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文檔簡介
2023—2024學年度上期期末教學質量監(jiān)測九年級化學注意事項:1.本試卷共4頁,四個大題,25個小題,滿分50分,考試時間50分鐘。2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求,直接把答案填寫在答題卡上、答在試卷上的答案無效。相對原子質量:H:1C:12O:16Mg:24Al:27Ca:40Fe:56Zn:65Cu:64一、選擇題(本題包括14個小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個選項符合題意)1.2022年6月5日我國神舟14號載人飛船成功發(fā)射。下列過程主要屬于化學變化的是A.點火升空 B.箭船分離 C.太陽帆板展開 D.自主交匯對接【答案】A【解析】【詳解】A、點火升空,發(fā)生了燃燒,一定生成了新物質,屬于化學變化;B、箭船分離,無新物質生成,屬于物理變化;C、太陽帆板展開,只是形狀的改變,無新物質生成,屬于物理變化;D、自主交匯對接,無新物質生成,屬于物理變化。故選A。2.2022年8月25日是全國低碳日,主題為“低碳生活,綠建未來”。下列做法不符合該理念的是A.節(jié)約用紙,雙面使用B.提高煤的開采水平,推廣利用煤進行火力發(fā)電C.生活垃圾,科學處理D.節(jié)約用電,隨手關燈【答案】B【解析】【詳解】A、節(jié)約用紙,雙面使用,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,故選項做法符合該理念;B、提高煤的開采技術水平,推廣火力發(fā)電,會增加空氣中二氧化碳的排放,故選項做法不符合該理念;C、生活垃圾,科學處理,有利于保護環(huán)境,能減少空氣中二氧化碳的含量,故選項做法符合該理念;D、節(jié)約用電,隨手關燈,節(jié)約能源,能減少空氣中二氧化碳的含量,故選項做法符合該理念。故選B。3.下列實驗不能達到實驗目的的是A.驗滿B.證明密度比空氣的大C.檢查裝置的氣密性D.比較合金和純金屬的硬度【答案】A【解析】【詳解】A、檢驗氣體是否收滿,應將木條放在集氣瓶口而不是伸入集氣瓶內,選項錯誤;B、該實驗中下面的一支蠟燭先熄滅,上面的一支蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,選項正確;C、該實驗中看到燒杯中浸沒在水面以下的導管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,選項正確;D、相互刻畫,如果表面出現(xiàn)刻痕,說明該金屬材料硬度小,選項正確。故選:A
4.壓癟的乒乓球放在熱水中,乒乓球會重新鼓起,其原因是A.分子的體積變大 B.分子由靜止變?yōu)檫\動C.分子的間隔變大 D.分子分解成了原子【答案】C【解析】【詳解】壓癟的乒乓球放在熱水中,乒乓球會重新鼓起,其原因是分子的間隔變大,分子本身的體積不變;分子一直在不斷運動,由于該變化是物理變化,分子并沒有分解成原子,故選C。5.物質是由微觀粒子構成的,下列物質是由離子構成的是A.鐵 B.金剛石 C.干冰 D.硫酸銅【答案】D【解析】【詳解】A.鐵是由鐵原子構成的,故A選項錯誤;B.金剛石是由碳原子構成的,故B選項錯誤;C.干冰是由二氧化碳分子構成的,故C選項錯誤;D.硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的,故D選項正確。故選D。6.同學們在觀察實驗時描述的下列實驗現(xiàn)象正確的是A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧B.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成C.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰并放熱D.鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射生成白色固體【答案】C【解析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,故選項錯誤;B、石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成是實驗結論,實驗現(xiàn)象應該描述為:有水珠生成,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項錯誤;C、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味氣體,故選項正確;D、鐵在空氣不燃燒,在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故選項錯誤。