河南省平頂山市郟縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測歷史試題(含答案)

～2024學(xué)年上學(xué)期期中學(xué)情檢測七年級(jí)歷史注意事項(xiàng)：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁。共55分，其中試題50分，卷面5分。2．試題卷上不要答題，選擇題請(qǐng)用2B鉛筆按要求涂在答題卡上指定位置，非選擇題請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。3．答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡第一面的指定位置。選擇題（共20分）1．“我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一?？脊艑W(xué)者在云南、北京、重慶、陜西、山西、湖北、遼寧、河北、安徽、江蘇、山東、四川、廣東等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時(shí)期的古人類遺址?！备鶕?jù)這段材料，我們可以得出的結(jié)論是（）A．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家B．元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類C．我國古人類遺址分布廣泛D．北京人遺址位于陜西省2．河姆渡遺址和半坡遺址都處在大河流域，是因?yàn)椋ǎ〢．適宜航行、交通便利 B．河流湍急、地勢險(xiǎn)要，戰(zhàn)略地位重要C．環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗 D．水源豐富、土地肥沃，適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3．“我何其幸，生于你懷，承一脈血流淌……”中華兒女的民族自豪感在《萬疆》的優(yōu)美旋律中油然而生。被尊崇為中華民族的人文初祖的是（）A．炎帝、黃帝 B．蚩尤 C．堯 D．禹4．據(jù)《史記·夏本紀(jì)》記載：（他）“勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入”，終于消除了水患。這位傳說中的治水英雄是（）A．黃帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹5．“近鄉(xiāng)情怯”“故土難離”，故鄉(xiāng)情結(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，但是商朝卻多次遷都。其主要原因是（）A．統(tǒng)治階級(jí)想擴(kuò)大統(tǒng)治范圍 B．外族的進(jìn)犯C．受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響 D．思念家鄉(xiāng)6．“它是商衰周興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)此一戰(zhàn)結(jié)束了商王朝的統(tǒng)治，建立的新王朝培育了后世中華民族的文明基礎(chǔ)?！边@段話中的“它”是指（）A．涿鹿之戰(zhàn) B．阪泉之戰(zhàn) C．牧野之戰(zhàn) D．商湯滅夏7．下列關(guān)于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納，最接近歷史真相的是（）A．推行分封制，地方勢力膨脹 B．推行世襲制，皇帝能力低下C．王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗 D．沒有處理好與犬戎族的關(guān)系8．下圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程，據(jù)此可知（）甲骨文周代金文小篆隸書楷書A．漢字是我國唯一文字 B．漢字的發(fā)展一脈相承C．漢字的演變由簡到繁 D．漢字都來源于象形字9．史書記載：“王（周桓王）奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”引文從實(shí)質(zhì)上反映了（）A．周桓王權(quán)力強(qiáng)大 B．諸侯爭霸嚴(yán)重 C．周王室衰微 D．鄭伯想做霸主10．戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國之間的戰(zhàn)爭，不僅有大國兼并小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了（）A．變法使各國實(shí)力增強(qiáng) B．統(tǒng)一趨勢增強(qiáng)C．各國君主各自為政，擴(kuò)充軍隊(duì) D．分封制徹底崩潰11．據(jù)《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí)，欲為官者五十石。”這反映了商鞅變法（）A．統(tǒng)一度量衡 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C．廢除井田制 D．按功授爵12．“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也?！标P(guān)于此記載的理解，錯(cuò)誤的是（）A．材料表述的是都江堰水利工程的作用 B．此工程修建于戰(zhàn)國時(shí)期成都附近的岷江上C．“時(shí)無荒年”指四川從此無水旱災(zāi)害 D．“天府”喻指成都平原13．北京2022年冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”，其3D設(shè)計(jì)的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。此理念源于我國古代的（）A．道家思想 B．儒家思想 C．墨家思想 D．法家思想14．下列搭配中正確的一項(xiàng)是（）A．