn)減重的目的，我們熟知的神州、天宮、嫦娥等系列航天器中，均大量使用鎂合金。但鎂合金化學性質(zhì)活潑，耐蝕性差，甚至在地面存放期間便會出現(xiàn)嚴重的腐蝕。中國科學院金屬研究所在提高其耐腐蝕能力方面做了很多工作，科研團隊自主研發(fā)的鎂合金鍍層具有防腐、導電、電磁屏蔽等多功能性，在天宮、嫦娥等多個型號的航天器上使用。?“嫦娥”的奔月成功只是人類探索太空的階段性勝利，宇宙中仍有無數(shù)未知的奧秘等待著人類去揭曉。讓我們攜手并進，砥礪前行，一步一步追尋屬于我們的“太空夢”。1．概括說明“嫦娥”奔月的“煩惱”有哪些？2．本文的標題有什么作用？3．為解決“嫦娥”奔月的“煩惱”，科學家取得了哪些成果？4．舉例說明本文運用的一種主要說明方法及其作用。12、閱讀下面的文字，回答問題。霍金用行動與精神鼓舞了世界魏英杰①整個朋友圈都被著名科學家霍金逝世的消息刷屏了。許多公眾號、媒體從不同角度記錄這位“宇宙級網(wǎng)紅”的生平與貢獻。這事情火爆到連某明星傳出離婚的八卦都蕩不起一絲漣漪。這是非常罕見的事情。②霍金去世引發(fā)的輿論熱議，我認為有一半原因在于，人們對于一個罹患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（漸凍癥）的科學家，能夠保持如此樂觀向上的人生態(tài)度，在長達半個多世紀里孜孜不倦地探求科學真諦，表示由衷的敬意。③從21歲起，霍金就因漸凍癥而只能一直使用輪椅，醫(yī)生當時判斷他只能再活兩三年，可他不僅沒有被病魔打垮，反倒激發(fā)出強大的生命力與學術熱情。從一開始還能自己抒字、說話，到后來只剩下一小部分面頰肌肉可以活動，且完全失去語言能力，他自始至終都沒有失去在學術天空里翱翔的勇氣。在坐上輪椅兩年后，他取得了博士學位，年僅32歲時，他又進入了英國皇家學會。④看著他的照片，你不能不為他被病魔摧毀的身軀感到震撼，又不能不為這顆大腦還能發(fā)散出那么多了不起的理論、思想所折服。所以，當霍金在與病魔斗爭了半個多世紀后停止了呼吸時，誰又不為人類失去這樣一顆璀璨耀眼的明星而嘆息呢？⑤另一半原因或許又在于，人們對霍金和他的科普著作《時間簡史》實在太熟悉了。我敢保證，包括我在內(nèi)，多數(shù)人并不一定知道霍金在物理學上的貢獻是什么，也不一定真的讀過他這部已經(jīng)出版了30年的著作，但在茶余飯后，少不了聽過、聊過這個名字或這本書。以至于，這位平時深居簡出、遠在萬里之外的英國科學家，讓人感覺就像是和藹可親的鄰居老頭。⑥這就是科學的魅力所在。人們不一定要懂得什么奇點、黑洞，但對于“人類從哪里來”“宇宙是怎么產(chǎn)生的”這些終極問題都抱有本能的好奇?！稌r間簡史》行銷30年，已經(jīng)賣出超過2500萬冊，創(chuàng)下了出版界的一大奇跡。這至少說明，人們對科學、對宇宙、對人類有著強烈的求知欲。不由得想起很早以前的一句廣告語：人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？對未知的探索、對知識的渴求就是人類進步的原動力。⑦他出版的科普著作、作過的演講以及他堪稱勵志大片的人生經(jīng)歷一定改變了許多人的命運與人生?；艚鹩米约旱男袆优c精神的力量，鼓舞了許許多多的人，這難道不比諾貝爾獎更重要嗎？1．閱讀全文，找出文章的中心論點。2．文章第③段有什么作用？3．第⑥段中“這就是科學的魅力所在”中的“這”指什么？4．下列對文章結(jié)構的劃分，正確的一項是()A．①／②③④／⑤⑥／⑦B．①／②③④／⑤／⑥⑦C．①／②③／④⑤⑥／⑦D．①②③／④⑤⑥／⑦5．霍金身殘志堅，樂觀向上，讓人心生敬意，請你再列舉出兩個這樣的事例。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面的文言語段，完成小題。子瞻①遷于齊安②，廬于江上。齊安無名山，而江之南武昌③諸山，陂陁蔓延④，澗谷深密。中有浮圖精舍⑤，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流⑥而南。山中有二三子好客而喜游聞子瞻至幅巾迎笑相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。然將適西山，行于松柏之間，羊腸九曲，而獲小平。游者至此必息，倚怪石，蔭茂木，俯視大江，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，風云變化，林麓向背，皆效于左右。有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客。