




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)中學(xué)教師演講稿范文5篇中學(xué)老師演講稿范文5篇1
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué):
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié),我們?nèi)熒鷪F(tuán)聚一堂,進(jìn)行隆重的開學(xué)典禮。在這里,我代表全校教職工向七班級(jí)新同學(xué)表示激烈的歡迎!
隆街中學(xué),是輩出人才的地方。它有著良好的校風(fēng),有著較好的教學(xué)條件,有著高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。所以我敢說(shuō),你們的抱負(fù)將在這里起飛,你們的輝煌將在這里耀眼!
“滿園桃李笑春風(fēng)”,這是全部躬耕教壇的老師最盼望看到的。我是一名一般的老師,在隆街中學(xué)工作近十年了,給我最深的感受就是,隆街中學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)上是特別自覺,特別勤奮的,隆街中學(xué)的老師在工作上也是特別自覺,特別賣力的。
同學(xué)們,假如你把自己當(dāng)成什么材料,你就可以成為什么材料。曾記得有個(gè)名人這樣說(shuō)過(guò):
選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了盼望與收獲;
選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;
選擇了痛楚與困難,也就選擇了練達(dá)與成熟;
選擇了拼搏與超越,也就選擇了勝利與輝煌!
當(dāng)前,國(guó)家已把農(nóng)村作為教育的重中之重,對(duì)我們農(nóng)村的老師來(lái)說(shuō),展示自己的舞臺(tái)將更大、更寬、更廣,而對(duì)我們農(nóng)村的同學(xué)而言呢?我們?cè)诮駥W(xué)期開始享受到真正免費(fèi)的義務(wù)教育,這是多么鼓舞人心的事啊!
同學(xué)們,國(guó)家在關(guān)懷我們,社會(huì)在關(guān)注我們,領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)懷我們,親人在關(guān)愛我們,那你們?cè)撛趺醋瞿?我給你們一個(gè)秘訣:(兩個(gè)心)拼搏之心,感恩之心!
我的講話完畢,感謝大家!
中學(xué)老師演講稿范文5篇2
老師們,同學(xué)們:
下午好!期中考試后,大家都拿到了自己的考卷。老師們也都給大家具體的講解了試卷。那么在這里我作為語(yǔ)文老師,想和大家講講這次考試后我總結(jié)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幾個(gè)小環(huán)節(jié),與同學(xué)們共享。
1、規(guī)范書寫。
通過(guò)與同學(xué)們的相處,我認(rèn)為書寫是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急,我常常在班上強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我允許你回答下列問(wèn)題不精確,但我不允許書寫潦草。寫不好字,學(xué)好語(yǔ)文幾乎是空談,我觀測(cè)了一下,語(yǔ)文分?jǐn)?shù)高的同學(xué)都是書寫特別工整的;反之,字跡潦草的,99%都得不到高分。字如其人,盼望從今日開始,請(qǐng)你認(rèn)仔細(xì)真寫好每一個(gè)字。
2、狠抓基礎(chǔ)。
什么是基礎(chǔ),試卷上的字詞部分,古詩(shī)文背誦部分,文學(xué)常識(shí)部分,翻譯部分。這些不能丟分的地方堅(jiān)決不能丟分。這一次初三班級(jí)的語(yǔ)文試卷,非常古詩(shī)背誦題,只有10個(gè)同學(xué)得總分值。少的扣一分,多的竟然扣9分,特別惋惜。那么初一初二的同學(xué)也是如此,假如連這些基礎(chǔ)分都不能全拿,想考高分,難上加難。假如能根據(jù)老師要求,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地背誦、默寫,非常默寫題如同囊中取物,輕而易舉。特別是語(yǔ)文基礎(chǔ)差的同學(xué),在基礎(chǔ)方面更要下苦工,假如你現(xiàn)在還沒(méi)有一本字典,你算不上一個(gè)合格的中同學(xué)。
3、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道,預(yù)習(xí)的方法我相信老師們都講到了,但真正做到的有幾人呢?同學(xué)們自己反思一下,每次老師上新課之前,你的書上是否做了記號(hào)?我認(rèn)為誰(shuí)的書本越臟誰(shuí)就能學(xué)好,誰(shuí)的書本越潔凈越學(xué)不好。當(dāng)然這個(gè)臟不是叫你將書本放在地上踩幾腳,而是做好預(yù)習(xí),多做筆記。
4、堅(jiān)持閱讀。
做到以上三點(diǎn),你已經(jīng)勝利了一半,最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持閱讀,學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程,課間看到許多同學(xué)沉醉在書的海洋中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有捷徑可走,讀書破萬(wàn)卷下筆如有神絕不是一句口號(hào),書讀百遍其義自見。同學(xué)們,盼望你從今日起,拿起書本,走進(jìn)書的海洋,想不學(xué)好語(yǔ)文都難!最末送一首小詩(shī)給大家:
練好語(yǔ)文基本功,優(yōu)秀詩(shī)文勤背誦,報(bào)紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)貴堅(jiān)持,課外練筆不放松,生活到處皆學(xué)問(wèn),他山之石把玉攻。
感謝!
