人美版一年級美術(shù)下冊《課題七：童話城堡》教案（含2課時(shí)）

人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊教案課題七:童話城堡（第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一個(gè)建筑群，具有高低錯(cuò)落、形狀各異的特點(diǎn)。能表現(xiàn)出具有形狀各異、高低錯(cuò)落的童話城堡。（二）過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生對城堡外形、結(jié)構(gòu)的分析，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，鍛煉概括分析圖形的能力。在運(yùn)用各種圖形組合活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)散思維，激發(fā)想象力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過對童話城堡的造型表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受城堡建筑的形式美，體驗(yàn)創(chuàng)新表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受城堡建筑的形式美，體驗(yàn)創(chuàng)新表現(xiàn)城堡造型的樂趣，豐富學(xué)生的想象，寄托他們對生活的美好愿望。二、教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用各種圖形組合出具有高低、大小變化的城堡造型。根據(jù)想象，適當(dāng)添加有趣的情景，使畫面富有童話色彩。三、教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)的城堡造型新穎，富有創(chuàng)意，注意細(xì)節(jié)的添加描繪。四、教學(xué)方法：講授法、比較法、評價(jià)法、示范法五、教具準(zhǔn)備：多媒體、關(guān)于城堡的資料素材、水彩筆、油畫棒、勾邊筆六、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入：1師：有個(gè)美麗的公主皮膚像雪一樣白，你們知道她是誰嗎？（生答）。2師：今天老師就帶你們?nèi)タ纯此募?。課件）（生觀看錄像，看白雪公主居住的城堡。）師：她住在什么地方呀?(城堡)揭示課題：并板書3、師：老師這里還帶來了很多城堡圖片，讓我們一起來欣賞。想一想什么樣的房子叫城堡呢？（生：城堡由高低不同的房子組成。）師：城堡是像堡壘一樣的小城。要求：觀察這座城堡外形有什么特點(diǎn)？（生：頂尖尖的，三角形……，由不同的形狀的房子組成。）（二）、新授：1、學(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。a討論：這座城堡中有哪些形狀？在什么地方？（圓形、三角形、長方形、拱形？）b這個(gè)城堡由多個(gè)圖形組成，將這些形組合在一起就拼成整個(gè)城堡。要表現(xiàn)整個(gè)城堡就需要將這些形完整地組合。啟發(fā)：那么用這些形組合還能不能變個(gè)樣呢?怎么變？師:如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。（三）、利用紙片來拼擺城堡,并用線條裝飾a導(dǎo)語：老師準(zhǔn)備了一些不同大小、不同顏色的圖形我們用它們來拼擺出一座城堡，好嗎？（師生合作）b老師拼擺(彩色紙)擺出一組形再添畫窗戶、門。過渡語：誰也想來試試?(添畫游戲),c師示范：添畫完成城堡（四）下面請同學(xué)們看看繪畫作品中的城堡.這兩種城堡的畫法一樣嗎?用什么方法表現(xiàn)的？小結(jié)：一張是用線先畫出城堡的外形再進(jìn)行填色完成，另一張則是用不同的線來表現(xiàn)出城堡（五）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品：1、看書p11：誰喜歡這一幅作品？為什么？（顏色漂亮、線條豐富）2、欣賞兩張同學(xué)作品導(dǎo)語：我們都知道白雪公主后來被后母趕出了她的家，你們想幫助她嗎？師：請同學(xué)為她設(shè)計(jì)一座新的城堡。