其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨終日。一旦大風雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以成吾亭邪？”遂相與營之。亭成，而西山之勝始具。子瞻于是最樂。（蘇轍《武昌九曲亭記》節(jié)選）【注釋】：①子瞻：蘇軾字子瞻，號“東坡居士”。②齊安：即黃州，今湖北黃岡。宋神宗元豐三年，蘇軾遭陷害被貶黃州。③武昌：今鄂州。④陂陁（pōtuó）蔓延：山勢高低起伏，連綿不斷。⑤浮圖：梵語，亦作佛圖、浮屠，即塔也。精舍：佛寺。⑥亂流：橫渡江水1．對下面句中加點詞解釋不正確的一項是（）A．廬于江上廬：結(jié)廬，居住B．不足以席眾客席：草席C．然將適西山適：到……去D．西山之勝始具勝：美景2．下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是：（）山中有二三子好客而喜游聞子瞻至幅巾迎笑相攜徜徉而上。A．山中/有二三子/好客而喜游/聞子瞻至幅巾迎笑/相攜徜徉而上B．山中有二三子/好客而喜游/聞子瞻至/幅巾迎笑/相攜徜徉而上C．山中/有二三子好客/而喜游聞子瞻至/幅巾迎笑相攜/徜徉而上D．山中有二三子/好客/而喜游/聞子瞻至幅巾迎笑/相攜徜徉而上3．下面對文本內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．武昌諸山中的風景秀美，吸引蘇軾屢次前往，使他流連忘返。B．蘇軾到齊安后，徜徉山水，結(jié)交朋友，保持著他一貫的豁達灑脫。C．蘇軾為了容納更多賓客，將亭旁古樹拔去一棵，使得九曲亭得以擴建。D．九曲亭擴建之后，西山的勝景才算完備了。蘇軾對此極為高興。4．將第三大題文言語段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。14、閱讀下面的文言文選段，完成小題。（甲）幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（乙）江革，字休映，濟陽人也。幼而聰敏，早有才思，六歲便解屬文。九歲父艱。孤貧傍無師友讀書精力不倦。十六喪母，以孝聞。服闋(期滿)，詣太學，補國子生，舉高第。吏部謝朓雅相欽重(平素就對某人欽佩、尊重)。朓嘗過(拜訪)江革，時大雪，見革弊絮單席，而耽學不倦，嗟嘆久之，乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。革除(任命官職)都官尚書，將還，民皆戀惜之。贈遺無所受，惟乘一舸。船既不平，濟江甚險，當移徙重物。革既無物，乃于西陵岸取石十余片以實之。其清貧如此。1．解釋加點詞的意思。（1）同舍生皆被綺繡（2）幼時即嗜學（3）以孝聞（4）詣太學2．請用“／”標明下面句子朗讀停頓。（共兩處）孤貧傍無師友讀書精力不倦。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。四、作文(40分)15、根據(jù)要求作文。有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵；也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……請以“__________一直都在”為題，寫一篇不少于600字的文章。（提示與要求）（1）請將題目補充完整后再寫作文。（2）請選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、B【解題分析】

天衣無縫比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。B句使用對象錯誤。2、C【解題分析】

A.語序錯亂。應把“一個”放在“流竄”之前；B.詞語搭配不當。把“突出的原因”改成“的嚴重性”；C.正確；D.詞語累贅。把“今年麥子的收成”中的“麥子的收成”刪除；故選C。3、D【解題分析】

A．稀罕（hān）----han。B．伎倆（zhī）----jì；吊唁（hàn）----yàn。C．愧怍（zuó）----zuò。故選D。4、D【解題分析】

A．萌發(fā)（méng）。B．物候（hòu），陰奉陽違（wéi）。C．寒噤（jìn）。故選D。5、B【解題分析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項有誤，應為“悵惘”；C項有誤，應為“不知所措”；D項有誤，應為“浮躁”。故選B。6、A【解題分析】

