初中八年級道德與法治-合理利用網絡 全國公開課一等獎

統(tǒng)編教材初中道德與法治八年級（上冊）第二課：網絡生活新空間第2課時：合理利用網絡巴東縣水布埡鎮(zhèn)水布埡中小學校田柏林第一頁，共三十二頁?！窘虒W目標】1．認識網絡的兩面性，學會理性參與網絡生活。2．學會“信息節(jié)食”、學會辨析網絡信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。3．不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，學會用其所長，避其所短，傳播網絡正能量?！緦W習重點】理性參與網絡生活?！緦W習難點】做一名負責的網絡參與者。第二頁，共三十二頁。孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網絡，在公交車上也可以看新聞，發(fā)郵件，在線學習，可以充分利用時間。思考討論：1、生活在不同的時代，對網絡的認識不同，你是如何看待奶奶和爸爸的觀點？2、我們應該如何利用網絡？閱讀教村第17頁“運用你的經驗”：利用你的生活經驗來談談你的看法。合作探究1：第三頁，共三十二頁。

(1)你如何看待奶奶和爸爸的觀點?小組交流討論自由發(fā)言,師生歸納:奶奶看到了網絡帶來的弊，爸爸看到了網絡帶來的利，他們的觀點都不全面。

(2)我們應該如何利用網絡?①今天，互聯(lián)網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。②互聯(lián)網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,不應在無關信息面前停留,不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。第四頁，共三十二頁。

總之，我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長、避其所短（揚長避短），發(fā)揮網絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。等等。第五頁，共三十二頁。

互聯(lián)網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。

媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑等能力。

理性參與網絡生活1第六頁，共三十二頁。探究與分享2：1、你有沒有遇到過左圖中的問題？學生根據自己的實際情況作答。忘記打籃球沒時間看書沒時間寫作業(yè)2、網絡給你帶來了哪些困擾？沉迷于網絡,影響人際交往；影響學習；影響睡眠；影響身心健康，甚至走上違法犯罪的道路。第七頁，共三十二頁。通過以下案例大家能結合自己的實際來談談網癮是什么？第八頁，共三十二頁。

網癮又稱網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。思考：1、什么是網癮？網癮者的表現是什么？你有網癮嗎？閱讀第18頁相關鏈接第九頁，共三十二頁。無法控制上網時間，花費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到一旦減少或停止上網，就表現出消極情緒和不良的生理反應，如沮喪、空虛、易發(fā)脾氣、坐立不安、心慌、燥熱出汗、失眠等網癮者的表現關注網上的情況超過自己的現實生活，例如，頭腦中一直浮現與網絡有關的事，在生活中心不在焉，只有上網時才充滿興趣第十頁，共三十二頁。

2、青少年應如何正確使用網絡？

使用網絡要有節(jié)制。我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。第十一頁，共三十二頁。案例一發(fā)朋友圈惡意誹謗候選人

2018年11月18日，水布埡派出所對涉嫌尋釁滋事的違法行為人譚某國執(zhí)行拘留。11月6日，巴東縣水布埡鎮(zhèn)楊柳池村一組村民譚某國因對陳某寵不滿，用手機在其微信朋友圈發(fā)布陳某寵開設賭場賭資達100多萬，偷挖鐵礦所得380余萬元等不實言論，并附虛假圖片擴大影響，惡意誹謗候選人陳某寵，妄圖借此干擾即將到來的村“兩委”換屆選舉，達到讓陳某寵落選的目的，造成社會不良影響。譚某國因尋釁滋事，依法被送往巴東縣公安局給予行政拘留7日的處罰，現已送拘留所執(zhí)行拘留。第十二頁，共三十二頁。抖音“水泥妹”騙局被曝光，人設崩塌，被新華網點名批評不知道大家平時看不看抖音，抖音上的很多有趣的視頻還是吸引人的，有的充滿正能量，有的則是一股泥石流。隨著短視頻和直播行業(yè)的興起，最近越來越多的團隊加入了這個行業(yè)，因此這個行業(yè)也變得魚龍混雜，雜七雜八的什么人都有，而且很多團隊弄虛作假，為了博取看者的眼球，獲取利益，發(fā)一些虛假的視頻。今天小編要說的就是這樣一個團隊，在直播行業(yè)剛興起的時候，“水泥妹”這個團隊就進入了直播行業(yè)，他們通過打造“水泥妹”這個人來吸引大家的注意，大家可能或多或少的看過她的視頻。