中學(xué)老師演講稿范文5篇3
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
這次作為優(yōu)秀老師代表在臺(tái)上發(fā)言,我覺得特別榮幸和驕傲!今日就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我自己的教學(xué)感受。
如今,我們告辭了夏天的酷熱和煩躁,迎來(lái)了涼快的秋天,秋天是收獲的季節(jié),我們?cè)谶@里宣布____中學(xué)開學(xué)典禮拉開序幕,祈禱來(lái)年有更好的收獲。
作為一名老師,我們尊敬、支持來(lái)自各地的同學(xué)。與此同時(shí),我們也明白肩上的責(zé)任重于泰山,我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,需要培育更優(yōu)秀的祖國(guó)花朵。
在剛開始的時(shí)候,同學(xué)調(diào)皮,家長(zhǎng)不理解,真的想放棄這個(gè)工作。但我們的事業(yè)是神圣而高尚的,又怎能在乎付出和回報(bào)呢?
一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們不是天才,但我們培育的是天才;我們不是太陽(yáng),但我們托起了太陽(yáng);我們不是盼望,而是播種盼望。我們承諾完成祖國(guó)給予我們的使命,就要一心一意為教育事業(yè)服務(wù)。
我們選擇了老師這個(gè)職業(yè),就意味著我們需要放棄許多東西,比如金錢、時(shí)間、精力,甚至我們自己的孩子,我們的家庭等等。
同學(xué)們,我們的理想和榮譽(yù)與你們同在,你們美滿和我們美滿一樣重要;你們進(jìn)步,老師們是欣慰的;你們勝利了,老師以你們?yōu)闃s。作為一名老師,我情愿傾其全部,盡我所能的援助每一個(gè)同學(xué)。
借此機(jī)會(huì),我想向____中學(xué)的同學(xué)們提一些期望。
初三的同學(xué)們,你們是____中學(xué)今年的盼望,學(xué)校是否能以你們?yōu)榘?,就看你們?cè)趺磁α?。為了你的抱?fù),為了你的明天,爭(zhēng)取拿下一個(gè)好成果。
初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳遞者,你們不僅要為明年的奮斗打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),而且還要給初一的同學(xué)們樹立好榜樣。
初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純凈將為學(xué)校增加新的活力,為你們心中的理想,腳踏實(shí)地,勇往直前的努力吧。
新的學(xué)年,新的開始,讓我們把誓言付諸行動(dòng),迎接更美妙的明天!
最末,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)身體健康、實(shí)現(xiàn)心中的理想!