邏輯順序，是介紹事理時通常采用的順序，具體地說，有先總說后分說、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主到次等順序。比如《蘇州園林》先總說蘇州園林的特點，然后從四個角度加以分說，所以不屬于空間順序。屬于空間順序的，如《中國石拱橋》。故選A。7、B【解題分析】

B項使用修辭手法與其他三句不同?！翱|縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”是比喻中的通感的修辭手法。其它三項，都是一般性的比喻，且都是博喻。8、A【解題分析】

第④句為總說句，應放在最前，接著先說“傳統(tǒng)家風”，再說“而今氛圍”，因此為②⑤，第③是對②⑤的總結(jié)，第①是全語段的總結(jié)，應放在最后。所以順序是：④②⑤③①。故選A。9、蒹葭萋萋身上衣裳口中食芳草鮮美落英繽紛安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“蒹葭、萋、繽紛、庇、俱、宦游、涯”等字詞容易寫錯。10、（1）熟（shú）yáo（肴）扎（zh?。?）好高鶩遠，正確寫法是好高騖遠（3）A（4）比喻【解題分析】

（1）對于字音題，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號，注意平翹舌等。拿不準的字一定要查字典。如“熟”是翹舌音。（2）對于字形題，平時要注意積累，辨別形似字，特別是同音形似字（音近形似字）。音近異形字要特別注意據(jù)義定形，一般的形似字可以以音記形，幫助記憶。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。本題要注意“肴”和“淆”的音形區(qū)別，“騖”和“鶩”的音形區(qū)別。（3）“因噎廢食”意為“因為吃東西噎住，索性就什么也不吃了。比喻由于出了點小毛病或怕出問題就把應該做的事情停下來不干了”。所以，“廢”的意思是“停止”，故選A。（4）該比喻句的本體是“讀書”，比喻詞是“好像”，喻體是“吃飯”。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．太空中高強度的輻射致航天器腐蝕失效；航天器與原子氧摩擦、碰撞發(fā)生高溫氧化反應后退化剝蝕；極端的溫度條件和大幅度的冷熱交變使外衣斷裂、分層、脆化。2．一是生動形象地點明了本文的說明對象，即太空航天器材料的腐蝕問題。二是運用擬人的修辭，新穎醒目，接近與讀者的距離，引發(fā)讀者強烈的閱讀興趣。3．研制出了具有質(zhì)量輕、比強度高、導電性強、電磁屏蔽性好等優(yōu)點的鎂合金，在航天領域大量使用；提高了鎂合金的耐腐蝕能力，自主研發(fā)的鎂合金鍍層具有防腐、導電、電磁屏蔽等多功能性，在天宮、嫦娥等多個型號的航天器上使用。4．示例：（1）舉例子。如第③段在說明與地球相比，真實的太空對航天器的“外衣”威脅更大時，列舉出了“和平號”空間站的故障中大多是由于被腐蝕的例子，很有說服力。（2）列數(shù)字。如第⑧段說明“嫦娥”奔月之旅中需接受溫度變化挑戰(zhàn)時，使用了“-270.3℃”“100”“-200℃”等數(shù)字，具體、準確地說明了太空環(huán)境中“嫦娥”所面臨的大幅度的冷熱交變，增強了說服力。（3）分類別。如說明航天器在太空中的腐蝕問題時，運用“首先”“其中”“此外”“還”等詞語分類說明，使說明更條理清晰，邏輯嚴密?！窘忸}分析】1．此題考查的是從文中搜集信息的能力。通讀全文，可以搜集到：“太空中如此高強度的輻射，航天器也會“深受其害””，“高速運行的航天器與原子氧發(fā)生劇烈的摩擦、碰撞時，航天器表面的聚合物材料會發(fā)生高溫氧化反應，使其電學、光學以及機械性能等方面發(fā)生退化，甚至會引起明顯的剝蝕效應，嚴重影響航天器的運行安全”，“端的溫度條件和大幅度的冷熱交變會影響材料的應力，并可能造成航天器“外衣”的斷裂、分層甚至脆化，縮短其安全服役壽命”。據(jù)此概括作答。2．此題考查的是標題的作用。說明文標題的作用通常有：引出說明對象，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣等。題目““嫦娥”奔月的“煩惱””運用擬人的修辭手法，生動形象地引出說明對象，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。據(jù)此作答。3．此題考查的是對文章內(nèi)容的感知。