教科室新學期工作計劃

第教科室新學期工作計劃教科室新學期工作計劃1

一、指導思想

加強教育科研和教師培訓工作力度，以創(chuàng)建__市優(yōu)質高中為契機，以新課程研究為中心，以校本課程開發(fā)為突破口，按照“加強學習、全員參加、突出重點、穩(wěn)步提高”的工作思路，狠抓教師隊伍建設，使我校教師整體水平不斷提升；狠抓教育科研工作，促進我校教育科研工作上檔次上水平。

二、工作思路及主要措施

1、強化教育科研工作，加強對新課程的研究。

要以高一年級為重點，以教研組、備課組為單位，在全校興起“研究新課程、用好新課程”的熱潮。從去年秋季開始，我省試用新課程，在實際教學中面臨諸多不可預測的新問題、新挑戰(zhàn)。這些都要求我們在教學實踐中集中集體智慧去解決。本學期力爭有20篇教育教學論文在省級及以上刊物上發(fā)表，其中研究新課程的不少于10篇。

①繼續(xù)實施中層以上干部蹲點教研組制度，確保教研質量。教研活動要有主題，有中心發(fā)言人，記載完整。

②加強備課組建設，特別是高一年級各學科備課組要成為研究新課程的堅強堡壘，發(fā)現問題、研究問題、解決問題。

③積極開發(fā)校本課程。按照劉校長在日前召開的中層以上干部會議的講話精神，從今年開始，我們要開發(fā)出以傳承中華傳統文化為中心的校本課程，并從本屆高一年級開始試行。

2、加強課題研究，使課題研究常態(tài)化，提高課題研究的質量和檔次。

我們將積極爭取上級部門的支持，力爭本學期有一個教育科研課題在__省立項，一個在__市立項，一個在老河口立項。

①落實教研活動課題化制度，每一個教研組要有一個課題，做到“組組有課題，人人有任務”，抓好每次教研活動的.研究的質量，落實好課題的專題研究。

②學校每學年要組織精干隊伍進行課題的篩選、甄別，要挑好課題負責人，定期對課題研究情況進行檢查督導。

3、加強校本培訓的工作力度。

本學期要以提高課堂效率，給學生提供有效教育為校本教研的中心工作。要把學習新課程、改進教學模式有機結合起來；要進一步鞏固前一階段多媒體學習培訓的成果，不斷提高教師掌握先進的現代教學手段的能力。要進一步拓寬培訓渠道，提高培訓力度，增加培訓的實用性。

4、加強教師隊伍建設，繼續(xù)實施青藍工程、名師工程，努力打造一支業(yè)務精良、師德高尚的高水平的教師隊伍。

①加強青年教師的培養(yǎng)。要對青年教師傾注更多的心血，把青年教師的成長當成學校可持續(xù)發(fā)展的大事來抓。在生活上、工作上關心他們，通過結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，讓青年教師在教學實踐這個大舞臺上迅速成長。各年級要為每個青年教師配備德藝雙磬的教師作為師傅，做到“一幫一，一對紅”。

②加強骨干教師的培養(yǎng)和使用。發(fā)揮骨干教師在學校教學和管理中的示范引領作用。

③加強教師外出學習培訓的管理力度。教師培訓結束后，要及時撰寫學習的心得休會，在小組交流，并講一節(jié)示范課。

④鼓勵高層次學歷教育，學校將給予大力支持。使學校高學歷教師人數逐年提高。

⑤加強普通話的培訓和使用。校園內師生要使用普通話。普通話沒有達標的教師要加強學習，盡早達到要求。

5、加強繼續(xù)教育工作，完成“二五”繼教培訓后繼工作，作好“三五”培訓的開局工作。積極完成__市、__省組織的高級別的教師調訓。

①積極參加__市、__市組織的培訓工作。積極組織學校的校本培訓。

②加強資料的收集和整理。

③做好繼教檔案的整理工作。

④完成好繼教學分的登記及發(fā)證工作。

6、積極組織教師撰寫教學論文，鼓勵教師參加各業(yè)務部門舉辦的教學論文評比，鼓勵教師向各級各類教學期刊、雜志投稿，教科室及時登記造表，并按學校有關規(guī)定給予一定的物質獎勵。

7、積極完成教師科、教研室、繼教中心等上級業(yè)務主管部門安排的各項工作。

教科室

20__年3月1日教科室新學期工作計劃2

一、工作思路

“教育科研”和“教師培訓”始終是我校教科室的工作重點和難點，分析在____年這兩方面所取得的成果和不足之處，我們進行了整理、反思和調整。本學期，教科室在學?！昂兔馈蔽幕砟畹闹敢拢谏霞壙蒲胁块T業(yè)務指導下，圍繞“和美”的教育理想，努力打造綜合素質高，師德修養(yǎng)好，教育教學業(yè)務能力強的師資隊伍，保證學校教育事業(yè)持久發(fā)展，現制定教科室工作計劃，以指正、規(guī)范接下來的工作。