圖片上一身水泥灰的就是“水泥妹”了，這個水泥妹其實是假裝自己很堅強的扛水泥，一邊干活還一邊說自己的母親生病了，自己一天要扛就是多噸水泥，才能有錢給母親治病，所以很多人聽到了就紛紛給她打賞。觀眾都不是傻的，謊言總會被拆穿，即使“水泥妹”在烈日之下扛水泥的樣子讓人看了的確很心疼，但假的就是成不了真的。有細心的觀眾就發(fā)現了她的拍攝器材很貴，不是一般人能使用的，視頻里也是漏洞百出，一看就是實現安排好的，在這之后就有網友說“水泥妹”根本就沒有重病的母親，家里挺富裕的，經常豪車出沒。其實仔細看的話，就能看出一些蛛絲馬跡了，一天要搬這么多水泥，根本就不是一個瘦弱女人能完成的，還有看她的手，一點繭子都沒有。而且正常人去吃飯的話，誰不會把自己的手洗干凈，再去吃飯，然而這位水泥妹臉上身上都是水泥灰，不干不凈的就去吃飯了，很明顯即使為了拍攝效果故意這么做的?！八嗝谩边@種故意作秀博取觀眾同情，以此牟利的騙局被揭穿以后，新華網也對她進行了點名批評?？吭旒佟焊?、褻瀆等來博取眼球、流量，毀掉的不僅是形象，更會污染網絡環(huán)境案例二第十三頁，共三十二頁。網絡暴力網絡色情網絡恐怖網絡、直播色情暴力第十四頁，共三十二頁。

我們要學會辨析信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。

老師提示：我們要做到不信謠、不傳謠、發(fā)現不良信息要主動向有關部門舉報。第十五頁，共三十二頁。如何辨別網絡謠言注意信息出處?？吹健榜斎寺犅劇钡男畔⒑?，先上網了解信息出處，看信息出處是否權威。關注官方信息。及時關注行業(yè)或部門發(fā)布的信息，行業(yè)或部門發(fā)現謠言會及時澄清。辨識信息內容。瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。向他人救助。對于無法辨別真假的信息，可以向家長、老師和專家救助。12345對信息進行多方驗證。上網搜索信息中的關鍵詞，從不同的信息源對信息進行多方驗證。方法與技能第十六頁，共三十二頁。

某中學的貼吧內，一個網名叫“天龍”的學生，發(fā)布了大量小林同學的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。1、你怎么看待貼吧里的這種現象？

這是違背法律和道德的行為。網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。2、如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？

不會。每個人都應該對自己的網絡言論負責,不制造和傳播謠言,不泄露他人隱私,不惡意攻擊他人,不宣泄負面情緒....只有自覺遵守道德和法律,才能做一名負責的網絡參與者。探究與分享3:

第十七頁，共三十二頁。教師最后點撥：

恪守道德，遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言行負責，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。第十八頁，共三十二頁。教師總結：如何理性參與網絡生活？1.我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。2.我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。3.我們要學會辨析信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。4.恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。第十九頁，共三十二頁。

傳播網絡正能量2（1）怎樣理性參與網絡生活？我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。第二十頁，共三十二頁。

探究與分享4:

閱讀教材第20頁“探究與分享”，思考問題:（1）你還知道哪些類似的網絡公益行動?網絡公益活動大致可以分為環(huán)保節(jié)能、教育助學、扶貧救災、心理健康、社區(qū)服務等種類,例如:預防出生缺陷公益活動。（2）談談你的咸受。

我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。（小組交流討論、自由發(fā)言,師生歸納）第二十一頁，共三十二頁。（2）怎樣在網上傳播正能量?

我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。第二十二頁，共三十二頁。①我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。②我們要在網絡上傳播正能量，要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。怎樣讓網絡空間充滿正能量？第二十三頁，共三十二頁。

傳播網絡正能量需要堅守的“七條底線”：

法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線。補充：堅守“七條底線”第二十四頁，共三十二頁。合理利用網絡傳播網絡正能量理性參與網絡生活我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我我們要在網上傳播正能量使用網絡要節(jié)制我們要學會辨析信息，自覺抵制不良信息使用網絡要恪守道德、遵守法律課堂小結第二十五頁，共三十二頁。1.智明經不住網絡不良信息以及網絡游戲的誘惑，導致癡迷網絡，無法自拔。我們怎樣做才不會重蹈他的覆轍（）①要做網絡的主人，不做網絡的俘虜②不瀏覽、不傳播不健康網絡信息③不玩充斥色情、暴力的網絡游戲④培養(yǎng)高雅的生活情趣，追求美好人生A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④目標檢測B第二十六頁，共三十二頁。2.互聯(lián)網技術與社會文化生活的結合催生出全新的文化形態(tài)——網絡文化，為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網絡交化時，正確的態(tài)度是（）①自覺遵守網絡道德和法律②網絡交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網絡③增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑④充分利用網絡優(yōu)勢，做網絡的主人⑤瀏覽色情、暴力、迷信等網絡信息時，要有所節(jié)制，不可沉迷A．①③④B．②③④C．①③⑤D．①②⑤A第二十七頁，共三十二頁。3.關于網絡交往，比爾?蓋茨曾說：你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗。這句話主要說明了（）

A.網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性

B.網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言

C.網絡交往可以暢所欲言，無拘無束

D.網絡交往可以實現人和動物的交流A

第二十八頁，共三十二頁。4、寫一份以“爭做四有好網民的倡議書”爭做四有好網民的倡議書親愛的同學們：因為……提出以下倡議：①合理利用網絡，理性參與網絡生活，學會自我保護；②遵守網絡道德和法律規(guī)則；③學會信息節(jié)食；④傳播網絡正能量；⑤我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。希望同學們積極響應該倡議……倡議人：×××