故選C7.分類法是學習化學的重要方法之一。下列分類正確的是A.金屬材料:鎂黃銅生鐵B.混合物:石油空氣冰水混合物C.非金屬元素:硫汞碳D.還原性物質:木炭氫氣二氧化碳【答案】A【解析】【詳解】A、鎂是金屬單質,黃銅是銅的合金,生鐵是鐵的合金,它們均屬于金屬材料,符合題意;B、石油是由汽油、柴油等混合而成,屬于混合物;空氣是由氮氣、氧氣等混合而成,屬于混合物,冰是固態(tài)的水,冰水混合物由水一種物質組成,屬于純凈物,不符合題意;C、由“石”字旁可知,硫和碳屬于非金屬元素,汞屬于金屬元素,不符合題意;D、木炭和氫氣具有還原性,屬于還原性物質,二氧化碳不屬于還原性物質,不符合題意。故選A。8.過氧乙酸()可用于消殺某些物品表面的新冠病毒,下列說法不正確的是A.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B.過氧乙酸由9個原子構成C.過氧乙酸中氫元素的質量分數(shù)最小D.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為【答案】B【解析】【詳解】A、過氧乙酸的化學式為,故過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,不符合題意;B、過氧乙酸由分子構成的,1個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構成的,符合題意;C、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為,則過氧乙酸中氫元素的質量分數(shù)最小,不符合題意;D、過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為,不符合題意。故選B。9.下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,其中不必進行的實驗是()A.將鋅片放入稀硫酸 B.將銅片放入稀硫酸C.將銅片放入硝酸銀溶液 D.將鋅片放入硝酸銀溶液【答案】D【解析】【分析】由金屬活動順序表的應用,驗證實驗的設計思路為:根據(jù)三種金屬與稀硫酸反應情況,可驗證鋅的活動性比銅、銀強;然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結果,驗證銅的活動性比銀強;對比四個實驗,實驗B證明金屬銅不能置換出酸中的氫,而實驗D可以證明銀的活動性小于鋅,所以不做實驗D也不影響三種金屬活動性的判斷。【詳解】A、由上述分析,A實驗必需進行,故選項錯誤。B、由上述分析,B實驗必需進行,故選項錯誤。C、由上述分析,C實驗必需進行,故選項錯誤。D、由上述分析,D實驗不需進行,故選項正確。故選D。10.氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)(如圖)。分析兩種循環(huán),其中不正確的是A.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學反應B.氧氣只有通過燃燒才能參與碳循環(huán)C.通過減少化石燃料的使用和大力植樹造林以控制二氧化碳的排放量D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定【答案】B【解析】【詳解】A、生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳,經(jīng)光合作用轉化為葡萄糖,并放出氧氣,氧循環(huán)過程中有新物質氧氣、二氧化碳等生成,均發(fā)生了化學反應,故說法正確;B、氧氣還可以通過生物的呼吸作用參與碳循環(huán),錯誤,符合題意。C、減少化石燃料的使用可以使空氣中的二氧化碳排放量減少,植樹造林可以通過植物的光合作用減少空氣中的二氧化碳含量,從而控制二氧化碳的排放量,正確。D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定,故說法正確;故選B11.下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是A.焦炭還原氧化鐵:2C+Fe3O43Fe+2CO2B.鐵與稀鹽酸反應:Fe+2HCl=FeCl3+H2↑C.生石灰用作干燥劑:CaO+H2O=Ca(OH)2D.