中學(xué)老師演講稿范文5篇4
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今日我演講的題目是《清靜致遠(yuǎn),潛心育人》。子曰:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也!”古人尚修德,作為教書育人的老師,更應(yīng)把師德放在首位。但是坦白說(shuō),剛剛看到“師德”這個(gè)演講主題的時(shí)候,有些犯難。由于,對(duì)于我,一個(gè)剛上任的年輕老師來(lái)說(shuō),不過(guò)是剛剛開墾了自己的一片田地,還沒(méi)有收獲桃李。所以,今日我想講的僅僅是對(duì)“老師”這一職業(yè)的理解以及我這些時(shí)間來(lái)的體會(huì)和感悟。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”從學(xué)校到高校到討論生,老師對(duì)我的影響是巨大的。一個(gè)好的老師可能會(huì)使人受益一生,這一點(diǎn)我感受比較深,也是我想當(dāng)老師的出發(fā)點(diǎn)之一。作為一名老師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè),我想憑借自己的能量,哪怕很小的能量去為同學(xué)亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個(gè)都在做同樣的一件事——清靜致遠(yuǎn),潛心育人。而各位老師這樣的工作立場(chǎng)也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實(shí)際行動(dòng)在告知我,如何做一名優(yōu)秀的人民老師。而這句話便也成了我的師德宣言,同時(shí)更是我畢生所追求的目標(biāo)。
“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。作為高校老師,我們應(yīng)當(dāng)把講臺(tái)當(dāng)成“舞臺(tái)”,而不僅僅是一個(gè)工作的地方,像工人的“工地”或者農(nóng)民的“菜園”。我們不僅在要“臺(tái)上”揮灑自如,在“臺(tái)下”的生活中到處也要為人師表。老師的職業(yè)不僅得到崇高的贊譽(yù),更重要的也被給予過(guò)更多的要求。
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!崩蠋煶艘探o同學(xué)專業(yè)知識(shí)外,還要要以身作那么教會(huì)同學(xué)如何做人,在同學(xué)迷茫迷惑的時(shí)候給他們指引方向。老師在我求同學(xué)涯中起了至關(guān)重要的作用,也影響了今日的我。我受恩于老師,受恩與社會(huì),所以今日我要用技能去回饋社會(huì),同樣如我的老師們一樣滋潤(rùn)下一代的同學(xué)們。
作為一名年輕老師,假如想在老師這個(gè)行業(yè)里成為物質(zhì)上的大亨是不可能的,你想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹,那就會(huì)無(wú)功而返。只有跳出物欲的美滿才是真美滿。真美滿從來(lái)不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的,就像真正的愛情從來(lái)不是憑借鉆戒與項(xiàng)鏈產(chǎn)生一樣。沒(méi)有哪一個(gè)工作會(huì)預(yù)先支付給你工作的美滿,除了教育。當(dāng)你第一天上班,走進(jìn)課堂,見到同學(xué),同學(xué)們用那純真、熱忱的眼光等候你,那眼神就支付了一切。當(dāng)你投入的工作的時(shí)候,你就會(huì)感受這份工作的.意義和樂(lè)趣。年輕的我們?cè)诿鎸?duì)名利金錢時(shí),或許有那么一刻有些許浮躁,面對(duì)人生觀價(jià)值觀的沖擊。身為老師的我們又該如何去面對(duì),去履行我們的職責(zé)呢?我想“清靜致遠(yuǎn),潛心育人”是最基本的行為準(zhǔn)那么。
在我的身邊,有這樣一支老師隊(duì)伍,他們除了教書育人,還利用業(yè)余時(shí)間共同學(xué)習(xí),苦鉆業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,在教書育人的這條道路上,乘風(fēng)破浪,仰頭闊步。
在我的身邊,有這樣一些老師,他們學(xué)識(shí)淵博,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)心預(yù)備每一堂課,寫好每一頁(yè)教案,在三尺講臺(tái)上悄悄耕耘,撒播知識(shí)和道德的種子;他們是平凡的,一般的,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,就像一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了奇妙和真理,最末擦去的是功利。
我國(guó)聞名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去?!边@就是對(duì)老師教同學(xué)涯的最好寫照。老師的職業(yè)注定平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,才能在平凡中制造出不平凡的業(yè)績(jī),假如把平凡而神圣的老師崗位看作個(gè)人謀生的手段,就永久不會(huì)勝利與歡樂(lè)。在老師崗位上,沒(méi)有悠然自若的舒適和安逸,只有悄悄無(wú)聞的奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是對(duì)老師職業(yè)的尊敬,也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
要培育同學(xué)的完善人格,老師需要先完善自己。那些把關(guān)懷留給社會(huì),把熱心留給學(xué)校,把忠心留給教育,把愛心留給同學(xué),把真心留給同事,把耐煩留給自己,上心去工作,用愛去育人的老師正閃耀著人格的巨大魅力。作為身負(fù)重任的社會(huì)一員,老師更應(yīng)當(dāng)積極地自我教育,在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn)。都說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),老師肩負(fù)的使命崇高,并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡,然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶的切身利益,更連著祖國(guó)的前途,民族的將來(lái)。
老師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)約的說(shuō)教,而是一種精神表達(dá),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá);師德,需要培育,需要教育,更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來(lái),靜心教書,潛心育人,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽(yáng)!