三、布置作業(yè)：要求：請大家用不同的線條和漂亮的顏色來幫助白雪公主設(shè)計(jì)一座新的城堡。步驟：出示范畫并強(qiáng)調(diào)1、用各種基本形組合,組成高矮、大小形狀各不相同的小城堡；2、添加各種各樣的線條；3、上色并添加簡單背景。四、學(xué)生作畫，教師巡視。七、小結(jié)：1、展示優(yōu)秀作品，學(xué)生互評。2、師小結(jié)：相信如果白雪公主看到你們?yōu)樗O(shè)計(jì)的城堡一定會非常開心的。老師也希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來美化我們的生活?！锻挸潜ぁ罚ǖ?課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識與技能：認(rèn)識各種形，能巧妙運(yùn)用紙盒及多種材料通過卷、折、拼、貼、畫、粘等方法造房子、建城堡。（二）、過程與方法：關(guān)注建筑物不同形式的美及其它與生活的關(guān)系，體會了解建筑物的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和對美的表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過教學(xué)使學(xué)生懂得生活中處處都有美，物物皆能表現(xiàn)美的道理，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：探索運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“城堡”。四、教學(xué)方法：講授法、評價(jià)法、比較法、演示法五、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師課前準(zhǔn)備：收集一些各種各樣的紙盒、易拉罐、麻布、卡紙等材料。城堡的圖片或錄象資料。準(zhǔn)備若干擺放學(xué)生作品的場景。2、學(xué)生課前準(zhǔn)備：剪刀、彩筆、雙面膠、橡皮泥等各種創(chuàng)作媒材。六、教學(xué)過程：（一）、動(dòng)畫導(dǎo)入1、課件展示：（動(dòng)畫）小飛龍為我們送來了三位朋友，他們是線哥哥、形妹妹和彩泥弟弟聽了他們的名字請你猜一猜他們都有哪些本領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。（二）、欣賞、體會線、形、色（今天，這三位朋友將帶我們?nèi)ネ妗?、欣賞中國的土城堡。（配樂欣賞）（1）線哥哥帶我們來到了……瞧，這是什么？你覺得像什么？（2）引出福建的土樓，讓我們走近看一看。（邊展示圖片，邊簡介。）（小朋友喜歡童話故事嗎？想去看看王子和公主住的城堡嗎？讓我們和線哥哥一起去瞧瞧。）2、欣賞歐洲城堡與童話中的城堡。（配樂欣賞）（1）問：看了這么多的王子和公主住的城堡你覺得它們和我們住的的房子有什么不一樣？（2）出示圖片對比欣賞。（3）問：你喜歡哪種類型的城堡，喜歡怎樣的門、窗、怎樣的色彩？感受祖國古建筑蘊(yùn)涵的文化意蘊(yùn)。以學(xué)生熟悉的童話人物引導(dǎo)學(xué)生欣賞的愿望。對比欣賞讓學(xué)生從直觀上進(jìn)一步明確城堡特的征。（三）、分析學(xué)生繪畫作品（線哥哥、形妹妹和彩泥弟弟都挺會表現(xiàn)自己的，瞧他們欣賞了王子、公主的城堡羨慕極了，紛紛使出渾身的本領(lǐng)給自己設(shè)計(jì)起城堡來。）1、欣賞彩筆畫、粘貼畫、彩泥畫作品。2、問：（1）這些城堡中有哪些內(nèi)你認(rèn)識的線條形狀和顏色？（線條有直線、曲線、波浪線、折線等；形狀有三角形,半圓形,正方形,長方形、臉形、蘑菇形等形狀各異；顏色有紅,黃,藍(lán),白等五顏六色）（2）你還能想出不同模樣的城堡嗎？（展示一些圖片如：望遠(yuǎn)鏡、樂器、蘑菇、蝸?！熒?dòng)式交流學(xué)習(xí)，全面了解不同材質(zhì)、工具的不同表現(xiàn)方式。（四）、自由選擇組別，分組創(chuàng)作1、說說你喜歡誰的表現(xiàn)方式，想學(xué)學(xué)誰的本領(lǐng)？請帶好你的工具、材料自由選擇組別（線哥哥、形妹妹和彩泥弟弟組）。2、組創(chuàng)作：學(xué)生自由選擇，自由點(diǎn)擊，自由探討創(chuàng)作方法。教師參與學(xué)生開放式的探究活動(dòng)，