用稀鹽酸鑒別假黃金(銅、鋅合金)和真黃金:Zn+2HCl=ZnCl2+H2O【答案】C【解析】【詳解】A、焦炭和氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為,該選項不符合題意;B、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為,該選項不符合題意;C、生石灰為氧化鈣的俗稱,生石灰可作干燥劑,是因為氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為,該選項符合題意;D、鋅能與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,但銅不能與稀鹽酸反應,則能鑒別,反應的化學方程式為,該選項不符合題意。故選C。12.如圖所示為工業(yè)生產(chǎn)硝酸的一個中間反應的微觀示意圖,下列說法正確的是A.該反應屬于置換反應B.該反應前后氮元素化合價沒有改變C.參加反應兩種分子個數(shù)比為2:3D.該反應生成物若泄露到空氣中會加劇酸雨的形成【答案】D【解析】【分析】由微觀反應示意圖可知,該反應是一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮,反應的化學方程式為?!驹斀狻緼.由反應的化學方程式可知,該反應是兩種物質生成一種物質,符合“多變一”的特征,屬于化合反應,錯誤;B.由化合價的計算原則及常見元素化合價可知,反應前一氧化氮中氮元素的化合價為+2價,反應后二氧化氮中氮元素的化合價為+4價,則該反應前后氮元素的化合價發(fā)生了改變,錯誤;C.由反應的化學方程式可知,參加反應的兩種分子個數(shù)比為2:1或1:2,錯誤;D.由反應的化學方程式可知,該反應的生成物是二氧化氮,二氧化氮是造成酸雨的物質,故該反應的生成物若泄露到空氣中會加劇酸雨的形成,正確;故選D。13.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃時,甲、乙飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等C.t2℃時,60g甲的飽和溶液稀釋到20%需加水10gD.將t1℃時相等質量甲、乙飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質的質量甲大于乙【答案】B【解析】【詳解】A、溶解度的數(shù)值與溫度有關,不指明溫度,無法對兩種物質的溶解度大小進行比較,該選項說法不正確,不符合題意;B、飽和溶液比較溶解度時可以直接比較溶解度,t1℃時,甲乙溶解度相等,所以二者飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等,該選項說法正確,符合題意;C、t2℃時,60g甲的飽和溶液稀釋到20%需加水的質量:60g×÷20%-60g=40g,該選項說法不正確,不符合題意;D、t1℃時,甲乙溶解度相等,飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等,因此溶質質量相等,在升溫到t2℃時,二者溶質質量未發(fā)生改變,仍相等,該選項說法不正確,不符合題意。故選:B。14.某種金屬混合物樣品由兩種金屬組成,取5.6g該樣品跟足量稀硫酸反應,得到0.2g氫氣,則此樣品一定不會含A.Zn、Fe B.Al、Zn C.Mg、Cu D.Zn、Mg【答案】A【解析】【詳解】A.根據(jù)化學方程式可知,、所以Zn、Fe混合物與足量稀硫酸反應生成2g氫氣,消耗金屬混合物的質量在5.6g~6.5g之間,此選項符合題意;B.根據(jù)化學方程式可知,、所以Al、Zn與足量稀硫酸反應生成2g氫氣,消耗金屬混合物的質量在1.8g~6.5g之間,此選項不符合題意;C.Cu不能與稀硫酸反應,根據(jù)化學方程式可知,Mg、Cu的混合物與足量稀硫酸反應生成2g氫氣,消耗金屬混合物的質量大于2.4g,此選項不符合題意;D.根據(jù)化學方程式可知,、Zn、Mg的混合物與足量稀硫酸反應生成2g氫氣,消耗金屬混合物的質量在2.4g~6.5g之間,此選項不符合題意。故選A。二、填空題(本題包括6個小題,每空1分,共16分)15.用化學用語填空:空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是______;地殼中含量最多的元素是______;構成水的微觀粒子是______?!敬鸢浮竣?N?②.O③.H?O【解析】【詳解】化學用語包括化學符號、化學式和化學方程式;空氣中體積分數(shù)約為78%的是氮氣,故填:N2;地殼中含量最多的元素是氧元素,故填:O;水是由水分子構成,則構成水的微觀粒子為水分子,故填:H?O。16.如圖是元素周期表中的一格,硅的核電荷數(shù)為_______;其原子結構示意圖為_______;硅元素在元素周期表中位于第_______周期?!敬鸢浮竣?14②.③.