動物的運動和行為

第二章

動物的運動

和行為（復習課）烏魯木齊市第七中學俞昭君第一頁，共四十三頁。我是小組長！第二頁，共四十三頁。必答題必答題規(guī)則及計分標準

1.

必答題共32題，每題5分。按照序號順序作答，每組1題。

2.

必答題在老師讀題完畢后，舉手示意，得到許可后，須在60秒內答完，否則不得分。

3.

必答題答對加5分，答錯不加分不扣分。第三頁，共四十三頁。1、骨的運動要靠

的牽拉。2、骨骼肌中間較粗的部叫

，3、兩端較細的呈乳白色的部分叫做

。4、骨骼肌具有

的特性。

肌肉

肌腹

肌腱收縮

第四頁，共四十三頁。5、骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是

A、杠桿、支點、動力

B、杠桿、連接、動力

C、保護、支點、動力

D、動力、支點、杠桿第五頁，共四十三頁。6、動物行為的產(chǎn)生是復雜的生理過程，主要起調控作用的是

A、激素B、神經(jīng)系統(tǒng)C、動器官D、感覺器官第六頁，共四十三頁。7、哺乳動物的運動僅靠運動系統(tǒng)不能很好地完成，還需要參與的是A、神經(jīng)系統(tǒng)B、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等C、神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)第七頁，共四十三頁。8、毛澤東在《沁園春?長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運動方式：

A、飛行、爬行B、跳躍、爬行

C、跳躍、游泳D、飛行、游泳第八頁，共四十三頁。9、小狗在人們訓練下，能夠在一定地點取食、大小便，這種行為屬于A、先天性行為B、學習行為C、社會行為D、防御行為第九頁，共四十三頁。10、下列哪種行為是先天性行為A、馬戲團的小猴騎車B、大山雀偷飲牛奶C、幼兔出生后便尋找奶頭D、蚯蚓走迷宮第十頁，共四十三頁。11、下面屬于學習行為的是A、親鳥育雛B、母獸哺乳C、蜘蛛結網(wǎng)D、動物表演節(jié)目第十一頁，共四十三頁。12、失去幼崽的母狼把人類的小孩撫養(yǎng)成“狼孩”的行為是①先天性行為②學習行為③由遺傳物質控制的行為④由環(huán)境因素控制的行為A、①③B、②③C、①④D、②④第十二頁，共四十三頁。13、失去雛雞的母雞，會把小貓仔當成自己的小雞仔，對小貓的關懷無微不至。這種行為說明了A、動物界的所有動物都能和平相處B、貓和雞有較近的親緣關系C、母雞的識別能力很差，它很笨D、母雞的育雛行為是一種先天性

行為，是一種本能第十三頁，共四十三頁。14、下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點，下列哪一項可以寫在陰影部分A、生來就有B、由生活經(jīng)驗和學習獲得C、有利于生存和繁殖D、能伴隨動物一生第十四頁，共四十三頁。15、狒狒群中有首領，有分工。這是下列哪種行為的主要特征

A、繁殖行為

B、社會行為

C、捕食行為

D、先天性行為第十五頁，共四十三頁。16、動物的社會行為的特征不包括Ａ、群體內部成員之間分工合作Ｂ、有的群體中還行成等級Ｃ、群體內部成員各自獨立生活Ｄ、群體內部成員之間能夠進行信息

交流第十六頁，共四十三頁。17、俗話說：“人有人言，獸有獸語”。螞蟻用哪種“語言”進行交流Ａ、舞蹈

Ｂ、氣味

Ｃ、聲音

Ｄ、表情第十七頁，共四十三頁。18、下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是A、螞蟻用分泌物來標記路線

B、蜜蜂的各種舞蹈C、黃蜂的警戒色

D、鳥類在逃跑時發(fā)出鳴叫聲第十八頁，共四十三頁。19、動物園的海豚表演館中，海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于Ａ、先天性為

Ｂ、學習行為Ｃ、社會行為

Ｄ、防御行為第十九頁，共四十三頁。20、農業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑性外激素，達到控制蛾蝶類害蟲數(shù)量的目的，這種做法實際上是干擾了害蟲的雌雄個體之間的A、運動B、通訊

C、攝食D、產(chǎn)卵第二十頁，共四十三頁。21、在一群猴組成的“等級社會”中，存在著優(yōu)勢個體，如果猴甲優(yōu)于猴乙，猴丙優(yōu)于猴丁，猴乙優(yōu)于猴丙，則優(yōu)先獲得食物和配偶的是A、猴甲B、猴乙C、猴丙D、猴丁第二十一頁，共四十三頁。22、下列哪一項不屬于動物的行為A．母兔生下的小兔有黑兔和白兔B．變色龍體色由褐色變成綠色

