《色彩變幻的世界》大班科學(xué)活動教案_第1頁
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文檔簡介

《色彩變幻的世界》大班科學(xué)活動教案一、活動目標(biāo)通過本次科學(xué)活動，大班幼兒將能夠：-了解顏色是由光的反射或吸收產(chǎn)生的；-探索顏色的變化和組合；-提高觀察和實驗?zāi)芰?。二、活動?zhǔn)備-材料：-紙板或白紙-彩色蠟筆或彩色水彩筆-白色塑料杯-水-食用色素（紅、藍(lán)、黃）-透明塑料袋-各種顏色的小物品（例如：顏色積木、彩色紙片等）-環(huán)境：-室內(nèi)教室或?qū)嶒炇?干凈的桌子和椅子三、活動步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）：-引導(dǎo)幼兒觀察周圍的顏色，提問他們最喜歡的顏色是什么，為什么喜歡這種顏色。-介紹本次活動的主題：“色彩變幻的世界”，告訴幼兒我們將一起探索顏色的奧秘。2.實驗1：顏色的混合（15分鐘）：-給每個幼兒發(fā)放一張白紙和彩色蠟筆或水彩筆。-引導(dǎo)幼兒嘗試將不同顏色的蠟筆或水彩筆混合在一起，觀察混合后的顏色變化。-鼓勵幼兒用自己的話描述觀察到的現(xiàn)象，并記錄下來。3.實驗2：顏色的吸收（15分鐘）：-給每個幼兒發(fā)放一個白色塑料杯和一些水。-引導(dǎo)幼兒滴入不同顏色的食用色素到水中，觀察水的顏色變化。-讓幼兒用透明塑料袋包裹各種顏色的小物品，將其放入水中，觀察水的顏色是否被吸收。-引導(dǎo)幼兒思考為什么會發(fā)生這樣的現(xiàn)象，并鼓勵他們將自己的發(fā)現(xiàn)與他人分享。4.總結(jié)（10分鐘）：-引導(dǎo)幼兒回顧實驗過程和觀察到的現(xiàn)象。-和幼兒一起總結(jié)顏色是如何通過光的反射或吸收產(chǎn)生的。-鼓勵幼兒用自己的話描述他們在本次活動中學(xué)到的知識和體會。四、活動延伸-邀請幼兒帶來一些具有鮮明顏色的物品，一起進(jìn)行顏色分類和比較。-組織幼兒參觀附近的植物園或花壇，觀察不同花朵的顏色和形狀，并進(jìn)行簡單的植物識別活動。五、活動評估-觀察幼兒在活動過程中的參與程度和表現(xiàn)。-收集幼兒完成的繪畫作品和記錄的描述，評估他們對顏色變化和組合的理解程度。六、注意事項-活動前確保所有材料準(zhǔn)備充分，并安排好活動場地。-在活動過程中，密切觀察幼兒的安全情況，并引導(dǎo)他們正確使

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