人教版九年級(jí)化學(xué)第六單元課題3-二氧化碳和一氧化碳(第一課時(shí))說(shuō)課稿

人教版九年級(jí)化學(xué)第六單元課題3-二氧化碳和一氧化碳(第一課時(shí))說(shuō)課稿一、課題介紹1.1課題背景本節(jié)課是人教版九年級(jí)化學(xué)第六單元的第三個(gè)課題，主要學(xué)習(xí)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、制備以及與人類(lèi)生活的關(guān)系。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解到二氧化碳和一氧化碳在大氣和人類(lèi)生活中的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。1.2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、制備方法以及在人類(lèi)生活中的應(yīng)用。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的能力，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。1.3教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。二氧化碳和一氧化碳的制備方法。1.4教學(xué)難點(diǎn)二氧化碳和一氧化碳的制備方法與實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)合。二、教學(xué)準(zhǔn)備2.1教學(xué)資源教材：人教版九年級(jí)化學(xué)教材。實(shí)驗(yàn)裝置及試劑：燒杯、氫氧化鈉溶液、硫酸、石灰石等。2.2教學(xué)環(huán)境教室：保持教室通風(fēng)良好，安全整潔。2.3學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生需提前預(yù)習(xí)本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備好筆記本和寫(xiě)字工具。三、教學(xué)過(guò)程3.1導(dǎo)入與引出問(wèn)題通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解二氧化碳和一氧化碳的相關(guān)知識(shí)。3.2概念講解在導(dǎo)入問(wèn)題的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。3.2.1二氧化碳的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的氣體。二氧化碳是比空氣重，不能燃燒的氣體。二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成。3.2.2一氧化碳的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)一氧化碳是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的氣體。一氧化碳是比空氣輕，易燃的氣體。一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子組成。3.3實(shí)驗(yàn)演示通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示的方式，讓學(xué)生親自參與觀察和實(shí)驗(yàn)操作，進(jìn)一步加深對(duì)二氧化碳和一氧化碳的認(rèn)識(shí)。3.3.1實(shí)驗(yàn)一：二氧化碳的制備實(shí)驗(yàn)步驟：1.取一定量的石灰石放入燒杯中。2.緩慢加入適量的酸類(lèi)（硫酸）。3.觀察產(chǎn)生的氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以觀察到白色氣體的產(chǎn)生，這是二氧化碳。3.3.2實(shí)驗(yàn)二：一氧化碳的制備實(shí)驗(yàn)步驟：1.取一小段鐵絲并放入燒杯中。2.加熱鐵絲，觀察產(chǎn)生的氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以觀察到無(wú)色氣體的產(chǎn)生，這是一氧化碳。3.4知識(shí)總結(jié)通過(guò)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察和討論，總結(jié)出二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和制備方法。3.5課堂練習(xí)設(shè)置課堂小練習(xí)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)掌握程度。四、教學(xué)反思本節(jié)課主要以實(shí)驗(yàn)演示的方式來(lái)介紹二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和制備方法。通過(guò)讓學(xué)生親自參與實(shí)驗(yàn)操作，提高了學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)問(wèn)題和課堂練習(xí)，檢查