達(dá)州市重點中學(xué)2024屆八年級語文第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

達(dá)州市重點中學(xué)2024屆八年級語文第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．爭訟(sǒnɡ)亢奮（kàng）褶皺（zhě）干預(yù)（gān）B．遷徙（xǐ）墮落（duò）粗糙（cāo）埋沒（mò）C．行輩（háng）狩獵(shǒu)門檻（kǎn）女傭（yōng）D．追溯（shù）拙劣（zhuō）虔誠（qián）穹頂（qióng）2．（2分）下列各句中，沒有運用修辭手法的一項是（）A．兩只表在雙方的統(tǒng)帥手中，像小烏的心臟似的在嘀嗒嘀嗒地響。B．還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴的模樣。C．這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。D．當(dāng)人們陷入某種盲目性之后，往往像陸遜進入諸葛亮的“八陣圖”一樣，怎么也走不出來。3．（2分）下列句意明確、沒有語病的一句是A．再沒有像故鄉(xiāng)童年的春天那樣，更讓我心懷眷戀的了。B．如果一篇文章里的中心思想有問題，那么雖然文字很不錯，也是要不得的。C．回顧忙忙碌碌的綜合實踐活動，同學(xué)們紛紛說：“昨天的活動真是愉快的一天。”D．昨天，我校迎來了一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球教練。4．（2分）《蘇菲的世界》里用非常通俗易懂的事情將哲學(xué)的原理演繹出來。下面說法符合原作內(nèi)容的一項是()A．作品中通過光看身體的男人，來表現(xiàn)佛洛依德的潛意識理論。B．通過蘇菲玩積木的過程讓人們理解康德的時間和空間直觀形式。C．在描述德謨克里特斯的原子理論時，小說中是通過皇帝的新衣來講述的。D．通過戴眼鏡等方式講述蘇格拉底的智慧，以及人類并非萬能和無所不知的。5．（2分）下面橫線上可以恰當(dāng)銜接的句子是（）文化經(jīng)典有時很難走入人心，無法全面深入地發(fā)揮其“潤物無聲”的美育功用。將文化經(jīng)典蘊于當(dāng)代影視藝術(shù)文化之中，。A．或以受眾喜聞樂見的傳播方式助推文化經(jīng)典的普及與傳承，都不失為一種良策。B．或以受眾喜聞樂見的傳播方式實現(xiàn)文化經(jīng)典的普及與傳承，也不失為一種良策。C．或以受眾喜聞樂見的傳播方式助推文化經(jīng)典的傳承與普及，都不失為一種良策。D．或以受眾喜聞樂見的傳播方式實現(xiàn)文化經(jīng)典的傳承與普及，也不失為一種良策。6．（2分）下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．隕石浮躁川流不息怒不可惡B．褪色賦予厲厲在目自圓其說C．指摘震撼名副其實陽奉陰違D．狡辨翰旋世外桃源銷聲匿跡7．（2分）下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．?dāng)x掇褪色縈繞挑拔離間B．寒噤募然慧星川流不息C．敦實蠕動抉擇紛至踏來D．灼熱枯燥緬懷交相輝映8．（2分）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．最近熱播的《破冰行動》，講述了境外某跨國販毒集團勾結(jié)東山當(dāng)?shù)夭环ǚ肿舆M行大規(guī)模的地下冰毒生產(chǎn)，達(dá)到獲取高額利潤的目的。B．詩人們寫出了許多贊美童心的詩歌，這些作品既真實地再現(xiàn)孩子們無憂無慮的生活圖景，又細(xì)膩地捕捉到孩子們天真活潑的內(nèi)心世界。C．亞洲文明對話大會面向世界、立足亞洲，是匯聚亞洲文明、凝聚亞洲共識的寬廣平臺，也是亞洲文化大交流、人民大聯(lián)歡的人文盛事。D．記者了解到，北京地鐵公司在高考期間將為考生提供優(yōu)先安檢、優(yōu)先購票、優(yōu)先乘車的服務(wù)，之所以這樣做是一切為考生著想的原因。9、（4分）根據(jù)下面一段文字，完成下列小題。山上之松與山下之松決不一樣。那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而這些山頂上的絕壁松卻是枝干瘦硬，枝葉黑綠，樹體高大，矯健又強悍。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環(huán)境①______出來的。它qiú勁和富于彈性的樹干，是長期與風(fēng)雨②______的結(jié)果；它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出的枝葉是為了更多地③______陽光……這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。