初中生物八年級(jí)上冊(cè)第2節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育（區(qū)一等獎(jiǎng)）

第2節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育第一頁，共十四頁。第二頁，共十四頁。1.下圖各結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是(

)第三頁，共十四頁。2.如圖是植物

模式圖,有關(guān)敘述正確的(

)A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁D.④處細(xì)胞生長(zhǎng)最快,具有保護(hù)作用第四頁，共十四頁。第五頁，共十四頁。3.觀察植物繁殖的方式，敘述不正確的是:（）A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種B.②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖C.③是扦插④是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D.①②③④都是無性生殖①②③④第六頁，共十四頁。4.觀察桃花結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①中有花粉，③中有卵細(xì)胞B．該圖所示的生殖方式為有性生殖C．圖中①②合稱為雄蕊，④⑤⑥合稱為雌蕊，它們是花的主要結(jié)構(gòu)D．受精作用完成后，圖中的⑥將發(fā)育成果實(shí)，③將發(fā)育成胚，花的其他部分將逐步凋落

第七頁，共十四頁。第八頁，共十四頁。5．圖1和圖2分別為花生和桃的果實(shí)圖，以下關(guān)于二者的說法正確的是（）A．花生的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉里，桃的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中B．二者的食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的C．圖中①和C、②和D在結(jié)構(gòu)層次上都屬于植物的器官D．二者的種子都由果皮包被著，都有真正的花和果實(shí)，都是被子植物

第九頁，共十四頁。6.右圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

)A.大豆種子萌發(fā)時(shí),圖中[④]提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.豆芽可食用部分主要由[①]發(fā)育而來C.⑥是種子的主要部分,是新植物體幼體D.大豆種子與玉米、水稻種子相比,玉米、水稻種子中沒有[⑥]7．如圖所示玉米種子的縱切面，下列與之相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．②、③、④、⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來B．⑤胚根在種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮C．③胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉D．①子葉是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)第十頁，共十四頁。8.幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)作了如下記錄,其中不正確的是(

)A.含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子B.果皮和種子分別是由子房壁和胚珠發(fā)育成的C.果實(shí)和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的D.子房中含多個(gè)胚珠的花能發(fā)育成含多個(gè)種子的果實(shí)第十一頁，共十四頁。9.觀察大豆生長(zhǎng)發(fā)育過程，回答問題ABCDE1.從A到B是種子的萌發(fā)需要的條件是

。2.A中①②④⑤合稱

，是種子的最主要部分，由

發(fā)育而來，將來發(fā)育成圖中的

。3.D的最主要部分是

，從D到E必須經(jīng)歷

和

兩個(gè)過程。4.E中⑥是

，由

發(fā)育而來。⑦是

，由

發(fā)育而來。5.種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是

，發(fā)育成

，發(fā)育成莖和葉的是

。（填序號(hào)）第十二頁，共十四頁。謝謝第十三頁，共十四頁。內(nèi)容總結(jié)第2節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力。3.觀察植物繁殖的方式，敘述不正確的是:（）。5．圖1和圖2分別為花生和桃的果實(shí)圖，以下關(guān)于二者的說法正確的是（）。A．花生的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉里，桃的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中。B．二者的食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的。6.右圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()。8.幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)作了如下記錄,