對于“嫦娥”奔月的“煩惱”，科學家不斷研究，“首先便是選擇和發(fā)展耐熱、耐極低溫、耐熱震、抗疲勞、抗腐蝕的高性能材料”，“為了實現(xiàn)減重的目的，我們熟知的神州、天宮、嫦娥等系列航天器中，均大量使用鎂合金”，“科研團隊自主研發(fā)的鎂合金鍍層具有防腐、導電、電磁屏蔽等多功能性，在天宮、嫦娥等多個型號的航天器上使用”。據(jù)此概括作答。4．此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等?？刹捎玫拇痤}模式是：說明方法+表達效果（具體準確，生動形象）+說明的內(nèi)容（被說明事物的特點）。首先從文中找出運用說明方法的例子，然后分析作用即可。示例：③段““和平號”空間站作為美俄國際空間站合作計劃的一部分，是蘇聯(lián)建造的第一個軌道空間站。據(jù)統(tǒng)計，它實際在軌工作的十多年時間里，共發(fā)生近2000處故障，其中70%的外體遭到腐蝕。”運用舉例子和列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了太空腐蝕的嚴重性。據(jù)此理解作答。12、1．霍金用行動與精神鼓舞了世界(或“霍金用自己的行動與精神的力量鼓舞了許許多多的人”)。2．用“霍金雖然患漸凍癥卻沒有被病魔打垮，反而取得許多科學成就”的事例作為論據(jù)，證明了第②段“人們對于一個罹患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(漸凍癥)的科學家，能夠保持如此樂觀向上的人生態(tài)度，在長達半個多世紀里孜孜不倦地探求科學真諦，表示由衷的敬意”的觀點。3．指人們對霍金和他的科普著作《時間簡史》實在太熟悉了，雖然不一定懂他的理論，但少不了聽過、聊過這個名字或這本書。4．A5．示例：①海倫·凱勒，從小失明、失聰，但她憑借堅韌的毅力努力學習，后來成為世界著名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。②貝多芬28歲后孤獨地過著聾人的生活，但他依然堅持音樂創(chuàng)作，著名的《命運交響曲》就是他在完全失去聽覺的狀態(tài)中完成的。他的作品對世界音樂的發(fā)展有著深遠的影響，因此他被稱為“樂圣”?！窘忸}分析】1．試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開頭和結(jié)尾進行分析和提煉。點睛：尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。2．試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。⑤引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者閱讀。本題用“霍金雖然患漸凍癥卻沒有被病魔打垮，反而取得許多科學成就”的事例作為論據(jù)，具體有力地證明了第②段“人們對于一個罹患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（漸凍癥）的科學家，能夠保持如此樂觀向上的人生態(tài)度，在長達半個多世紀里孜孜不倦地探求科學真諦，表示由衷的敬意”的觀點。據(jù)此理解作答。3．試題分析：此題考查對句子中詞語指代內(nèi)容的理解。在解答代詞指代內(nèi)容的題目時，要遵循“詞不例句，句不離段，段不離篇”的原則，也就是要弄清上下詞、上下句、上下段的語意及關系。有的代詞在句中還作了復指成分，或者處在一些結(jié)構復雜的單句和復句中，一般都要對句子進行語法結(jié)構分析，辨明代詞在文中的位置，進而推斷其指代內(nèi)容。為了做到表述準確無誤，在擬寫答案后，還應放到原文中進行“驗算”，在進行必要的增刪調(diào)整，確保答案的表述既無贅余，也無遺漏。4．試題分析：考查文章的結(jié)構層次。本文第一段通過“霍金去世引發(fā)的輿論熱議”引出論題；接著從“人們對于一個罹患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（漸凍癥）的科學家，能夠保持如此樂觀向上的人生態(tài)度，在長達半個多世紀里孜孜不倦地探求科學真諦，表示由衷的敬意（②③④段）”和“人們對霍金和他的科普著作《時間簡史》實在太熟悉了（⑤⑥段）”兩個方面論述了“引發(fā)的輿論熱議”的原因。最后歸納出文章的中心論點（第⑦段）。據(jù)此，文章的結(jié)構層次劃分正確的是A。5．試題分析：考查學生的日常積累。從積累的素材中，選擇符合題意的事例概括作答即可。答案不唯一，符合題目要求即可。三、文言文閱讀（25分）13、1．B2．B3．C4．