三##3【解析】【詳解】由元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),則硅原子序數(shù)為14,在原子中,原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),則硅的核電荷數(shù)為14;硅原子的質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=14,則硅原子核外第一層有2個電子,第二層有8個電子,第三層有4個電子,硅原子結構示意圖為:;根據(jù)元素所在的周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù),硅原子核外有3個電子層,故硅元素在元素周期表中位于第三周期。17.能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題。(1)化石燃料主要包括煤、______和天然氣。(2)化石燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體,會影響環(huán)境。寫出天然氣的主要成分甲烷(CH?)完全燃燒的化學方程式:______。(3)2023年杭州第19屆亞運會火炬“薪火”,使用某種化石燃料中分餾出的化合物X作燃料,其燃燒的化學方程式為X+5O23CO2+4H2O。推斷X的化學式是______?!敬鸢浮?7.石油18.CH4+2O2CO2+2H2019.C3H8【解析】【小問1詳解】化石燃料是不可再生能源,主要包括煤、石油、天然氣,故填:石油;【小問2詳解】甲烷燃燒生成二氧化碳和水,方程式為,故填:;【小問3詳解】根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子個數(shù)不改變,反應前有10個氧原子,反應后共有10個氧原子,故X中不含氧元素,反應后有3個碳原子和8個氫原子,且物質X系數(shù)為1,故得1個X分子中含有3個碳原子和8個氫原子,故化學式為C3H8,故填:C3H8。18.如圖為CO還原Fe3O4的微型裝置圖,A處V形管內的紅棕色固體變成黑色。請寫出A處發(fā)生反應的化學方程式:______;有同學認為該實驗裝置不足之處是沒有進行尾氣處理,請寫出處理尾氣的方法:______(寫出一種方法即可)?!敬鸢浮竣?3CO+Fe2O32Fe+3CO2②.點燃尾氣(或用氣球收集尾氣)【解析】【詳解】一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:;一氧化碳有毒,排放到空氣中會污染空氣,故需要進行尾氣處理,尾氣處理的方法可用點燃尾氣(或用氣球收集尾氣)的方法。19.甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質。甲、乙、丁均為氧化物,甲、乙常溫下均為氣體且組成元素相同,甲能使澄清石灰水變渾濁,丁為黑色固體,丙為紫紅色金屬單質。它們有如圖所示的轉化關系。(1)寫出甲→乙的基本反應類型:______。(2)寫出一個丁→丙的化學方程式:______。(3)寫出甲的一種用途:______?!敬鸢浮?9.化合反應20.21.滅火(合理即可)【解析】【分析】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質。甲、乙、丁均為氧化物,甲、乙常溫下均為氣體且組成元素相同,甲能使澄清石灰水變渾濁,可推出甲為二氧化碳,乙為一氧化碳;丁為黑色固體,丙為紫紅色金屬單質,可推出丙為銅,丁能轉化為甲和丙,可推出丁為氧化銅,代入驗證,符合題意?!拘?詳解】甲→乙的反應為二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳,該反應符合“多變一”的特點,屬于化合反應;【小問2詳解】丁→丙的反應為一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳,該反應的化學方程式為:;【小問3詳解】甲為二氧化碳,二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣大,可用于滅火。20.某可燃物4.6g在足量的氧氣中完全燃燒,生成了和。通過計算可確定消耗氧氣的質量為________,該物質的組成中一定含有________元素?!敬鸢浮竣?9.6g②.碳、氫、氧或C、H、O