強悍（）qiú（）勁（2）文中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。（3）根據(jù)句子的意思，將“吸取”“強化”“搏斗”分別填入①②③處的橫線上。10、填空。（8分）默寫。（1）________，放之山下。（《黔之驢》）（2）朔氣傳金柝，________。（《木蘭詩》）（3）________，志在千里。（《步出夏門行》）（4）壯志饑餐胡虜肉，________。（《滿江紅》）二、閱讀理解。（42分）11、（10分）將奮斗進行到底李浩燃①春風(fēng)吐綠，草木初萌，中國再度迎來“兩會時間”?！凹尤诵牡陌l(fā)展成就是一代又一代人接力奮斗創(chuàng)造的”“只有奮斗才能成就更加精彩的明天”“我奮斗，我幸?！薄皧^斗”成為代表委員口中的高頻詞匯。②“幸福都是奮斗出來的”。在今年的新年賀詞中，總書記其言諄諄，撥動了人們心靈的琴弦，感染了無數(shù)普通勞動者。創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成?；厮輾v史，中國共產(chǎn)黨篳路藍(lán)縷、攻堅克難，建立起煥然一新的人民共和國，靠的是艱苦奮斗。我們從一窮二白、千瘡百孔起步，成為唯一擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類目錄中所有工業(yè)門類的國家，奮斗是重要法寶。40年改革開放波瀾壯闊的不凡征程，反復(fù)印證一個道理：越是艱苦卓絕、困難如山，越需要堅忍不拔、踏實奮斗。實踐表明，守成者沒有未來，奮斗者書寫傳奇。③1939年5月，延安召開慶賀模范青年大會。毛澤東以“永久奮斗”為題發(fā)表講話，號召全體共產(chǎn)黨員、模范青年要把革命干到底，不達(dá)目的誓不罷休。樹立永久奮斗的價值理念，讓奮斗成為一種自覺、一種習(xí)慣，不也是深沉的人生經(jīng)驗嗎？最近熱播的電視劇《初心》，生動刻畫了甘祖昌的感人事跡。他戎馬半生榮膺將軍之銜，卻主動放棄大城市的生活，回到故鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親拔窮根。他淡泊名利、為黨為民，真正做到了“共產(chǎn)黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”，因而被世人永遠(yuǎn)銘記?！叭松l能無憂愁，抱怨不如多奮斗?！睒闼氐拿裰V，映照著積極的處世態(tài)度，啟示人們高揚奮斗的風(fēng)帆。④馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中寫道：歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人?！睂€體而言，為崇高目標(biāo)而奮斗，不僅托舉起成功的意義，也讓拼搏的過程凝結(jié)成寶貴的精神財富。奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。踏準(zhǔn)時代的節(jié)拍，為國家的富強民主文明和諧美麗孜孜以求，為人民對美好生活的向往勤勉奉獻，這樣的人生，才可謂更崇高的人生；這樣的奮斗，才能通達(dá)更高遠(yuǎn)的境界。⑤勇于自我革命，是中國共產(chǎn)黨最鮮明的品格，也是最大的優(yōu)勢所在。以永遠(yuǎn)在路上的精神推進自我革命，關(guān)鍵就在于做到永不懈怠、永遠(yuǎn)奮斗。周恩來曾說：“每個黨員從加入共產(chǎn)黨起，就應(yīng)該有這么一個認(rèn)識：準(zhǔn)備改造思想，一直改造到老?！眾^斗，堪稱統(tǒng)一知行、通向真理的橋梁。凡屬過往，皆為序章，絕不是“功勞簿”的注腳。天上不會掉餡餅，美好愿景無法自動實現(xiàn)。擼起袖子加油干，一步緊跟一步行，相信奮斗、矢志奮斗、永遠(yuǎn)奮斗，才能攻克一個個“婁山關(guān)”“臘子口”，走好我們這一代人的長征路。”⑥“‘新‘時代是奮斗者的時代”。肩負(fù)新使命、踏上新征程，新的氣象需要我們?nèi)?chuàng)造，新的作為等待我們?nèi)コ删汀Ｒ荒曛嬙谟诖?。兩會上激蕩起的奮斗之聲、昂揚之勢，如同擊鼓催征，必將筑牢億萬人勇敢無畏的頑強意志，凝聚起無堅不摧的奮進力量。(選自2018年3月7日《人民日報》）1．文章的中心論點是什么？2．文章第②段運用了什么論證方法？有何作用？3．結(jié)合語境，分析文章第⑤段中加點詞語的比喻義。4．結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)劇皩^斗進行到底”的原因。12、（16分）閱讀下面的文章,回答下列各小題。做一個勇于批判又敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕诒本┐髮W(xué)2018年開學(xué)典禮上的演講①一個勇于批判的人,往往也有強烈的完美主義和理想主義的心理,很難接受事物的瑕疵,因此不會輕易給人贊美和肯定,甚至對自己也未必滿意,索性潔身自好,徹底不做事。