老子——《春秋》——一切事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化B．孔子——《論語》——“仁”“以德治國”C．孟子——《道德經(jīng)》——反對(duì)一切戰(zhàn)爭，“仁政”治國D．韓非——《孫子兵法》——“兼愛”“非攻”15．著名歷史學(xué)家錢穆說：“（中國）學(xué)術(shù)思想最燦爛的時(shí)期，是在秦以前。政治社會(huì)最理想安定的時(shí)期，莫過于漢、唐。”秦以前“學(xué)術(shù)思想最燦爛的時(shí)期”指的是（）A．堯舜禪讓 B．諸侯爭霸 C．國人暴動(dòng) D．百家爭鳴16．有學(xué)者認(rèn)為，秦的統(tǒng)一把以往的“齊人”“趙人”“燕人”等這些不同的人群在政治上聯(lián)結(jié)起來，但各地獨(dú)特的地域文化仍然留存了下來。這說明秦的統(tǒng)一（）A．順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 B．有利于國家大一統(tǒng)局面的形成C．消除了民族之間的隔閡 D．兼具政治統(tǒng)一性和文化多樣性17．大型紀(jì)錄片《長城：中國的故事》全面展現(xiàn)了長城的雄姿和周邊環(huán)境的優(yōu)美。長城是中華民族的象征，秦朝長城的東西起止點(diǎn)分別是（）A．遼東、臨洮 B．鴨綠江邊、嘉峪關(guān) C．山海關(guān)、嘉峪關(guān) D．山海關(guān)、臨洮18．《過秦論》載：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？”秦朝由不可一世到土崩瓦解、兩千多年來留給后人無盡的思考。秦朝迅速滅亡的原因不包括（）A．推行郡縣制 B．徭役繁重 C．賦稅沉重 D．刑罰殘酷19．司馬遷寫道：“陳勝雖已死，其所置遣侯王將相竟亡秦，由涉首事也?！边@說明陳勝、吳廣起義的意義是（）A．延續(xù)了分封制度 B．加速了秦朝的滅亡 C．引發(fā)了楚漢之爭 D．形成諸侯割據(jù)局面20．在分析楚漢之爭中劉邦與項(xiàng)羽勝負(fù)的原因時(shí)，劉邦的重要將領(lǐng)高起、王陵認(rèn)為，“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也”；項(xiàng)羽“有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也”。對(duì)材料的表述正確的是（）A．劉邦善于用人 B．項(xiàng)羽知人善任 C．劉邦注意拉攏人心 D．項(xiàng)羽戰(zhàn)功顯赫非選擇題（共30分）21（6分）中華文明的起源吸引著我們探尋。閱讀材料，回答問題。材料一材料二大約在公元前7000年，中國南部的居民栽培了水稻。同一時(shí)代，粟在黃河流域得到種植，……在半坡村，考古學(xué)家發(fā)掘出了大量帶有彩繪的陶器和公元前6千年和前5千年期間農(nóng)耕者使用的骨器?！幾越芾铩け咎乩缎氯蚴贰凡牧先A夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁啟超《飲冰室合集》（1）觀察材料一圖片，指出北京人生產(chǎn)生活的特點(diǎn)。（2分）（2）分析材料二中影響南北方作物種類的主要因素，并概括新石器時(shí)代我國先民生產(chǎn)生活的特點(diǎn)。（2分）（3）從材料三中可以看出華夏族的形成有什么特點(diǎn)？（1分）（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)中華文明的認(rèn)識(shí)。（1分）22（6分）閱讀材料，回答問題。材料一西周是一個(gè)統(tǒng)一的國家，但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的落后，經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡，交通的不便，再加上諸侯國與王室又相距太遠(yuǎn)，彼此的政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日漸減少。因此，分封制下的統(tǒng)一只是一種松散的統(tǒng)一，日后必然逐漸導(dǎo)致諸侯割據(jù)狀態(tài)的出現(xiàn)。材料二平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。——《史記·周本紀(jì)》材料三春秋時(shí)期，山東諸小國為齊所并，河北、山西諸小國為晉所并，江淮、漢水諸小國為楚所并，西北諸小國為秦所并，使春秋初年百十個(gè)國家，縮減成幾個(gè)大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號(hào)召，與之進(jìn)行斗爭……華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯(cuò)，雜居共處。（1）根據(jù)材料一，指出西周“必然逐漸導(dǎo)致諸侯割據(jù)狀態(tài)的出現(xiàn)”的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明分封制對(duì)西周統(tǒng)治的積極作用。（2分）（2）材料二反映了當(dāng)時(shí)怎樣的政治狀況？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。（2分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合上述問題，說說春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭有什么利弊。（2分）23（7分）農(nóng)業(yè)是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。閱讀材料，完成相關(guān)問題。材料一人類勞動(dòng)工具的演進(jìn)。材料二距今六七千年前，居住在長江流域和黃河流域的原始居民，已經(jīng)普遍使用磨制石器。