幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《冬天好還是夏天好》

PAGEPAGE4幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天好還是夏天好》幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天好還是夏天好》活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能專注傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，了解辯論的基本要求。(認(rèn)知目標(biāo))2、在辯論中能清楚表達(dá)自己的理由，并能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。(技能目標(biāo))3、體驗(yàn)參與辯論活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。(情感目標(biāo))活動(dòng)重點(diǎn)：在辯論中堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)：在辯論中能清楚表達(dá)自己的理由，并能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、辯手號(hào)牌2、《冬天與夏天》圖片3、各隊(duì)的標(biāo)志4、PPT活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、出示ppt，幼兒觀察。2、幼兒說(shuō)一說(shuō)"你看見(jiàn)了什么?"（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）"你認(rèn)為圖片上是什么季節(jié)?"(1)、夏季(2)、冬季3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)(1)除了圖片上看見(jiàn)的，你認(rèn)為的夏天是什么樣的?(2)除了圖片上看見(jiàn)的，你認(rèn)為的冬天是什么樣的?二、幼兒自由討論"冬天好還是夏天好"并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。三、教師提議辯論四、交代辯論要求、規(guī)范辯論意識(shí)。1、出示各隊(duì)標(biāo)志牌2、確立觀點(diǎn)，分隊(duì)入座--(覺(jué)得夏天好的為太陽(yáng)隊(duì))--(覺(jué)得冬天好的為雪花隊(duì))根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)入坐席3、提出辯論要求(1)你說(shuō)我聽(tīng)：當(dāng)對(duì)方說(shuō)話時(shí)請(qǐng)保持安靜，認(rèn)真傾聽(tīng)，并且眼睛要看著對(duì)方(2)表達(dá)完整：發(fā)言時(shí)先說(shuō)明自己認(rèn)為的觀點(diǎn)例如：我認(rèn)為冬天比夏天好，因?yàn)椤?3)依次辯論：從1號(hào)到5號(hào)五、辯論賽1、教師扮演裁判員宣布辯論賽正式開(kāi)始(1)幼兒自我介紹(例：我是太陽(yáng)隊(duì)的1號(hào)辯手……)(2)引導(dǎo)幼兒用到"我認(rèn)為……因?yàn)椤?、自由辯論(1)教師宣布自由辯論的環(huán)節(jié)開(kāi)始(2)介紹自由辯論的規(guī)則*想到你要說(shuō)的內(nèi)容或理由，最先站起來(lái)的辯手可先闡述。*一方辯手闡述完觀點(diǎn)后，另一方才可起來(lái)闡述。*當(dāng)看見(jiàn)別人已經(jīng)站起來(lái)講話時(shí)，不能打斷別人，要傾聽(tīng)別人說(shuō)話。(3)、幼兒開(kāi)始自由辯論3、對(duì)駁環(huán)節(jié)(1)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，例如雪花隊(duì)說(shuō)"我認(rèn)為冬天好，因?yàn)?,太陽(yáng)隊(duì)說(shuō)"我認(rèn)為冬天不好，因?yàn)?。六、辯論結(jié)束1、再次欣賞夏天與冬天，教師根據(jù)PPT有感講訴教師小結(jié)：其實(shí)夏天有夏天的好，冬天有冬天的好……七、活動(dòng)延伸內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天好還是夏天好》

幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天好還是夏天好》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能專注傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，了解辯論的基本要求

（2）幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天好還是夏天好》

幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天好還是夏天好》

活動(dòng)目標(biāo)