相反,一個勇于任事的人,喜歡在一點一滴的具體事功中獲得意義,不愿過多地批判甚至刻意回避現(xiàn)實的陰暗面,更愿意去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的合理性,希望承擔(dān)建設(shè)和改善的責(zé)任。②大家想過沒有,當(dāng)這兩種人相遇的時候,會是一種什么樣的場景?③一個把批判精神貫穿到底的人,可能會覺得社會上遍地不公,無能之輩橫行。這些無能之輩整日里蠅營狗茍,渾渾噩噩,國家就要毀在他們這些人手里,恨不得要對他們進行正當(dāng)防衛(wèi)。④而一個只想著埋頭做事的人,可能會覺得社會上整天空發(fā)議論、不干實事的閑散人太多了,有些人就是不肯傳播正能量,總是盯著社會的不足之處,把它們夸大渲染,像個蒼蠅一樣討厭。⑤天下興亡,匹夫有責(zé)。如何從我做起,避免那令人痛心疾首的事情發(fā)生?⑥一個人在青年時代養(yǎng)成的品格,會影響他的一生。所以,我給各位同學(xué)的建議是:從今天開始,在學(xué)習(xí)生活中,既要培養(yǎng)自己敢于批判的精神,也要鍛煉自己勇于任事的作風(fēng)。將來大家離開校園,承擔(dān)社會角色時,是在朝還是在野,是批判者還是建設(shè)者,個人選擇總是要有所側(cè)重。但是,只要一個人在青年時代,就有意識地同時培養(yǎng)自己批判者和建設(shè)者的精神品質(zhì),在他進入社會之后,就不會輕易地把與自己做出不同選擇的人,視為敵人。⑦當(dāng)他作為批判者,發(fā)起猛烈批評的炮火時,他也同時能夠看到,這個社會中有光明的地方。他能夠批評荒謬,也肯定進步,能夠?qū)δ切┯掠谌问碌慕ㄔO(shè)者給予理解和尊重。當(dāng)他作為建設(shè)者,也能夠正確對待批評的聲音,能夠把不同的意見,——哪怕再刺耳——一也當(dāng)作是對事業(yè)的鞭策,而不是播上自己的耳朵或?qū)Ψ降淖彀?。之所以能做到這一點,都是因為在他年輕的時候,就努力做一個敢于批判也勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｏ仍谧约荷砩?反復(fù)訓(xùn)練,左右互搏,實現(xiàn)了這種人格的對立統(tǒng)一,才可能擴充出一個真正的“兼容并包”的格局和胸懷。1．作者在演講中對學(xué)生提出了什么樣的希望?_________________________________________2．第①-④段在文章中的作用是什么?_____________________________________3．文中劃線句子中加點的“哪怕再剌耳”能否刪去?談?wù)勀愕目捶?。_________________________________________________________4．聯(lián)系自己的實際,談?wù)勀阕x了這篇文章后的感受。______________________________________________13、（12分）閱讀下面的文章后，完成下列小題一夜能走多遠(yuǎn)（1）那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點錢給父母，或許那樣能彌補我對他們的愧疚。父親說，等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。（2）那時候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒種上苞米。夜里落了一場透地雨，正是種苞米的良機，第二天中午，我和父親出發(fā)了。（3）種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點種子，每個坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽光似乎要把咋夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽落山的時候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有4壟地沒種完，種子卻用光了。（4）我如釋重負(fù)地對父親說，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來吧。父親皺了一下眉頭，若有所思，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。（5）回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一覺，卻看見父親又在弄苞米種子，我問不是明天才下種嗎？現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用？父親笑著說，這塊地今晚必須種完，否則將來會欠收。我覺得不可思議，不就差一宿嗎？父親說我們打個盹兒，一宿就過去了，但是種下去的種子不睡覺啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。