那時(shí)候人們已經(jīng)懂得種植水稻、粟和蔬菜，飼養(yǎng)家畜和家禽，有穩(wěn)定的食物來源，人們?cè)僖膊槐叵襁^去那樣四處奔波，開始了定居或半定居生活。這是人類歷史上的一件劃時(shí)代的大事，原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。材料三春秋戰(zhàn)國時(shí)期，勞動(dòng)工具得到了改進(jìn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平；水利設(shè)施的興建，使旱澇無常的成都平原成了天府之國。（1）根據(jù)材料一的圖片，概括人類早期勞動(dòng)工具的發(fā)展趨勢。（答2點(diǎn)即可，2分）（2）根據(jù)材料二，歸納“原始農(nóng)業(yè)”發(fā)展的特點(diǎn)。（答2點(diǎn)即可，2分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的原因。（2分）（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。（1分）24（6分）閱讀材料，回答問題。材料一商鞅認(rèn)為“農(nóng)戰(zhàn)”是富國強(qiáng)兵的基石。為此，他實(shí)行“分戶令”，把勞動(dòng)力全部挖掘出來，投身農(nóng)、戰(zhàn)；依據(jù)軍功大小授予爵位；對(duì)生產(chǎn)糧食、布帛多的人予以免除徭役的獎(jiǎng)勵(lì)。——摘編自袁方《商鞅的“強(qiáng)秦之計(jì)”與秦國的政治發(fā)展》材料二公元前256年，秦昭王委任知天文、識(shí)地理的李冰為蜀郡郡守，前往四川地區(qū)治水防洪。李冰父子吸取前人治水經(jīng)驗(yàn)，率領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣瘢藿硕冀咚こ?。在修建過程中，李冰對(duì)地形和水情進(jìn)行實(shí)地勘察，正確處理各個(gè)主體工程的關(guān)系，使其功能互補(bǔ)，聯(lián)合發(fā)揮分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的作用，科學(xué)地解決了江水分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問題。（1）根據(jù)材料一，分析商鞅為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)秦”所采取的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些措施起到的作用。（3分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析李冰成功修建都江堰的主要原因。（2分）（3）綜合上述材料，概括推動(dòng)秦國走向富強(qiáng)的因素。（1分）25（5分）歷史上，中國實(shí)現(xiàn)真正的統(tǒng)一是從秦朝開始的。秦朝開創(chuàng)了后世沿用2000多年的封建制度。根據(jù)材料，回答問題。材料一從公元前230年起，秦國只用了約十年時(shí)間，就完成了“六王畢，四海一”的偉業(yè)，一個(gè)統(tǒng)一的帝國就在中國歷史上誕生了。材料二圖一 圖二（1）秦國于哪一年由誰完成了“六王畢，四海一”統(tǒng)一偉業(yè)？（2分）（2）材料二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的哪兩項(xiàng)措施？秦王朝還采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施？（3分）2023～2024學(xué)年上學(xué)期期中學(xué)情檢測參考答案七年級(jí)歷史第一部分選擇題1——5CDADC 6——10CCBCB 11——15DCABD 16——20DAABC第二部分非選擇題21．（1）群體生活，共同進(jìn)行獲取食物的勞動(dòng)；會(huì)使用火，用火取暖、燒烤食物，居住在洞穴里。（2分）（2）主要因素：自然條件。特點(diǎn)：定居生活；會(huì)制作和使用生產(chǎn)生活用具，進(jìn)行原始的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（2分）（3）華夏族是諸多民族凝聚交融而逐漸形成的。（1分）（4）中華文明具有悠久的歷史，先民們?cè)谏a(chǎn)生活領(lǐng)域創(chuàng)造了燦爛的文明成就。（1分，言之有理即可）22．（1）原因：西周社會(huì)經(jīng)濟(jì)落后，經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡，交通不便，諸侯國與王室相距太遠(yuǎn)。作用：保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。（2分）（2）政治狀況：王室衰微，諸侯爭霸。霸主：齊桓公。（2分）（3）積極影響：加快了統(tǒng)一的步伐，促進(jìn)了民族交融。消極影響：給人民帶來深重的苦難。（2分）23．（1）趨勢：制作材料由石到骨再到金屬；制作技術(shù)由打制到磨制再到金屬冶煉。（2分）（2）特點(diǎn)：普遍使用磨制石器，種植水稻、粟和蔬菜，飼養(yǎng)家畜和家禽，有穩(wěn)定的食物來源，開始了定居或半定居生活。（2分）（3）原因：勞動(dòng)工具的改進(jìn)；水利設(shè)施的興建。（2分）（4）要改進(jìn)生產(chǎn)工具；提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；注重遵循自然規(guī)律，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)等。（言之有理即可，1分）24．（1）措施：實(shí)行“分戶令”；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；鼓勵(lì)耕織。（答出兩點(diǎn)即可）作用：使秦國的