他們一直走到深山的盡頭，直到筋疲力盡才停下休息，掃除落葉以草地為席，喝酒慰勞自己。【解題分析】選自：《武昌九曲亭記》作者：蘇轍年代：北宋參考譯文：子瞻被貶到齊安(今黃岡)，在長江邊上建房居住。齊安沒有出名的山，而長江南岸武昌(今鄂州)的群山，高低起伏，連錦不斷，山谷幽深寂靜，里面有佛塔寺廟僧舍，西邊的叫西山寺，東邊的叫寒溪寺。它們背靠山梁，面對山溝，隱蔽在茂密的松樹櫪樹叢中，寂寞清靜，與世隔絕，見不到車馬的喧囂和來人的足跡。每當風停了，太陽出來，江面波平浪靜的時候，子瞻就拄著拐杖，帶著美酒，乘坐漁船，橫渡長江，直奔南山而來。山中有幾個人，熱情好客，喜游山水，聽說子瞻到來，都裹著頭巾，歡笑著迎上來，然后攜手同行，逍遙自在地拾級而上，一直走到深山盡處，大家都筋疲力盡了，方水停下歇息，掃去落葉，坐在草地上，彼此舉起酒杯，互相問候，玩到心情舒適時，竟至忘記了回去，就往往留在山上夜宿。因為過著這樣愜意的生活，子瞻在齊安住了三年，都不覺得時間過得很久。然而將往西山去時，就要從青松翠柏之間經(jīng)過，走過彎彎曲曲的羊腸山路，才會見到稍微豐坦的地方，游覽者一定會在此休息。人們倚靠在嶙峋怪石上玩賞，躲在茂密林蔭下小憩，向下可俯視滾滾大江，向上可仰望巍巍高山，旁邊可掃視小溪幽谷，風云變化和樹林山腳正面、反面的種種景象，都在人們身邊呈現(xiàn)出來。平地上有一座破舊的亭子，它的遺址非常狹小，不能夠坐下許多游客。亭子旁有幾十棵古木，似都有百圍之大、千尺之高，不能夠用刀斧來砍伐。子瞻每次一到樹下，就整天(無可奈何地)斜視著它們。一天，來了一陣暴風雷雨，其中一棵古木被連根撥倒，子瞻趁機將那倒下老樹的地方收拾平整，亭子的地基才得以擴大。子瞻與朋友們進山看了看，相視而笑，說道：“這大概是(老天爺)想成全我們重修亭臺的事情吧?”于是大家一起重修了一座新亭子。亭子建成后，西山的勝景才算完備了。子瞻對這件事極為高興。1．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。B項解釋錯誤，席：引申為坐。2．本題考查學生的斷句能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，句領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構。B項正確，可以根據(jù)句意來劃分，句意為：3．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，逐項進行分析即可。C項理解不正確，原文意思，不是蘇軾將亭旁古樹拔去一棵，而是“一旦大風雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣”。4．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語：息：休息。勞：慰勞。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。14、1．（1）通“披”，穿著（2）特別愛好（3）因為（4）到2．孤貧／傍無師友／讀書精力不倦。3．（1）因此人們大多數(shù)愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。（2）就脫下自己穿的短襖，并親手割下半片氈給江革作為臥具才離開?！窘忸}分析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“被”：通“披”，穿著。所以千萬不要以今釋古?！耙浴弊鳛槲难蕴撛~的意思和用法，理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。2．試題分析：本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：孤貧／傍無師友／讀書精力不倦。譯為：年少的時候孤獨貧困，也沒有老師朋友作伴，讀書的精力始終沒有表現(xiàn)出疲倦。此題要注意把相關的幾個意思劃開。3．試題分析：直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“以是”“假”“因”“著”“手”“與”“去”等字詞的翻譯。點睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：我年幼時就非常愛好讀書。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書……當我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