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投入真情巧用方法教研課題論文開題結(jié)題中期研究報告(反思經(jīng)驗交流)作為班主任,我覺得要使一個班級有良好的班風,有強大的凝集力,除了做好一些常規(guī)工作外,還應有一顆愛心,把自己真正融入學生中間,多理解他們,使他們信服你,愿意把你當作他們的好朋友。

一、換個地點——走進學生內(nèi)心世界

韓磊,學習成績差,行為放縱,習慣頑劣,常常放學不回家,經(jīng)常打架,被請到辦公室成了家常便飯,我苦口婆心勸導過無數(shù)次,無效。一天放學,一個學生跑來告訴我,韓磊又要聚伙打架。我一聽,氣得胸口隱隱作痛,恨不得當面揍他一頓,因為這種事情已經(jīng)是多次了,我氣不打一處來,干脆放學罰他和我一起回家(我家路過他家),寸步不能離,一直到家門口,看他敢再怎么樣,我還可以借這個機會進行教育他,又節(jié)省了我的時間,當天晚上,我們兩人一路上一句話也沒有說,我越看他越生氣,根本不想和他說話,到他家門口了,我沒好氣的命令到:“你回去吧。”他低聲說:“老師再見。”說來也怪,他說話的語調(diào)和平時一樣,可他那從來沒有過的莊重神情,使我大感意外:他還有救?第二天放學,我仍舊讓他陪我回家,他答應后,主動幫我推自行車,一路上我仍舊不和他說一句話,余光中我看到他偷看我無數(shù)次。就這樣走了一個星期,沉默了一個星期,一天放學前,我公開在班上鄭重表揚:韓磊,近來表現(xiàn)大有改變,老師送你一句話,堅持就是勝利。他那喜不自勝的神情告訴我,我給予他的肯定實在是太少了,看到他受寵若驚的樣子,我的眼淚差點留了出來。就在這短短的回家路上,開始了師生之間的真正交心。我靜靜的聆聽這他的哭訴:父母望子成龍心切,不切合實際的苛求和粗暴蠻橫的棍棒教育使他如此叛逆,傷害了他的幼小心靈,父母從來都不給他一次溝通辯解的機會,面對泣不成聲的韓磊,我覺的什么語言都是多余的,他只需一雙真誠的手,給他向上的力量,扶住他走出心靈的誤區(qū),走向輕松愉快的生活。這是我以前無數(shù)次辦公室教導所未能達到的。以后的日子里,每到放學他都跟我左右,等著我,推車子,鎖門。期末班級評優(yōu)時,他竟全票被評為“雷鋒之星”,我和全班同學都給予了他熱烈的掌聲。他也露出了喜悅的笑容

這一過程讓我深思:像韓磊這樣的學生,從小學到中學,所經(jīng)受的訓斥,打罵無數(shù)。,教育這樣的學生,道理是多余的,訓斥是乏力的。我們不妨換個地點,換一種心情,就如在回家的路上比教室和辦公室更能走進他們的內(nèi)心世界。他們比任何人都需要關愛,需要老師加倍呵護他們受傷的心,只有我們真誠友善的走近他們,他們才能大膽信賴的走近我們,我們才能真正的驅(qū)散他們心中的陰云,讓他們每天都有一個好心情。真正的投入到學習中去。

二、變換方式——關注學生情感體驗

語文課上我和學生正激烈的討論問題,突然發(fā)現(xiàn)坐在后排的王麗不但一言不發(fā),還低頭專心致志的寫著什么,第六感覺告訴我,她在開小差,我并沒有中止講課,而是很自然的走到她的身邊,順手拿走了她手中的信紙,悄悄的把它裝進了我的衣兜。這一連的動作并沒有引起學生的太多注意,課照常上。下課回到辦公室,我打開信紙一看,果然不出我所料,是一封所謂的“情書”。這一次我應該怎樣處理更妥善,我反復進行了思考。當時我把王麗的“情書”沒收后,她一定很著急,害怕我把它公布于眾,她一定羞于去辦公室接受教育,因為當時我已經(jīng)看到了她的戀紅到了耳根,忐忑不安的神情表露無疑了,最后我決定也以書信的形式回她一封。

下午我把寫好的信夾在了她的語文作業(yè)本中。

對不起,王麗,我沒有征求你的意見,讀了你的信件,請原諒。其實每個人的一生都會遇到這樣的事情,美好而純真。只是年齡還小,幼稚的肩膀還不能承受它的分量,美好的前程,幸福的家庭都在人生的下一站等著你們。都珍惜友誼,是最明智的選擇。也許你們追求的只是那份浪漫的感覺,只是那份不負責任的熱情。人生的大事能有幾件?做出了會后悔終生的。假如現(xiàn)在有一個錄音機和一個復讀機放在你的面前,你會選擇哪一個?你肯定會選擇后者,因為復讀機的性能比錄音機好的多。以前沒有復讀機,所以我們選擇錄音機,現(xiàn)在有了復讀機我們就不會選擇錄音機了,誰能保證我們現(xiàn)在所遇到的就是最好的?中學時代是最寶貴的黃金時代,有更重要的事情等著我們?nèi)プ?。王麗,老師希望你努力奮斗,不遠的地方會有美好的生活等著你,有份好的工作等著你,有一位好的小伙在等著你。

以后我在沒有提起這件事。語文課上,王麗不但認真聽講,學習語文的興趣也越來越濃,那年元旦,她送給我一張她自己做的賀年卡,上面寫到:老師,我感激您那次給了我自尊,是您指導引我走出了青春的沼澤地,是您用真情告訴我要珍惜美好的年華,我永遠都忘不了您。

這件事對我觸動很大。我只是變了一種方式,卻收到了意外的效果,讓我進一步認識到,我們的工作對象是人,是有

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