《中國屈辱史》課件

匯報(bào)人：PPT《中國屈辱史》PPT課件單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)目錄伍第二次鴉片戰(zhàn)爭陸中日甲午戰(zhàn)爭柒八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭捌南京大屠殺壹目錄標(biāo)題貳課件介紹叁中國屈辱史概述肆第一次鴉片戰(zhàn)爭章節(jié)標(biāo)題第一章課件介紹第二章課件背景課件主題：《中國屈辱史》課件目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國近代史上的屈辱歷史課件內(nèi)容：包括鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等歷史事件課件特點(diǎn)：采用多媒體手段，生動(dòng)形象地展示歷史事件，幫助學(xué)生更好地理解歷史背景。課件目的讓學(xué)生了解中國屈辱史的歷史背景和原因培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響和意義提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)課件內(nèi)容課件主題：《中國屈辱史》課件目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國近代史上的屈辱事件，激發(fā)民族自尊心和愛國熱情課件內(nèi)容：包括鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等屈辱事件的歷史背景、經(jīng)過和影響課件形式：采用圖文結(jié)合、講解與互動(dòng)相結(jié)合的方式，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感中國屈辱史概述第三章屈辱史的定義屈辱史是指中國在近代歷史上遭受的列強(qiáng)侵略、壓迫和欺凌的歷史。屈辱史不僅是中國歷史的恥辱，也是人類文明史上的恥辱之一。屈辱史使中國人民遭受了極大的痛苦和損失，也影響了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。屈辱史是中國近代史的一部分，主要涉及19世紀(jì)中后期的鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等。屈辱史的時(shí)間段第一次鴉片戰(zhàn)爭：1840年-1842年第二次鴉片戰(zhàn)爭：1856年-1860年甲午中日戰(zhàn)爭：1894年-1895年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：1900年-1901年日軍侵華戰(zhàn)爭：1937年-1945年抗美援朝戰(zhàn)爭：1950年-1953年屈辱史的背景鴉片戰(zhàn)爭：英國向中國走私鴉片，導(dǎo)致中國白銀大量流失，社會(huì)矛盾加劇第二次鴉片戰(zhàn)爭：英法聯(lián)軍占領(lǐng)京城，火燒圓明園甲午戰(zhàn)爭：日本侵略中國，簽訂《馬關(guān)條約》，割讓遼東半島、臺(tái)灣等八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：八國聯(lián)軍占領(lǐng)京城，逼迫中國簽訂《辛丑條約》，使中國淪為半殖民地半封建社會(huì)第一次鴉片戰(zhàn)爭第四章戰(zhàn)爭背景戰(zhàn)爭對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫中國簽訂不平等條約中國閉關(guān)鎖國，英國通過鴉片打開中國大門英國工業(yè)革命完成，急需擴(kuò)大海外市場戰(zhàn)爭過程戰(zhàn)爭背景：英國與中國之間的貿(mào)易矛盾戰(zhàn)爭爆發(fā)：英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭過程：英國軍隊(duì)進(jìn)攻廣州、攻占香港、簽訂不平等條約等戰(zhàn)爭結(jié)果：中國割讓香港，開放五個(gè)通商口岸，鴉片貿(mào)易合法化等戰(zhàn)爭影響添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題經(jīng)濟(jì)上：外國侵略勢力滲透到長江中下游地區(qū)政治上：鴉片貿(mào)易合法化，掠賣華工合法化社會(huì)矛盾上：鴉片貿(mào)易合法化，掠賣華工合法化思想上：第二次思想解放運(yùn)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭第五章戰(zhàn)爭背景添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題戰(zhàn)爭雙方：清朝與英法聯(lián)軍戰(zhàn)爭起因：英法聯(lián)軍占領(lǐng)京城，火燒圓明園戰(zhàn)爭過程：英法聯(lián)軍占領(lǐng)京城，火燒圓明園戰(zhàn)爭結(jié)果：清朝與英法聯(lián)軍簽訂《北京條約》戰(zhàn)爭過程戰(zhàn)爭背景：英法聯(lián)軍占領(lǐng)京城，火燒圓明園戰(zhàn)爭爆發(fā)：1856年，英國借口廣東軍民殺害“外國人”，進(jìn)攻廣州戰(zhàn)爭過程：英法聯(lián)軍占領(lǐng)京城，火燒圓明園戰(zhàn)爭結(jié)果：英法聯(lián)軍占領(lǐng)京城，火燒圓明園戰(zhàn)爭影響沙俄占領(lǐng)中國北方一百多萬平方公里的土地單擊此處可以添加正文，文字是您的思想的提煉4.外國侵略勢力深入長江中下游地區(qū)掠賣華工合法化4.