初中八年級道德與法治-尊重他人【全國一等獎】

尊重他人第一頁，共二十九頁。觀看情景?。骸稛┤说奶┯胁拧匪伎迹?、泰有才真的人見人愛嗎？2、他的行為是種怎樣的行為？第二頁，共二十九頁。體現(xiàn)了對他人的不尊重第三頁，共二十九頁。1、尊重他人的含義尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。

尊重是交往的起點一P32第四頁，共二十九頁。有人說：“尊重比幫助更重要?！蹦阏J同這個觀點嗎？說說你的理由。探究與分享第五頁，共二十九頁。

一天，俄羅斯大作家屠格涅夫在街上遇到一個乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，卻一個銅子兒也找不到。這期間，乞丐的手一直伸著，在寒風中微微打顫。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出雙手，和乞丐那只凍得發(fā)紫的手握在一起?！靶值?，別怪我，”作家尷尬地說，“我身上沒帶錢。”

老乞丐抬起頭，布滿血絲的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人臉上是滿足的笑容，“這是最高貴的禮物?！蓖栏衲蚪o乞丐的禮物第六頁，共二十九頁。怎樣理解尊重比幫助更重要？每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。屠格涅夫尊稱乞丐為“兄弟”，體現(xiàn)了對乞丐的尊重，讓乞丐體驗到自尊，會更自信更快樂。第七頁，共二十九頁。2、為什么要尊重他人？

每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

受到他人的尊重能都增強自尊自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。

P33第八頁，共二十九頁。探究與分享某市圖書館允許行乞者進館讀書。對此，人們有不同的看法，假如你是圖書館館長你允許行乞者進館讀書嗎？甲：圖書館是社會資源，每個人都可以進館閱讀乙：圖書館是文明學習的場所，衣冠不整是對其他讀者的不尊重丙：穿著是個人的自由，圖書館不應該規(guī)定讀者的著裝第九頁，共二十九頁。杭州圖書館接納拾荒者進館被贊最溫暖圖書館圖書館館長：“我無權拒絕他們進館讀書，但你有權選擇離開?！钡谑?，共二十九頁。2、為什么要尊重他人？尊重使社會生活和諧融洽。

尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。P34第十一頁，共二十九頁。2、為什么要尊重他人？（1）尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（3）尊重使社會生活和諧融洽。第十二頁，共二十九頁。觀看視頻《中華驕傲》，思考董卿的哪些行為舉止體現(xiàn)了“尊重”？

尊重從我做起二第十三頁，共二十九頁。第一次，是董卿在像孩子們介紹老人小時候英語水平時，她跪在老人身邊，帶著崇拜又尊敬的眼神向老人提問。第十四頁，共二十九頁。第二次，是董卿和老人談論到老人的工作，老人剛要仰起頭回答，董卿就立刻單膝跪下，與老人保持平視。第十五頁，共二十九頁。第三次，是談到老人每天晚上都要讀一篇莎士比亞，當時董卿帶著關切又有點心疼的語氣問老人晚上幾點睡覺。第十六頁，共二十九頁。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當?shù)年P注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。1、積極關注、重視他人P35S1尊重從我做起第十七頁，共二十九頁。探究與分享為社會作出巨大貢獻的人值得我尊重。我尊重那些自立自強的人。無論是陌生人還是熟人，我都會尊重。我特別尊重言而有信的人。你贊同他們的看法嗎？說說你的理由。辯一辯：什么樣的人值得尊重？第十八頁，共二十九頁。原因：我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。做法：平等待人要求我們發(fā)自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。2、平等對待他人P35

S2尊重從我做起第十九頁，共二十九頁。漫畫《爭論不休》第二十頁，共二十九頁?？鬃诱f：“己所不欲，勿施于人。”在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。P35

S33、學會換位思考

尊重從我做起第二十一頁，共二十九頁。駱駝和羊的故事：誰的身高好？矮個子山羊怎么也夠不著葉子高個子駱駝一抬頭就可以吃到葉子了第二十二頁，共二十九頁。矮個子山羊一下子鉆過洞口吃上鮮草高個子駱駝怎么也鉆不過洞口第二十三頁，共二十九頁。“尺有所短，寸有所長。”我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。4、學會欣賞他人P36

尊重從我做起第二十四頁，共二十九頁。討論除了尊重他人，生活中還有些什么也值得我們尊重呢？第二十五頁，共二十九頁。尊重他人尊重是交往的起點尊重即敬重、重視。尊重他人是一個內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

每個人都希望得到他人和社會的尊重尊重從我做起積極關注、重視他人平等對待他人尊重使社會生活和諧融洽學會換位思考學會欣賞他人課堂總結為什么怎么做是什么第二十六頁，共二十九頁。課后作業(yè)完成《陽光學業(yè)評價》P34的非選擇題第二十七頁，共二十九頁。謝謝第二十八頁，共二十九頁。內容總結尊重他人。2、他的行為是種怎樣的行為。說說你的理由。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出雙手，和乞丐那只凍得發(fā)紫的手握在一起。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。乙：圖書館是文明學習的場所，衣冠不整是對其他讀者。丙：穿著是個人的自由，圖書館不應該規(guī)定讀者的著裝。杭州圖書館接納拾荒者進館被贊最溫暖圖書館。尊重