（6）見我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說，你看吧，這些和圓里的都是這塊地的收成，前后就差一天，我拿起檐下的芭米穗與囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了幾個比較，無一例外，檐下的苞米個頭普遍偏?。。?）原來，去年這片地還沒有播種完，突然下了場雨，無法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。（8）我被這個事實驚呆了。父親說，大片的玉米同時吐蕊秀穗時，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯過了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒想到，短短一天差到如此明顯。（9）一個黑夜，一個白天對于我們?nèi)祟愔凰阋粋€片刻，但是對于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個不短的時間。我們看似漫長的人生不也像一粒種子般短暫嗎？剛開始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時已經(jīng)滿天星斗。（10）那年秋天我沒有外出打工，而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過一年的努力，我考上了一個不錯的大學(xué)。一晃12年過去了，我有了穩(wěn)定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個同學(xué)，如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢而苦惱。（11）那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開了“人生”的腳步，一旦錯過，機會永不再來。（選自《青年文摘》）1．用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2．結(jié)合文章內(nèi)容，解釋文中第（4段加點詞語的含義。如釋重負(fù)：__________________________________________________________________3．自選角度賞析下面的句子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠。4．題目“一夜能走多遠(yuǎn)”有什么含義？5．文章結(jié)尾說：“那些裝滿了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開了‘人生’的腳步，一旦錯過，機會永不再來。”其實我們每個人心中都埋藏著一粒“種子”，我們該如何對待這粒“種子”，聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勀愕睦斫饣蝮w會。三、寫作。（50分）14、作文。在現(xiàn)實生活當(dāng)中，總有讓你感動的人物，或者是父母，或者是老師，或者是朋友，或者是鄰居，或者是……請以“你就這樣讓我感動”為題，寫一篇文章。要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（2）文體不限，詩歌除外，不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

A.爭訟sònɡ；C.狩獵shòu；D.追溯sù；故選B。2、D【解題分析】本題考查學(xué)生對修辭方法的理解和把握。A項：運用了比喻。B項：運用了擬人。C項：運用了設(shè)問。D項：沒有運用修辭。3、A【解題分析】

B.關(guān)聯(lián)詞語運用不當(dāng)，把“雖然”改為“即使”，構(gòu)成假設(shè)關(guān)系。C.句式雜糅，改為“昨天真是愉快的一天”。D.語言表達(dá)順序不恰當(dāng)，把“國家隊的”放到“一位”前面。4、A【解題分析】

B．有誤，通過戴眼鏡等方式讓蘇菲理解康德的時間和空間直觀形式；C．有誤，在描述德謨克里特斯的原子理論時，是通過蘇菲玩積木的過程來講述的；D．有誤，以皇帝的新衣講述蘇格拉底的智慧，以及人類并非萬能和無所不知的。故選A。5、A【解題分析】

“或”連接詞、詞組或分句，表示從“文化經(jīng)典蘊于當(dāng)代影視藝術(shù)文化之中”和“以受眾喜聞樂見的傳播方式助推文化經(jīng)典的普及與傳承”以上的兩種形式中選擇一種，與后邊的“都”字搭配，排除BD，“傳承”與“普及”有先后之分，應(yīng)是先“普及”后“傳承”，排除C，故選A。6、C【解題分析】

A.怒不可惡-遏；B.厲厲在目-歷歷；C.正確；D.狡辨-辯；翰旋-斡；故選C。7、D【解題分析】