外國侵略勢力深入長江中下游地區(qū)單擊此處可以添加正文，文字是您的思想的提煉鴉片貿(mào)易合法化中日甲午戰(zhàn)爭第六章戰(zhàn)爭背景添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因：日本為了爭奪朝鮮半島和中國東北地區(qū)，與中國發(fā)生了甲午戰(zhàn)爭中日甲午戰(zhàn)爭的起因：日本明治維新后，對(duì)外擴(kuò)張的野心逐漸增強(qiáng)，將中國視為其擴(kuò)張的主要目標(biāo)戰(zhàn)爭前的中日關(guān)系：中日兩國在歷史上一直存在著領(lǐng)土爭端和民族矛盾，這些矛盾在甲午戰(zhàn)爭前已經(jīng)存在戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索：甲午戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索是朝鮮半島的東學(xué)黨起義，日本借此機(jī)會(huì)出兵朝鮮，引發(fā)了中日之間的戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭過程添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題戰(zhàn)爭經(jīng)過：雙方在朝鮮半島、遼東半島等地進(jìn)行多次激戰(zhàn)戰(zhàn)爭爆發(fā)：1894年7月25日，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)戰(zhàn)爭結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》影響：使中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深戰(zhàn)爭影響政治影響：甲午戰(zhàn)爭后，中國的主權(quán)和領(lǐng)土遭到了嚴(yán)重?fù)p失，中國喪失了180萬平方公里的土地經(jīng)濟(jì)影響：甲午戰(zhàn)爭使中國經(jīng)濟(jì)受到了資本主義經(jīng)濟(jì)的侵略性侵略性沖擊社會(huì)矛盾上：甲午戰(zhàn)爭加深了中國的半殖民地化程度，帝國主義侵略勢力也深入到長江中下游地區(qū)思想影響：甲午戰(zhàn)爭失敗也使中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重，從而引起了以康有為為首的維新變法運(yùn)動(dòng)的高漲八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭第七章戰(zhàn)爭背景八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的起因：中國外交政策的失敗和國際聯(lián)盟的成立八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的地點(diǎn)：中國北方地區(qū)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的結(jié)果：中國簽訂《辛丑條約》，成為半殖民地半封建社會(huì)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的時(shí)間：1900年（清朝的光緒二十六年）戰(zhàn)爭過程添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭過程八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭背景八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結(jié)果八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭對(duì)中國的影響戰(zhàn)爭影響社會(huì)矛盾影響：侵略加深了中國社會(huì)半殖民地化程度思想影響：新思潮的萌發(fā)政治影響：中國淪為半殖民地半封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響：外國侵略勢力深入長江中下游地區(qū)南京大屠殺第八章事件背景南京大屠殺時(shí)間：1937年12月13日南京大屠殺地點(diǎn)：南京南京大屠殺背景：日本侵華戰(zhàn)爭期間南京大屠殺原因：日本軍隊(duì)占領(lǐng)南京后，對(duì)當(dāng)?shù)仄矫襁M(jìn)行了大規(guī)模的屠殺和強(qiáng)奸事件過程南京大屠殺背景事件起因事件經(jīng)過事件結(jié)果事件影響南京大屠殺對(duì)中國人民造成了巨大的心理創(chuàng)傷和歷史記憶南京大屠殺對(duì)中國的國際地位和形象造成了嚴(yán)重影響南京大屠殺激發(fā)了中國人民的民族意識(shí)和反抗精神南京大屠殺對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻(xiàn)屈辱史的教訓(xùn)與反思第九章歷史教訓(xùn)落后就要挨打：屈辱史的根本原因在于國家落后，需要加強(qiáng)自身實(shí)力和綜合國力開放與自強(qiáng)：閉關(guān)鎖國導(dǎo)致落后，需要開放包容、自強(qiáng)不息，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步銘記歷史：屈辱史是民族歷史上的恥辱，需要銘記歷史、不忘初心，為中華民族的偉大復(fù)興而努力民族團(tuán)結(jié)：屈辱史中民族分裂、內(nèi)斗導(dǎo)致外敵入侵，需要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共同抵御外敵反思與啟示屈辱史的啟示：要珍惜和平，勿忘國恥屈辱史的教訓(xùn)：落后就要挨打屈辱史的反思：民族復(fù)興需要強(qiáng)大的實(shí)力屈辱史的教訓(xùn)與反思：要勇于面對(duì)歷史，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)未來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)添加標(biāo)題屈辱史的教訓(xùn)：從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到落后就要挨打的道理，不斷加強(qiáng)國家的綜合實(shí)力和國際地位。添加標(biāo)題反思與自?。荷钊胨伎记枋繁澈蟮脑蚝徒逃?xùn)，