C．貓靜伏在老鼠出沒的洞口D．蝙蝠白天棲息于巖壁上第二十二頁，共四十三頁。23、除哪項外，其余都是社會行為A.母雞帶領小雞覓食B.狒狒的群體生活C.蜜蜂的群體生活D.螞蟻的群體生活第二十三頁，共四十三頁。24、將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關系用線連起來。A、黃鼠狼偷雞a、防御行為B、大雁的遷飛b、攻擊行為C、螞蟻共同搬運食物c、社會行為D、兩只雄師在搏斗d、遷徙行為E、野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜e、取食行為第二十四頁，共四十三頁。25、下圖是肌肉協(xié)作完成一個動作的示意圖，請據(jù)圖回答：A圖表示的是

動作B圖表示的是

動作屈肘伸肘第二十五頁，共四十三頁。26、下圖是肌肉協(xié)作完成一個動作的示意圖，請據(jù)圖回答：圖中1是指

，圖中2是指，肱二頭肌肱三頭肌第二十六頁，共四十三頁。27、下圖是肌肉協(xié)作完成一個動作的示意圖，請據(jù)圖回答：在A圖和B圖所示的動作中，1的狀態(tài)分別是

和

。

2的狀態(tài)分別是

和

。

收縮收縮舒張舒張第二十七頁，共四十三頁。28、下圖是肌肉協(xié)作完成一個動作的示意圖，請據(jù)圖回答：1、2能相互配合，共同完成的動作是在

系統(tǒng)的支配之下。人在完成屈肘和伸肘動作時，需要能量的供應，因此還需要

系統(tǒng)、

系統(tǒng)和

系統(tǒng)等的配合。神經(jīng)呼吸消化循環(huán)第二十八頁，共四十三頁。29、當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．（1）黑猩猩的這種行為屬于_________行為．（先天性行為和學習行為）學習行為第二十九頁，共四十三頁。30、當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．（2）先天性行為是由動物體內的_________決定的，而學習行為是在_________的基礎上建立的．遺傳物質遺傳因素第三十頁，共四十三頁。31、當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．（3）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為，并說明原因。

第三十一頁，共四十三頁。32、當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．（4）黑猩猩疊木箱拿香蕉的事例說明：動物越高等，它們解決問題的能力就______，適應各種復雜生活環(huán)境的能力也__________。越強越強第三十二頁，共四十三頁。搶答題搶答題規(guī)則及計分標準

1.

搶答題共16題，每題10分。答對加10分答錯扣10分。

2.

老師讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可舉手搶答。在老師宣布“開始”前，搶答無效。3.

獲得答題權后，該隊須在10秒鐘內開始作答，在90秒內完成答題，否則視同答錯。

第三十三頁，共四十三頁。骨與骨骼一樣嗎？第三十四頁，共四十三頁。先天性行為有什么局限性？

請舉例說明第三十五頁，共四十三頁。螞蟻是營群體生活的昆蟲。它們之間有__________.群體組成中有（）（）（）和工蟻。蟻后的主要職能是

；蟻王的主要職能是

；兵蟻的職能是

；工蟻的主要職能是

等。明確的分工蟻后蟻王兵蟻產(chǎn)卵與蟻后交配保衛(wèi)蟻巢覓食、筑巢第三十六頁，共四十三頁?！俺悦分箍省睂儆?/p>

行為，“望梅止渴”屬于

行為。學習行為先天性行為第三十七頁，共四十三頁。動物甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)32655某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是。丙—甲—乙第三十八頁，共四十三頁。探究的過程一般包括

、

、

、

、

、

這六個過程。提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達交流第三十九頁，共四十三頁。當你提起重物時，肱二頭肌處于

狀態(tài)，肱三頭肌處于

狀態(tài)；

當你雙手自然下垂時，肱二頭肌處于

狀態(tài)，肱三頭肌處于

狀態(tài)；

當你伸肘時，肱二頭肌處于

狀態(tài)，肱三頭肌處于

狀態(tài)；

以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的

關系收縮收縮舒張舒張舒張收縮協(xié)調配合第四十頁，共四十三頁。體育鍛煉可以使關節(jié)周圍

的力量增強，因而增加了關節(jié)的

。如果運動不當，容易使

從

中脫出，造成

。

因此，青少年要加強

。關節(jié)囊靈活度關節(jié)頭關節(jié)窩脫臼體育鍛煉第四十一頁，共四十三頁。我們最棒！第四十二頁，共四十三頁。內容總結第二章。3、兩端較細的呈乳白色的部分叫做。5、骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用。D、動力、支點、杠桿。7、哺