二、主要工作目標

1、成功申報校主課題。為推動學校文化的形成和發(fā)展，學校將在原主課題結題的基礎上，申報新的校主課題——《以“和美”為核心的學校文化的建設研究》。教科室將全面做好申報工作，并引領主課題的開題研究，促進學校文化愈加清晰、完整。

2、全面規(guī)范課題管理。為促進教科研為教育教學服務，充分發(fā)揮各課題組長在課題研究中的主導作用，規(guī)范研究各流程的操作。為已結題課題搭建成果推廣的平臺，加大輻射面;對于教師個人小課題，以指導、鼓勵為主，保護教師從事教育科研的積極性和自信心，同時給予足夠多的'幫助，提升教師的科研水平。

3、引領校本培訓，搭建展示平臺。分析我校教師特點，構建分層培養(yǎng)梯隊，通過研究課、講座、對口培養(yǎng)、理論學習、文章撰寫等眾多措施，引導全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用、示范引領;讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長，努力營造學習化環(huán)境和科學化的評價機制，嘗試打造名師工作室，讓教師在學習研究中體驗工作幸福。

4、組織教師撰文，推動專業(yè)成長。本學期，教科室鼓勵教師將文章撰寫與教科研活動相結合，依據課堂、跳出課堂、反思課堂;倡導教師自覺將教育教學經驗適時轉化成顯性成果;扶植教師在實踐中逐步實現由實踐型向研究型角色的轉變;積極為教師尋找路徑、搭建平臺，傳達更多參賽信息，與社會聲譽高、富有教育影響力的雜志社聯系，將老師的優(yōu)秀文章擇優(yōu)推薦。在此基礎上做好?？蟮木幱」ぷ?，為師生提供快捷和豐富的精神食糧。

三、具體工作措施

學校基于自身的發(fā)展特色和長期的文化底蘊，繼之前主課題——《藝術化的學校文化的創(chuàng)建與實施的研究》的基礎上，確立了以“和美”為核心的校園文化理念。它密切關注師生的生存狀態(tài)、人文素養(yǎng)、精神獲取和專業(yè)發(fā)展，是一種在充分尊重個體的獨立性、差異性的基礎上，追求既思想統一、人心凝聚，又百花齊放、百家爭鳴的學校文化。它的提出是我校在歷史長河中發(fā)展至今厚積薄發(fā)的結果，兼顧當前、著眼長遠，是師生、社會、家長的眾望所歸。____年暑期，學校先后數次修改申報方案，于八月下旬向市教科所提交，接受了初審，并正式更名為——《以“和美”為核心的學校文化的建設研究》。

該課題將解析校園文化內核，豐富“和美”文化特質，探索實現“和美”校園文化的路徑、方法，研究文化建設過程性評價的策略。原計劃在九月中旬向省教科院申報第一批省級立項課題，但因省“十三五”課題申報工作從____年下半年推延至____年上半年，本學期我們將向省教科院報送該課題項目，并在全市范圍內啟動課題。屆時將以“五月花山‘和美’教學節(jié)“為契機，做好課題的開題工作。教科室新學期工作計劃3

一個學期過去了，各項工作基本完成，但總會有些許遺憾，有些許需要進一步加強的工作。下面在總結之后，將下學期的一些想法附上，以備忘。

一、科研工作

落實更為具體的工作目標，如力爭協助每位教師打造一篇高水平論文課題結題中繼續(xù)發(fā)揮科研引領的作用，打造高水平成果繼續(xù)組織教師的科研培訓繼續(xù)組織科研骨干的沙龍活動，活躍學校文化氛圍繼續(xù)組織骨干教師大講堂，考慮科研骨干考察。

二、學科組工作參與學科組工作，策劃學科組工作，引領學科組工作

豐富學科組活動組織學科組長參與科研培訓，以學科組、備課組為單位開發(fā)校本課程深化學科組的學科性質研究，加強學科本位。

三、研究性學習存在的問題：

與校本課程整合過程中，更多的`指導教師由于時間關系，專注于校本課程，對于研究性學習的指導力度不夠，或者指導很不到位，導致有研究無成果，有過程沒結果。沒有高水平的研究成果，這是我們的瓶頸。繼續(xù)沉入年級，加強對教師的指導。力爭能夠上課，在課上對學生進行研究性學習的引領成立研究性學習教研室，加強研