【解析】【詳解】設消耗氧氣的質量為x,結合質量守恒定律,參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和,可列式:4.6g+x=8.8g+5.4g,可得x=9.6g;可燃物4.6g在足量的氧氣中完全燃燒,生成了8.8gCO2和5.4gH2O,二氧化碳中碳元素的質量:8.8g×=2.4g;5.4g水中氫元素的質量為:5.4g×==0.6g.碳元素和氫元素的質量之和為2.4g+0.6g=3.0g<4.6g,根據(jù)質量守恒定律可得可燃物中含有碳、氫、氧三種元素;故填:①9.6g②碳、氫、氧或C、H、O。三、簡答題(本題包括4個小題,共10分)21.化學與人類生活密不可分。請用所學知識解釋下列現(xiàn)象。(1)用洗潔精可以除去餐具上的油污。(2)鋁的化學性質活潑,為什么鋁制品卻具有很好的抗腐蝕性能?(用化學方程式表示)。【答案】(1)洗潔精具有乳化作用(2)【解析】【分析】【小問1詳解】洗潔精能使油污在水中分散成無數(shù)細小的液滴,而不聚集成大的油珠,從而使油和水不再分層,形成的乳濁液穩(wěn)定性增強,這種現(xiàn)象稱為乳化。乳化后形成的細小液滴隨著水流動。廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時,利用的是洗潔精具有乳化作用?!拘?詳解】鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應,其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,故該反應的化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3。【點睛】本題難度不大,考查生活中化學知識,利用所學相關知識進行解答即可。22.如圖,將注射器中的溶液緩緩推入V形管?;卮鹣铝袉栴}:(1)寫出產(chǎn)生氧氣。(2)80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要的條件是什么?(已知白磷著火點40℃,紅磷著火點240℃)【答案】(1)(2)溫度達到可燃物的著火點【解析】【小問1詳解】過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應的化學方程式為:;【小問2詳解】80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時,白磷與氧氣接觸,溫度達到著火點,發(fā)生燃燒,紅磷與氧氣接觸,溫度沒有達到著火點,不能燃燒,由此可說明燃燒需要的條件是溫度達到可燃物的著火點。23.某化學小組對鋼鐵制品銹蝕的條件進行了探究,設計了如圖所示的實驗,據(jù)此回答下列有關問題:(1)三天后,觀察到序號為________的試管中的鐵釘明顯生銹。(2)②中植物油的作用是:________。(3)對照實驗①和③,可知鐵銹蝕的條件是:________?!敬鸢浮浚?)③(2)隔絕氧氣(3)鐵與水接觸【解析】【小問1詳解】試管①中鐵釘只與氧氣接觸,不生銹,試管②中鐵釘只與水接觸,不生銹,試管③中鐵釘與氧氣和水接觸,生銹,故三天后,觀察到序號為③的試管中的鐵釘明顯生銹;【小問2詳解】②中植物油的作用是隔絕氧氣,防止空氣中的氧氣溶于水中,影響實驗結果;【小問3詳解】試管①中鐵釘只與氧氣接觸,不生銹,試管③中鐵釘與氧氣和水接觸,生銹,說明鐵生銹需要與水接觸。24.一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制是初中化學重要的探究實驗。某化學興趣小組用氯化鈉配制100g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。(1)現(xiàn)有以下操作:①溶解;②稱取氯化鈉;③計算;④量取水。以上操作中正確操作順序是______(用序號表示)。(2)若其他操作正確,量取水時仰視量筒讀數(shù),對所配溶液的溶質質量分數(shù)會造成什么影響?(3)用已配好的50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,配制溶質質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,需要加水的質量為______g?!敬鸢浮?4.③②④①25.量取水時仰視量筒讀數(shù)會使量取的水偏多,所配溶液的溶質質量分數(shù)偏小26.50【解析】【小問1詳解】用氯化鈉配制100g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,首先計算出所需溶質和溶劑的量,然后用天平稱量溶質,倒入燒杯中等待溶解,用量筒量取溶劑倒入燒杯中進行溶解,故正確的操作順序是③②④①;【小問2詳解】若量取水時,仰視讀數(shù),會導致量取水的體積偏多,則量取的溶劑過多會導致所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏?。弧拘?詳解】稀釋前后溶質質量不變,設需要加水的質量是x,,
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