教導(dǎo)處范文小學(xué)“養(yǎng)心閱讀”讀書活動(dòng)計(jì)劃 （20092010第二學(xué)期）

.::;教導(dǎo)處范文之小學(xué)“養(yǎng)心閱讀〞讀書活動(dòng)方案〔2020-2020第二學(xué)期〕小學(xué)“養(yǎng)心閱讀〞讀書活動(dòng)方案

〔2020-2020第二學(xué)期〕

一、指導(dǎo)思想書是翻開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙教師，指引著我們前進(jìn)的方向。?語文課程規(guī)范?指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，倡導(dǎo)多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞學(xué)生自主選擇閱讀資料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身開展，我們將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營建一個(gè)濃重的書香環(huán)境，讓課外書為小孩們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活潑他們的思維，熏陶他們的情操，進(jìn)步他們的寫作程度。二、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，讓小孩們喜歡讀書，養(yǎng)成博覽群書的好適應(yīng)。2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，開展智力，熏陶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)。3、通過活動(dòng)，營建良好的讀書氣氛，進(jìn)步欣賞才干。4、營建書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級文化

，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。三、活動(dòng)設(shè)想1、每天早晨朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物，中午閱讀一些有益的課外書籍。2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩、“名人名言〞、優(yōu)美的段落。利用班隊(duì)課，舉辦“好書推薦〞、“好書論壇〞、“詩歌朗讀〞等，向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氣氛。3、建立班級圖書角，鼓舞同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享。在學(xué)生中選出圖書治理員，并制定班級借書制度。4、指導(dǎo)做好讀書卡，每人每周記好一張讀書卡。5、上好一堂讀書指導(dǎo)課。6、高年級指導(dǎo)讀后感的寫法，及時(shí)鼓舞進(jìn)步的學(xué)生，把寫得好的讀后感打印出來，貼在教室里，讓更多的學(xué)生讀，從而激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的激情。7、班級、學(xué)校將分別評選“讀書之星〞，并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲〞，我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不時(shí)深化，我們的學(xué)生精神相貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中豐富底蘊(yùn)，在讀書中學(xué)會做人！四、詳細(xì)布置：時(shí)

間內(nèi)

容2月份制定讀書活動(dòng)方案整理、美化圖書室。教師開始借書，進(jìn)展讀書活動(dòng)。3月份建立班級圖書角、布置好班級閱讀時(shí)間，使其正?；?。班級學(xué)生讀書筆記檔案啟動(dòng)。4月份優(yōu)秀讀書手抄報(bào)競賽、編輯、表揚(yáng)、展現(xiàn)。5月份教師讀書活動(dòng)：讀一本教育教學(xué)書籍，寫一篇心得體會。讀書指導(dǎo)課的展現(xiàn)6月份慶六一讀書活動(dòng)競賽：優(yōu)秀讀書卡、讀后感評比及展現(xiàn)評選表揚(yáng)“讀書之星〞