A.挑撥離間。B.驀然，彗星。C.紛至沓來。故選D。8、B【解題分析】

A.成分殘缺，在“目的”后加上“的故事”；C.語序不當(dāng)，“面向世界”與“立足亞洲”交換位置；D.“之所以……的原因”，句式雜糅，將“的原因”去掉。故選B?！绢}目點撥】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。9、（1）hàn虬（2）決不絕不（3）強化－搏斗－吸取【解題分析】

（1）字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“強悍”：強有力，勇猛。讀“qiánghàn”，注意據(jù)義定音。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“虬勁”：盤曲而有力。注意據(jù)義定形。（2）字形題的辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“決不”表示一定不、決心不、堅決不（表示堅決否定的主觀愿望）?！敖^不”表示完全不（強調(diào)客觀上的完全不可能）。當(dāng)強調(diào)客觀上否定的絕對性時，應(yīng)該用“絕不”而不用“決不”。注意據(jù)義定形。（3）解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)詞語或成語的意思，正確辨別它們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等。解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。如一空，陳述“這絕壁之松”是怎么來的，自然是“被惡劣與兇險的環(huán)境”“強化”而來，其它兩個詞語不符語境。二空，強調(diào)的是虬勁和富于彈性的樹干是怎么來的，自然是長期與風(fēng)雨“搏斗”而來。由此答案已出。10、（1）至則無可用（2）寒光照鐵衣（3）老驥伏櫪（4）笑談渴飲匈奴血【解題分析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“驥”“櫪”等字的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．將奮斗進行到底。2．運用了舉例論證的論證方法，通過新中國的建立過程、新中國的發(fā)展過程、四十年改革開放的過程，具體論證了“幸福都是奮斗出來的”的觀點，從而證明了中心論點，富有說服力。3．示例：艱難險阻的關(guān)隘。4．示例：一個民族一個國家的振興需要奮斗，這樣才能有人民的幸福；一個人也需要奮斗才能為國家做出貢獻，才能讓自己獲得成功的幸福。我們趕上一個好時代，一個奮斗者的時代，我們需要不負(fù)時代的使命，努力奮斗，創(chuàng)造出新的幸福?！窘忸}分析】1．此題考查學(xué)生對議論文中心論點的總結(jié)。中心論點的總結(jié)有以下方法：一是在原文中找，二是根據(jù)內(nèi)容自己概括。中心論點在文中的位置一般有以下幾種情況，一是文章題目，二是文章開頭，三是文章結(jié)尾。閱讀短文，分析主要內(nèi)容，可知題目“將奮斗進行到底”就是本文的中心論點。2．此題考查論證方法及作用，也是考查對文章內(nèi)容的理解分析能力。平時要注意積累常用論證方法及其作用，如對比論證有突出論點的作用，比喻論證是為了通俗形象地論證論點的。第二段依次列舉了新中國的建立過程、新中國的發(fā)展過程、四十年改革開放的過程，這是運用了舉例論證的論證方法，具體有力地論證了本段的中心句“幸福都是奮斗出來的”。從而有力地論證了中心論點“將奮斗進行到底”。3．這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系詞語的本義和文章上下文來思考。“婁山關(guān)”亦稱太平關(guān)，又被稱為黔北第一關(guān)，位于遵義、桐梓兩縣交界處，是川黔交通要道上的重要關(guān)口?！芭D子口”是岷山山脈的一個重要隘口,是川西北通向甘南的門戶,口寬約30米,周圍是崇山峻嶺,地勢十分險要。結(jié)合第五段的內(nèi)容可知“婁山關(guān)”“臘子口”比喻艱難險阻的關(guān)隘。4．此題考查閱讀后的體會、見解。要注意觀點正確、健康，做到言之有理。解答時聯(lián)系文章的主要內(nèi)容來思考。文章圍繞中心論點“將奮斗進行到底”，分別在第三、四段論述了一個民族、一個國家的振興需要奮斗，在第五段論述了一個人也需要奮斗才能為國家做出貢獻，表明了只有這樣才能讓人民都幸福。最后一段號召大家“肩負(fù)新使命、踏上新征程，新的氣象需要我們?nèi)?chuàng)造，新的作為等待我們?nèi)コ删汀?，根?jù)以上分析可得出“將奮斗進行到底”的原因。。12、1．在學(xué)習(xí)生活中,既要培養(yǎng)自己敢于批判的精神,也要鍛煉自己勇于任事的作風(fēng)。(或“做一個勇于批判又敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?。