當(dāng)然,這只是初為老師的我的初步認(rèn)識(shí),許多地方還有待提高。路漫漫其修遠(yuǎn),我們還在不停的努力,不停地改進(jìn),爭(zhēng)取做一位合格的好老師。
中學(xué)老師演講稿范文5篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們大家好:
感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),在這個(gè)特別的日子里,代表全部老師表達(dá)我們共同的心聲,送上我們對(duì)同學(xué)們的承諾和盼望。
作為撫順一中老師,我們肩負(fù)著社會(huì)、家長(zhǎng)及每一位同學(xué)予以的重任,在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校精神指引下,力爭(zhēng)成為教學(xué)水平一流,盡職盡責(zé),師德高尚的老師。師德是老師最重要的素養(yǎng),是老師之靈魂。俗話說(shuō),親其師,那么信其道;信其道,那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說(shuō)老師是旗幟,是路標(biāo)。我們常聽到這樣的說(shuō)法:有什么樣的老師就有什么樣的同學(xué)。老師的一舉一動(dòng)、一言一行,都清楚而精確地印在同學(xué)的腦海里,都有意或無(wú)意地熏染著影響著同學(xué),正如古詩(shī)所云:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!币虼嗽诿鎸?duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下,面對(duì)同學(xué)們天真爛漫的眼神,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高自身素養(yǎng)。
首先,我們要自覺制造老師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與美滿。讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著,只有這樣,我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自己。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑,我們?cè)撊绾喂淌刈约旱膬r(jià)值觀念,堅(jiān)持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是,你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激昂人心的美滿?假如找到了,我們就會(huì)從容、歡樂(lè)的面對(duì)重復(fù)而繁重的工作。只有這樣,儉樸而平凡的老師生活才會(huì)變得充斥聰慧與人格的挑戰(zhàn),每天面對(duì)的同學(xué)在我們眼中才會(huì)每天都是新的。這就是老師獨(dú)有的享受。
其次,我們要珍惜每一位同學(xué),尊敬并同等對(duì)待每一位同學(xué),擅長(zhǎng)發(fā)覺每位同學(xué)身上的閃光點(diǎn),與他們進(jìn)行心靈的溝通,我們不僅要成為知識(shí)的傳播者,也要成為他們?nèi)松膶?dǎo)航者,由于只有我們可以做到,而每一位選擇一中的同學(xué)又是如此的信任我們。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《法語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 太原科技大學(xué)《戶外營(yíng)地》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川西南航空職業(yè)學(xué)院《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京師范大學(xué)中北學(xué)院《管理會(huì)計(jì)案例》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南通大學(xué)杏林學(xué)院《中級(jí)阿拉伯語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 水力機(jī)械結(jié)構(gòu)優(yōu)化考核試卷
- 文具批發(fā)商的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與市場(chǎng)預(yù)測(cè)考核試卷
- 油氣倉(cāng)儲(chǔ)國(guó)際合作與交流考核試卷
- 衛(wèi)生用品客戶體驗(yàn)優(yōu)化考核試卷
- 玩具企業(yè)的品牌推廣與市場(chǎng)拓展考核試卷
- 化工廠節(jié)能降耗培訓(xùn)
- DB33T 1141-2017 保溫裝飾夾心板外墻外保溫系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》考試復(fù)習(xí)題及答案
- 2024年北京市垂楊柳醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 2024人教版七年級(jí)地理上冊(cè) 第四章 天氣與氣候 單元測(cè)試(含解析)
- 水利水電工程可行性研究報(bào)告編制規(guī)程
- 社工站2024年度工作總結(jié)與2025年項(xiàng)目計(jì)劃
- 初級(jí)制圖員職業(yè)鑒定考試題及答案
- 《山谷回音真好聽》名師課件(簡(jiǎn)譜)
- 2024公安機(jī)關(guān)人民警察高級(jí)執(zhí)法資格考試題(解析版)
- 3-6-多學(xué)科設(shè)計(jì)優(yōu)化
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論