2．?dāng)[出勇于批判并把批判精神貫穿始終的人的表現(xiàn)和勇于任事并只想著埋頭做事的人的想法,用作論據(jù),從而得出觀點。3．不能刪去?！澳呐略俅潭睆娬{(diào)了不同意見的表達(dá)程度,表明一個人要能夠聽得進非常刺耳的聲音,這樣才能具有真正的“兼容并包”的格局和胸懷。4．作為青年要培養(yǎng)自己對國家、社會的責(zé)任感，要有勇氣，要能抵抗住不良社會風(fēng)氣。【解題分析】1．本題考查的是分析概括議論文的主要觀點?！爸行恼擖c”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點是考試常見的題型。分析中心論點，可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。從“我給各位同學(xué)的建議是：從今天開始,在學(xué)習(xí)生活中,既要培養(yǎng)自己敢于批判的精神,也要鍛煉自己勇于任事的作風(fēng)”可以提煉出作者對學(xué)生的希望。2．此題考查的是議論文開頭的作用。議論文開頭往往為列舉現(xiàn)象，講述故事，它的作用是多重的。列舉了……事例（或引用了……名言），引出本文論點（或論題）；具體有力地論證了……論點；激發(fā)讀者的閱讀興趣。這四段文字列舉了兩種人的表現(xiàn)，用來充當(dāng)文章的論據(jù)，自然而然地引出文章的中心論點。3．這道題考查的是議論文語言的嚴(yán)密性。解答此類題，首先要說說加點詞語的語境意義，然后說刪去后的變化，最后指出這個詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性?！澳呐略俅潭笔菑某潭壬霞右詮娬{(diào)，突出“這種聲音”的難于接受，從而表現(xiàn)了寬容的意義和“他”的格局。4．本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題，解答此類題型，要注意：寫出感悟最深的一點；絕對不能脫離文章內(nèi)容；要運用議論性的語言；語言通順、有條理。此題要圍繞“勇于批判”“敢于擔(dān)當(dāng)”兩個方面來回答。13、1．文章講述了我跟隨父親種苞米并最終明白了時間珍貴需奮力追趕的故事。2．文中指“我”因種子用完終于可以收工的無比輕松的心理。3．示例一：這是環(huán)境描寫。生動地寫出了當(dāng)時天氣的炎熱，環(huán)境的惡劣，烘托父子倆勞動的艱辛，推動了情節(jié)的發(fā)展，為后文我渴望休息和父親對我的特殊教育作鋪墊。示例二：運用了擬人和比喻（夸張）的修辭手法，生動形象地描繪出當(dāng)時天氣炎熱、酷暑難耐的情形，為下文我渴望休息和父親對我的特殊教育作鋪墊。4．一是指苞米種子的點種只相差一夜卻導(dǎo)致苞米的生長情況和收成有很大的差距；二是指我們的人生就像一粒種子一般短暫，需要努力追趕，否則一旦錯過，機會永不再來。5．示例：我心中的“種子”是想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我時刻提醒自己，踏踏實實走好攀登高峰的每一個階梯。我們擁有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜時間，抓住每一次發(fā)展的機會，不要讓成功因為我們的退縮、懈怠而與自己擦肩而過，留下永遠(yuǎn)的遺憾?！窘忸}分析】1．考查對文章內(nèi)容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。這篇文章講述我高考落榜后，父親以種苞米為例，讓我明白了每個人都是一粒種子，不要讓你的種子剛開始就落后別人一步，后來我抓緊時間復(fù)讀獲得成功的故事。2．理解詞語在文章中的作用。解題時要解釋詞語本義，結(jié)合文章解釋在文中的含義，指出其在表情達(dá)意上的作用。分析時要做到“詞不離句，句不離段”。第4段中的“如釋重負(fù)”，原義是指卸下重?fù)?dān)的意思，在文中指因種子用完了，“我”可以收工的輕松的心理。據(jù)此理解作答。3．體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達(dá)效果。語句“農(nóng)歷五月毒辣辣的陽光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠”，賦予“陽光”以人的情態(tài)，并用“蒸籠”夸張設(shè)喻，運用了擬人、比喻、夸張的修辭手法，生動形象地寫出五月天氣的炎熱，為下文敘寫“我”渴望休息和父親對我的特殊教育的內(nèi)容做鋪墊。本題也可以從環(huán)境描寫的角度來賞析。4．題考查標(biāo)題含義的理解．解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。從字面來看，標(biāo)題“一夜能走多遠(yuǎn)”是指苞米種子的只相差一夜，但卻導(dǎo)致苞米的生長情況和收成有很大的差距；從文章的